SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
หนังสือเลมเล็กประกอบการศึกษาเรียนรูดานโครงสรางอวัยวะสืบพันธุ
ของพืชดอกตัวอยาง จำนวน 3 ชนิด ไดแก ดอกแค ดอกบัวหลวง ดอกกุหลาบ
นำเสนอครูผูสอน
นายวิชัย ลิขิตพรรักษ
ตำแหนง ครู คศ.1 สาขาชีววิทยา
กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร
คณะผูจัดทำ กลุมที่ 7
1.ชื่อปฏิพัทธิ์ รัตนอนากุล เลขที่ 17
2.ชื่อวรรณเชษฐ ชังเก เลขที่ 25
3.ชื่ออัตถ สุทธิธนมงคล เลขที่ 31
ระดับชั้น ม.5 หอง834 แผนการเรียน วิทยาศาสตร-คณิตศาสตร-ญี่ปุน
ชิ้นงานนี้เปนสวนหนึ่งของรายวิชาชีววิทยา 4 (ว30244)
ภาคเรียน 2 ปการศึกษา 2561
คำนำ
หนังสือเลมนี้เปนสวนหนึ่งของวิชาชีววิทยา 4 ว30244 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5
โดยมีจุดประสงคคือเพื่อใชเปนสื่อในการเรียนรูใหกับผูที่มีความสนใจในการที่จะทำการศึกษา
เกี่ยวกับสวนประกอบตางๆของดอกไมพรอมทั้งรายละเอียดและขอมูลพื้นฐานของดอกไม
และวิดีโอ รูปภาพ ในกระบวนการทำการศึกษาโดยทางผูจัดทำมีความหวังวา ผูที่อานจะ
ไดรับความรูและความเขาใจเกี่ยวกับสวนประกอบของดอกไม และสามารถนำไปใชประโยชน
ตอไปได
คณะผูจัดทำ
วันที่ 19 พฤศจิกายน 2561
สารบัญ
หัวขอนำเสนอ หนา
1.การศึกษาโครงสรางดอกชนิดที่ 1 คือ ดอกแค
1.1ลักษณะทั่วไปทางพฤกษศาสตร 1
1.2องคประกอบโครงสรางสำคัญของดอก 2
2.การศึกษาโครงสรางดอกชนิดที่ 1 คือ ดอกบัวหลวง
2.1ลักษณะทั่วไปทางพฤกษศาสตร 3
2.2องคประกอบโครงสรางสำคัญของดอก 4
3.การศึกษาโครงสรางดอกชนิดที่ 1 คือ ดอกกุหลาบ
3.1ลักษณะทั่วไปทางพฤกษศาสตร 5
3.2องคประกอบโครงสรางสำคัญของดอก 6
4.Clip VDO ประกอบการศึกษา 7-8
5.ภาคผนวก 9-10
การจัดกลุมโครงสรางดอกตามลักษณะสำคัญ
โดยดอกที่ทำการจำแนกคือ ดอกแค ดอกบัวหลวง ดอกกุหลาบ โดยใชเกณฑดังนี้
1.จำนวนดอกที่ติดอยูบนกานดอก (ดอกชอ / ดอกเดี่ยว)
โดยที่ ดอกชอ ไดแก ดอกแค
ดอกเดี่ยว ไดแก ดอกกุหลาบ ดอกบัวหลวง
2.สวนประกอบตางๆบนฐานรองดอก (ดอกครบสวน / ดอกไมครบสวน)
โดยที่ดอกครบสวน ไดแก ดอกแค ดอกบัวหลวง ดอกกุหลาบ
3.เพศ (สมบูรณเพศ / ไมสมบูรณเพศ)
โดยที่ ดอกสมบูรณเพศ ไดแก ดอกแค ดอกบัวหลวง ดอกกุหลาบ
4.รูปแบบของรังไข (Superior Ovary /Inferior Ovary)
โดยที่ Superior Ovary ไดแก ดอกบัว
Inferior Ovary ไดแก ดอกแค ดอกุหลาบ(Half-inferior Ovary)
5.ความสมมาตรของดอก (สมมาตรแบบรัศมี / สมมาตรครึ่งซีก)
โดยที่ ดอกสมมาตรแบบรัศมี ไดแก ดอกบัวหลวง ดอกกุหลาบ
ดอกสมมาตรครึ่งซีก ไดแก ดอกแค
การศึกษาโครงสรางดอกชนิดที่ 1 คือ ดอกแค
1.1ลักษณะทั่วไปทางพฤกษศาสตร
ชื่อวิทยาศาสตร : Sesbania grandiflora (L.) Pers.
ชื่อวงศ: PAPILONOIDEAE
ชื่อสามัญ: Agasta, Sesban, Vegetable humming bird
ลักษณะทางพฤกษศาสตร
ตน: ตนแค จัดเปนไมยืนตนขนาดเล็กถึงขนาดกลาง แตกกิ่งกานสาขามากไมเปนระเบียบ มีความสูง ประมาณ 3-10 เมตร เนื้อไมออน ที่
เปลือกตนเปนสีน้ำตาลปนเทา เปลือกหนาและมีรอยขรุขระ
ใบ : ใบแค เปนใบประกอบแบบขนนก ออกเรียงสลับ มีใบยอยขนาดเล็กรูปขอบขนาน ปลายใบมนกวาง ขอบใบและแผนใบเรียบ ใบสี
เขียว กวางประมาณ 1-1.5 เซนติเมตร ดอก : ดอกแค ลักษณะของดอกคลายดอกถั่ว ออกดอกเปนชอบริเวณซอกใบ 2-3 ดอก
ดอกมีกลิ่นหอม ดอกเปนสีขาวหรือสีแดง มีกานเกสรตัวผูสีขาวอยู 60 อัน กลีบเลี้ยงเปนรูประฆังหรือรูปถวย
ผล : ผลแค ผลมีลักษณะเปนฝกกลมยาว มีความยาวประมาณ 8-15 เซนติเมตร
1
1.2องคประกอบโครงสรางสำคัญของดอก
2
ตน:ไมโผลเหนือน้ำ อายุหลายป ลำตนมีทั้งที่เปนเหงาใตดิน และเปนไหลเหนือดิน ใตน้ำ
ใบ:เปนใบเดี่ยว เรียงสลับ ใบรูปไขคอนชางกลมขนาด 15-40 เซนติเมตร ขอบใบเรียบและเปนคลื่นเล็กนอย
แผนใบเรียบ สีเขียว และมีนวลเคลือบ กานใบกลมเรียวแข็งสงใบใหเจริญที่ผิวน้ำหรือเหนือน้ำ มีหนามเปนตุมเล็กๆ ภายใน
กานใบมีน้ำ ยางใสเมื่อถูก อากาศจะเปนสีคล้ำ
ดอก:สีชมพู ขาว มีกลิ่นหอม ออกเปนดอกเดี่ยวขนาดใหญ กานดอกสีเชียว อวบกลมสงดอกชูขึ้นเหนือน้ำ กลีบ
เลี้ยง 4-5 กลีบ มีทั้งกลีบดอกชั้นเดียวและกลีบดอกซอนกัน มีเกสรตัวผูจำนวนมากติดอยูรอบฐานรองดอกที่บวมขยาย
ใหญ หุมรังไขไวภายในเรียกวา "ฝกบัว"
การศึกษาโครงสรางดอกชนิดที่ 1 คือ ดอกบัวหลวง
2.1ลักษณะทั่วไปทางพฤกษศาสตร
3
2.2องคประกอบโครงสรางสำคัญของดอก
4
การศึกษาโครงสรางดอกชนิดที่ 3 คือ ดอกกุหลาบ
3.1ลักษณะทางพฤกษศาสตร
ชื่อวิทยาศาสตร: Rosa hybrida
ชื่อวงศ: ROSACEAE
ชื่อสามัญ: Rose
ลักษณะทางพฤกษศาสตร
ตน: เปนพุมขนาดเล็ก ลำตนมีความยาวประมาณ 30-300 เซนติเมตร ลำตนเตี้ยและสูง ลำตนสีเขียวเมื่อแกจะเปนสีน้ำตาล แตกกิ่งกานมารอบตนใบเปนใบ
รวมแตก ออกจากกิ่งกานกานใบจะมีหูใบติด
ใบ: เปนใบประกอบแบบขนนก มีใบยอย 5-9 ใบ
ดอก: เปนดอกเดี่ยว หรือดอกชอ กลีบดอกแบงเปน 3 ชนิด คือ กลีบดอกชั้นเดียว กลีบดอกกึ่งซอน กลีบเลี้ยงมี 5 กลีบ สีเขียวหรือสีเขียวอมแดงเรื่อ เกสรเพศ
ผูมีจำนวนมาก อับเรณูสีเหลืองลอมรอบเกสรเพศเมียซึ่งรวมเปนกระจุกอยูกลางดอก และจะอยูในระดับต่ำกวาเกสรเพศผู
ผล: เปนผลกลุม ผลแกแหง เมล็ดลอน เมื่อเริ่มติดผลสวนที่เปนรังไขจะขยายพองโตขึ้นโดยมีฐานรองดอกหุมไว ภายในประกอบดวยผลยอยจำนวนสองถึง
หลายสิบผล ผลมีรูปรางตางๆ กัน ตามชนิด
5
6
7
บรรณานุกรม
1.สวนประกอบของดอกกุหลาบ. 2552. [ระบบออนไลน]. วันที่ 22พฤศจิกายน 2561,แหลงที่มา http://iam.hunsa.com/pun123/article/12490
2.ลักษณะพฤกษศาสตรของบัวหลวง. 2552. [ระบบออนไลน]. วันที่ 22พฤศจิกายน 2561,แหลงที่มา https://www.nanagarden.com/topic/3586
3.ขอมูลลักษณะทางพฤกษศาสตรตนแค. 2559. [ระบบออนไลน]. วันที่ 22พฤศจิกายน 2561,แหลงที่มา https://sites.google.com/site/tnkhaeban/
8
9
10

More Related Content

What's hot

การศึกษาโครงสร้างดอกทานตะวัน ดอกบัวและดอกกุหลาบ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้น ม....
การศึกษาโครงสร้างดอกทานตะวัน ดอกบัวและดอกกุหลาบ  จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้น ม....การศึกษาโครงสร้างดอกทานตะวัน ดอกบัวและดอกกุหลาบ  จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้น ม....
การศึกษาโครงสร้างดอกทานตะวัน ดอกบัวและดอกกุหลาบ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้น ม....Z-class Puttichon
 
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอกได้...
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอกได้...หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอกได้...
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอกได้...HatsayaAnantepa
 
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ ของพืชตัวอย...
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ ของพืชตัวอย...หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ ของพืชตัวอย...
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ ของพืชตัวอย...BhuritNantajeewarawa
 
A study of external structure of flowers (Cork Tree, Desert rose, Water Jasmine)
A study of external structure of flowers (Cork Tree, Desert rose, Water Jasmine)A study of external structure of flowers (Cork Tree, Desert rose, Water Jasmine)
A study of external structure of flowers (Cork Tree, Desert rose, Water Jasmine)MetawadeeNongsana
 
Minibook932Group10
Minibook932Group10Minibook932Group10
Minibook932Group10Don Tanadon
 
ดอกลีลาวดี ดอกอัญชัน และดอกประทัดจีน กลุ่มที่3 ม.5 ห้อง652
ดอกลีลาวดี ดอกอัญชัน และดอกประทัดจีน กลุ่มที่3 ม.5 ห้อง652ดอกลีลาวดี ดอกอัญชัน และดอกประทัดจีน กลุ่มที่3 ม.5 ห้อง652
ดอกลีลาวดี ดอกอัญชัน และดอกประทัดจีน กลุ่มที่3 ม.5 ห้อง652ssuser9ded021
 
การศึกษาโครงสร้างดอก ลีลาวดี ชงโค กล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห้อง6...
การศึกษาโครงสร้างดอก ลีลาวดี ชงโค กล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห้อง6...การศึกษาโครงสร้างดอก ลีลาวดี ชงโค กล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห้อง6...
การศึกษาโครงสร้างดอก ลีลาวดี ชงโค กล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห้อง6...JunlachatSunjaisue
 
การศึกษาโครงสร้าง ดอกพุดพิชญา ดอกกุหลาบ ดอกเฟื่องฟ้า กลุ่มที่ 10 ห้อง 931
การศึกษาโครงสร้าง ดอกพุดพิชญา ดอกกุหลาบ ดอกเฟื่องฟ้า กลุ่มที่ 10 ห้อง 931การศึกษาโครงสร้าง ดอกพุดพิชญา ดอกกุหลาบ ดอกเฟื่องฟ้า กลุ่มที่ 10 ห้อง 931
การศึกษาโครงสร้าง ดอกพุดพิชญา ดอกกุหลาบ ดอกเฟื่องฟ้า กลุ่มที่ 10 ห้อง 931SasipaChaya
 
Minibook โครงสร้างพืชดอก กลุ่ม10 ห้อง652
Minibook โครงสร้างพืชดอก กลุ่ม10 ห้อง652Minibook โครงสร้างพืชดอก กลุ่ม10 ห้อง652
Minibook โครงสร้างพืชดอก กลุ่ม10 ห้อง652PattriyaTowanasutr
 
The structure of flowers(Minnieroot , morning glory , Frangipani )
The structure of flowers(Minnieroot , morning glory , Frangipani )The structure of flowers(Minnieroot , morning glory , Frangipani )
The structure of flowers(Minnieroot , morning glory , Frangipani )lingkwankamon
 
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...dijchanokbunyaratave
 
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...JittapatS
 
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอกตัว...
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอกตัว...หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอกตัว...
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอกตัว...KalyakornWongchalard
 

What's hot (20)

การศึกษาโครงสร้างดอกทานตะวัน ดอกบัวและดอกกุหลาบ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้น ม....
การศึกษาโครงสร้างดอกทานตะวัน ดอกบัวและดอกกุหลาบ  จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้น ม....การศึกษาโครงสร้างดอกทานตะวัน ดอกบัวและดอกกุหลาบ  จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้น ม....
การศึกษาโครงสร้างดอกทานตะวัน ดอกบัวและดอกกุหลาบ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้น ม....
 
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอกได้...
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอกได้...หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอกได้...
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอกได้...
 
group 1 room 656
group 1 room 656group 1 room 656
group 1 room 656
 
Bio project m.5 group10
Bio project m.5 group10Bio project m.5 group10
Bio project m.5 group10
 
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ ของพืชตัวอย...
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ ของพืชตัวอย...หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ ของพืชตัวอย...
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ ของพืชตัวอย...
 
A study of external structure of flowers (Cork Tree, Desert rose, Water Jasmine)
A study of external structure of flowers (Cork Tree, Desert rose, Water Jasmine)A study of external structure of flowers (Cork Tree, Desert rose, Water Jasmine)
A study of external structure of flowers (Cork Tree, Desert rose, Water Jasmine)
 
Minibook932Group10
Minibook932Group10Minibook932Group10
Minibook932Group10
 
ดอกลีลาวดี ดอกอัญชัน และดอกประทัดจีน กลุ่มที่3 ม.5 ห้อง652
ดอกลีลาวดี ดอกอัญชัน และดอกประทัดจีน กลุ่มที่3 ม.5 ห้อง652ดอกลีลาวดี ดอกอัญชัน และดอกประทัดจีน กลุ่มที่3 ม.5 ห้อง652
ดอกลีลาวดี ดอกอัญชัน และดอกประทัดจีน กลุ่มที่3 ม.5 ห้อง652
 
การศึกษาโครงสร้างดอก ลีลาวดี ชงโค กล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห้อง6...
การศึกษาโครงสร้างดอก ลีลาวดี ชงโค กล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห้อง6...การศึกษาโครงสร้างดอก ลีลาวดี ชงโค กล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห้อง6...
การศึกษาโครงสร้างดอก ลีลาวดี ชงโค กล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห้อง6...
 
การศึกษาโครงสร้าง ดอกพุดพิชญา ดอกกุหลาบ ดอกเฟื่องฟ้า กลุ่มที่ 10 ห้อง 931
การศึกษาโครงสร้าง ดอกพุดพิชญา ดอกกุหลาบ ดอกเฟื่องฟ้า กลุ่มที่ 10 ห้อง 931การศึกษาโครงสร้าง ดอกพุดพิชญา ดอกกุหลาบ ดอกเฟื่องฟ้า กลุ่มที่ 10 ห้อง 931
การศึกษาโครงสร้าง ดอกพุดพิชญา ดอกกุหลาบ ดอกเฟื่องฟ้า กลุ่มที่ 10 ห้อง 931
 
Minibook โครงสร้างพืชดอก กลุ่ม10 ห้อง652
Minibook โครงสร้างพืชดอก กลุ่ม10 ห้อง652Minibook โครงสร้างพืชดอก กลุ่ม10 ห้อง652
Minibook โครงสร้างพืชดอก กลุ่ม10 ห้อง652
 
The structure of flowers(Minnieroot , morning glory , Frangipani )
The structure of flowers(Minnieroot , morning glory , Frangipani )The structure of flowers(Minnieroot , morning glory , Frangipani )
The structure of flowers(Minnieroot , morning glory , Frangipani )
 
Minibook 931 2
Minibook 931 2Minibook 931 2
Minibook 931 2
 
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...
 
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
 
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอกตัว...
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอกตัว...หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอกตัว...
หนังสือเล่มเล็กประกอบการศึกษาเรียนรู้ด้านโครงสร้างอวัยวะสืบพันธุ์ของพืชดอกตัว...
 
Minibook 932 group 1
Minibook 932 group 1Minibook 932 group 1
Minibook 932 group 1
 
Bio 656 group4
Bio 656 group4Bio 656 group4
Bio 656 group4
 
Minibook
MinibookMinibook
Minibook
 
Minibook 2.931
Minibook 2.931Minibook 2.931
Minibook 2.931
 

Similar to Agasta Lotus Rose Group 7 M.5 Room 834

Hibiscus rosa sinensis L.
Hibiscus rosa sinensis L.Hibiscus rosa sinensis L.
Hibiscus rosa sinensis L.nrraachadan
 
Flower structure by M5/834 Group3
Flower structure by M5/834 Group3Flower structure by M5/834 Group3
Flower structure by M5/834 Group3JiradaAke
 
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...dijchanokbunyaratave
 
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...JittapatS
 
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...JittapatS
 
Plant structure group 9 room 931
Plant structure group 9 room 931 Plant structure group 9 room 931
Plant structure group 9 room 931 Maimai Pudit
 
นายนพจร โคกแพ ม.4/8 เลขที่20
นายนพจร โคกแพ ม.4/8 เลขที่20นายนพจร โคกแพ ม.4/8 เลขที่20
นายนพจร โคกแพ ม.4/8 เลขที่20marknoppajron
 
Study of angiosperm group 1 room 931
Study of angiosperm group 1 room 931Study of angiosperm group 1 room 931
Study of angiosperm group 1 room 931PhatharawarongChiera
 
Study of angiosperm group 1 room 931
Study of angiosperm group 1 room 931Study of angiosperm group 1 room 931
Study of angiosperm group 1 room 931PhatharawarongChiera
 
orangejasmineherbarium815
orangejasmineherbarium815orangejasmineherbarium815
orangejasmineherbarium815BellNattanan
 
orangejasmineherbarium815
orangejasmineherbarium815orangejasmineherbarium815
orangejasmineherbarium815BellNattanan
 

Similar to Agasta Lotus Rose Group 7 M.5 Room 834 (16)

Hibiscus rosa sinensis L.
Hibiscus rosa sinensis L.Hibiscus rosa sinensis L.
Hibiscus rosa sinensis L.
 
Flower structure by M5/834 Group3
Flower structure by M5/834 Group3Flower structure by M5/834 Group3
Flower structure by M5/834 Group3
 
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...
 
931 pre8
931 pre8931 pre8
931 pre8
 
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
 
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
 
Plant structure group 9 room 931
Plant structure group 9 room 931 Plant structure group 9 room 931
Plant structure group 9 room 931
 
Plant ser 125_60_4
Plant ser 125_60_4Plant ser 125_60_4
Plant ser 125_60_4
 
นายนพจร โคกแพ ม.4/8 เลขที่20
นายนพจร โคกแพ ม.4/8 เลขที่20นายนพจร โคกแพ ม.4/8 เลขที่20
นายนพจร โคกแพ ม.4/8 เลขที่20
 
Study of angiosperm group 1 room 931
Study of angiosperm group 1 room 931Study of angiosperm group 1 room 931
Study of angiosperm group 1 room 931
 
Study of angiosperm group 1 room 931
Study of angiosperm group 1 room 931Study of angiosperm group 1 room 931
Study of angiosperm group 1 room 931
 
M6 126 60_6
M6 126 60_6M6 126 60_6
M6 126 60_6
 
orangejasmineherbarium815
orangejasmineherbarium815orangejasmineherbarium815
orangejasmineherbarium815
 
Plant ser 126_60_7
Plant ser 126_60_7Plant ser 126_60_7
Plant ser 126_60_7
 
orangejasmineherbarium815
orangejasmineherbarium815orangejasmineherbarium815
orangejasmineherbarium815
 
Chongkho
ChongkhoChongkho
Chongkho
 

Agasta Lotus Rose Group 7 M.5 Room 834

  • 1. หนังสือเลมเล็กประกอบการศึกษาเรียนรูดานโครงสรางอวัยวะสืบพันธุ ของพืชดอกตัวอยาง จำนวน 3 ชนิด ไดแก ดอกแค ดอกบัวหลวง ดอกกุหลาบ นำเสนอครูผูสอน นายวิชัย ลิขิตพรรักษ ตำแหนง ครู คศ.1 สาขาชีววิทยา กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร คณะผูจัดทำ กลุมที่ 7 1.ชื่อปฏิพัทธิ์ รัตนอนากุล เลขที่ 17 2.ชื่อวรรณเชษฐ ชังเก เลขที่ 25 3.ชื่ออัตถ สุทธิธนมงคล เลขที่ 31 ระดับชั้น ม.5 หอง834 แผนการเรียน วิทยาศาสตร-คณิตศาสตร-ญี่ปุน ชิ้นงานนี้เปนสวนหนึ่งของรายวิชาชีววิทยา 4 (ว30244) ภาคเรียน 2 ปการศึกษา 2561
  • 2. คำนำ หนังสือเลมนี้เปนสวนหนึ่งของวิชาชีววิทยา 4 ว30244 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5 โดยมีจุดประสงคคือเพื่อใชเปนสื่อในการเรียนรูใหกับผูที่มีความสนใจในการที่จะทำการศึกษา เกี่ยวกับสวนประกอบตางๆของดอกไมพรอมทั้งรายละเอียดและขอมูลพื้นฐานของดอกไม และวิดีโอ รูปภาพ ในกระบวนการทำการศึกษาโดยทางผูจัดทำมีความหวังวา ผูที่อานจะ ไดรับความรูและความเขาใจเกี่ยวกับสวนประกอบของดอกไม และสามารถนำไปใชประโยชน ตอไปได คณะผูจัดทำ วันที่ 19 พฤศจิกายน 2561
  • 3. สารบัญ หัวขอนำเสนอ หนา 1.การศึกษาโครงสรางดอกชนิดที่ 1 คือ ดอกแค 1.1ลักษณะทั่วไปทางพฤกษศาสตร 1 1.2องคประกอบโครงสรางสำคัญของดอก 2 2.การศึกษาโครงสรางดอกชนิดที่ 1 คือ ดอกบัวหลวง 2.1ลักษณะทั่วไปทางพฤกษศาสตร 3 2.2องคประกอบโครงสรางสำคัญของดอก 4 3.การศึกษาโครงสรางดอกชนิดที่ 1 คือ ดอกกุหลาบ 3.1ลักษณะทั่วไปทางพฤกษศาสตร 5 3.2องคประกอบโครงสรางสำคัญของดอก 6 4.Clip VDO ประกอบการศึกษา 7-8 5.ภาคผนวก 9-10
  • 4. การจัดกลุมโครงสรางดอกตามลักษณะสำคัญ โดยดอกที่ทำการจำแนกคือ ดอกแค ดอกบัวหลวง ดอกกุหลาบ โดยใชเกณฑดังนี้ 1.จำนวนดอกที่ติดอยูบนกานดอก (ดอกชอ / ดอกเดี่ยว) โดยที่ ดอกชอ ไดแก ดอกแค ดอกเดี่ยว ไดแก ดอกกุหลาบ ดอกบัวหลวง 2.สวนประกอบตางๆบนฐานรองดอก (ดอกครบสวน / ดอกไมครบสวน) โดยที่ดอกครบสวน ไดแก ดอกแค ดอกบัวหลวง ดอกกุหลาบ 3.เพศ (สมบูรณเพศ / ไมสมบูรณเพศ) โดยที่ ดอกสมบูรณเพศ ไดแก ดอกแค ดอกบัวหลวง ดอกกุหลาบ 4.รูปแบบของรังไข (Superior Ovary /Inferior Ovary) โดยที่ Superior Ovary ไดแก ดอกบัว Inferior Ovary ไดแก ดอกแค ดอกุหลาบ(Half-inferior Ovary) 5.ความสมมาตรของดอก (สมมาตรแบบรัศมี / สมมาตรครึ่งซีก) โดยที่ ดอกสมมาตรแบบรัศมี ไดแก ดอกบัวหลวง ดอกกุหลาบ ดอกสมมาตรครึ่งซีก ไดแก ดอกแค
  • 5.
  • 6. การศึกษาโครงสรางดอกชนิดที่ 1 คือ ดอกแค 1.1ลักษณะทั่วไปทางพฤกษศาสตร ชื่อวิทยาศาสตร : Sesbania grandiflora (L.) Pers. ชื่อวงศ: PAPILONOIDEAE ชื่อสามัญ: Agasta, Sesban, Vegetable humming bird ลักษณะทางพฤกษศาสตร ตน: ตนแค จัดเปนไมยืนตนขนาดเล็กถึงขนาดกลาง แตกกิ่งกานสาขามากไมเปนระเบียบ มีความสูง ประมาณ 3-10 เมตร เนื้อไมออน ที่ เปลือกตนเปนสีน้ำตาลปนเทา เปลือกหนาและมีรอยขรุขระ ใบ : ใบแค เปนใบประกอบแบบขนนก ออกเรียงสลับ มีใบยอยขนาดเล็กรูปขอบขนาน ปลายใบมนกวาง ขอบใบและแผนใบเรียบ ใบสี เขียว กวางประมาณ 1-1.5 เซนติเมตร ดอก : ดอกแค ลักษณะของดอกคลายดอกถั่ว ออกดอกเปนชอบริเวณซอกใบ 2-3 ดอก ดอกมีกลิ่นหอม ดอกเปนสีขาวหรือสีแดง มีกานเกสรตัวผูสีขาวอยู 60 อัน กลีบเลี้ยงเปนรูประฆังหรือรูปถวย ผล : ผลแค ผลมีลักษณะเปนฝกกลมยาว มีความยาวประมาณ 8-15 เซนติเมตร 1
  • 8. ตน:ไมโผลเหนือน้ำ อายุหลายป ลำตนมีทั้งที่เปนเหงาใตดิน และเปนไหลเหนือดิน ใตน้ำ ใบ:เปนใบเดี่ยว เรียงสลับ ใบรูปไขคอนชางกลมขนาด 15-40 เซนติเมตร ขอบใบเรียบและเปนคลื่นเล็กนอย แผนใบเรียบ สีเขียว และมีนวลเคลือบ กานใบกลมเรียวแข็งสงใบใหเจริญที่ผิวน้ำหรือเหนือน้ำ มีหนามเปนตุมเล็กๆ ภายใน กานใบมีน้ำ ยางใสเมื่อถูก อากาศจะเปนสีคล้ำ ดอก:สีชมพู ขาว มีกลิ่นหอม ออกเปนดอกเดี่ยวขนาดใหญ กานดอกสีเชียว อวบกลมสงดอกชูขึ้นเหนือน้ำ กลีบ เลี้ยง 4-5 กลีบ มีทั้งกลีบดอกชั้นเดียวและกลีบดอกซอนกัน มีเกสรตัวผูจำนวนมากติดอยูรอบฐานรองดอกที่บวมขยาย ใหญ หุมรังไขไวภายในเรียกวา "ฝกบัว" การศึกษาโครงสรางดอกชนิดที่ 1 คือ ดอกบัวหลวง 2.1ลักษณะทั่วไปทางพฤกษศาสตร 3
  • 10. การศึกษาโครงสรางดอกชนิดที่ 3 คือ ดอกกุหลาบ 3.1ลักษณะทางพฤกษศาสตร ชื่อวิทยาศาสตร: Rosa hybrida ชื่อวงศ: ROSACEAE ชื่อสามัญ: Rose ลักษณะทางพฤกษศาสตร ตน: เปนพุมขนาดเล็ก ลำตนมีความยาวประมาณ 30-300 เซนติเมตร ลำตนเตี้ยและสูง ลำตนสีเขียวเมื่อแกจะเปนสีน้ำตาล แตกกิ่งกานมารอบตนใบเปนใบ รวมแตก ออกจากกิ่งกานกานใบจะมีหูใบติด ใบ: เปนใบประกอบแบบขนนก มีใบยอย 5-9 ใบ ดอก: เปนดอกเดี่ยว หรือดอกชอ กลีบดอกแบงเปน 3 ชนิด คือ กลีบดอกชั้นเดียว กลีบดอกกึ่งซอน กลีบเลี้ยงมี 5 กลีบ สีเขียวหรือสีเขียวอมแดงเรื่อ เกสรเพศ ผูมีจำนวนมาก อับเรณูสีเหลืองลอมรอบเกสรเพศเมียซึ่งรวมเปนกระจุกอยูกลางดอก และจะอยูในระดับต่ำกวาเกสรเพศผู ผล: เปนผลกลุม ผลแกแหง เมล็ดลอน เมื่อเริ่มติดผลสวนที่เปนรังไขจะขยายพองโตขึ้นโดยมีฐานรองดอกหุมไว ภายในประกอบดวยผลยอยจำนวนสองถึง หลายสิบผล ผลมีรูปรางตางๆ กัน ตามชนิด 5
  • 11. 6
  • 12. 7
  • 13. บรรณานุกรม 1.สวนประกอบของดอกกุหลาบ. 2552. [ระบบออนไลน]. วันที่ 22พฤศจิกายน 2561,แหลงที่มา http://iam.hunsa.com/pun123/article/12490 2.ลักษณะพฤกษศาสตรของบัวหลวง. 2552. [ระบบออนไลน]. วันที่ 22พฤศจิกายน 2561,แหลงที่มา https://www.nanagarden.com/topic/3586 3.ขอมูลลักษณะทางพฤกษศาสตรตนแค. 2559. [ระบบออนไลน]. วันที่ 22พฤศจิกายน 2561,แหลงที่มา https://sites.google.com/site/tnkhaeban/ 8
  • 14. 9
  • 15. 10