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すべての人に、チャンスを。
  リビング・イン・ピース




第2種金融商品取引業者の登録のないLIPは、金融商品の勧誘、募集等の
行為は一切行っておりません。
今日話すこと

1.自己紹介

2.Living in Peace活動内容

3.この期間に学んだ社会貢献の心得
I.自己紹介:慎 泰俊(しん・てじゅん)
1981年10月1日東京生まれ
3歳、夢は正義の味方
18歳、アイロンパーマ。夢脱線。
朝鮮大学校卒業後
2年間フリーター
ニート時に参加した演劇を通じ夢かなう
その後
入院
早稲田大学大学院
最終学歴
那須自動車学校
(2010年6月21日卒業)
職歴
2007年11月~2010年6月
モルガン・スタンレー
2010年7月~
投資ファンド勤務
高校時代の二つの原体験

• 学校の悪習の廃止

• 貧富の差が運命を変える現実
学んだこと

• 他人のために何かをすることは
  楽しい

• 貧困への怒り
大学時代、歯が折れる
学んだこと




        見返りは求めない
フリーター時代
学んだこと

        夢は語り続ける
II.Living in Peaceについて
始まりは「貧困の終焉」




              無知はアクションを
              止める理由ではない
LIPは完全パートタイムNPO
目的1:機会の平等で貧困削減
目的2:パートタイム組織革命
やるべき活動の選び方



        意義がある




     少数派        得意
教育プロジェクト


マイクロファイナンスプロジェクト
マイクロファイナンスプロジェクト




    すべての人に、チャンスを。
一番大切なのは本人の意志




  誰もが自分の運命の主人になれる。
ソーシャル・キャピタルとモニタリング
アセットクラスとしての魅力

        国内債券       国内株式       外国債券        外国株式       SMX


 国内債券      1

         0.16***
 国内株式   (p=0.00)      1

          -0.06    -0.25***
 外国債券   (p=0.22)   (p=0.00)      1

          -0.05     0.27***    0.56 ***
 外国株式   (p=0.31)   (p=000)    (p=0.00)       1

 SMX     0.30**      -0.26      -0.02      -0.30**
        (p=0.03)   (p=0.07)   (p=0.89)    (p=0.03)    1
誰かマイクロファイナンスファンドを作りませんか
いいじゃん、やろうよー
カンボジア現地調査
数カ月の交渉を終えて握手
問題の所在
教育プロジェクト




    すべてのこどもに、チャンスを。
なぜ、子どもの貧困なのか
15%

             イタリア         ドイツ
                                  フランス
対   10%                              スウェーデン
高
齢            日本
者                                          デンマーク
支                                イギリス
出            アメリカ
    5%
                    カナダ



    0%
      0.0%   1.0%     2.0%      3.0%    4.0%   5.0%

                    対家族・子ども向け支出
なぜ、児童養護施設なのか
全国570施設に3万人の子どもが親から
離れ暮らす。離れる理由の半分以上は虐
待。その主な背景は、貧困を一因としたス
トレス、精神疾患など。
施設入所理由
2008年時点

          その他
           14%
                        親の放任、怠
                        惰、虐待、酷
                        使、捨子、養育
                          拒否
    親の就労、破産               33%
    等の経済的理由
      17%




              親の入院、精神
              疾患、死亡、行
              方不明、拘禁、
                離婚
                36%
豊かな生活




つらい環境
努力

自己肯定感

人間への信頼
職員1人が勤務中に対応する子どもの数




         10人
大学進学率
2005年
50.0%            47.3%




          9.3%


 0.0%
        児童養護施設   全国平均
高校中退率
2005年、1年当たりの数字
10.0%

          7.6%




                  2.1%


 0.0%
        児童養護施設   全国平均
児童養護施設への寄付プログラム
配置基準(現在)
現在、児童養護施設の配置基準に基づくと、小学生以上の子ども6人に対して一
人の児童指導員を雇用できる人件費しか支払われない。(東京都の場合は5人
に対して1人)
制度活用1:小規模グループケア加算
施設がグループホームの場合、小規模グループケア加算の対象となり、「小規模
のグループケアを行う場合、専任の職員として児童指導員または保育士を一名
加配する」ことができる。


従来の施設(大舎、中舎など)    グループホーム    特別加算
計算例:東京都の場合
児童数が40人の施設を、5人が暮らしグループホーム×8に変えた場合、職員数
は50%増える。


従来の施設の場合          グループホームの場合
                  基本配置
基本配置              40人÷5=8人
40人÷5=8人            +
                  特別加算:4人


児童指導員数=8人
                  児童指導員数=12人


                  毎年600万円×4人
                  =2400万円の追加補助金
制度活用2:施設新設の補助金と借入活用
施設新設にはおおよそ60%~70%の補助金がつく。施設の借入は、5億円まで
は、無利子、満期20年で借入可能。グループホーム加算もある。

毎年600万円を調達出来れば、約4億円(一度きり)+3000万円(毎年)になる。

 必要資金
 建設費                    400,000,000

 資金調達
 補助金                    280,000,000   70%
 借入                     120,000,000
  満期                           20年
  金利                           ゼロ
  1年当たり必要資金               6,000,000
あなたの千円が子どもの世界を変えられる



毎月1000円の会費を支払う会員を
500人集めることができれば、
ひとつの施設の現状を
劇的に変えられる。
金銭上のインパクト


10億円




                             加算職員人件費
                              (現在価値)
5億円
                               5.0億円




                              建設補助金
                               2.8億円
       500人が毎月千円寄付   1.2億円
0億円
                     借入金       補助金
ご清聴ありがとうございました。
Mail      taejun.shin@gmail.com
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