2. Облачные вычисления
• ПО отслеживается и контролируется;
• Управление версиями ПО упрощено;
• Минимизация распросранения вирусов;
• Выходные данные и полученные файлы
можно сохранять, управлять
централизовано на серверах;
• Можно работать на простых конфигурациях
компьютеров.
3. ↑↓ ran Tool Notes Pers Edu Ent
k
= 1 Twitter Social network & micro-blogging ✔ ✔
service
= 2 YouTube Video-sharing site ✔ ✔
= 3 Google Docs/Drive Office suite and data storage ✔ ✔ (✔)
service
↑ 11 4 Google Search Web search engine ✔
= 5 WordPress Blogging/website tool ✔ ✔ ✔
= 6 Dropbox File synchronization ✔ ✔ ✔
↓3 7 Skype Text and voice chat tool ✔ ✔ (✔)
↑ 11 8 PowerPoint Presentation software ✔ ✔ ✔
↑5 9 Facebook Social network ✔ ✔
4. ↑1 10 Wikipedia Collaborative encyclopaedia ✔ (✔)
↓3 11 Moodle Course management system ✔ (✔)
↑5 12 Evernote Note-taking tool ✔
↓4 13 Slideshare Slide sharing site ✔ ✔
↓7 14 Prezi Presentation software ✔ ✔
↓3 15 Blogger/Blogspot Blogging tool ✔ ✔
= 16 Google Reader RSS aggregator ✔
↑9 17 Google+ / Hangouts Social network/video ✔ ✔
meetings
↓5 18 Diigo Social bookmarking/ ✔ ✔
annotation
↑ 23 19 Word Word processing software ✔ ✔ ✔
5.
6. Google – это
• Бесплатно
• Не нужна поддержка
• Студенты уже используют
• Централизованное хранение
• Доступ в любое время
• Защищенная конфиденциональность
• Хорошие фильтры
• Использование мобильных устройств
19. Что можно делать в Твиттере
• Размещать объявления
• Возможность давать
ссылки.
• Проводить опрос.
• Чтение Twitter-блогов
деятелей науки,
политики и т.д.
• Использовать
мобильный телефон
20. Использование в учебном
процессе
• Создание нового, принятие решений
• Получение данных (гиперссылки)
• Получение мыслей, резюме
• Передача информации
• Создание проблем и вопросов для
обсуждения
• Микровстречи (конференция)
• Следование за профессионалом, анализ его
деятельности
21. Фото, голос, видео, документы
http://www.techtip.org/share-files-on-twitter/
22. LMS та ПУС
LMS ПУС
Adapted from: http://tiny.cc/ozffg
23. Персональная учебная среда
• Определяется как инструменты и услуги,
которые предоставляют отдельные
платформы для использования их в
обучении и достижения образовательных
целей.
25. ПУС это
• Концепция (на базе Web 2.0 и социальных
сетей)
• Новый подход к обучению
• Методы и инструменты для сбора и
исследования информации
• Среда получения опыта.
• Место работы, которое контролирует студент
• Зона ближайшего развития студента
27. Создание ПУС1
• Создать аккаунт на
– Gmail.com
– Twitter.com
– Facebook.com
• Создать свой блог (например,
http://blogger.com), написать о себе,
добавить виджеты
• Зарегистрироваться в сообществе ning
(например, http://www.elearningpro.ru/)
28. Создание ПУС2
• Создать свои каналы на Diigo, Delicio, Google
Reader
• Написать свой блог (желательно со ссылками)
• Подключить пользователей из Твиттера
http://twitter.com/bonjour606/education-
related
http://twitter.com/ImaginationSoup/education,
использовать
• http://www.socialoomph.com/
29. Создание ПУС3
• Рассказать про свой блог (twitter, ning)
• Создать свою сеть связей (twitter, RSS,
facebook)
• Изучить особенности Ваших инструментов
• Использовать igoogle или netvibes.com