Lembar kerja ini memberikan tugas kepada peserta untuk membuat contoh skenario pembelajaran dengan mengaplikasikan pendekatan problem based learning, project based learning, STEAM dan HOTS. Peserta akan dibagi ke dalam kelompok dan diminta untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya. Format tugas terdiri dari kompetensi dasar, langkah pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran dan penilaian.

1. LEMBAR KERJA
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED
LEARNING/ PROJECT BASED LEARNING, STEAM DAN HOTS
DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tugas Kelompok
Peserta dibagi kelompok sesuai kondisi ( jumlah kelompok disarankan berkisar 5-10
orang ).
Tugas Kelompok/Individu
 Buatlah contoh skenario pembelajaran dengan menerapkan pendekatan problem
based learning/project based learning, Steam dan Hots dalam kegiatan pembelajaran
pada topik yang sesuai.
 Hasil diskusi kelompok dipresentasikan dengan waktu 5 s.d. 10 menit.
Format Tugas
Sekolah :
Mata Pelajaran : ................................
Kelas/Semester :.................................
Materi Pokok : …………………….
Alokasi Waktu : …………………….
A. Kompetensi Dasar dan Indikator
No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1.
2.1.
3. 1.
4.1.
LK PBL

2. B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Langkah pembelajaran harus meliputi : Kegiatan pendahuluan untuk
mempersiapkan peserta secara pisik dan psikis secara kontektual, Kegiatan inti
dilakukan dengan pendekatan saintifik yang mencakup : pengamatan , menanya,
mengumpulkan informasi,mengasosiasi, dan mengkomunikasikan, serta
Kegiatan penutup harus meliputi : rangkuman dan umpan balik
Kegiatan Deskripsi Alokasi
Waktu
Pendahuluan  …………………………………..
 ………………………………….
 …………………………………..
Tidak perlu
diisi
Inti  ………………………………….
 …………………………………
 ………………………………….
 ………………………………….
 ………………………………….
 ………………………………….
 …………………………………
.
Penutup  ………………………………….
 ………………………………….
 ……………………………………………
………………………

3. C. Materi Pembelajaran
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
D. Metode Pembelajaran
…………………………………………….............................................................................................
E. Penilaian
1. Penilaian Kognitif
2. Penilaian Keterampilan
3. Penilaian Sikap
(masing-masingbuatkan lembar penilaian dan skor penilannya )