Rapat membahas revisi kurikulum Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Aer dengan melakukan evaluasi terhadap kurikulum yang ada, melakukan penelitian dan tinjauan pustaka, serta menganalisis data dan memberikan rekomendasi. Tujuannya adalah memastikan kurikulum sesuai dengan misi para pemangku kepentingan, kebutuhan mahasiswa dan masyarakat, serta sumber daya pendukung yang memadai. Rapat menghas

1. Rapat Kerja Staf Ahli Rektor Bidang
Kurikulum dengan Pimpinan FISIP - UNAS
Taman Aer, Megamendung
9-11 April 2010

2. AGENDA ACARA
• Sabtu, 10 April 2010
• Pk. 7:00-8:00 : Makan pagi
• Pk 8:00-10:00 : Sessi 1- ILMU KOMUNIKASI
• Pk: 10:00-10:30 : Rehat kopi/teh
• Pk: 10:30-12:30 : Sessi 2- ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL
• Pk: 12:30-13-30 : Makan siang; Sholat Dzuhur
• Pk. 13:30-15:30 : Sessi 3- ILMU ADMINISTRASI NEGARA
• Pk. 15:30-16:00 : Rehat kopi/teh; Sholat Ashar
• Pk. 16:00-18:00 : Sessi 4- ILMU SOSIOLOGI
• Pk. 18:00-19:00 : Sholat Maghrib; makan malam.
• Pk. 19:00-21:00 : Sessi 5- PASCA SARJANA ILMU POLITIK
• Minggu, 11 April 2010
• Pk. 7:00-8:00 : Makan pagi
• Pk. 8:00-10:00 : Sessi 6- ILMU POLITIK
• Pk. 10:00-11:30 : Kesimpulan akhir revisi kurikulum FISIP
• Pk. 11:30-12:00 : Penutup
• Pk. 12:00-13:30 : Makan siang dan Sholat Dzuhur
• Pk. 13:30-14:00 : Check-out hotel
• Pk. 14:00 : Kembali ke UNAS ON-TIME

3. • Let’s start ……….

4. What is curriculum?
Schubert categorized major conceptions of curriculum:
• Curriculum as a content or subject matter
• Curriculum as a program of planned activities
• Curriculum as intended learning outcomes
• Curriculum as cultural production
• Curriculum as discrete tasks and concepts
• Curriculum as an agenda for social reconstruction
• Curriculum as currere or interpretation of lived experience

5. So…… what is curriculum?

6. Curriculum is not a tangible product but the actual, day
to day instructions of students, teachers, knowledge,
and milieu

7. Review Kurikulum FISIP-Unas

8. proses
Existing curriculum – proses evaluasi – New
Curriculum
Goal:

9. • Sudahkah sesuai dengan misi para stakeholders?
1. Research
2. Literature review
3. Data analysis
4. Recommendation

10. Apakah sudah
sesuai dengan
kebutuhan
mahasiswa? Apakah sesuai
Apakah sudah
dengan
mengikuti aturan
kebutuhan
Diknas?
publik?
Bagaimana
Apakah sudah
fasilitas
sesuai dengan
Existing pendukungnya
tujuan
curriculum baik fisik
universitas,
(gedung), serta
fakultas, jurusan?
dosen?

11. Temuan

12. • Catatan dari hasil temuan untuk FISIP

13. Rekomendasi penyusunan matakuliah
• Penyebutan jurusan menjadi program studi atau disingkat
prodi
• Klasifikasi matakuliah
• Pertimbangan dalam memilah matakuliah
• Metodologi
• Metode dan teknik penulisan karya ilmiah