SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
Chapter 6

เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
ภารกิจ 1
วิเคราะห์
บทบาทและความสาคัญของ
เทคโนโลยีสารสนเทศกับการ
พัฒนาการศึกษาตามแนวทาง
ปฏิรปการศึกษา
ู
ความหมาย
เทคโนโลยีสารสนเทศ

เป็ นเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้ องตังแต่
้
การรวบรวม การจัดเก็บข้ อมูล
การประมวลผล การพิมพ์
การสร้ างรายงาน การสื่อสาร
ข้ อมูล ฯลฯ

เทคโนโลยีสารสนเทศจะรวมไปถึง
เทคโนโลยีที่ทาให้ เกิด
ระบบการให้ บริการ การใช้ และ
การดูแลข้ อมูล
ความหมาย
การปฏิรูปการศึกษา
-การเปลี่ยนจากการเรี ยนรู้แค่ในห้ องเรี ยน
เป็ นการเรี ยนรู้ที่ไม่จากัด
-การปรับปรุงโครงสร้ างระบบพัฒนาองค์
ความรู้ใหม่จากองค์ความรู้เดิมที่มีอยู่
โดยเฉพาะองค์กรการพัฒนาการเรี ยนการ
สอน และสภาพแวดล้ อมทางการศึกษา
บทบาทและความสาคัญ

ของเทคโนโลยีสารสนเทศกับการพัฒนาการศึกษาตามแนวทางปฏิรูปการศึกษา
ช่วยพัฒนาการเรี ยนรู้และอานวยความสะดวกในด้ านการสอน
ไม่มีข้อจากัดในด้ านสถานที่และเวลา
สามารถที่จะลงมือปฏิบติได้ แม้ ไม่ได้ อยู่ในห้ องเรี ยน
ั
เป็ นการเสริ มสร้ างประสบการณ์และความรู้ใหม่ๆที่ได้ ผลจริ ง
ผู้เรี ยนเกิดความรู้ ความคิดริ เริ่ มสร้ างสรรค์และฝึ กการคิดวิเคราะห์อย่างมี
เหตุผล
ภารกิจ 2
วิเคราะห์
หาวิธีการที่จะประยุกต์
เทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ใน
การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียน
เป็นสาคัญ
1. สิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้
เป็ นการนาการเรี ยนรู้มาเป็ นพื ้นฐานการออกแบบสื่อ โดยจะมีสถานการณ์
ปั ญหาที่ กระตุ้นให้ ผ้ เู รี ยน ฝึ กการคิดวิเคราะห์ การแก้ ปัญหา การแสวงหา
ความรู้ด้วยตัวเอง และสนับสนุนให้ ผ้ เู รี ยนขยายมุมมองแนวคิดต่าง
2. การเรียนรูแบบออนไลน์

เป็ นการเรี ยนรู้ผ่านเครื อข่ายคอมพิวเตอร์ อินเตอร์ เน็ตหรื ออินเตอร์ เน็ต โดย
ผู้เรี ยนสามารถเรี ยนตามความสามารถและความสนใจของตนเอง
3. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์
เป็ นหนังสือที่จดในรูปแบบดิจิตอลแสดงให้ เห็นบน จอคอมพิวเตอร์
ั
เป็ นการสนับสนุนให้ ผ้ เู รี ยนแสวงหาความรู้ด้วยตัวเอง และเรี ยน
ตามความสนใจของตน
4. ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์
เป็ นแหล่งความรู้ที่บนทึกข้ อมูลไว้ ในเครื่ องคอมพิวเตอร์ และให้ บริการ
ั
สารสนเทศ ทางอิเล็กทรอนิกส์หรื อทางอินเตอร์ เน็ต สนับสนุนให้ ผ้ เู รี ยน
แสวงหาความรู้ด้วยตัวเอง และเรี ยนตามความสนใจของตน
5. แผนการจัดการเรียนรู้
ยึดหลักการบูรณาการที่เน้ นให้ ผ้ เู รี ยนฝึ กการคิดวิเคราะห์ แสวงหาความรู้
เพิ่มเติม รู้จกแลกเปลี่ยนความคิดเห็น โดยใช้ เทคโนโลยีเข้ ามาสร้ างเสริม
ั
สนับสนุนและพัฒนา ศักยภาพการเรี ยนรู้ของผู้เรี ยน
ภารกิจ 3
ให้ท่านพิจารณาเลือกใช้
เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อเพิ่ม
ประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้
ตามบริบทของโรงเรียนที่
กาหนดให้ต่อไปนี้ พร้อมทั้งให้
เหตุผลประกอบการอธิบาย
โรงเรี ย นบ้ า นหนองงู เ ห่ า
อยู่ห่างไกลในถิ่นธุระ
กันดาร
โรงเรียนมีคอมพิวเตอร์
สามเครื่อง

มีโทรทัศน์

ไม่มีสัญญาโทรศัพท์
เนื่องจากโรงเรียนอยู่ในถิ่นธุระกันดาร ทีมีโทรทัศน์และคอมพิวเตอร์
่
แต่ ไม่มีสัญญาณโทรศัพท์ ทาให้ไม่มีอินเทอร์เน็ตใช้

ดังนั้น การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมโดยใช้โทรทัศน์เป็นสื่อการถ่ายทอดความรู้
จึงเป็นตัวเลือกทีดี และเวลาให้ทางานที่ต้องใช้คอมพิวเตอร์ ควรให้เป็นงานกลุ่ม
่
เพราะว่ามีจากัดแค่ สาม เครื่อง ผู้เรียนจะได้ฝึกการทางานร่วมกับผู้อื่นได้ด้วย
โรงเรี ย นมั ธ ยมไฮโซเบตง

ตั้งอยู่ในเมือง
มีระบบอินเตอร์เน็ต
ความเร็วสูง

มีห้องคอมพิวเตอร์
มีความพร้อมทางด้านสื่อ
และเทคโนโลยี

ครูมีไม่พอเพราะย้ายหนี
เหตุการณ์ความไม่สงบ
เนื่องจากมีความพร้อมเรื่องสื่อทั้งคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต
แต่ขาดผู้สอน

ดังนั้น จึงเลือกใช้สื่อการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต เช่น หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (Ebooks) หรือ การเรียนแบบE-Learning
เพราะ แม้ว่าจะไม่มีผู้สอน ผู้เรียนก็สามารถเรียนรู้และศึกษาด้วยตนเองได้ หรือ
สามารถเรียนกับผู้สอนได้แม้อยู่กันคนละที่เพราะมีอินเทอร์เน็ต หากมีข้อสงสัยก็สามารถ
หาข้อมูลเพิ่มเติมได้ทันที หรือเลือกเรียนในสิ่งที่ตนเองสนใจก็สามารถทาได้
รายชื่อสมาชิก

More Related Content

What's hot (6)

นวัตกรรม
นวัตกรรมนวัตกรรม
นวัตกรรม
 
วิชานวัตกรรม
วิชานวัตกรรมวิชานวัตกรรม
วิชานวัตกรรม
 
นวัตกรรม
นวัตกรรมนวัตกรรม
นวัตกรรม
 
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ขอบข่ายเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
 
งาน
งานงาน
งาน
 
Sattakamon
SattakamonSattakamon
Sattakamon
 

Viewers also liked (7)

[Unicamp] curso vim – 2010
[Unicamp] curso vim – 2010[Unicamp] curso vim – 2010
[Unicamp] curso vim – 2010
 
2013 11 25 ip telefoni presentartion 97 2003
2013 11 25  ip telefoni presentartion 97 20032013 11 25  ip telefoni presentartion 97 2003
2013 11 25 ip telefoni presentartion 97 2003
 
[FLISOL] Embelezando o Android – 2013
[FLISOL] Embelezando o Android – 2013[FLISOL] Embelezando o Android – 2013
[FLISOL] Embelezando o Android – 2013
 
[MO901] Android 下忍 – 2011
[MO901] Android 下忍 – 2011[MO901] Android 下忍 – 2011
[MO901] Android 下忍 – 2011
 
[Unicamp Fórum Permanente] Android Faixa Branca – 2011
[Unicamp Fórum Permanente] Android Faixa Branca – 2011[Unicamp Fórum Permanente] Android Faixa Branca – 2011
[Unicamp Fórum Permanente] Android Faixa Branca – 2011
 
[DevCamp] Layouts Flexíveis no Android – 2013
[DevCamp] Layouts Flexíveis no Android – 2013[DevCamp] Layouts Flexíveis no Android – 2013
[DevCamp] Layouts Flexíveis no Android – 2013
 
Jenis kegiatan kpm
Jenis kegiatan kpmJenis kegiatan kpm
Jenis kegiatan kpm
 

Similar to Chapter 6 นวัต

รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
Natmol Thedsanabun
 
Sattakamol mind mapping
Sattakamol mind mappingSattakamol mind mapping
Sattakamol mind mapping
Sattakamon
 
Chapter 6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
Chapter 6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาChapter 6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
Chapter 6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
FFon Minoz
 
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารบทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
Kanlayanee Thongthab
 
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษาเทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา
June Nitipan
 
บทที่ 6
บทที่ 6บทที่ 6
บทที่ 6
Pari Za
 

Similar to Chapter 6 นวัต (20)

รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานผลการพัฒนาการเรียนการสอนด้วยสื่อรคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
 
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนรายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รายงานพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
 
Sattakamol mind mapping
Sattakamol mind mappingSattakamol mind mapping
Sattakamol mind mapping
 
Mind mapping
Mind mappingMind mapping
Mind mapping
 
Sattakamon mind mapping
Sattakamon mind mappingSattakamon mind mapping
Sattakamon mind mapping
 
Chapter 6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
Chapter 6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษาChapter 6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
Chapter 6 เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
 
บทที่ 6new
บทที่ 6newบทที่ 6new
บทที่ 6new
 
งานนำเสนอนวัตกรรมบทที่1
งานนำเสนอนวัตกรรมบทที่1งานนำเสนอนวัตกรรมบทที่1
งานนำเสนอนวัตกรรมบทที่1
 
Chapter 8 information technology in education
Chapter 8 information technology in educationChapter 8 information technology in education
Chapter 8 information technology in education
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
งานกลุ่มวิชานวัตกรรม
งานกลุ่มวิชานวัตกรรมงานกลุ่มวิชานวัตกรรม
งานกลุ่มวิชานวัตกรรม
 
บทที่ 6
บทที่ 6บทที่ 6
บทที่ 6
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารบทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
บทที่6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร
 
เทคโนโลย นว ตกรรม และส__อการศ_กษา (1)
เทคโนโลย นว ตกรรม และส__อการศ_กษา (1)เทคโนโลย นว ตกรรม และส__อการศ_กษา (1)
เทคโนโลย นว ตกรรม และส__อการศ_กษา (1)
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษาเทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา
 
cai
cai cai
cai
 
เทคโนโลยี นวัตกรรมและการสื่อสาร
เทคโนโลยี นวัตกรรมและการสื่อสารเทคโนโลยี นวัตกรรมและการสื่อสาร
เทคโนโลยี นวัตกรรมและการสื่อสาร
 
บทที่ 6
บทที่ 6บทที่ 6
บทที่ 6
 

More from O-mu Aomaam

สิบค่า
สิบค่าสิบค่า
สิบค่า
O-mu Aomaam
 
สิบ พีดีเอฟ
สิบ พีดีเอฟสิบ พีดีเอฟ
สิบ พีดีเอฟ
O-mu Aomaam
 
Chapterเเปดใหม่
Chapterเเปดใหม่Chapterเเปดใหม่
Chapterเเปดใหม่
O-mu Aomaam
 
Chapterเเปด
ChapterเเปดChapterเเปด
Chapterเเปด
O-mu Aomaam
 
สรุปห้า
สรุปห้าสรุปห้า
สรุปห้า
O-mu Aomaam
 
บท5 นวัต
บท5 นวัตบท5 นวัต
บท5 นวัต
O-mu Aomaam
 
นวัตกรรม สื่อการเรียนเเละสอน
นวัตกรรม สื่อการเรียนเเละสอนนวัตกรรม สื่อการเรียนเเละสอน
นวัตกรรม สื่อการเรียนเเละสอน
O-mu Aomaam
 
นวัตกรรมคอน
นวัตกรรมคอนนวัตกรรมคอน
นวัตกรรมคอน
O-mu Aomaam
 
Teaching สังเกตุการสอน
Teaching สังเกตุการสอนTeaching สังเกตุการสอน
Teaching สังเกตุการสอน
O-mu Aomaam
 
นวัตกรรม1
นวัตกรรม1นวัตกรรม1
นวัตกรรม1
O-mu Aomaam
 
สรุปนวัตกรรมบท1
สรุปนวัตกรรมบท1สรุปนวัตกรรมบท1
สรุปนวัตกรรมบท1
O-mu Aomaam
 

More from O-mu Aomaam (18)

สิบค่า
สิบค่าสิบค่า
สิบค่า
 
สิบ พีดีเอฟ
สิบ พีดีเอฟสิบ พีดีเอฟ
สิบ พีดีเอฟ
 
Chapter 9
Chapter 9Chapter 9
Chapter 9
 
Chapter 9 pdf
Chapter 9 pdfChapter 9 pdf
Chapter 9 pdf
 
Chapter 9 pdf
Chapter 9 pdfChapter 9 pdf
Chapter 9 pdf
 
Chapterเเปดใหม่
Chapterเเปดใหม่Chapterเเปดใหม่
Chapterเเปดใหม่
 
Chapterเเปด
ChapterเเปดChapterเเปด
Chapterเเปด
 
สรุปห้า
สรุปห้าสรุปห้า
สรุปห้า
 
บท5 นวัต
บท5 นวัตบท5 นวัต
บท5 นวัต
 
นวัตกรรม สื่อการเรียนเเละสอน
นวัตกรรม สื่อการเรียนเเละสอนนวัตกรรม สื่อการเรียนเเละสอน
นวัตกรรม สื่อการเรียนเเละสอน
 
นวัตกรรมคอน
นวัตกรรมคอนนวัตกรรมคอน
นวัตกรรมคอน
 
Teaching สังเกตุการสอน
Teaching สังเกตุการสอนTeaching สังเกตุการสอน
Teaching สังเกตุการสอน
 
Resume
ResumeResume
Resume
 
Drawing3
Drawing3Drawing3
Drawing3
 
222
222222
222
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
นวัตกรรม1
นวัตกรรม1นวัตกรรม1
นวัตกรรม1
 
สรุปนวัตกรรมบท1
สรุปนวัตกรรมบท1สรุปนวัตกรรมบท1
สรุปนวัตกรรมบท1
 

Chapter 6 นวัต