SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
‫مهارات‬
‫البحث‬
‫عن‬
‫وظيفة‬
, ‫برأيك‬
‫كيف‬
‫تختار‬
‫مهنتك‬
‫؟‬
‫من‬
‫المتوقع‬
‫من‬
‫الطالب‬
‫نهاية‬
‫الدرس‬
‫أن‬
‫يكون‬
ً
‫قادرا‬
‫على‬
‫أن‬ : 🔺 ‫يبين‬
‫ماذا‬
‫يريد‬
‫سوق‬
‫العمل‬ .
🔺 ‫يبين‬
‫أهمية‬
‫البحث‬
‫عن‬
‫عمل‬
‫وممارسته‬ .
🔺 ‫يحدد‬
‫معايير‬
‫اختيار‬
‫المهنة‬ .
🔺 ‫يشرح‬
‫مصادر‬
‫البحث‬
‫عن‬
‫وظيفة‬ .
🔺 ‫يحلل‬
‫اإلعالن‬
‫الوظيفي‬ .
🔺 ‫يوضح‬
‫أهمية‬
‫تحديد‬
‫الهدف‬
‫الوظيفي‬ .
‫استراتيجية‬
‫جدول‬
‫التعلم‬
‫شاهد‬
‫الفيديو‬
‫التالي‬
‫ودوني‬
‫مالحظاتك‬
‫؟‬
‫أصبح‬
‫سوق‬
‫العمل‬
‫يعتمد‬
‫بشكل‬
‫أكبر‬
‫على‬
‫المهارات‬
‫التي‬
‫يتقنها‬
‫المتقدم‬
‫للوظيفة‬
‫ولي‬
‫س‬
‫على‬
‫تخصصه‬
،
‫مع‬
‫أهمية‬
‫المؤهل‬
‫العلمي‬
. ‫ال‬
‫يوجد‬
‫تخصص‬
‫واحد‬
‫فقط‬
‫مطلوب‬
‫في‬
‫سوق‬
‫العمل‬
،
‫لكن‬
‫هناك‬
‫مهارات‬
‫أساسية‬
‫مطلوبة‬
. ‫يعتمد‬
‫اختيار‬
‫المهنة‬
‫على‬
‫قدرة‬
‫الشخص‬
‫ورغبته‬
ً
‫أوال‬
،
‫فكل‬
‫شخص‬
‫له‬
‫مهاراته‬
‫الخاصة‬
‫التي‬
‫يجدها‬
‫في‬
‫نفسه‬
،
‫ويبدع‬
‫فيها‬
،
‫من‬
‫المهم‬
‫أن‬
‫يتميز‬
‫الطالب‬
‫دراسيا‬
‫ويستعد‬
‫بمهارات‬
‫أخرى‬
‫يحتاجها‬
‫سوق‬
‫العمل‬
‫وال‬
‫يكتفي‬
‫بالمؤهل‬
‫العلمي‬
،
‫فحضور‬
‫البرامج‬
‫وورش‬
‫العمل‬
‫والمحاضرات‬
‫التخصصية‬
‫والتدريب‬
‫والممارسة‬
‫العملية‬
‫لها‬
‫الدور‬
‫الفعال‬
‫في‬
‫تقوية‬
‫المهارات‬
‫وتزويد‬
‫الطالب‬
‫بمستجدات‬
‫مختلف‬
‫المهارات‬
‫المطلوبة‬
‫لسوق‬
‫العمل‬ .
‫ال‬
‫بد‬
‫لإلنسان‬
‫من‬
‫مهنة‬
‫كي‬
‫يكسب‬
‫عيشه‬
‫ولكن‬
،
‫كيف‬
‫يختار‬
‫هذه‬
‫المهنة‬
‫؟‬
‫هل‬
‫نختار‬
‫مهنة‬
‫األب‬
‫أم‬
‫األم‬
‫أم‬
‫مهنة‬
‫أخرى‬
‫؟‬
‫وكيف‬
‫نتعرف‬
‫على‬
‫المهنة‬
‫المطلوبة‬
‫؟‬
‫و‬
‫يخضع‬
‫االختيار‬
‫المهني‬
‫لعدة‬
‫اعتبارات‬
‫ومعايير‬
‫يأتي‬
‫في‬
‫طليعتها‬
‫المستوى‬
‫العلمي‬
‫لطالب‬
‫المهنة‬
،
‫وميوله‬
‫وقدراته‬
‫وحاجة‬
‫سوق‬
‫العمل‬
،
‫فالبحث‬
‫عن‬
‫الوظيفة‬
‫المناسبة‬
‫يعد‬
‫مهمة‬
‫أساسية‬
‫ينشغل‬
‫بها‬
‫كل‬
‫إنسان‬ .
‫فنحن‬
‫جميعا‬
‫بحاجة‬
‫إلى‬
‫العمل‬
‫؟‬
‫لكي‬
‫نشعر‬
‫بقيمتنا‬
‫كأشخاص‬
‫منتجين‬
‫ال‬
‫نعتمد‬
‫في‬
‫حياتنا‬
‫على‬
‫اآلخرين‬
،
‫فنفقد‬
‫بذلك‬
‫كثيرا‬
‫من‬
‫كرام‬
‫تنا‬
،
‫وحريتنا‬
‫الشخصية‬
،
‫فعن‬
‫حكيم‬
‫بن‬
‫حزام‬
‫هللا‬
‫عن‬
‫النبي‬ ‫ﷺ‬ ‫قال‬
« ‫اليد‬
‫العليا‬
‫خير‬
‫من‬
‫اليد‬
‫السفلي‬
،
‫وابدأ‬
‫بمن‬
‫تعول‬
،
‫وخير‬
‫الصدقة‬
‫عن‬
‫ظهر‬
‫غنى‬
،
‫ومن‬
‫يستعفف‬
‫يعفه‬
‫هللا‬
‫ومن‬
‫يستغن‬
‫يغنه‬
‫هللا‬ "
‫لماذا‬
‫؟‬
‫فأي‬
‫وظيفة‬
‫ال‬
‫تأتي‬
‫إال‬
‫لمن‬
‫يبحث‬
‫عنها‬
‫ويستعد‬
‫لها‬
،
‫ويمتلك‬
‫أسباب‬
‫الحصول‬
‫عليها‬
،
‫فال‬
‫تكن‬
‫خجوال‬
،
‫تعلم‬
‫ما‬
‫يلزم‬
‫لتحصل‬
‫على‬
‫لقمة‬
‫العيش‬
،
‫وعندما‬
‫تبدأ‬
‫في‬
‫البحث‬
‫عن‬
‫وظيفة‬
‫عليك‬
‫أن‬
‫تصبح‬
‫بائعا‬ « ‫»جريئا‬
‫وتجارتك‬
‫هي‬
‫نفسك‬
‫ومهاراتك‬
،
‫والمشتري‬
‫هو‬
‫صاحب‬
‫العمل‬
،
‫وتتركز‬
‫مهمتك‬
‫في‬
‫إيجاد‬
‫فرصة‬
‫عمل‬
،
‫لكن‬
‫قبل‬
‫ذلك‬
‫قد‬
‫يكون‬
‫من‬
‫المهم‬
‫أن‬
‫تنظر‬
‫إلى‬
‫نفسك‬
،
‫فأنت‬
‫بحاجة‬
‫إلى‬
‫أن‬
‫تعرف‬
‫ما‬
‫هي‬
‫مهاراتك‬
‫؟‬
‫وماذا‬
‫تريد‬
‫؟‬
‫وماذا‬
‫يمكنك‬
‫أن‬
‫تقدم‬
‫لصاحب‬
‫العمل‬
‫؟‬
‫يقول‬
‫المثل‬
‫األفريقي‬ « ‫يبقى‬
‫الرجل‬
‫الخجول‬
‫»جائعا‬
‫أشد‬
‫ما‬
‫في‬
‫الكسل‬
‫أنه‬
‫يجعل‬
‫العمل‬
‫الواحد‬
‫وكأنه‬
‫أعمال‬
‫كثيرة‬
،
‫ال‬
‫شك‬
‫أن‬
‫التنافس‬
‫في‬
‫سوق‬
‫العمل‬
‫يزيد‬
،
‫والمهارات‬
‫والشروط‬
‫المطلوبة‬
‫لشاغل‬
‫الوظيفة‬
‫أصبحت‬
‫أكثر‬
‫وأعقد‬
‫مما‬
‫سبق‬.
‫فالعاجز‬
‫عجزا‬
ً
‫اختياريا‬
‫لن‬
‫يجد‬
‫من‬
‫يوظفه‬
،
‫وإن‬
‫ألقى‬
‫هو‬
‫بالالئمة‬
‫على‬
‫المجتمع‬
‫أو‬
‫على‬
‫جهات‬
‫التوظيف‬ .
‫هناك‬
‫أربعة‬
‫شروط‬
‫تختصر‬
‫إجماال‬
‫أهم‬
‫ما‬
‫يريده‬
‫المديرون‬
‫وأرباب‬
‫العمل‬
‫وهي‬ :
‫الشرط‬
‫األول‬ : ‫التأهيل‬
‫العلمي‬
‫أغلب‬
‫جهات‬
‫التوظيف‬
‫تؤكد‬
‫على‬
‫أهمية‬
‫المؤهل‬
‫العلمي‬
،
‫وفي‬
‫بعض‬
‫األوقات‬
‫تستثني‬
‫بعض‬
‫الجهات‬
‫حامل‬
‫المؤهل‬
‫العلمي‬
‫األدنى‬
،
‫إذا‬
‫كانت‬
‫مهاراته‬
‫عالية‬
‫مثل‬
‫إتقان‬
‫اللغة‬
‫اإلنجليزية‬
‫والبرامج‬
‫اإللكترونية‬
‫المخصصة‬
‫لألعمال‬
‫والمهن‬
‫ومهارات‬
‫التواصل‬
‫المختلفة‬ .
‫الشرط‬
‫الثاني‬ : ‫الخبرة‬
‫العلمية‬
‫أكبر‬
‫عائق‬
‫أمام‬
‫حديث‬
‫التخرج‬
‫هو‬
‫الخبرة‬
‫العملية‬
‫أو‬
‫التدريب‬
،
‫إن‬
‫األعمال‬
‫التطوعية‬
‫تعوض‬
‫نقص‬
‫الخبرة‬ . ‫فهناك‬
‫العديد‬
‫من‬
‫المؤسسات‬
‫والقطاعات‬
‫تشترط‬
‫على‬
‫المتقدم‬
‫للوظيفة‬
‫حديث‬
‫التخرج‬
‫خبرة‬
‫سابقة‬ 4 ‫األعمال‬
‫التطوعية‬
‫المختلفة‬
‫والتي‬
‫تسهم‬
‫في‬
‫بناء‬
‫شخصية‬
‫الموظف‬
‫وصقل‬
‫مهاراته‬
‫وتدريبه‬
‫قبل‬
‫التوظيف‬
‫بشكل‬
‫فعلي‬ . ‫كما‬
‫أن‬
‫ممارسة‬
‫العمل‬
‫بشكل‬
‫مستقل‬
‫يعطي‬
‫القوة‬
‫لحديث‬
‫التخرج‬
‫في‬
‫اكتساب‬
‫العديد‬
‫من‬
‫الصفات‬
‫الوظيفية‬
‫التي‬
‫تبحث‬
‫عنها‬
‫كبرى‬
‫القطاعات‬
‫والمؤسسات‬ .
‫هناك‬
‫أربعة‬
‫شروط‬
‫تختصر‬
‫إجماال‬
‫أهم‬
‫ما‬
‫يريده‬
‫المديرون‬
‫وأرباب‬
‫العمل‬
‫وهي‬
‫الشرط‬
‫الثالث‬ : ‫المهارات‬
‫األساسية‬
‫لكل‬
‫وظيفة‬
‫ومهنة‬
‫مهاراتها‬
،
‫ونستطيع‬
‫القول‬
‫إن‬
‫المهارات‬
‫ثالثة‬
‫أنواع‬ :
‫مهارات‬
‫حاسوبية‬
،
‫مهارات‬
‫شخصية‬
‫أو‬
‫مهارات‬
‫ناعمة‬
،
‫مهارات‬
‫االتصال‬
‫أو‬
‫المهارات‬
‫اللغوية‬ . ‫ففي‬
‫المهارات‬
‫الحاسوبية‬
‫البد‬
‫أن‬
‫يتقن‬
‫المتقدم‬
‫برامج‬
Microsoft Office ‫المختلفة‬
‫والبرامج‬
‫األخرى‬
‫المخصصة‬
‫لكل‬
‫مهنة‬ .
‫والمهارات‬
‫الشخصية‬
‫منها‬
،
‫مهارات‬
‫التفكير‬
‫والتحليل‬
‫والتفاوض‬
‫وتحمل‬
‫ضغوط‬
‫العمل‬
‫والذكاء‬
‫العاطفي‬
‫واالجتماعي‬
‫وغيرها‬ .
‫ومهارات‬
‫االتصال‬
‫منها‬
،
‫إتقان‬
‫مهارة‬
‫العمل‬
‫مع‬
‫الفريق‬
‫واإلبداع‬
‫واالتصال‬
‫مع‬
‫اآلخرين‬
‫وتبادل‬
‫اآلراء‬
‫وأيضا‬
‫إتقان‬
‫اللغة‬
‫اإلنجليزية‬
‫وهي‬
‫مطلب‬
‫عام‬
‫ألغلب‬
‫الوظائف‬
‫الحالية‬
‫والمستقبلية‬ .
‫هناك‬
‫أربعة‬
‫شروط‬
‫تختصر‬
‫إجماال‬
‫أهم‬
‫ما‬
‫يريده‬
‫المديرون‬
‫وأرباب‬
‫العمل‬
‫وهي‬
‫الشرط‬
‫الرابع‬ : ‫الشخصية‬
‫المناسبة‬
‫يكون‬
‫التركيز‬
‫عليها‬
‫في‬
‫الموظف‬
‫الجديد‬
‫تحديدا‬
،
‫ويمكن‬
‫أن‬
‫تسأل‬
‫نفسك‬
‫بعض‬
‫األسئلة‬
‫حول‬
‫ذلك‬ : ‫هل‬
‫لدي‬
‫الرغبة‬
‫والجدية‬
‫في‬
‫العمل‬
‫؟‬
‫هل‬
‫شخصيتي‬
‫قيادية‬
‫؟‬
‫هل‬
‫أنا‬
‫ذو‬
‫شخصية‬
‫قوية‬
‫؟‬
‫هل‬
‫شخصيتي‬
‫مؤثرة‬
‫؟‬
‫هل‬
‫أنا‬
‫سريع‬
‫التعلم‬
‫واعتمد‬
‫على‬
‫نفسي‬
‫؟‬
‫هل‬
‫أنا‬
‫سريع‬
‫الحركة‬
‫أم‬
‫بطيء‬
‫؟‬
‫هل‬
‫أنا‬
‫مستمع‬
‫جيد‬
‫أم‬
‫أقاطع‬
‫اآلخرين‬
‫؟‬
‫ماذا‬
‫عن‬
‫ثقتي‬
‫في‬
‫نفسي‬
‫؟‬
‫هل‬
‫أنا‬
‫اجتماعي‬
‫وصاحب‬
‫عالقات‬
‫وقادر‬
‫على‬
‫بناء‬
‫عالقات‬
‫مهنية‬
‫بسرعة‬
‫وذكاء‬
‫؟‬
‫هل‬
‫أنا‬
‫حليم‬
‫أم‬
‫سريع‬
‫الغضب‬
‫؟‬
‫هناك‬
‫أربعة‬
‫شروط‬
‫تختصر‬
‫إجماال‬
‫أهم‬
‫ما‬
‫يريده‬
‫المديرون‬
‫وأرباب‬
‫العمل‬
‫وهي‬
‫معلومات‬
‫أساسية‬
‫ليس‬
‫بالضرورة‬
‫أن‬
‫تكون‬
‫تلك‬
‫المتطلبات‬
‫لجميع‬
‫الوظائف‬
‫؛‬
‫فما‬
‫يناسب‬
‫وظيفة‬
‫قد‬
‫ال‬
‫يكون‬
‫مناسب‬
‫في‬
‫أخرى‬ . ‫ودور‬
‫الباحث‬
‫عن‬
‫وظيفة‬
‫هو‬
‫توظيف‬
‫قدراته‬
‫ومهاراته‬
‫وفق‬
‫حاجة‬
‫صاحب‬
‫العمل‬ .
‫ومن‬
‫الظواهر‬
‫الطيبة‬
‫أننا‬
‫نشاهد‬
ً
‫كثيرا‬
‫من‬
‫الطالب‬
‫يسعون‬
‫للحصول‬
‫على‬
‫عمل‬
‫مؤقت‬
‫في‬
‫فترة‬
‫اإلجازة‬
‫الصيفية‬
‫لقضاء‬
‫الوقت‬
‫فيما‬
‫هو‬
‫مفيد‬
،
‫أو‬
‫الكتساب‬
‫بعض‬
‫الخبرة‬
،
‫أو‬
‫للحصول‬
‫على‬
‫بعض‬
‫المال‬ .
‫وليس‬
‫ذلك‬
‫بعيب‬
‫فرسولنا‬
‫الكريم‬ ‫ﷺ‬ ‫كان‬
‫يعمل‬
‫في‬
‫صباه‬
،
‫وكثير‬
‫من‬
‫العلماء‬
‫والمخترعين‬
‫والقادة‬
‫كانوا‬
‫يعملون‬
‫في‬
‫صباهم‬
‫ي‬
‫أعمال‬
‫بسيطة‬
‫كبيع‬
‫الصحف‬
،
‫أو‬
‫العمل‬
‫في‬
‫المطاعم‬
‫والورش‬
‫والمتاجر‬
‫الصغيرة‬.
‫اقض‬
‫على‬
‫الفراغ‬
‫بممارسة‬
‫العمل‬
‫يضمن‬
‫لك‬
‫أطباء‬
‫العالم‬ 50 % ‫من‬
‫السعادة‬
،
‫وعندما‬
‫تجد‬
‫في‬
‫حياتك‬
‫فراغا‬
‫ال‬
‫تشغله‬
‫بما‬
‫ال‬
‫ينفعك‬
‫فتهيأ‬
‫للهم‬
‫والغم‬
‫والتخبط‬
‫في‬
‫الحياة‬.
‫اثراء‬
‫مهارات‬
‫البحث‬
‫عن‬
‫وظيفة‬
‫طالبتي‬, ‫هل‬
‫تعتقدين‬
‫ان‬
‫عملية‬
‫البحث‬
‫عن‬
‫العمل‬
‫تحتاج‬
‫الكثير‬
‫من‬
‫الصبر‬
‫والجهد‬ , ‫برري‬
‫اجابتك‬
‫؟‬ ..
‫طالباتي‬
‫شاهدي‬
‫الفيديو‬
‫التالي‬
‫!واجيبي‬
‫وذلك‬
‫من‬
‫خالل‬
‫البحث‬
‫في‬
‫صفحات‬
‫اإلعالنات‬
‫المبوبة‬
‫المتوفرة‬
‫ي‬
‫كل‬
‫صحيفة‬
،
‫حيث‬
‫تصنف‬
‫تلك‬
‫اإلعالنات‬
‫تبعا‬
‫لنوعها‬
‫ضمن‬
‫أعمدة‬
‫منفصلة‬
،
‫ومنها‬
‫العمود‬
‫المسمى‬
‫وظائف‬
‫خالية‬
‫أو‬
‫وظائف‬
‫شاغرة‬ .
‫كيف‬
‫يمكنك‬
‫البحث‬
‫عن‬
‫وظيفة‬
1 ) ‫الصحف‬
: ‫كم‬
‫عدد‬
‫الوظائف‬
‫المعلن‬
‫عنها‬
‫في‬
‫هذا‬
‫اإلعالن‬
‫؟‬
‫هل‬
‫يتضمن‬
‫اإلعالن‬
ً
‫شروطا‬
‫خاصة‬
‫ينبغي‬
‫أن‬
‫تتوفر‬
‫في‬
‫المتقدم‬
‫لكل‬
‫وظيفة‬
‫؟‬
‫هل‬
‫ورد‬
‫في‬
‫اإلعالن‬
‫معلومات‬
‫عن‬
‫الراتب‬
‫والمزايا‬
‫اإلضافية‬
‫؟‬
‫ما‬
‫وسيلة‬
‫االتصال‬
‫بين‬
‫الراغبين‬
‫في‬
‫الوظيفة‬
‫وجهات‬
‫العمل‬
‫؟‬
‫اقرأ‬
‫اإلعالن‬
‫في‬
‫الصفحة‬
‫وهو‬
‫مأخوذ‬
‫من‬
‫إحدى‬
‫الصحف‬
‫المحلية‬
‫الصادرة‬
‫بالمملكة‬
‫ثم‬
‫أجب‬
‫عن‬
‫األسئلة‬
‫اآلتية‬ :
‫نشاط‬
‫كيف‬
‫يمكنك‬
‫البحث‬
‫عن‬
‫وظيفة‬
2 ) ‫مواقع‬
‫التوظيف‬
: ‫تعمل‬
‫هذه‬
‫المواقع‬
‫كحلقة‬
‫الوصل‬
‫بين‬
‫الباحثين‬
‫عن‬
‫عمل‬
‫وأصحاب‬
‫العمل‬
‫الذين‬
‫ينوون‬
‫التوظيف‬
،
‫حيث‬
‫يدرج‬
‫أصحاب‬
‫العمل‬
‫آالف‬
‫الوظائف‬
‫الشاغرة‬
،
‫وتقوم‬
‫جهة‬
‫العمل‬
‫بوضع‬
‫إعالنها‬
‫لسد‬
‫الشواغر‬
‫الوظيفية‬
‫لديها‬
‫من‬
‫حيث‬
‫العدد‬
‫والتخصصات‬
‫والمؤهالت‬
‫المطلوبة‬ . ‫وإليك‬
‫بعض‬
‫المواقع‬
‫المهمة‬
‫في‬
‫البحث‬
‫والحصول‬
‫على‬
‫وظيفة‬ :
‫كيف‬
‫يمكنك‬
‫البحث‬
‫عن‬
‫وظيفة‬
‫كيف‬
‫يمكنك‬
‫البحث‬
‫عن‬
‫وظيفة‬
3 ) ‫وزارة‬
‫الموارد‬
‫البشرية‬
‫والتنمية‬
‫االجتماعية‬
‫في‬
‫بعض‬
‫الدول‬
‫تلتزم‬
‫الحكومة‬
‫بتوفير‬
‫العمل‬
‫المناسب‬
‫لكل‬
‫خريج‬
‫حسب‬
‫تخصصه‬ - ‫ومستواه‬
‫التعليمي‬
،
‫وهنا‬
‫يتقدم‬
‫الخريج‬
‫بطلبه‬
‫مباشرة‬
‫إلى‬
‫مكاتب‬
‫وزارة‬
‫الموارد‬
‫البشرية‬
‫التي‬
‫تقوم‬
‫بدورها‬
‫بتوزيعه‬
‫على‬
‫الوظائف‬
‫المتاحة‬
‫طبقا‬
‫ألولويات‬
‫التقديم‬
‫ورغبات‬
‫المرشح‬
‫ومكان‬
‫إقامته‬ .
‫كيف‬
‫يمكنك‬
‫البحث‬
‫عن‬
‫وظيفة‬
4 ) ‫المؤسسات‬
‫والمحالت‬
‫الصغيرة‬
‫تلجأ‬
‫هذه‬
‫الجهات‬
‫إلى‬
‫وضع‬
‫ملصقات‬
‫تعلن‬
‫فيها‬
‫عن‬
‫حاجاتها‬
‫ألعداد‬
‫محدودة‬
‫من‬
‫الوظائف‬
‫البسيطة‬
،
‫وتظهر‬
‫هذه‬
‫اإلعالنات‬
‫في‬
‫األسواق‬
‫المركزية‬
‫والورش‬
‫والمكاتب‬ . ‫إلخ‬.
‫كيف‬
‫يمكنك‬
‫البحث‬
‫عن‬
‫وظيفة‬
5 ) ‫اإلعالن‬
‫الشخصي‬
‫يلجأ‬
‫بعض‬
‫األفراد‬
‫إلى‬
‫نشر‬
‫إعالن‬
‫بنفسه‬
،
‫طالبا‬
‫الوظيفة‬
‫التي‬
‫يريدها‬
،
‫حيث‬
‫يقوم‬
‫بتحديد‬
‫مؤهالته‬
‫وخبراته‬
‫والعنوان‬
‫ورقم‬
‫الهاتف‬
‫المحمول‬
‫كيف‬
‫يمكنك‬
‫البحث‬
‫عن‬
‫وظيفة‬
6 ) ‫المعلومات‬
‫التي‬
‫تحصل‬
‫عليها‬
‫من‬
‫الزمالء‬
‫واألصدقاء‬
‫أحيانا‬
‫يكون‬
‫الزمالء‬
‫أو‬
‫األصدقاء‬
‫على‬
‫علم‬
‫بحاجة‬
‫الجهات‬
‫التي‬
‫يعملون‬
‫بها‬
‫إلى‬
‫عدد‬
‫من‬
‫الوظائف‬
،
‫يمكنك‬
‫االستفسار‬
‫منهم‬
‫عن‬
‫هذه‬
‫الجهات‬
،
‫ومن‬
‫ثم‬
‫التوجه‬
‫مباشرة‬
‫إليها‬
‫والتقدم‬
‫بطلب‬
‫الحصول‬
‫على‬
‫إحدى‬
‫هذه‬
‫الوظائف‬ . ‫لذا‬
،
‫احرص‬
‫على‬
‫بناء‬
‫شبكة‬
‫عالقات‬
‫شخصية‬
‫خاصة‬
‫باألفراد‬
‫الذين‬
‫يمكن‬
‫أن‬
‫تتصل‬
‫بهم‬
‫للمساعدة‬
‫والدعم‬
‫والنصيحة‬
،
‫كاألصدقاء‬
،
‫واألقارب‬
،
‫وأصحاب‬
‫العمل‬
،
‫والمعلمين‬
،
‫ويمكن‬
‫أن‬
‫تتحدث‬
‫مع‬
‫األشخاص‬
‫في‬
‫شبكة‬
‫عالقاتك‬
‫حول‬
‫هدفك‬
‫الوظيفي‬
،
‫ومؤهالتك‬
،
‫وتطلب‬
‫منهم‬
‫مساعدتك‬
‫في‬
‫البحث‬
‫عن‬
‫فرصة‬
‫عمل‬.
‫نشاط‬: ‫البحث‬
‫عن‬
‫وظيفة‬
‫بالتعاون‬
‫مع‬
‫زمالئك‬
،
‫اقرأ‬
‫إعالنات‬
‫الوظائف‬
‫الشاغرة‬
‫في‬
‫إحدى‬
‫الصحف‬
‫اليومية‬
،
‫وسجل‬
‫أنواع‬
‫الوظائف‬
‫المطلوبة‬
،
‫وصنفها‬
‫إلى‬
‫فئات‬
،
‫على‬
‫سبيل‬
‫المثال‬: ‫أطباء‬
،
‫مهندسون‬
،
‫معلمون‬
‫مستخدمون‬
،
‫موظفو‬
‫مبيعات‬
،
‫عمال‬ ... ‫إلخ‬
،
‫وحاول‬
‫أن‬
‫تستنتج‬
‫الوظائف‬
‫المطلوبة‬
‫بشكل‬
‫أكبري‬
‫سوق‬
‫العمل‬
‫بالمملكة‬ .
‫أهداف‬
‫النشاط‬
• ‫اكتساب‬
‫الطالب‬
‫مهارات‬
‫جمع‬
‫وتصنيف‬
‫وتسجيل‬
‫المعلومات‬.
• ‫تعويد‬
‫الطالب‬
‫على‬
‫القراءة‬
‫الواعية‬
‫والمركزة‬
‫للمعلومات‬
‫والبيانات‬.
‫المهارات‬
‫المكتسبة‬
• ‫جمع‬
‫المعلومات‬
• ‫تصنيف‬
‫المعلومات‬
• ‫التحليل‬
• ‫االستنتاج‬
‫انتبة‬
‫التطبيق‬
‫التطبي‬
‫ق‬
‫التطبيق‬
‫التطبي‬
‫ق‬
‫التطبي‬
‫ق‬
‫ال‬
‫احلل‬
‫بيع‬
‫هذا‬
‫العمل‬
‫نشر‬
‫للفائدة‬
‫العلمية‬
‫فقط‬

More Related Content

What's hot

استخدام ادوات التواصل الإجتماعي للبحث عن وظيفة . محمد ربعي
استخدام ادوات التواصل الإجتماعي للبحث عن وظيفة . محمد ربعياستخدام ادوات التواصل الإجتماعي للبحث عن وظيفة . محمد ربعي
استخدام ادوات التواصل الإجتماعي للبحث عن وظيفة . محمد ربعيMohammad Rabiee محمد ربعي
 
كيف تسوق نفسك في سوق العمل
كيف تسوق نفسك في سوق العملكيف تسوق نفسك في سوق العمل
كيف تسوق نفسك في سوق العملMondher HAMILA
 
كيفية كتابة السيرة الذاتية ؟ فن الحصول على وظيفة احلامك
كيفية كتابة السيرة الذاتية ؟ فن الحصول على وظيفة احلامككيفية كتابة السيرة الذاتية ؟ فن الحصول على وظيفة احلامك
كيفية كتابة السيرة الذاتية ؟ فن الحصول على وظيفة احلامكosmanabdelrhman
 
واقع التوجيه المهني2
واقع التوجيه المهني2واقع التوجيه المهني2
واقع التوجيه المهني2أم محمد
 
كتابة السيرة الذاتية
كتابة السيرة الذاتيةكتابة السيرة الذاتية
كتابة السيرة الذاتيةObaid Saad Alabdali
 
اعداد السيرة الذاتية واجتياز المقابلة الشخصية سعيد أحمد
اعداد السيرة الذاتية واجتياز المقابلة الشخصية   سعيد أحمد اعداد السيرة الذاتية واجتياز المقابلة الشخصية   سعيد أحمد
اعداد السيرة الذاتية واجتياز المقابلة الشخصية سعيد أحمد Saeed Ahmed
 
How to hunt a job By: Mina ElOkdah
How to hunt a job By: Mina ElOkdahHow to hunt a job By: Mina ElOkdah
How to hunt a job By: Mina ElOkdahMina Gergis
 
د.مندور ورشة كيف اكتب سيرتي الذاتية؟ 12 2-1436
د.مندور ورشة كيف اكتب سيرتي الذاتية؟ 12 2-1436د.مندور ورشة كيف اكتب سيرتي الذاتية؟ 12 2-1436
د.مندور ورشة كيف اكتب سيرتي الذاتية؟ 12 2-1436Mandour Abdel-salam (E-mail)
 
Graduate CV - السيرة الذاتية لحديثي التخرج
Graduate CV - السيرة الذاتية لحديثي التخرجGraduate CV - السيرة الذاتية لحديثي التخرج
Graduate CV - السيرة الذاتية لحديثي التخرجAiman Nazaal
 
فن إدارة مقابلات التوظيف
فن إدارة مقابلات التوظيففن إدارة مقابلات التوظيف
فن إدارة مقابلات التوظيفAhmed Rezq
 
البوربوينت استخدام التكنولوجيا في التوجيه المهني
البوربوينت  استخدام التكنولوجيا في التوجيه المهنيالبوربوينت  استخدام التكنولوجيا في التوجيه المهني
البوربوينت استخدام التكنولوجيا في التوجيه المهنيNazek Al-Asfoor
 
successfull interview
successfull interviewsuccessfull interview
successfull interviewjamila
 
دورة وظيفة العمر
دورة وظيفة العمردورة وظيفة العمر
دورة وظيفة العمرJamil Faraj , PMP
 

What's hot (15)

التوجيه المهني
التوجيه المهنيالتوجيه المهني
التوجيه المهني
 
استخدام ادوات التواصل الإجتماعي للبحث عن وظيفة . محمد ربعي
استخدام ادوات التواصل الإجتماعي للبحث عن وظيفة . محمد ربعياستخدام ادوات التواصل الإجتماعي للبحث عن وظيفة . محمد ربعي
استخدام ادوات التواصل الإجتماعي للبحث عن وظيفة . محمد ربعي
 
كيف تسوق نفسك في سوق العمل
كيف تسوق نفسك في سوق العملكيف تسوق نفسك في سوق العمل
كيف تسوق نفسك في سوق العمل
 
كيفية كتابة السيرة الذاتية ؟ فن الحصول على وظيفة احلامك
كيفية كتابة السيرة الذاتية ؟ فن الحصول على وظيفة احلامككيفية كتابة السيرة الذاتية ؟ فن الحصول على وظيفة احلامك
كيفية كتابة السيرة الذاتية ؟ فن الحصول على وظيفة احلامك
 
واقع التوجيه المهني2
واقع التوجيه المهني2واقع التوجيه المهني2
واقع التوجيه المهني2
 
كتابة السيرة الذاتية
كتابة السيرة الذاتيةكتابة السيرة الذاتية
كتابة السيرة الذاتية
 
اعداد السيرة الذاتية واجتياز المقابلة الشخصية سعيد أحمد
اعداد السيرة الذاتية واجتياز المقابلة الشخصية   سعيد أحمد اعداد السيرة الذاتية واجتياز المقابلة الشخصية   سعيد أحمد
اعداد السيرة الذاتية واجتياز المقابلة الشخصية سعيد أحمد
 
Ccna
CcnaCcna
Ccna
 
How to hunt a job By: Mina ElOkdah
How to hunt a job By: Mina ElOkdahHow to hunt a job By: Mina ElOkdah
How to hunt a job By: Mina ElOkdah
 
د.مندور ورشة كيف اكتب سيرتي الذاتية؟ 12 2-1436
د.مندور ورشة كيف اكتب سيرتي الذاتية؟ 12 2-1436د.مندور ورشة كيف اكتب سيرتي الذاتية؟ 12 2-1436
د.مندور ورشة كيف اكتب سيرتي الذاتية؟ 12 2-1436
 
Graduate CV - السيرة الذاتية لحديثي التخرج
Graduate CV - السيرة الذاتية لحديثي التخرجGraduate CV - السيرة الذاتية لحديثي التخرج
Graduate CV - السيرة الذاتية لحديثي التخرج
 
فن إدارة مقابلات التوظيف
فن إدارة مقابلات التوظيففن إدارة مقابلات التوظيف
فن إدارة مقابلات التوظيف
 
البوربوينت استخدام التكنولوجيا في التوجيه المهني
البوربوينت  استخدام التكنولوجيا في التوجيه المهنيالبوربوينت  استخدام التكنولوجيا في التوجيه المهني
البوربوينت استخدام التكنولوجيا في التوجيه المهني
 
successfull interview
successfull interviewsuccessfull interview
successfull interview
 
دورة وظيفة العمر
دورة وظيفة العمردورة وظيفة العمر
دورة وظيفة العمر
 

Similar to 123456789

نموذج الخطة المهنية
نموذج الخطة المهنيةنموذج الخطة المهنية
نموذج الخطة المهنيةAl Fateh Foundation
 
المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل
 المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل
المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العملA. M. Wadi Qualitytcourse
 
التأهيل المهني
التأهيل المهنيالتأهيل المهني
التأهيل المهنيanwr89
 
التأهيل المهني
التأهيل المهنيالتأهيل المهني
التأهيل المهنيanwr89
 
التأهيل المهني
التأهيل المهنيالتأهيل المهني
التأهيل المهنيanwr89
 
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptxدورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptxAyman Alkhaldi
 
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربتحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربMohammed Abdul Azime
 
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةتحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةMarwaBadr11
 
مقدمة-للجدوى-الاقتصادية.pptx
مقدمة-للجدوى-الاقتصادية.pptxمقدمة-للجدوى-الاقتصادية.pptx
مقدمة-للجدوى-الاقتصادية.pptxMohammadSamara28
 
تنمية المشروعات الصغيرة
تنمية المشروعات الصغيرةتنمية المشروعات الصغيرة
تنمية المشروعات الصغيرةguest96b9227
 
الصفات التي يبحث عتها أصحاب العمل
الصفات التي يبحث عتها أصحاب العملالصفات التي يبحث عتها أصحاب العمل
الصفات التي يبحث عتها أصحاب العملA. M. Wadi Qualitytcourse
 
تدريب المدرب الاعلامي
تدريب المدرب الاعلامي  تدريب المدرب الاعلامي
تدريب المدرب الاعلامي Mamoun Matar
 
الشهادة وحدها لا تكفي
الشهادة وحدها لا تكفيالشهادة وحدها لا تكفي
الشهادة وحدها لا تكفيورقة نعناع
 
Work Based Learning , TOT
Work Based Learning , TOT Work Based Learning , TOT
Work Based Learning , TOT Loay Qabajeh
 
ما الفرق بين التدريب و التعليم ؟
ما الفرق بين التدريب و التعليم  ؟ما الفرق بين التدريب و التعليم  ؟
ما الفرق بين التدريب و التعليم ؟hammoutouria
 

Similar to 123456789 (20)

التنمية المهنية
التنمية المهنيةالتنمية المهنية
التنمية المهنية
 
نموذج الخطة المهنية
نموذج الخطة المهنيةنموذج الخطة المهنية
نموذج الخطة المهنية
 
المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل
 المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل
المهارات المتعددة الفوائد المطلوبة في مكان العمل
 
التأهيل المهني
التأهيل المهنيالتأهيل المهني
التأهيل المهني
 
التأهيل المهني
التأهيل المهنيالتأهيل المهني
التأهيل المهني
 
التأهيل المهني
التأهيل المهنيالتأهيل المهني
التأهيل المهني
 
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptxدورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
دورة الإدارة التنفيذية خطوة بخطوة.pptx
 
التدريب
التدريبالتدريب
التدريب
 
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربتحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
 
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةتحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
 
الوعي المهني للطالبات
الوعي المهني للطالباتالوعي المهني للطالبات
الوعي المهني للطالبات
 
مقدمة-للجدوى-الاقتصادية.pptx
مقدمة-للجدوى-الاقتصادية.pptxمقدمة-للجدوى-الاقتصادية.pptx
مقدمة-للجدوى-الاقتصادية.pptx
 
تنمية المشروعات الصغيرة
تنمية المشروعات الصغيرةتنمية المشروعات الصغيرة
تنمية المشروعات الصغيرة
 
الصفات التي يبحث عتها أصحاب العمل
الصفات التي يبحث عتها أصحاب العملالصفات التي يبحث عتها أصحاب العمل
الصفات التي يبحث عتها أصحاب العمل
 
تدريب المدرب الاعلامي
تدريب المدرب الاعلامي  تدريب المدرب الاعلامي
تدريب المدرب الاعلامي
 
TNA
TNATNA
TNA
 
الشهادة وحدها لا تكفي
الشهادة وحدها لا تكفيالشهادة وحدها لا تكفي
الشهادة وحدها لا تكفي
 
Work Based Learning , TOT
Work Based Learning , TOT Work Based Learning , TOT
Work Based Learning , TOT
 
حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربينحقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين
 
ما الفرق بين التدريب و التعليم ؟
ما الفرق بين التدريب و التعليم  ؟ما الفرق بين التدريب و التعليم  ؟
ما الفرق بين التدريب و التعليم ؟
 

123456789