التوجيه المهني

10,761 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
10,761
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

التوجيه المهني

  1. 1. ‫التوجيه المهني‬ ‫تعريف التوجيه المهني:‬ ‫هو عبارة عن مساعدة الشخاص المعوقين على حل مشكلة‬ ‫اختيار المهن التي تتناسب مع قدراتهم واستعداداتهم وميولهم‬‫وطاقات العمل المتبقية لديهم وتتناسب أيضا مع درجة ونوع إعاقتهم‬ ‫وفرص استخدامهم في سوق العمل‬ ‫أهداف التوجيه المهني:‬ ‫1.تزويد الشخص المعوق عن معلومات كاملة بفرص‬ ‫التدريب وفرص العمل المتاحة والمناسبة له في سوق‬ ‫العمل‬ ‫2.تقديم المشورة حول المستقبل المهني الذي سيتيح للشخص‬ ‫المعوق كل الفرص المتاحة للنمو المهني والرضا في العمل‬ ‫3.العمل على أن تتطور لدى الشخص المعوق مرونة كافية‬ ‫وخبرات تجعله قادرا على مواجهة التطورات المتسارعة‬ ‫في حياته المهنية‬ ‫4.وضع الشخص المناسب في المكان المناسب بما يحقق‬ ‫التوافق المهني ويعود بالنفع والفائدة على الشخص المعوق‬ ‫وعلى المجتمع‬
  2. 2. ‫5.مساعدة الشخص المعوق على تحديد نواحي النقص لديه‬ ‫والتي قد تؤدي إلى عدم نجاحه في اختيار المهنة الملئمة‬ ‫له‬ ‫6.مساعدة الشخص المعوق على أن يجرب ويختبر الصورة‬ ‫التي كونها لنفسه ودوره في عالم العمل وفي المهنة التي‬ ‫اختارها‬ ‫خطوات عملية التوجيه المهني:‬‫١.المقابلة الولية : يقوم أخصائي التوجيه المهني بمقابلة الشخص‬ ‫المعوق ويستخدم هنا أسلوب الملحظة وهي طريقة مباشرة‬ ‫ومنطقية لدراسة سلوكه ومهاراته في أوضاع طبيعية عادية وكذلك‬ ‫التعرف على طريقته في مواجهة مشكلته المهنية وتكوين صورة‬ ‫أولية عن إمكاناته وقدراته في مجال اختيار المهنة التي تلئمة‬ ‫٢.تحليل الخبرات التعليمية والتدريبية والعملية الموجودة لدى‬ ‫الشخص المعوق ومدى استفادته من برامج التهيئة المهنية وبرامج‬ ‫التدريب المهني التي تلقاها في مراكز ومدارس التربية الخاصة أو‬ ‫أي جهة أخرى‬ ‫٣.تحديد الحالة الجسدية والصحية والصحية لدى الشخص المعوق‬ ‫ويقوم بهذه الجراءات كل من الطبيب وأخصائي القياس النفسي‬ ‫٤.إجراء الختبارات النفسية والتربوية والمهنية لتحديد الميول‬ ‫والستعدادات والقدرات والمستوى العقلي للشخص المعوق‬
  3. 3. ‫٥.معرفة التاريخ الشخصي والعائلي للشخص المعوق ويقوم بهذه‬ ‫المهمة الخصائي الجتماعي‬ ‫٦.توفير المعلومات المناسبة المتعلقة بفرص التدريب والعمل‬ ‫وعلقتها بالمؤهلت والقدرات والمهارات‬ ‫المعلومات اللزمة للتوجيه المهني:‬ ‫ل تتم عملية التوجيه المهني للمعوقين إل إذا توفرت المعلومات‬ ‫اللزمة لفهم الشخص المعوق وتشخيص حالته والمعلومات مهمة‬ ‫لكل من الموجه المهني الذي سيساعد في عملية التوجيه المهني‬‫وللشخص المعوق لكي يتمكن من التعرف على نقاط القوة والضعف‬ ‫لديه‬ ‫وفيما يلي يمكن أن نصنف المعلومات حسب المجالت التالية:‬ ‫١.تاريخ حياة الفرد‬ ‫٢.القدرة العقلية العامة‬ ‫٣.التحصيل المدرسي‬ ‫٤.الستعدادات الخاصة‬ ‫٥.الميول‬ ‫٦.التجاهات النفسية‬ ‫٧.الشخصية‬ ‫٨.الحالة الجسمية والصحية‬ ‫٩.المعلومات المهنية وشروط العمل وحوافزها وامتيازاتها‬
  4. 4. ‫الركائز الساسية لبناء نظام فعال للتوجيه والرشاد‬ ‫المهني :‬ ‫١.توفير مجموعة من الختبارات والقياسات مثل اختبارات‬ ‫القدرات والميول والتجاهات والتحصيل‬‫٢.توفر نظام للمعلومات بمختلف أنواعها المهنية المتوفرة في سوق‬ ‫العمل‬ ‫٣.جهاز متخصص يشرف على إجراء الدراسات المختلفة مثل‬ ‫متابعة المتدربين الملتحقين بسوق العمل‬ ‫٤.توفير الخدمات التدريبية للعاملين في ميدان التوجيه المهني‬ ‫بحيث يتم اطلعهم على كل جديد في مجال التوجيه المهني‬

×