SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
AZ IDEÁLIS KÖNYVTÁROS Korszerű információmenedzsment- és marketing módszerek 2.  – 2011. október 11.
[object Object],Umberto Eco szerint…
[object Object],A karikatúrák szerint…
[object Object],Egy anonim blogger szerint…
[object Object],A gyerekek szerint…
Néhány kérdés ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kétszáz éve ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mennyire vagyunk fontosak? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Könyvtároseszmény – embereszmény? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Rónyai Tünde (2004)
Szakmai kompetenciák ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Személyiségjegyek ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hiányosságok ,[object Object],[object Object],[object Object]
A jövő (és a jelen) fontos kompetenciái Forrás: Tóth Máté: (Információs szak)emberek a változó világban (2002)
Új feladatok ,[object Object],[object Object]
A közelmúlt elvárásai a jövő könyvtárosaitól ,[object Object]
Bibliothecarius doctus? ,[object Object],[object Object]
Összefonódások ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Új célok a könyvtárosképzésben ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! Kámán Veronika

More Related Content

Viewers also liked (6)

A fiatal egyház az evangélium örömének tanúja - IV. Ifjúságpasztorációs Konfe...
A fiatal egyház az evangélium örömének tanúja - IV. Ifjúságpasztorációs Konfe...A fiatal egyház az evangélium örömének tanúja - IV. Ifjúságpasztorációs Konfe...
A fiatal egyház az evangélium örömének tanúja - IV. Ifjúságpasztorációs Konfe...
 
Adatbázisok, katalógus fiataloknak
Adatbázisok, katalógus fiataloknakAdatbázisok, katalógus fiataloknak
Adatbázisok, katalógus fiataloknak
 
A közösségi web használata az iskolai könyvtárakban
A közösségi web használata az iskolai könyvtárakbanA közösségi web használata az iskolai könyvtárakban
A közösségi web használata az iskolai könyvtárakban
 
Evolúció vagy revolúció? Az olvasás forradalmai
Evolúció vagy revolúció? Az olvasás forradalmaiEvolúció vagy revolúció? Az olvasás forradalmai
Evolúció vagy revolúció? Az olvasás forradalmai
 
KIM - Katolikus Ifjúsági Mozgalom
KIM - Katolikus Ifjúsági MozgalomKIM - Katolikus Ifjúsági Mozgalom
KIM - Katolikus Ifjúsági Mozgalom
 
M50
M50M50
M50
 

Similar to Az ideális könyvtáros

Tanuláselméletek rendszere
Tanuláselméletek rendszereTanuláselméletek rendszere
Tanuláselméletek rendszere
tanita73
 
Könyvtárak az interneten – virtuális könyvtárak 9.osztály
Könyvtárak az interneten – virtuális könyvtárak 9.osztályKönyvtárak az interneten – virtuális könyvtárak 9.osztály
Könyvtárak az interneten – virtuális könyvtárak 9.osztály
nemessuli
 

Similar to Az ideális könyvtáros (20)

Tóth Máté: A könyvtár és a könyvtáros jövője
Tóth Máté: A könyvtár és a könyvtáros jövőjeTóth Máté: A könyvtár és a könyvtáros jövője
Tóth Máté: A könyvtár és a könyvtáros jövője
 
Tóth Máté: A könyvtár és a könyvtáros jövője
Tóth Máté: A könyvtár és a könyvtáros jövőjeTóth Máté: A könyvtár és a könyvtáros jövője
Tóth Máté: A könyvtár és a könyvtáros jövője
 
A könyvtár, mint közösségi tér
A könyvtár, mint közösségi térA könyvtár, mint közösségi tér
A könyvtár, mint közösségi tér
 
Fodor_peter
Fodor_peterFodor_peter
Fodor_peter
 
A7 fruzsi
A7 fruzsiA7 fruzsi
A7 fruzsi
 
Kulturális és társadalmi átalakulások az Internet korában
Kulturális és társadalmi átalakulások az Internet korábanKulturális és társadalmi átalakulások az Internet korában
Kulturális és társadalmi átalakulások az Internet korában
 
Mako kozepiskolak
Mako kozepiskolakMako kozepiskolak
Mako kozepiskolak
 
Könyvtárak az éjszakában - a könyvtári marketing kistükre
Könyvtárak az éjszakában - a könyvtári marketing kistükreKönyvtárak az éjszakában - a könyvtári marketing kistükre
Könyvtárak az éjszakában - a könyvtári marketing kistükre
 
Mitől kettő?
Mitől kettő?Mitől kettő?
Mitől kettő?
 
Súlyos vagy súlytalan problémák? – Az e-könyvek jelene és jövője a könyvtárakban
Súlyos vagy súlytalan problémák? – Az e-könyvek jelene és jövője a könyvtárakbanSúlyos vagy súlytalan problémák? – Az e-könyvek jelene és jövője a könyvtárakban
Súlyos vagy súlytalan problémák? – Az e-könyvek jelene és jövője a könyvtárakban
 
godollo_mienk.pptx
godollo_mienk.pptxgodollo_mienk.pptx
godollo_mienk.pptx
 
Tanuláselméletek rendszere
Tanuláselméletek rendszereTanuláselméletek rendszere
Tanuláselméletek rendszere
 
Oktatást támogató tartalom előállítása a könyvtárakban
Oktatást támogató tartalom előállítása a könyvtárakbanOktatást támogató tartalom előállítása a könyvtárakban
Oktatást támogató tartalom előállítása a könyvtárakban
 
Konyvtari Protokoll
Konyvtari ProtokollKonyvtari Protokoll
Konyvtari Protokoll
 
Könyvtárak az interneten – virtuális könyvtárak 9.osztály
Könyvtárak az interneten – virtuális könyvtárak 9.osztályKönyvtárak az interneten – virtuális könyvtárak 9.osztály
Könyvtárak az interneten – virtuális könyvtárak 9.osztály
 
A globlokál világ kultúrája - 2006 - Varga Csaba
A globlokál világ kultúrája - 2006 - Varga CsabaA globlokál világ kultúrája - 2006 - Varga Csaba
A globlokál világ kultúrája - 2006 - Varga Csaba
 
A2
A2A2
A2
 
Felvilágosodás, klasszicizmus
Felvilágosodás, klasszicizmusFelvilágosodás, klasszicizmus
Felvilágosodás, klasszicizmus
 
A kommunikációs technológiák történetéhez
A kommunikációs technológiák történetéhezA kommunikációs technológiák történetéhez
A kommunikációs technológiák történetéhez
 
A2
A2A2
A2
 

Az ideális könyvtáros

  • 1. AZ IDEÁLIS KÖNYVTÁROS Korszerű információmenedzsment- és marketing módszerek 2. – 2011. október 11.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. A jövő (és a jelen) fontos kompetenciái Forrás: Tóth Máté: (Információs szak)emberek a változó világban (2002)
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! Kámán Veronika