SlideShare a Scribd company logo
1 of 51
Mitől kettő? Füzessi Károly Lépjünk egyről a kettőre! OSZK, 2010. április 29.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mi ez a 2.0? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A web előtt… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Könyvek, lexikonok, cédulakatalógusok, térképek…
Web 1.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],Online adatbázisok és enciklopédiák, „központilag" előállított tartalmak
Web 2.0
Web 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],Közösségi, bármit-megosztó-oldalak, wikik, blogok, integrálható, beágyazható eszközök
Könyvtár 2.0 ,[object Object],[object Object]
Evolúció ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Újdonságok? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nem csak technológia ,[object Object],[object Object],[object Object]
Tehát a könyvtár 2.0 szerint… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Te meg miről beszélsz?!... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ismerd meg a használóidat!
Ismerd meg a használóidat!
Ismerd meg a használóidat!
Ismerd meg a használóidat! ,[object Object],[object Object],[object Object]
„ Ismerd meg tenmagad!”
„ Ismerd meg tenmagad!”
Ismertess és kérdőjelezz!
Ismertess és kérdőjelezz!
Ismertess és kérdőjelezz!
Használók + Könyvtár
Használók + Könyvtár
Értem én, de… hogyan? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Változó használói igények
Bízzunk a használóban
Nem lesz tökéletes…
Vonjuk be a használót
Kapjuk el a  hosszú farkat !
Tekintsünk ki a könyvtárunkból
Tekintsünk ki a könyvtárunkból
Tekintsünk ki a könyvtári világból
Tekintsünk ki a könyvtári világból
Tekintsünk ki a könyvtári világból
Együttműködnek ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Együttműködnek #2
Együttműködnek #2 http :// psztrnk.net / a-konyvtar-mint-marka /
Működjünk együtt! !
Szervezet 2.0 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tanuljunk újat!
Tanuljunk még!
Tanuljunk komolyat!
Tanuljunk játszva!
Tegyük közössé a tudást!
Ellenállás ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ettől kettő! ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Inspiráció ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ajánlott linkek ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ajánlott linkek ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Ambrus Attila József: Egy községi könyvtár margójára
Ambrus Attila József: Egy községi könyvtár margójáraAmbrus Attila József: Egy községi könyvtár margójára
Ambrus Attila József: Egy községi könyvtár margójáraAmbrus Attila József
 
E-könyvek, e-book olvasók a könyvtárban
E-könyvek, e-book olvasók a könyvtárbanE-könyvek, e-book olvasók a könyvtárban
E-könyvek, e-book olvasók a könyvtárbanistván moldován
 
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak közöttKommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak közöttGábor Mikulás
 
Könyvtárak az interneten – virtuális könyvtárak 9.osztály
Könyvtárak az interneten – virtuális könyvtárak 9.osztályKönyvtárak az interneten – virtuális könyvtárak 9.osztály
Könyvtárak az interneten – virtuális könyvtárak 9.osztálynemessuli
 
Tóth Máté: A könyvtár és a könyvtáros jövője
Tóth Máté: A könyvtár és a könyvtáros jövőjeTóth Máté: A könyvtár és a könyvtáros jövője
Tóth Máté: A könyvtár és a könyvtáros jövőjeAmbrus Attila József
 
Füzessi Károly: 3K + 3F a könyvtárban
Füzessi Károly: 3K + 3F a könyvtárbanFüzessi Károly: 3K + 3F a könyvtárban
Füzessi Károly: 3K + 3F a könyvtárbanMeetOFF
 
Bemutatkozik a BGF GKZ Könyvtára
Bemutatkozik a BGF GKZ KönyvtáraBemutatkozik a BGF GKZ Könyvtára
Bemutatkozik a BGF GKZ Könyvtáraszabogtibor
 
Pajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisai
Pajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisaiPajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisai
Pajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisaiAmbrus Attila József
 
Súlyos vagy súlytalan problémák? – Az e-könyvek jelene és jövője a könyvtárakban
Súlyos vagy súlytalan problémák? – Az e-könyvek jelene és jövője a könyvtárakbanSúlyos vagy súlytalan problémák? – Az e-könyvek jelene és jövője a könyvtárakban
Súlyos vagy súlytalan problémák? – Az e-könyvek jelene és jövője a könyvtárakbanVarga Csaba
 
Zala megyei szakmai nap - kerekasztal-beszélgetés
Zala megyei szakmai nap - kerekasztal-beszélgetésZala megyei szakmai nap - kerekasztal-beszélgetés
Zala megyei szakmai nap - kerekasztal-beszélgetésAz én könyvtáram
 
Együttműködés az online közösségekkel a közgyűjteményekben
Együttműködés az online közösségekkel a közgyűjteményekbenEgyüttműködés az online közösségekkel a közgyűjteményekben
Együttműködés az online közösségekkel a közgyűjteményekbenistván moldován
 
3K+3F a könyvtárban
3K+3F a könyvtárban3K+3F a könyvtárban
3K+3F a könyvtárbankarex
 

What's hot (16)

Ambrus Attila József: Egy községi könyvtár margójára
Ambrus Attila József: Egy községi könyvtár margójáraAmbrus Attila József: Egy községi könyvtár margójára
Ambrus Attila József: Egy községi könyvtár margójára
 
E-könyvek, e-book olvasók a könyvtárban
E-könyvek, e-book olvasók a könyvtárbanE-könyvek, e-book olvasók a könyvtárban
E-könyvek, e-book olvasók a könyvtárban
 
Tudásmenedzsment a Galgóczi Erzsébet Városi Könyvtárban
Tudásmenedzsment a Galgóczi Erzsébet Városi KönyvtárbanTudásmenedzsment a Galgóczi Erzsébet Városi Könyvtárban
Tudásmenedzsment a Galgóczi Erzsébet Városi Könyvtárban
 
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak közöttKommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
 
B5
B5B5
B5
 
Könyvtárak az interneten – virtuális könyvtárak 9.osztály
Könyvtárak az interneten – virtuális könyvtárak 9.osztályKönyvtárak az interneten – virtuális könyvtárak 9.osztály
Könyvtárak az interneten – virtuális könyvtárak 9.osztály
 
Tóth Máté: A könyvtár és a könyvtáros jövője
Tóth Máté: A könyvtár és a könyvtáros jövőjeTóth Máté: A könyvtár és a könyvtáros jövője
Tóth Máté: A könyvtár és a könyvtáros jövője
 
Füzessi Károly: 3K + 3F a könyvtárban
Füzessi Károly: 3K + 3F a könyvtárbanFüzessi Károly: 3K + 3F a könyvtárban
Füzessi Károly: 3K + 3F a könyvtárban
 
Bemutatkozik a BGF GKZ Könyvtára
Bemutatkozik a BGF GKZ KönyvtáraBemutatkozik a BGF GKZ Könyvtára
Bemutatkozik a BGF GKZ Könyvtára
 
Pajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisai
Pajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisaiPajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisai
Pajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisai
 
Súlyos vagy súlytalan problémák? – Az e-könyvek jelene és jövője a könyvtárakban
Súlyos vagy súlytalan problémák? – Az e-könyvek jelene és jövője a könyvtárakbanSúlyos vagy súlytalan problémák? – Az e-könyvek jelene és jövője a könyvtárakban
Súlyos vagy súlytalan problémák? – Az e-könyvek jelene és jövője a könyvtárakban
 
Zala megyei szakmai nap - kerekasztal-beszélgetés
Zala megyei szakmai nap - kerekasztal-beszélgetésZala megyei szakmai nap - kerekasztal-beszélgetés
Zala megyei szakmai nap - kerekasztal-beszélgetés
 
Kozossegi tanulas
Kozossegi tanulasKozossegi tanulas
Kozossegi tanulas
 
Együttműködés az online közösségekkel a közgyűjteményekben
Együttműködés az online közösségekkel a közgyűjteményekbenEgyüttműködés az online közösségekkel a közgyűjteményekben
Együttműködés az online közösségekkel a közgyűjteményekben
 
Asztali beszelgetes
Asztali beszelgetesAsztali beszelgetes
Asztali beszelgetes
 
3K+3F a könyvtárban
3K+3F a könyvtárban3K+3F a könyvtárban
3K+3F a könyvtárban
 

Viewers also liked

DQM und Change Management am Beispiel der West Lb
DQM und Change Management am Beispiel der West LbDQM und Change Management am Beispiel der West Lb
DQM und Change Management am Beispiel der West LbVizlib Ltd.
 
Aportaciones del movimiento de usuarios de drogas_Antoniu LLort
Aportaciones del movimiento de usuarios de drogas_Antoniu LLortAportaciones del movimiento de usuarios de drogas_Antoniu LLort
Aportaciones del movimiento de usuarios de drogas_Antoniu LLortinfodroguesreus
 
Vicente Aleixandre Arianda Parramon
Vicente Aleixandre Arianda ParramonVicente Aleixandre Arianda Parramon
Vicente Aleixandre Arianda Parramon4esopalamos
 
Prime Villas - Dubai Sports City
Prime Villas - Dubai Sports CityPrime Villas - Dubai Sports City
Prime Villas - Dubai Sports CityProvident Estate
 
Introduction to Protege CCLD
Introduction to Protege CCLDIntroduction to Protege CCLD
Introduction to Protege CCLDJoel S Godi
 
mubeen mohammed_original (1) (1)
mubeen mohammed_original (1) (1)mubeen mohammed_original (1) (1)
mubeen mohammed_original (1) (1)mohammed mubeen
 
Carles Essers Fantastics
Carles Essers FantasticsCarles Essers Fantastics
Carles Essers FantasticsOscar Vaquero
 
FINAL COMPLETE BINDER
FINAL COMPLETE BINDERFINAL COMPLETE BINDER
FINAL COMPLETE BINDERMike Heath
 
Presentacion live metting
Presentacion live mettingPresentacion live metting
Presentacion live mettingJuan David
 
UNAM online spirit, from Mexico to all Spanish speaking teachers and students
UNAM online spirit, from Mexico to all Spanish speaking teachers and studentsUNAM online spirit, from Mexico to all Spanish speaking teachers and students
UNAM online spirit, from Mexico to all Spanish speaking teachers and studentsThe Open Education Consortium
 
Revista luminar no.4 2012
Revista luminar no.4 2012Revista luminar no.4 2012
Revista luminar no.4 2012okusai
 
01 digital oneweb diseño de pagina web
01 digital oneweb diseño de pagina web 01 digital oneweb diseño de pagina web
01 digital oneweb diseño de pagina web 01Digital
 

Viewers also liked (20)

DQM und Change Management am Beispiel der West Lb
DQM und Change Management am Beispiel der West LbDQM und Change Management am Beispiel der West Lb
DQM und Change Management am Beispiel der West Lb
 
Responde y Gana
Responde y GanaResponde y Gana
Responde y Gana
 
Comscore 2014 cuadros estadisticos
Comscore 2014 cuadros estadisticosComscore 2014 cuadros estadisticos
Comscore 2014 cuadros estadisticos
 
Aportaciones del movimiento de usuarios de drogas_Antoniu LLort
Aportaciones del movimiento de usuarios de drogas_Antoniu LLortAportaciones del movimiento de usuarios de drogas_Antoniu LLort
Aportaciones del movimiento de usuarios de drogas_Antoniu LLort
 
Vicente Aleixandre Arianda Parramon
Vicente Aleixandre Arianda ParramonVicente Aleixandre Arianda Parramon
Vicente Aleixandre Arianda Parramon
 
Prime Villas - Dubai Sports City
Prime Villas - Dubai Sports CityPrime Villas - Dubai Sports City
Prime Villas - Dubai Sports City
 
Introduction to Protege CCLD
Introduction to Protege CCLDIntroduction to Protege CCLD
Introduction to Protege CCLD
 
mubeen mohammed_original (1) (1)
mubeen mohammed_original (1) (1)mubeen mohammed_original (1) (1)
mubeen mohammed_original (1) (1)
 
Carles Essers Fantastics
Carles Essers FantasticsCarles Essers Fantastics
Carles Essers Fantastics
 
Camino de Santiago
Camino de SantiagoCamino de Santiago
Camino de Santiago
 
FINAL COMPLETE BINDER
FINAL COMPLETE BINDERFINAL COMPLETE BINDER
FINAL COMPLETE BINDER
 
Art Irene Sheri Ildy
Art  Irene Sheri  IldyArt  Irene Sheri  Ildy
Art Irene Sheri Ildy
 
India
IndiaIndia
India
 
Presentacion live metting
Presentacion live mettingPresentacion live metting
Presentacion live metting
 
UNAM online spirit, from Mexico to all Spanish speaking teachers and students
UNAM online spirit, from Mexico to all Spanish speaking teachers and studentsUNAM online spirit, from Mexico to all Spanish speaking teachers and students
UNAM online spirit, from Mexico to all Spanish speaking teachers and students
 
Calbes awg
Calbes awgCalbes awg
Calbes awg
 
Revista luminar no.4 2012
Revista luminar no.4 2012Revista luminar no.4 2012
Revista luminar no.4 2012
 
Metodo ipler
Metodo iplerMetodo ipler
Metodo ipler
 
Greenpeace por Marina y Carlos 4ºA
Greenpeace por Marina y Carlos 4ºAGreenpeace por Marina y Carlos 4ºA
Greenpeace por Marina y Carlos 4ºA
 
01 digital oneweb diseño de pagina web
01 digital oneweb diseño de pagina web 01 digital oneweb diseño de pagina web
01 digital oneweb diseño de pagina web
 

Similar to Mitől kettő?

Webkettes szolgaltatasok a_konyvtarban
Webkettes szolgaltatasok a_konyvtarbanWebkettes szolgaltatasok a_konyvtarban
Webkettes szolgaltatasok a_konyvtarbanguest569070a
 
A könyvtár, mint közösségi tér
A könyvtár, mint közösségi térA könyvtár, mint közösségi tér
A könyvtár, mint közösségi térAz én könyvtáram
 
Hálózatalapú óravázlat
Hálózatalapú óravázlatHálózatalapú óravázlat
Hálózatalapú óravázlatkiss76t
 
Mako kozepiskolak
Mako kozepiskolakMako kozepiskolak
Mako kozepiskolakkszrsomogyi
 
Héjjas Flóra: Könyvtár és közösség. XXXII.OTDK
Héjjas Flóra: Könyvtár és közösség. XXXII.OTDKHéjjas Flóra: Könyvtár és közösség. XXXII.OTDK
Héjjas Flóra: Könyvtár és közösség. XXXII.OTDKFlóra Héjjas
 
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak közöttKommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak közöttGábor Mikulás
 
Pajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisai
Pajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisaiPajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisai
Pajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisaiAmbrus Attila József
 
Internet és a web 2 hatása a tudományos kutatásra
Internet és a web 2 hatása a tudományos kutatásraInternet és a web 2 hatása a tudományos kutatásra
Internet és a web 2 hatása a tudományos kutatásraDóra Rákos
 
Ambrus Attila József: A könyvtári marketing alapjairól
Ambrus Attila József: A könyvtári marketing alapjairólAmbrus Attila József: A könyvtári marketing alapjairól
Ambrus Attila József: A könyvtári marketing alapjairólAmbrus Attila József
 
Oktatást támogató tartalom előállítása a könyvtárakban
Oktatást támogató tartalom előállítása a könyvtárakbanOktatást támogató tartalom előállítása a könyvtárakban
Oktatást támogató tartalom előállítása a könyvtárakbanAz én könyvtáram
 
Konnektivizmus a jövő útja! mi más kesz
Konnektivizmus a jövő útja! mi más keszKonnektivizmus a jövő útja! mi más kesz
Konnektivizmus a jövő útja! mi más keszkvcsilla
 
Mód-Szer-Tár 2.0 A tanuló, a tanár és az oktatás tartalma a web 2.0 korszakában
Mód-Szer-Tár 2.0 A tanuló, a tanár és az oktatás tartalma a web 2.0 korszakábanMód-Szer-Tár 2.0 A tanuló, a tanár és az oktatás tartalma a web 2.0 korszakában
Mód-Szer-Tár 2.0 A tanuló, a tanár és az oktatás tartalma a web 2.0 korszakábanDr. Ollé János
 

Similar to Mitől kettő? (20)

Fodor_peter
Fodor_peterFodor_peter
Fodor_peter
 
Webkettes szolgaltatasok a_konyvtarban
Webkettes szolgaltatasok a_konyvtarbanWebkettes szolgaltatasok a_konyvtarban
Webkettes szolgaltatasok a_konyvtarban
 
A könyvtár, mint közösségi tér
A könyvtár, mint közösségi térA könyvtár, mint közösségi tér
A könyvtár, mint közösségi tér
 
Hálózatalapú óravázlat
Hálózatalapú óravázlatHálózatalapú óravázlat
Hálózatalapú óravázlat
 
Mako kozepiskolak
Mako kozepiskolakMako kozepiskolak
Mako kozepiskolak
 
Kepeslapok-Nagy Zsuzsanna
Kepeslapok-Nagy ZsuzsannaKepeslapok-Nagy Zsuzsanna
Kepeslapok-Nagy Zsuzsanna
 
B.4 minőségi tartalomszolg.
B.4 minőségi tartalomszolg.B.4 minőségi tartalomszolg.
B.4 minőségi tartalomszolg.
 
Héjjas Flóra: Könyvtár és közösség. XXXII.OTDK
Héjjas Flóra: Könyvtár és közösség. XXXII.OTDKHéjjas Flóra: Könyvtár és közösség. XXXII.OTDK
Héjjas Flóra: Könyvtár és közösség. XXXII.OTDK
 
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak közöttKommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
Kommunikációs csatornák a felsőoktatási könyvtárak között
 
Pajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisai
Pajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisaiPajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisai
Pajor Enikő: Átváltozások – a könyvtári hivatás metamorfózisai
 
Crowdsourcing
Crowdsourcing Crowdsourcing
Crowdsourcing
 
Internet és a web 2 hatása a tudományos kutatásra
Internet és a web 2 hatása a tudományos kutatásraInternet és a web 2 hatása a tudományos kutatásra
Internet és a web 2 hatása a tudományos kutatásra
 
k2
k2k2
k2
 
Ambrus Attila József: A könyvtári marketing alapjairól
Ambrus Attila József: A könyvtári marketing alapjairólAmbrus Attila József: A könyvtári marketing alapjairól
Ambrus Attila József: A könyvtári marketing alapjairól
 
Web2 0 2
Web2 0 2Web2 0 2
Web2 0 2
 
Web2 0
Web2 0Web2 0
Web2 0
 
Oktatást támogató tartalom előállítása a könyvtárakban
Oktatást támogató tartalom előállítása a könyvtárakbanOktatást támogató tartalom előállítása a könyvtárakban
Oktatást támogató tartalom előállítása a könyvtárakban
 
Konnektivizmus a jövő útja! mi más kesz
Konnektivizmus a jövő útja! mi más keszKonnektivizmus a jövő útja! mi más kesz
Konnektivizmus a jövő útja! mi más kesz
 
Az ideális könyvtáros
Az ideális könyvtárosAz ideális könyvtáros
Az ideális könyvtáros
 
Mód-Szer-Tár 2.0 A tanuló, a tanár és az oktatás tartalma a web 2.0 korszakában
Mód-Szer-Tár 2.0 A tanuló, a tanár és az oktatás tartalma a web 2.0 korszakábanMód-Szer-Tár 2.0 A tanuló, a tanár és az oktatás tartalma a web 2.0 korszakában
Mód-Szer-Tár 2.0 A tanuló, a tanár és az oktatás tartalma a web 2.0 korszakában
 

Mitől kettő?

Editor's Notes

  1. Kiragadott… Ejnye. De azért igaz. Nem azért, hogy a statisztikánk tök jó legyem, és nem is elsősorban azért, hogy ne szűnjünk meg, meg hogy több pénzt kapjunk. Egyszerűen szolgáljuk ki jól a használókat.
  2. „Keresőmotorok” mindig is voltak…
  3. Felmérés, kérdőív: dolgozatírás előtt a szülőket kérdezték… Akkor a szülőknek szerveztek egy orientációs reggelit. HSD blogja
  4. Felmérés, kérdőív: dolgozatírás előtt a szülőket kérdezték… Akkor a szülőknek szerveztek egy orientációs reggelit. DJ párhuzam
  5. Megemlíteni a Buzait!
  6. A használó létrehozhat olyan tartalmat, ami nekünk is segíthet, más használó is felhasználhatja, stb. „ Radical trust” „Participation”
  7. Van amit „külsősök” de a technológiát már kifejlesztők, jobban értők meg tudnak jobban oldani!
  8. Portál > Moly > scribd
  9. Konzorciumok.. de .hu is.
  10. A tanulás a legerősebb fegyver, amivel megváltoztathatod a világot. Nelson Mandela Sajó kompetencia-adatbázis
  11. Esetleg megemlíteni a Dani által postolt dolgot, hogy 1920-as években New Yorkban a könyvtárban ingyen angoltanítás volt amerikás magyaroknak.