SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY 
การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
Problem-Based-Learning 
CHAPTER 3
201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY 
Problem-Based-Learning 
สถานการณ์ปัญหา Problem-Based-Learning 
CHAPTER 3 
การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
ท่านจะมีแนวทางเสนอแนะในการแก้ปัญหานี้อย่างไร……..??? 
นโยบายรัฐบาล 
ครูและนวัตกรรม 
ค่าตอบแทนวิทยฐานะ 
สภาพนักเรียน 
การใช้นวัตกรรมไม่สัมฤทธิ์ผล
ภารกิจ 
201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY 
CHAPTER 3 
การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
1. อธิบายหลักการออกแบบและพัฒนา รวมทั้งการเลือกและใช้ นวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้......???
201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY 
CHAPTER 3 
การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
หลักการออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
Innovation 
Evaluation process 
Development process 
Design process 
1 
2 
3 
- Literature review - Contextual study - Theoretical framework - Designing framework 
- Theorists - Designers - Developers - Evaluators - Researchers - Teacher - Learners ขั้นตอนที่ 1 การสร้างนวัตกรรม ขั้นตอนที่ 2 การทดลองใช้ในบริบทจริง 
-การประเมินด้านผลผลิต 
-การประเมินบริบทการใช้ 
-การประเมินด้านความสามารถทางสติปัญญา 
-การประเมินด้านความคิดเห็น 
-การประเมินผลสัมฤทธิ์ 
(สุมาลี ชัยเจริญ, 2551)
201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY 
CHAPTER 3 
การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
หลักการเลือกและใช้นวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
Analyze Leaner Characteristics 
State Objectives 
Select method, media and Materials 
Utilize method, Media and Materials 
Require Learner Response 
Evaluation and revise 
ASSURE 
1. การวิเคราะห์ผู้เรียน 
2. การกาหนดวัตถุประสงค์ 
3. การเลือกวิธีการ สื่อ และวัสดุ 
4. การใช้วิธีการ สื่อและวัสดุ 
5. การตอบสนองที่มาจากผู้เรียน 
6. การประเมินและการปรับ 
การดาเนินการก่อนการสอน 
การดาเนินการระหว่างสอน
ภารกิจ 
201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY 
CHAPTER 3 
การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
2. วิเคราะห์ว่าสาเหตุปัญหาของสถานการณ์ปัญหาข้างต้นว่าเกิด จากสิ่งใดบ้างและมีผลต่อการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพอย่างไร ......???
201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY 
CHAPTER 3 
การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
การเรียนการสอนไม่มีประสิทธิภาพ 
นโยบายรัฐบาล 
ครู 
นวัตกรรม 
นักเรียน 
วิเคราะห์ปัญหา.............???
ภารกิจ 
201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY 
CHAPTER 3 
การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
3. เสนอแนะวิธีการออกแบบ การเลือก และใช้นวัตกรรม สื่อและ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพเพื่อแก้ปัญหานี้ ......???
•ความทันสมัย......... 
•ความหลากหลาย... 
•ความต้องการ......... 
•สภาแวดล้อมและบริบท..... 
กระบวนการออกแบบ (Design process) 
•ความคิดสร้างสรรค์......... 
•ความเชี่ยวชาญ............... 
•คุณภาพของเครื่องมือ..... 
กระบวนการพัฒนา (Development process) 
•การประเมินด้านผลผลิต 
•การประเมินบริบทการใช้ 
•การประเมินด้านความสามารถทาง สติปัญญา 
•การประเมินด้านความคิดเห็น 
•การประเมินผลสัมฤทธิ์ 
กระบวนการประเมิน (Evaluation process) 
201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY 
CHAPTER 3 
การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
นวัตกรรม (Innovation) 
การวิจัยในชั้นเรียน (Classroom Action Research) 
วิธีการออกแบบ 
การเลือก 
การใช้นวัตกรรม
201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY 
CHAPTER 3 
การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
Ex. 
การวิจัยในชั้นเรียน (Classroom Action Research) 
ผลของการเรียนบนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ วิชา ง 31102 คอมพิวเตอร์ 
สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น (ศึกษาศาสตร์)
201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY 
CHAPTER 3 
การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
แหล่งข้อมูลและรูปภาพประกอบ 
https://www.edmodo.com/home#/group?id=9489691 http://www.instructionaldesign.org/ https://www.youtube.com/watch?v=f2q-SYS2Kbc http://hqwallpapers.org/technology-engineering-wallpaper-3431/ http://www.taopic.com/search.php 
References
Users 
201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY 
CHAPTER 3 
การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
Ronnayoot Champahan 
575050029-3 
Sathaporn Wongchiranuwat 
575050030-8 
Suthakorn Chatsena 
575050031-6
201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY 
การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 
Problem-Based-Learning 
CHAPTER 3

More Related Content

Similar to 03 chapter3 201700-foundation of educational technology

บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษาบทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษาDee Arna'
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1issaraka
 
นำเสนอ Chapter3
นำเสนอ Chapter3นำเสนอ Chapter3
นำเสนอ Chapter3Bell Bella
 
"aect ecucational technology"
"aect ecucational technology""aect ecucational technology"
"aect ecucational technology"Wichit Chawaha
 
Aect present wichit-current issue in edu tech
Aect present wichit-current issue in edu techAect present wichit-current issue in edu tech
Aect present wichit-current issue in edu techWichit Chawaha
 
Sattakamol mind mapping
Sattakamol mind mappingSattakamol mind mapping
Sattakamol mind mappingSattakamon
 
Sattakamon mind mapping
Sattakamon mind mappingSattakamon mind mapping
Sattakamon mind mappingSattakamon
 
งานนำเสนอนวัตกรรมบทที่1
งานนำเสนอนวัตกรรมบทที่1งานนำเสนอนวัตกรรมบทที่1
งานนำเสนอนวัตกรรมบทที่1lalidawan
 
บทที่ 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้บทที่ 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้panisa thepthawat
 
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษาเทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษาFern's Supakyada
 
แนวคิด ขอบข่าย พัฒนาการ
แนวคิด ขอบข่าย พัฒนาการแนวคิด ขอบข่าย พัฒนาการ
แนวคิด ขอบข่าย พัฒนาการgeorge-tb
 
201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...
201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...
201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...khon Kaen University
 

Similar to 03 chapter3 201700-foundation of educational technology (20)

บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษาบทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
บทที่ 3 มุมมองทางจิตวิทยาการเรียนรู้กับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
นำเสนอ Chapter3
นำเสนอ Chapter3นำเสนอ Chapter3
นำเสนอ Chapter3
 
"aect ecucational technology"
"aect ecucational technology""aect ecucational technology"
"aect ecucational technology"
 
Aect present wichit-current issue in edu tech
Aect present wichit-current issue in edu techAect present wichit-current issue in edu tech
Aect present wichit-current issue in edu tech
 
Sattakamol mind mapping
Sattakamol mind mappingSattakamol mind mapping
Sattakamol mind mapping
 
Mind mapping
Mind mappingMind mapping
Mind mapping
 
Sattakamon mind mapping
Sattakamon mind mappingSattakamon mind mapping
Sattakamon mind mapping
 
งานนำเสนอนวัตกรรมบทที่1
งานนำเสนอนวัตกรรมบทที่1งานนำเสนอนวัตกรรมบทที่1
งานนำเสนอนวัตกรรมบทที่1
 
Sattakamon
SattakamonSattakamon
Sattakamon
 
บทที่ 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้บทที่ 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อ และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
 
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษาเทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา
เทคโนโลยีนวัตกรรมและสื่อการศึกษา
 
เทคโนโลย นว ตกรรมและส__อการศ_กษา
เทคโนโลย นว ตกรรมและส__อการศ_กษาเทคโนโลย นว ตกรรมและส__อการศ_กษา
เทคโนโลย นว ตกรรมและส__อการศ_กษา
 
แนวคิด ขอบข่าย พัฒนาการ
แนวคิด ขอบข่าย พัฒนาการแนวคิด ขอบข่าย พัฒนาการ
แนวคิด ขอบข่าย พัฒนาการ
 
Original etcce1
Original etcce1Original etcce1
Original etcce1
 
Chapter15630505256
Chapter15630505256Chapter15630505256
Chapter15630505256
 
201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...
201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...
201 702 utilization management of media and educational innovation mco3 dr-ta...
 

More from Sathapron Wongchiranuwat

วิเคราะห์กรอบนโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ระยะ พ.ศ. 2554-2563 ของประเ...
วิเคราะห์กรอบนโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารระยะ พ.ศ. 2554-2563 ของประเ...วิเคราะห์กรอบนโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารระยะ พ.ศ. 2554-2563 ของประเ...
วิเคราะห์กรอบนโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ระยะ พ.ศ. 2554-2563 ของประเ...Sathapron Wongchiranuwat
 
ผลของการเรียนบนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
ผลของการเรียนบนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ ผลของการเรียนบนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
ผลของการเรียนบนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ Sathapron Wongchiranuwat
 
Learner-Learner, Learner-Content, and Learner-Instructor Interaction and Comm...
Learner-Learner, Learner-Content, and Learner-Instructor Interaction and Comm...Learner-Learner, Learner-Content, and Learner-Instructor Interaction and Comm...
Learner-Learner, Learner-Content, and Learner-Instructor Interaction and Comm...Sathapron Wongchiranuwat
 
Applying technologies for effective instruction
Applying technologies for effective instructionApplying technologies for effective instruction
Applying technologies for effective instructionSathapron Wongchiranuwat
 
The 5 Major Shifts in 21st Century Information Technology V.2
The 5 Major Shifts in 21st Century Information Technology V.2The 5 Major Shifts in 21st Century Information Technology V.2
The 5 Major Shifts in 21st Century Information Technology V.2Sathapron Wongchiranuwat
 
The 5 Major Shifts in 21st Century Information Technology
The 5 Major Shifts in 21st Century Information TechnologyThe 5 Major Shifts in 21st Century Information Technology
The 5 Major Shifts in 21st Century Information TechnologySathapron Wongchiranuwat
 
Week2 introduction_to_technologies_in_education_problem_based_learning
 Week2 introduction_to_technologies_in_education_problem_based_learning Week2 introduction_to_technologies_in_education_problem_based_learning
Week2 introduction_to_technologies_in_education_problem_based_learningSathapron Wongchiranuwat
 

More from Sathapron Wongchiranuwat (20)

วิเคราะห์กรอบนโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ระยะ พ.ศ. 2554-2563 ของประเ...
วิเคราะห์กรอบนโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารระยะ พ.ศ. 2554-2563 ของประเ...วิเคราะห์กรอบนโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารระยะ พ.ศ. 2554-2563 ของประเ...
วิเคราะห์กรอบนโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ระยะ พ.ศ. 2554-2563 ของประเ...
 
constructivist research
constructivist researchconstructivist research
constructivist research
 
ผลของการเรียนบนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
ผลของการเรียนบนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ ผลของการเรียนบนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
ผลของการเรียนบนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์
 
Bloom' Digital Taxonomy
Bloom' Digital TaxonomyBloom' Digital Taxonomy
Bloom' Digital Taxonomy
 
Learner-Learner, Learner-Content, and Learner-Instructor Interaction and Comm...
Learner-Learner, Learner-Content, and Learner-Instructor Interaction and Comm...Learner-Learner, Learner-Content, and Learner-Instructor Interaction and Comm...
Learner-Learner, Learner-Content, and Learner-Instructor Interaction and Comm...
 
Cognitive tools for open ended
Cognitive tools for open endedCognitive tools for open ended
Cognitive tools for open ended
 
Databases as cognitive tools
Databases as cognitive toolsDatabases as cognitive tools
Databases as cognitive tools
 
Aect standard 3 learning environments
Aect standard 3  learning environmentsAect standard 3  learning environments
Aect standard 3 learning environments
 
Applying technologies for effective instruction
Applying technologies for effective instructionApplying technologies for effective instruction
Applying technologies for effective instruction
 
09 10-14 cognitive constructivismv2
09 10-14 cognitive constructivismv209 10-14 cognitive constructivismv2
09 10-14 cognitive constructivismv2
 
Active Learning
Active LearningActive Learning
Active Learning
 
Innovation
InnovationInnovation
Innovation
 
The 5 Major Shifts in 21st Century Information Technology V.2
The 5 Major Shifts in 21st Century Information Technology V.2The 5 Major Shifts in 21st Century Information Technology V.2
The 5 Major Shifts in 21st Century Information Technology V.2
 
Cognitivism
CognitivismCognitivism
Cognitivism
 
The 5 Major Shifts in 21st Century Information Technology
The 5 Major Shifts in 21st Century Information TechnologyThe 5 Major Shifts in 21st Century Information Technology
The 5 Major Shifts in 21st Century Information Technology
 
BERLO’S SMCR MODEL OF COMMUNICATION
BERLO’S SMCR MODEL OF COMMUNICATIONBERLO’S SMCR MODEL OF COMMUNICATION
BERLO’S SMCR MODEL OF COMMUNICATION
 
575050030 8-homework-01-201702
575050030 8-homework-01-201702575050030 8-homework-01-201702
575050030 8-homework-01-201702
 
[Week2] databases as cognitive tools
[Week2] databases as cognitive tools[Week2] databases as cognitive tools
[Week2] databases as cognitive tools
 
575050030 8-homework-01-201702
575050030 8-homework-01-201702575050030 8-homework-01-201702
575050030 8-homework-01-201702
 
Week2 introduction_to_technologies_in_education_problem_based_learning
 Week2 introduction_to_technologies_in_education_problem_based_learning Week2 introduction_to_technologies_in_education_problem_based_learning
Week2 introduction_to_technologies_in_education_problem_based_learning
 

03 chapter3 201700-foundation of educational technology

  • 1. 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ Problem-Based-Learning CHAPTER 3
  • 2. 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY Problem-Based-Learning สถานการณ์ปัญหา Problem-Based-Learning CHAPTER 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ ท่านจะมีแนวทางเสนอแนะในการแก้ปัญหานี้อย่างไร……..??? นโยบายรัฐบาล ครูและนวัตกรรม ค่าตอบแทนวิทยฐานะ สภาพนักเรียน การใช้นวัตกรรมไม่สัมฤทธิ์ผล
  • 3. ภารกิจ 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 1. อธิบายหลักการออกแบบและพัฒนา รวมทั้งการเลือกและใช้ นวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้......???
  • 4. 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ หลักการออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ Innovation Evaluation process Development process Design process 1 2 3 - Literature review - Contextual study - Theoretical framework - Designing framework - Theorists - Designers - Developers - Evaluators - Researchers - Teacher - Learners ขั้นตอนที่ 1 การสร้างนวัตกรรม ขั้นตอนที่ 2 การทดลองใช้ในบริบทจริง -การประเมินด้านผลผลิต -การประเมินบริบทการใช้ -การประเมินด้านความสามารถทางสติปัญญา -การประเมินด้านความคิดเห็น -การประเมินผลสัมฤทธิ์ (สุมาลี ชัยเจริญ, 2551)
  • 5. 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ หลักการเลือกและใช้นวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ Analyze Leaner Characteristics State Objectives Select method, media and Materials Utilize method, Media and Materials Require Learner Response Evaluation and revise ASSURE 1. การวิเคราะห์ผู้เรียน 2. การกาหนดวัตถุประสงค์ 3. การเลือกวิธีการ สื่อ และวัสดุ 4. การใช้วิธีการ สื่อและวัสดุ 5. การตอบสนองที่มาจากผู้เรียน 6. การประเมินและการปรับ การดาเนินการก่อนการสอน การดาเนินการระหว่างสอน
  • 6. ภารกิจ 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 2. วิเคราะห์ว่าสาเหตุปัญหาของสถานการณ์ปัญหาข้างต้นว่าเกิด จากสิ่งใดบ้างและมีผลต่อการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพอย่างไร ......???
  • 7. 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ การเรียนการสอนไม่มีประสิทธิภาพ นโยบายรัฐบาล ครู นวัตกรรม นักเรียน วิเคราะห์ปัญหา.............???
  • 8. ภารกิจ 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ 3. เสนอแนะวิธีการออกแบบ การเลือก และใช้นวัตกรรม สื่อและ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพเพื่อแก้ปัญหานี้ ......???
  • 9. •ความทันสมัย......... •ความหลากหลาย... •ความต้องการ......... •สภาแวดล้อมและบริบท..... กระบวนการออกแบบ (Design process) •ความคิดสร้างสรรค์......... •ความเชี่ยวชาญ............... •คุณภาพของเครื่องมือ..... กระบวนการพัฒนา (Development process) •การประเมินด้านผลผลิต •การประเมินบริบทการใช้ •การประเมินด้านความสามารถทาง สติปัญญา •การประเมินด้านความคิดเห็น •การประเมินผลสัมฤทธิ์ กระบวนการประเมิน (Evaluation process) 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ นวัตกรรม (Innovation) การวิจัยในชั้นเรียน (Classroom Action Research) วิธีการออกแบบ การเลือก การใช้นวัตกรรม
  • 10. 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ Ex. การวิจัยในชั้นเรียน (Classroom Action Research) ผลของการเรียนบนเครือข่ายที่พัฒนาตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ วิชา ง 31102 คอมพิวเตอร์ สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น (ศึกษาศาสตร์)
  • 11. 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ แหล่งข้อมูลและรูปภาพประกอบ https://www.edmodo.com/home#/group?id=9489691 http://www.instructionaldesign.org/ https://www.youtube.com/watch?v=f2q-SYS2Kbc http://hqwallpapers.org/technology-engineering-wallpaper-3431/ http://www.taopic.com/search.php References
  • 12. Users 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ Ronnayoot Champahan 575050029-3 Sathaporn Wongchiranuwat 575050030-8 Suthakorn Chatsena 575050031-6
  • 13. 201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY การออกแบบและพัฒนานวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ Problem-Based-Learning CHAPTER 3