1. รายวิชา 241 208 นวัตกรรม
และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อ
การเรียนรู้
by อ.ดร. อนุชา โสมาบุตร

2. รายวิชา 241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 1 เทคโนโลยีนวัตกรรมและสอื่การศึกษา
 1. สรุปสาระสำาคัญเกี่ยวกับ ความหมายของเทคโนโลยี
และสื่อการศึกษา พร้อมทั้งเปรียบเทียบพัฒนาการทาง
เทคโนโลยีทางการศึกษาในช่วงยุคต่างๆ
 2. จำาแนกองค์ประกอบขอบข่ายของเทคโนโลยีทางการ
ศึกษาว่ามีความสำาคัญต่อการจัดการศึกษาในยุคปัจจุบัน
อย่างไร
 3. Educational Technology และ Instructional
Technology มีความเหมือน ความแตกต่างหรือสัมพันธ์กัน
อย่างไร
 4. การประยุกต์ความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีทางการศึกษา
มาใช้แก้ปัญหาเกี่ยวกับการเรียนรู้ในยุคปฏิรูปการเรียนรู้

3. รายวิชา 241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 1 เทคโนโลยีนวัตกรรมและสอื่การศึกษา
เทคโนโลยี (Technology) หมายถึง การนำาแนวคิด หลัก
การ เทคนิค วิธีการ กระบวนการ ตลอดจนผลิตผลทาง
วิทยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้ในระบบงานต่างๆ เพื่อปรับปรุงระบบ
งานนั้นๆ ให้ดีขึ้น และมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ตลอดจนเพื่อแก้
ปัญหาในการปฏิบัติงาน เช่น การเกษตร การแพทย์
อุตสาหกรรม ธุรกิจ และความมั่นคงของประเทศ ต่างก็นำา
เทคโนโลยีมาใช้เพื่อก่อให้เกิดประโยชน์ต่อสาขาวิชาชีพของ
ตนอย่างเต็มที่

4. รายวิชา 241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 1 เทคโนโลยีนวัตกรรมและสอื่การศึกษา
สื่อการศึกษา (Instructional Media) หมายถึงสิ่งต่าง
ๆ ที่ใช้เป็นเครื่องมือ หรือช่องทางสำาหรับทำาให้การสอน
ของครูไปถึงผู้เรียน และทำาให้ผู้เรียนเรียนรู้ตามจุด
ประสงค์ หรือจุดมุ่งหมายที่วางไว้เป็นอย่างดี สื่อที่ใช้ใน
การสอนนี้ อาจจะเป็นวัตถุสิ่งของที่มีตัวตน หรือไม่มีตัวตน
ก็ได้ เช่น วัตถุสิ่งของตามธรรมชาติ ปรากฏการณ์ตาม
ธรรมชาติ วัตถุสิ่งของที่คิดประดิษฐ์หรือสร้างขึ้นสำาหรับ
การสอน คำาพูดท่าทาง วัสดุ และเครื่องมือสื่อสาร กิจกรรม
หรือกระบวนการถ่ายทอดความรู้ต่าง ๆ

5. รายวิชา 241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 1 เทคโนโลยีนวัตกรรมและสอื่การศึกษา
เทียบพัฒนาการเทคโนโลยีการศึกษาในประเทศไทย
สมัยกรุงสุโขทัย
จนถึงสมัย
กรุงธนบุรี
ยุคปรับเปลี่ยน ยุคสารสนเทศ
ยุคนี้เป็นยุคเริ่ม
ต้นของการ
พัฒนา
เทคโนโลยี
ทางการศึกษา
ของไทย ในสมัย
สุโขทัย พ่อขุน
รามคำาแหง
มหาราชทรง
ประดิษฐ์อักษร
ไทย เพราะตัว
อักษรเป็นพื้น
ฐานที่สำาคัญใน
การเผยแพร่
วิทยาการต่างๆ
ในยุคนี้นับตั้งแต่สมัยพระพุทธ
ยอดฟ้าจุฬาโลกครั้งที่ 2 จนถึง
ปัจจุบัน สหรัฐอเมริกา ได้เข้า
มามีอิทธิพลในประเทศไทยมาก
ขึ้น แทนอังกฤษและฝรั่งเศส
สหรัฐอเมริกาได้นำาเทคโนโลยี
การศึกษาสมัยใหม่หลายอย่าง
มาเผยแพร่ในประเทศไทย เริ่ม
ต้นด้วยภาพยนตร์โสต
ทัศนศึกษาในยุคนี้พัฒนาอย่าง
มีระบบแบบแผน อีกทั้งได้มีการ
เปิดสอนในระดับอุดมศึกษา ทั้ง
ขั้นปริญญาตรีและบัณฑิต
ศึกษา ทำาให้ก้าวหน้ากว่าทุกยุค
ที่ผ่านมาโดยเฉพาะ
เทคโนโลยีการศึกษาในยุค
สารสนเทศ เป็นยุคที่
คอมพิวเตอร์เข้ามามีบทบาท
ในการสื่อสารคือเริ่มตั้งแต่
พ.ศ. 2530 เป็นต้นมา อิทธิพล
ของคอมพิวเตอร์ที่มีต่อการ
สื่อสารและสังคมทำาให้
บทบาทของเทคโนโลยีการ
ศึกษาต้องปรับเปลี่ยนตามไป
ด้วย เทคโนโลยีการศึกษาใน
ยุคนี้จึงแบ่งได้เป็น รูปแบบคือ
1) เทคโนโลยีด้านสื่อ
2) เทคโนโลยีการสื่อสาร
3) เทคโนโลยีด้านระบบ
4) เทคโนโลยีการสอน

6. รายวิชา 241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 1 เทคโนโลยีนวัตกรรมและสอื่การศึกษา

7. รายวิชา 241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 1 เทคโนโลยีนวัตกรรมและสอื่การศึกษา
การออกแบบ (Design) มีความสำาคญัต่อการจัดการ
ศึกษาโดยการออกแบบระบบการสอน ระบบการสอนจะดี
หรือไม่ดีนั้นการออกแบบการสอนก็เป็นส่วนหนึ่ง คือการ
ออกแบบระบบการสอนนั้นจะต้องทำาให้ผู้เรียนรับรู้ ใส่ใจ
เข้าใจ สามารถเรียกสารกลับมาใช้เมื่อไรก็ได้ที่ต้องการ
ซึ่งในการออกแบบจะต้องคำานึงถึงพื้นฐานประสบการณ์
เดิมของผู้เรียน ความแตกต่างของผู้เรียน เช่น เพศ อายุ
รูปแบบการเรียน ฯลฯ จะส่งผลต่อประสิทธิภาพในการ
ออกแบบด้วย

8. รายวิชา 241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 1 เทคโนโลยีนวัตกรรมและสอื่การศึกษา
การพัฒนา (Development) จะเป็นการพัฒนา
เพิ่มเติมจากการที่ได้ออกแบบระบบการสอนแล้ว เพื่อ
ให้มีประสิทธิภาพพร้อมใช้งานมากยิ่งขึ้น คือจะเป็น
ขอบข่ายของการสร้างผลิตภัณฑ์ในรูปแบบของสื่อต่างๆ
โดยนำาพื้นฐานที่ได้ออกมาพัฒนาเป็นสื่อที่อาศัย
คุณลักษณะของสื่อต่างๆ คือ เทคโนโลยีสิ่งพิมพ์
เทคโนโลยีด้านโสตทัศน์ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ และ
เทคโนโลยีบูรณาการ

9. รายวิชา 241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 1 เทคโนโลยีนวัตกรรมและสอื่การศึกษา
การใช้ (Utilization) เป็นการนำาสื่อที่พฒันาแล้วไป
ใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะต้องคำาถึงความง่ายในการ
ใช้งานระหว่างผู้เรียนและสื่อการเรียนการสอน หรือระบบ
ที่เกี่ยวข้อง การใช้นั้นเป็นการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับ
กระบวนการใช้และทรัพยากรในการเรียนรู้ ซึ่งต้องการ
ระบบการใช้ นโยบาย กฎ ระเบียบ รวมทั้งการเผยแพร่
นวัตกรรมไปสู่การใช้ที่แพร่หลาย

10. รายวิชา 241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 1 เทคโนโลยีนวัตกรรมและสอื่การศึกษา
การจัดการ (Management) จะเปน็การบริหาร
จัดการแหล่งการเรียนรู้ ที่ต้องนำาไปสนับสนุนในทุกๆ
ขอบข่าย ซึ่งจะต้องมีการจัดระเบียบและแนะนำา หรือการ
จัดการทรัพยากรทางการเรียนรู้ ซึ่งประกอบด้วยการ
จัดการในด้านต่างๆคือ การจัดการโครงการ การจัดการ
ทรัพยากร การจัดการระบบขนส่ง และการจัดการ
สารสนเทศ

11. รายวิชา 241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 1 เทคโนโลยีนวัตกรรมและสอื่การศึกษา
การประเมิน (Evaluation) จะเป็นการประเมินเพอื่
ปรับปรุงแก้ไขระบบการสอนที่เราได้ออกแบบไว้ตอนต้น
ในการประเมินนั้นจะมุ่งเน้นการประเมินทั้งกระบวนการ
และผลิตภัณฑ์เพื่อแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของระบบ
การสอน จะได้หาทางปรับปรุงแก้ไขให้มีประสิทธิภาพ
มากขึ้นกว่าเดิม

12. รายวิชา 241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 1 เทคโนโลยีนวัตกรรมและสอื่การศึกษา
Educational Technology มีความแตกต่างกับ
Instructional Technology คือ Educational
Technology จะเป็นการสังเกตพฤติกรรมผู้เรียนทั้ง
พฤติกรรมภายนอกและพฤติกรรมภายในเพื่อนำาไป
วิเคราะห์ผู้เรียนแต่ละคนว่ามีระดับการเรียนรู้อยู่ใน
ระดับอ่อน ปานกลาง หรือเก่ง เพื่อจะทำาให้ชั้นเรียนมี
คุณภาพมากยิ่งขึ้น ส่วน Instructional Technology
จะเป็นการออกแบบระบบการสอน การพัฒนาระบบ
การสอนให้มีประสิทธิภาพ การใช้ การจัดการ และการ
ประเมินระบบการสอน

13. รายวิชา 241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
บทที่ 1 เทคโนโลยีนวัตกรรมและสอื่การศึกษา
การนำาแอพพลิเคชั่นที่เกี่ยวเนื่องกับการศึกษามา
ใช้ในชั้นเรียน เช่น Edmodo ซึ่งเป็นแอพพลิเคชั่นที่ดี
มีระบบระเบียบในการส่งงาน คือจะกำาหนดวันส่งไว้
อย่างชัดเจน ซึ่งจะทำาให้ผู้สอนสะดวกสบายในการ
ตรวจสอบงาน เนื่องด้วยการส่งงานเป็นรูปเล่มอาจมี
การตกหล่นหรือจะต้องมีรูปเล่มเป็นจำานวนมาก ทำาให้
พื้นที่รกและเก็บรักษาก็ลำาบากแถม แต่การใช้แอพพลิ
เคชั่น Edmodo เป็นการประหยัดกระดาษและไม่
เป็นการยุ่งยากเวลาที่จะต้องเสียเวลาในการเดินทาง
ไปส่งงานด้วย

14. รายวิชา 241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
1. นายรัฐพงศ์ มะลิอ่อง รหัส
นักศึกษา 563050380-6
2. นางสาวณิชญา หารปรี รหัส
นักศึกษา 563050357-1
นักศึกษาชั้นปีที่ 2
คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาคณิตศาสตร
ศึกษา

15. TThhaannkk yyoouu!!
Contact Address:
Prof. Somchai Doe
Tel:
Email:
www.kku.ac.th