nguyenlehoangduy_K33103215_bai3lop11

1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM
MÔN PPGD TIN HOC 2
KỊCH BẢN DẠY HỌC
GVHD: ThS Lê Đức Long
1 SVTH:Nguyễn Lê Hoàng Duy
MSSV:K33103215
LỚP:Tin 5CBT

2. Kĩ năng:Giải đƣợc một số bài toán
Kiến thức: đơn giản trên máy tính bằng cách Thái độ:Ham thích
Trang bị cho học sinh vận dụng đƣợc các kiến thức về môn học,có tính kĩ luật
một số khái niệm cơ thuật toán,cấu trúc dữ liệu,ngôn ngữ cao và tinh thần làm
bản về lập trình và lập trình cụ thể,sử dụng các chƣơng việc theo nhóm.
ngôn ngữ lập trình bậc trình con có sẵn.
cao
TIN HỌC 11
3.Cấu trúc chƣơng trình
4.Một số kiểu dữ liệu Chương 1:Một số khái Chương 4: Kiểu dữ
chuẩn niệm về lập trình và liệu có cấu trúc
5.Khai báo biến ngôn ngữ lập trình
6.Phép toán,biểu thúc,câu
lệnh gán
Chương 2: Chƣơng Chương 5: Tệp và thao
7.Các thủ tục chuẩn
trình đơn giản tác với tệp
vào/ra đơn giản
8.Soạn thảo,dịch,thực
hiện và hiệu chỉnh chƣơng
Chương 6: Chƣơng trình
trình Chương 3: Cấu trúc rẽ 2
con và lập trình có cấu trúc
nhánh và lặp

3. BÀI 3:TIẾT 3:CẤU TRÚC CHƢƠNG TRÌNH
I.Mục tiêu,chuẩn kiến thức,kĩ năng
1.Kiến thức:
- Hiểu chƣơng trình là sự mô tả của thuật toán bằng một ngôn ngữ
lập trình.
- Biết cấu trúc của một chƣơng trình đơn giản,cấu trúc chung và các
thành phần.
2.Kĩ năng:
Nhận biết đƣợc các phần của một chƣơng trình đơn giản.
3.Thái độ: - Xác định thái độ nghiêm túc trong học tập khi làm quen
với nhiều quy định nghiêm ngặt trong lập trình.
- Có ý thức vƣợt qua những lúng túng,khó khăn ở giai đoạn bắt đầu
học lập trình.
3

4. II.Điểm trọng
tâm,điểm khó
1.Điểm trọng tâm: 2.Điểm khó:
- Học sinh nhận biết Cách khai báo tên
đƣợc đâu là phần khai chƣơng trình
báo,đâu là phần thân ,khai báo thƣ viện
của một chƣơng trình ,khai báo
đơn giản. hằng,khai báo
- Trong phần khai báo biến.
chỉ ra đƣợc chỗ khai
báo tên chƣơng trình
,khai báo thƣ viện,khai
báo hằng,khai báo
biến.
4

5. Phần giả định
CẤU -Phòng học có máy chiếu.
TRÚC - HS đã thực hiện yêu cầu tuần trƣớc
CHƢƠNG của giáo viên giao cho:đọc sách giáo
khoa trƣớc ở nhà để tìm hiểu các thƣ
TRÌNH viện và các hàm trong Turbo Pascal
Hoạt động Hoạt động
1(5 phút) Mở 4(10 phút)
đầu bài dạy Củng cố
Hoạt động
Hoạt động 3(10 phút)
2(20 phút) Tìm hiểu
Các thành một
phần của chƣơng
chƣơng trình đơn
trình giản 5

6. Hoạt động 1
-GV đƣa ra một ví dụ về bài làm văn có bố cục bao
gồm mấy phần?Các phần có trình tự không?Tác
dụng của việc phân chia nhƣ vậy là gì?
-HS trả lời
-GV dẫn dắt HS vào bài mới.Một chƣơng trình có
cấu trúc mấy phần?
-HS nghiên cứu SGK để trả lời.
-GV giải thích.
6

7. Hoạt động 2
 GV giảng giải cho HS.
 Hai HS ngồi gần nhau làm việc theo nhóm thảo
luận cho ví dụ khai báo tên chƣơng trình,khai
báo thƣ viện,khai báo hằng.
7

8. Hoạt động 3
 GV demo mộ chƣơng trình đơn giản.
 HS quan sát đoạn chƣơng trình ,thảo luận để
xác định :
 Phần khai báo và thân của chƣơng trình.
 Tên chƣơng trình và thƣ viện đƣợc khai báo
trong đoan chƣơng trình trên.
 Có thể lƣợc bỏ đƣợc phần nào trong chƣơng
trình.
8

9. Hoạt động 4
- GV cho một vài câu hỏi để củng cố bài học đồng
thời kiểm tra khả năng tiếp thu bài của học sinh.
- Dăn dò học sinh về nhà học bài và đọc sách giáo
khoa tìm hiểu trƣớc bài học kế tiếp .
9

10. TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP.HCM
MÔN PPGD TIN HOC 2
KỊCH BẢN DẠY HỌC
Cám ơn thầy và các bạn đã chú ý theo dõi!!!
THE END!!!
10