Resumen práctico

1. TEMA 10
1. El imperio de Carlos V.
Carlos V heredó un inmenso imperio:
 De sus abuelos maternos (los Reyes Católicos), el trono español en 1516. Como
rey de España recibió el nombre de Carlos I.
 De sus abuelos paternos Maximiliano I y María de Borgoña), el derecho de ser
elegido como emperador del sacro imperio. Como emperador recibió el nombre
de Carlos V.
Los problemas internos.
 Carlos nació en Flandes.
 Llegó a España en 1516, era un rey extranjero.
 Trajo a muchos nobles flamencos y les dio cargos del gobierno y grandes
cantidadesde dineroparaconseguirel nombramiento como emperador del Sacro
Imperio.
 Estos hechos provocaron el estallido de la rebelión de la Comunidades (1520-
1521).
 La revuelta fracasó, pero los castellanos accedieron a puestos en su gobierno.
Los problemas exteriores.
 Con Francisco I de Francia: estuvo en guerra todo el reinado.
 La expansión del imperio turco suponía una constante amenaza en el
Mediterráneo.
 El problema más grave: el apoyo de parte de los príncipes alemanes al
luteranismo. Tras varias guerras de religión, reconoció en la Paz de Augsburgo
(1555) la libertad religiosa.
En 1556, Carlos entregó el Sacro Imperio a su hermano y el resto de sus posesiones a
su hijo.
2. La Monarquía Hispánica de Felipe II.
 (1556) El emperador Carlos V abdicó y cedió sus territorios a su hijo Felipe II.
 El imperio de Felipe II fue el más poderoso de su época, formado por:
o España
o Países Bajos
o Parte de Italia
o Otros territorios de Europa Central
o El imperio castellano en América
o Posesiones en el norte de África y Extremo Oriente
 (1580) El rey de Portugal murió sin herederos y Felipe II reclamó sus derechos
sobre la corona portuguesa porque era hijo de una infanta portuguesa.
 El reyinstalósucorte enMadrid, porque consideraba que España era el centro de
su monarquía, (Monarquía Hispánica).

2. Los objetivos de Felipe II.
 La política de Felipe II tuvo dos objetivos principales:
o La conservación de su herencia patrimonial.
o La defensa del catolicismo frente al islam y el protestantismo.
Los problemas del reinado (principales conflictos).
 La guerra con Francia: Felipe II derrotó a los franceses y los obligó a firmar la Paz
de Cateau-Cambresis. (1559)
 El enfrentamientoconlos turcos: España,el papa y Veneciafirmaronunaalianzay
derrotaron a los turcos en la batalla de Lepanto. (1571)
 La revueltade los PaísesBajos: (1566) Las provinciasdel norte se rebelaroncontra
Felipe IIyse declararonindependientesconel nombre de ProvinciasUnidas. El rey
no lo aceptó e inició una guerra que duró 80 años.
 El enfrentamiento con Inglaterra: (1558) Las relaciones con Inglaterra
empeoraronyFelipe IIenviócontraellalaArmada Invencible, poderosa flota que
fue derrotada en 1588.
Todas estas guerras provocaron unos gastos enormes y Felipe II tuvo que declarar
varias bancarrotas.
 La leyenda negra de Felipe II: La muerte de su hijo Carlos.
Era el primogénitoynoestababien psicológicamente. Fue a prisión debido a que
apoyo las revueltas religiosas.
3. La organización del imperio.
 El imperioestabaformado por territorios diferentes con un elemento común: un
único rey.
 El rey:
o Ejercía el gobierno y dirigía la política exterior y el ejército, pero no tenía
un poder absoluto.
o Contabacon el asesoramiento de los consejos territoriales y los consejos
temáticos.
Las instituciones de gobierno.
 Existían dos tipos de consejos:
o Consejos territoriales: trataban solo asuntos concretos como el Consejo
de Italia o el de Indias.
o Consejos temáticos: trataban materias específicas como el Consejo de
Hacienda.
 Sólo el Consejo de Estado tenía validez en todo el imperio.
 En cada territorio había un gobernador o un virrey.
 También existían las audiencias, que eran tribunales de justicia.

3. La economía.
 El crecimiento económico español se basó principalmente en el monopolio
comercial con su imperio colonial y en la llegada de metales preciosos.
 La producción agrícola creció, gracias a la roturación de nuevas tierras y la
ganadería trashumante.
 La actividadartesanal creció,graciasa la siderurgiavascay laconfección de paños
en Castilla, Burgos, Valencia y Valladolid.
La sociedad.
Estaba organizada en estamentos:
 Los estamentos privilegiados (Nobleza y Clero):
o No pagaban impuestos.
o Poseían la mayor parte de las tierras.
o Acaparaban los cargos de gobierno.
(Nobleza):
o Alta nobleza: duques, condes, etc.
o Nobleza media: caballeros
o Baja nobleza: nobles (no tenían dinero ni posesiones)
(Clero):
o Alto clero: obispos, abadíes, etc. (grandes propietarios de tierras)
o Bajo clero:sacerdotes.(vivíanenlapobreza,pernonopagabancasi ningún
impuesto.
 Los no privilegiados (Comerciantes):
o Los más ricos, los comerciantes.
o Otros grupos, los maestros, artesanos…
o El resto, los campesinos sin tierras, pobres.
4. La conquista de América.
 En el s. XVI los españoles exploraron y colonizaron el continente americano.
 Hubo numerosas expedicionesde conquistaenAméricaCentral y del Sur. Las más
importantes:
o La de Hernán Cortés (que conquistó el imperio azteca).
o La de Francisco Pizarro (que conquistó el imperio inca).
 También realizaron expediciones de exploración como:
o La de Francisco de Orellana (que recorrió el Amazonas).
Los instrumentos de la conquista.
 Las expediciones eran realizadas por particulares que recibían del rey una
capitulación de conquista.
o El conquistadorpagabalosgastosy cedía el territorioconquistadoal rey; a
cambio recibía el titulo de gobernador o capitán, tierras y una parte del
botín.

4. 5. El imperio americano.
 Los territorios americanos se regían por las mismas leyes que Castilla. El Consejo
de Indias asesoraba al rey sobre el gobierno en América.
 El territorio conquistado se dividió en dos virreinatos, Nueva Esapa y Perú,
gobernados por virreyes.
La explotación económica de América.
 Se llevaba a cabo por los indios sometidos de cuatro formas:
o Mita: era el trabajo obligatorio de los indios en las minas. Era rotatorio,
cada cuatro mesescada siete años,alo largode esosmesesel indígena no
salía de la mina, sometido a un duro trabajo y mal alimentado, miles de
indígenas murieron.
o Repartimiento o encomienda: a cada conquistador la monarquía le
concedía una tierra donde podía levantar su casa, cultivar y apacentar el
ganado,cultivary a cambio el conquistadorse comprometíaa alimentar al
indio y convertirlo a la fe cristiana. Muchos murieron desempeñando
trabajos forzosos.
o Neboría:trabajodomésticodel indígenaenlacasa del conquistador,como
sirviente. Algunos indios pudieron ser contables, etc.
o Misionesjesuíticas:nopuedenser consideradas como explotación de los
indígenas,yaque losindígenastrabajabanparaellosmismos produciendo
todo aquello que necesitaban, no existía la propiedad privada, todo se
almacenaba y se distribuía entre la familia y eso lo hicieron los jesuitas.
La sociedad americana.
Estaba basada en criterios raciales:
 Los españoles: ocupaban la posición superior, cargos del gobierno…
 Los mestizos: eran hijos de españoles e indias, ocupaban un lugar intermedio.
 Los indios: realizaban los trabajos manuales y labores del campo.
 Los negros: sufrían la peor situación, eran esclavos.