SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 0
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD)
PROGRAM SEKOLAH SIAGA KEPENDUDUKAN
BKKBN PROVINSI JAWA BARAT
2020
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 1 DAN 2
Nama Peserta Didik :
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :
Hari/tanggal :
1. Isilah identitas sebelum mengerjakan LKPD ini.
2. Membaca materi terlebih dahulu, sebelum mengerjakan LKPD ini.
3. Kerjakanlah setiap soal dengan tepat.
4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah tentukan.
I. SUMBER DATA KEPENDUDUKAN
A. SENSUS
 Berdasarkan status tempat tinggal penduduk, sensus terbagi 2 :
 Berdasarkan metode yang dilakukan, sensus terbagi 2 :
1. REGISTRASI
Pengertian sensus :
Sensus de facto :
Sensus de jure :
Metode Canvasser :
Metode House holder :
Pengertian registrasi :
Contoh :
IDENTITAS
PETUNJUK
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 2
2. SURVEI PENDUDUK
II. PERTAMBAHAN DAN PERTUMBUHAN PENDUDUK
1. Isilah kolom pertambahan dan pertumbuhan penduduk dari tabel berikut ini!
TABEL 1
PERTAMBAHAN DAN PERTUMBUHAN PENDUDUK INDONESIA
TAHUN
JUMLAH
PENDUDUK
(dalam juta)
PERTAMBAHAN
(juta jiwa)
PERTUMBUHAN
PENDUDUK
TOTAL
SELISIH
WAKTU
(tahun)
PERTUMBUHAN
per tahun
(% )
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1930 60,7
1961 97,1
= 97,1 - 60,7
= 36,4
= 36,4 : 60,7
= 0,599671
= 1961-1930
= 31
= (0,599671 : 31) x 100%
=1, 93
1971 119,2
1980 147,49
1990 179,38
2000 206,26
2010 237,64
2019 270,62
Perhitungan pertumbuhan penduduk terbagi 2, yaitu:
 Perhitungan Pertumbuhan Penduduk Alami
Rumus:
 Perhitungan Pertumbuhan Penduduk Total/Sosial
Rumus:
Perhitungan kepadatan penduduk terbagi 2, yaitu :
 Kepadatan Penduduk Aritmatik
Rumus :
Pengertian survei penduduk :
Contoh :
Kriteria Pertumbuhan:
< 1% = rendah
1-2% = sedang
>2% = tinggi
Pa = Pertumbuhan penduduk alami
P0 = Jumlah penduduk tahun 0 atau tahun dasar
L = Jumlah kelahiran dalam satu tahun
M = Jumlah kematian dalam satu tahun
Pa =
𝐿−𝑀
x 100%
Pt =
(𝐿−𝑀)+(𝐼−𝐸)
x 100%
Pt = Pertumbuhan penduduk total/sosial
P0 = Jumlah penduduk tahun 0 atau tahun dasar
L = Banyak kelahiran dalam satu tahun
M = Banyak kematian dalam satu tahun
I = Jumlah penduduk yang masuk
E = Jumlah penduduk yang keluar
Kepadatan penduduk aritmatik =
Jumlah penduduk (jiwa)
Luas wilayah (km2)
P0
P0
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 3
 Kepadatan penduduk agraris
Rumus :
III. KEPADATAN PENDUDUK
1. Lengkapi Tabel kepadatan tiap Kecamatan di Kabupaten Sukabumi berikut ini!
No Kecamatan
Jumlah
penduduk
Luas Wilayah
dalam km2
Kepadatan
Penduduk
per km2
1 PALABUHANRATU 112.844 91,86
2 SIMPENAN 56.523 168,02
3 CIKAKAK 43.614 113,23
4 BANTARGADUNG 39.810 76,10
5 CISOLOK 71.352 173,56
6 CIKIDANG 67.830 155,10
7 LENGKONG 33.914 146,60
8 JAMPANGTENGAH 69.674 198,58
9 WARUNG KIARA 62.939 95,06
10 CIKEMBAR 88.433 83,93
11 CIBADAK 120.274 63,15
12 NAGRAK 88.248 71,28
13 PARUNGKUDA 75.707 24,10
14 BOJONGGENTENG 39.685 20,46
15 PARAKAN SALAK 45.940 36,97
16 CICURUG 133.349 52,25
17 CIDAHU 69.677 35,39
18 KALAPA NUNGGAL 51.689 49,46
19 KABANDUNGAN 42.910 136,76
20 WALURAN 30.849 98,91
21 JAMPANGKULON 48.123 62,68
22 CIEMAS 53.351 304,57
23 KALIBUNDER 30.742 86,17
24 SURADE 80.791 119,43
25 CIBITUNG 30.084 88,93
26 CIRACAP 55.095 148,62
27 GUNUNGGURUH 56.579 26,40
28 CICANTAYAN 60.012 34,99
29 CISAAT 127.079 21,58
30 KADUDAMPIT 58.219 70,08
31 CARINGIN 50.092 36,63
32 SUKABUMI 51.463 30,00
33 SUKARAJA 89.393 42,09
34 KEBONPEDES 33.972 10,92
35 CIREUNGHAS 36.915 30,81
36 SUKALARANG 48.584 30,99
37 PABUARAN 42.610 115,79
38 PURABAYA 44.411 116,11
39 NYALINDUNG 52.309 104,47
40 GEGER BITUNG 42.438 67,74
41 SAGARANTEN 52.974 113,11
42 CURUGKEMBAR 31.034 55,96
Kepadatan penduduk agraris =
Jumlah penduduk (jiwa)
Luas wilayah pertanian(km2)
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 4
43 CIDOLOG 18.238 95,82
44 CIDADAP 20.330 85,90
45 TEGAL BULEUD 36.510 255,63
46 CIMANGGU 26.804 62,67
47 CIAMBAR 42.011 53,55
JUMLAH 2.665.424 4.162,41
Sumber: DPPKB Kabupaten Sukabumi, 2020
2. Tentukan 5 Kecamatan terpadat di Kabupaten Sukabumi !
No. Kecamatan Kepadatan (jiwa/km2) Klasifikasi Kepadatan
1.
2.
3.
4.
5.
Undang-undang Nomor:56/PRP/1960 membagi empat klasifikasi kepadatan penduduk, yaitu:
 tidak padat, dengan tingkat kepadatan 1 – 50 jiwa/ km2;
 kurang padat antara 51 – 250 jiwa/ km2;
 cukup padat 251 – 400 jiwa/ km2; dan
 sangat padat dengan tingkat kepadatan lebih besar dari 401 jiwa/km2).
PETA KEPADATAN PENDUDUK KABUPATEN SUKABUMI
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 5
Berilah arsiran atau warna yang berbeda tiap kecamatan untuk klasifikasi kepadatan penduduk di
Provinsi Jawa Barat sesuai dengan Undang-undang Nomor: 56/PRP/1960.
IV. TES TERTULIS
1. Sumber data kependudukan yang baik dapat diperoleh dari …
A. hasil penelitian D. sensus
B. data sekunder E. registrasi
C. survey
2. Proses pencatatan penduduk yang dilakukan setiap 5 tahun dengan menggunakan sampel
wilayah disebut …
A. sensus D. survey
B. registrasi E. metode house holder
C. penelitian
3. Tiga determinasi dasar yang menyebabkan perubahan penduduk adalah …
A. kelahiran, perkawinan, angkatan kerja D. perpindahan, perceraian, status sosial
B. kelahiran, kematian, migrasi E. kekayaan, kewarganegaraan, kelahiran
C. kematian, perubahan status, migrasi
4. Pencacahan penduduk yang hanya dikenakan pada penduduk yang benar-benar berdiam dalam
wilayah sensus disebut …
A. sensus D. sensus house holder
B. sensus de facto E. sensus canvasser
C. sensus de jure
1. Faktor-faktor penyebab perubahan jumlah penduduk adalah ...
A. Kelahiran, kematian, angkatan kerja D. Kekayaan, kewarganegaraan, kelahiran
B. Kelahiran, kematian, migrasi E. Kelahiran, perubahan status, migrasi
C. Perpindahan, perceraian, status sosial
2. Pertumbuhan penduduk yang terjadi karena jumlah kelahiran lebih besar daripada jumlah
kematian atau sebaliknya disebut …
A. ratio ketergantungan D. pertumbuhan penduduk karena migrasi
B. kepadatan penduduk aritmetik E. pertumbuhan penduduk alami
C. kepadatan penduduk agraris
3. Pertumbuhan penduduk yang terjadi karena jumlah orang yang datang lebih besar daripada
orang yang pergi atau sebaliknya disebut …
A. ratio ketergantungan D. pertumbuhan penduduk karena migrasi
B. kepadatan penduduk aritmetik E. pertumbuhan penduduk alami
C. kepadatan penduduk agraris
4. Pt = Po + (L-M) + (I-E) adalah rumus untuk menghitung pertumbuhan penduduk ….
A. sosial D. de facto
B. alami E. canvasser
C. de jure
5. Dinamika penduduk adalah …
A. perubahan jumlah penduduk yang disebabkan oleh kematian dan kematian
B. perubahan jumlah penduduk yang disebabkan oleh faktor kelahiran, kematian, dan migrasi
Dibuat oleh :
Nama : ..................................................
Kelas : ...................................................
Legenda:
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 6
C. jumlah migrasi masuk dikurangi jumlah migrasi keluar
D. bentuk masyarakat dinamis yang disebabkan oleh jumlah angkatan kerja yang meningkat
E. perubahan jumlah wanita usia produktif
6. Penduduk kabupaten Cibintinu pada tahun awal tahun 2007 tercatat sejumlah 300.000 jiwa,
selama tahun tersebut tercatat kelahiran sebanyak 225 jiwa, kematian 80 jiwa, penduduk yang
masuk 70 jiwa dan yang keluar 30 jiwa. Maka tingkat pertumbuhan penduduk Cibintinu selama
tahun 2007 adalah …
A. 300.185 jiwa D. 185 jiwa
B. 0,06 % E. 229.815 jiwa
C. 0,6%
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 3 DAN 4
Nama Peserta Didik :
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :
Hari/tanggal :
1. Isilah identitas sebelum mengerjakan LKPD ini.
2. Peserta didik melakukan survey data sekunder ke UPT DPPKB di Desa/Kelurahan, Kecamatan
lingkungan tempat tinggalmu.
3. Kerjakanlah setiap soal dengan tepat.
4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah tentukan.
I. KOMPOSISI PENDUDUK
Mintalah data kependudukan desa tempat tinggalmu dari Instansi terkait dan isilah kolom yang
kosong dari tabel berikut ini :
A. Jumlah penduduk dari tahun 2015 sampai 2019
B. Komposisi penduduk berdasarkan usia dan jenis kelamin tahun 2019
C. Komposisi penduduk berdasarkan jenis pekerjaan (khusus untuk usia produktif) tahun 2019
D. Komposisi penduduk berdasarkan tingkat pendidikan tahun 2019
TABEL 1
PERKEMBANGAN PENDUDUK TAHUN 2015 – 2019
DESA/KELURAHAN ........................................... KECAMATAN ...........................................
TAHUN
JUMLAH PENDUDUK
(jiwa)
2015
2016
2017
2018
2019
TABEL 2
KOMPOSISI PENDUDUK BERDASARKAN USIA DAN JENIS KELAMIN
DESA /KELURAHAN ................................. KECAMATAN ................................. TAHUN 2019
IDENTITAS
PETUNJUK
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 7
USIA
(tahun)
LAKI-LAKI PEREMPUAN JUMLAH
0-4
5-9
10-14
15-19
20-24
25-29
30-34
35-39
40-44
45-49
50-54
55-59
60-65
65-69
70-74
75-79
>80
JUMLAH
TABEL 3
KOMPOSISI PENDUDUK BERDASARKAN JENIS PEKERJAAN
DESA /KELURAHAN ................................. KECAMATAN ................................. TAHUN 2019
No. Jenis Pekerjaan
Jumlah
(jiwa)
Persentase
(%)
1. Pegawai Negeri Sipil
2. TNI/POLRI
3. Karyawan Swasta
4. Petani
5. Nelayan
6. Buruh
7. Wiraswasta
JUMLAH
TABEL 4
KOMPOSISI PENDUDUK BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN
DESA /KELURAHAN ................................. KECAMATAN ................................. TAHUN 2019
No. Tingkat pendidikan
Jumlah
(jiwa)
Persentase
(%)
1. Tidak lulus SD
2. SD
3. SMP
4. SMA
5. Sarjana
6. Pasca sarjana
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 8
JUMLAH
1. Setelah data kependudukan tersebut kalian lengkapi, buatlah :
A. Grafik pertumbuhan penduduk
B. Piramida penduduk
C. Diagram lingkaran untuk jenis pekerjaan dan tingkat pendidikan
D. Hitunglah sex ratio/perbandingan jenis kelamin
E. Hitunglah angka beban ketergantungan
F. Presentasikan hasil pekerjaan kalian (per kelompok desa) di depan kelas !
A. Deskripsi dan Hasil Analisis Jenis Piramida Penduduk:
Sesuai data Tabel 2 Komposisi Penduduk Berdasarkan Usia Dan Jenis Kelamin, buatlah jenis
piramida penduduk beserta hasil analisanya!
Jawaban :
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Hasil analisis dari jenis piramida untuk pengembangan SDM dan Pembangunan
Berkelanjutan untuk kemajuan wilayah tersebut:
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
B. Rumus sex ratio (SR):
Jawaban :
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Artinya (Makna Angka tersebut di atas)
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
C. Rumus angka beban ketergantungan (DR):
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 9
Jawaban :
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Artinya (Makna Angka tersebut di atas)
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 5 DAN 6
Nama Peserta Didik :
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :
Hari/tanggal :
1. Isilah identitas sebelum mengerjakan LKPD ini.
2. Peserta didik melakukan survey data sekunder ke instansi terkait dilingkungan tempat
tinggalmu.
3. Kerjakanlah setiap soal dengan tepat.
4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah tentukan
I. FERTILITAS
Mintalah data kependudukan desa tempat tinggalmu dari kantor instansi terkait
A. Jumlah penduduk wanita usia 15 – 49 tahun (bisa dilihat dari LKS sebelumnya)
B. Banyaknya kelahiran (lahir hidup) pada wanita kelompok usia 15 – 49 tahun selama tahun 2019
C. Banyaknya kelahiran (lahir hidup) selama tahun 2019 dari tiap kelompok usia wanita
TABEL 1
JUMLAH KELAHIRAN
DESA /KELURAHAN ................................. KECAMATAN ................................. TAHUN 2019
JUMLAH WANITA
(15 – 49 TAHUN)
BANYAK KELAHIRAN
(LAHIR HIDUP)
............................................................ jiwa ............................................................ jiwa
TABEL 2
JUMLAH KELAHIRAN BERDASARKAN KELOMPOK USIA WANITA
DESA /KELURAHAN ................................. KECAMATAN ................................. TAHUN 2019
PENGELOMPOKKAN WANITA
BERDASARKAN USIA
(tahun)
BANYAK KELAHIRAN
(jiwa)
IDENTITAS
PETUNJUK
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 10
15 – 19
20 – 24
25 – 29
30 – 34
35 – 39
40 – 44
45 – 49
JUMLAH
1. Hitunglah :
A. Crude Birth Rate (CBR) / Angka Kelahiran Kasar
Jawaban :
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Artinya (Makna Angka tersebut di atas)
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
B. General Fertility Rate (GFR) / Angka Kelahiran Umum
Rumus menghitung GFR :
GFR =
𝐵
𝑃𝑓 (15−49)
x k
Jawaban :
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Artinya (Makna Angka tersebut di atas)
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
C. Age Specific Fertility Rate (ASFR) / Angka Kelahiran pada Usia Tertentu
Rumus menghitung ASFR :
PENGELOMPOKKAN WANITA JUMLAH
CBR : angka kelahiran kasar
B : jumlah kelahiran hidup pada suatu tahun tertentu
P : jumlah penduduk pada pertengahan tahun yang sama
k : konstanta biasanya 1000
k : bilangan konstanta biasanya 1000
B : banyaknya kelahiran selama 1 tahun
Pf : banyaknya penduduk wanita berumur 15 - 49
tahun pada pertengahan tahun yang sama
Bx : banyaknya kelahiran pada kelompok umur
tertentu selama 1 tahun
Px : banyaknya wanita kelompok umur tertentu
pada pertengahan tahun
k : bilangan konstan, biasanya 1000
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 11
BERDASARKAN USIA
(tahun)
KELAHIRAN
(jiwa)
ASFR
15 – 19 (a)
20 – 24 (b)
25 – 29 (c)
30 – 34 (d)
35 – 39 (e)
40 – 44 (f)
45 – 49 (g)
JUMLAH
D. Total Fertility Rate (TFR) / Angka Kelahiran Total
Rumus menghitung TFR
TFR = 5 ∑ 𝐴𝑆𝐹𝑅 𝑖
𝑖
TFR =
5 𝑥 {(a)+(b)+(c)+(d)+(e)+(f)+(g)}
1.000
Jawaban :
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Artinya (Makna Angka tersebut di atas)
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
ASFR i: angka kelahiran untuk perempuan menurut
kelompok umur
i : kelompok umur 5 tahun, dimulai dari 15 – 49
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 12
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 7 DAN 8
Nama Peserta Didik :
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :
Hari/tanggal :
1. Isilah identitas sebelum mengerjakan LKPD ini.
2. Peserta didik melakukan survey data sekunder ke instansi terkait di Desa/Kelurahan, Kecamatan
lingkungan tempat tinggalmu.
3. Kerjakanlah setiap soal dengan tepat.
4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah tentukan
I. MORTALITAS
Mintalah data kependudukan desa tempat tinggalmu dari kantor instansi terkait :
A. Jumlah penduduk pada awal dan akhir tahun
B. Banyaknya kematian pada setiap kelompok usia selama tahun 2019
C. Banyaknya kelahiran dan kematian bayi selama tahun 2019
D. Jumlah ibu hamil dan meninggal pada saat persalinan dan nifas selama tahun 2019
TABEL 1
JUMLAH KEMATIAN PENDUDUK
DESA /KELURAHAN ................................. KECAMATAN ................................. TAHUN 2019
USIA
(tahun)
JUMLAH PENDUDUK
AWAL TAHUN
(jiwa)
KEMATIAN
(jiwa)
JUMLAH PENDUDUK
AKHIR TAHUN
(jiwa)
0-4
5-9
10-14
15-19
20-24
25-29
30-34
35-39
40-44
45-49
50-54
55-59
60-65
65-69
70-74
75-79
>80
JUMLAH
IDENTITAS
PETUNJUK
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 13
TABEL 2
JUMLAH KELAHIRAN DAN KEMATIAN BAYI
DESA /KELURAHAN ................................. KECAMATAN ................................. TAHUN 2019
JUMLAH KELAHIRAN JUMLAH KEMATIAN BAYI
............................................................ jiwa ............................................................ jiwa
TABEL 3
ANGKA KEMATIAN IBU
DESA /KELURAHAN ................................. KECAMATAN ................................. TAHUN 2019
JUMLAH WANITA
YANG MELAHIRKAN DAN NIFAS
ANGKA KEMATIAN IBU
............................................................ jiwa ............................................................ jiwa
Dari data tersebut, hitunglah :
a. Angka KematianKasar (Crude Death Rate)
Jumlah kematian pada tahun tertentu per 1000 penduduk:
Rumus :
CDR = ----- x 1000
Jawaban :
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Artinya (Makna Angka tersebut di atas)
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
b. Angka Kematian Menurut Kelompok Umur Tertentu (Age Specific Death Rate/ASDR)
Jumlah kematian penduduk pada kelompok umur tertentu (i) per 1000 penduduk berumur yang
sama
ASDR = ----- x k (1000)
Jawaban :
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Artinya (Makna Angka tersebut di atas)
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
ASDR = angka kematian kasar
Di = jumlah kematian pada kelompok usia tertentu
Pi = jumlah penduduk pada kelompok usia tertentu
D
P
Di
Pi
CDR = angka kematian kasar
D = jumlah kematian pada tahun tertentu
P = jumlah penduduk pada pertengahan tahun itu
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 14
c. Angka Kematian Bayi atau Infant Mortality Rate (IMR)
(IMR) adalah jumlah kematian bayi berumur dibawah 1 tahun selama 1 tahun per 1000 kelahiran
hidup. Angka ini sangat sensitif terhadap perubahan tingkat kesehatan dan kesejahteraan.
Rumus: IMR = ---- x 1000
Jawaban :
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Artinya (Makna Angka tersebut di atas)
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
d. Angka kematian ibu atau Maternal Mortality Rate (MMR)
MMR adalah banyaknya wanita yang meninggal pada masa kehamilan, persalinan atau masa
nifas selama 1 tahun per 100.000 kelahiran hidup pada tahun yang sama. Kematian ini pada
umumnya disebabkan komplikasi kehamilan atau persalinan.
Rumus: MMR = -------------------------- x 100.000
Jawaban :
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Artinya (Makna Angka tersebut di atas)
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
Do
B
Jumlah kematian ibu
Jumlah kelahiran hidup
IMR : angka kematian bayi
Do : jumlah kematian bayi selama 1 tahun
B : jumlah kelahiran hidup dalam tahun yang sama
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 15
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 9 DAN 10
Nama Peserta Didik :
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :
Hari/tanggal :
1. Isilah identitas sebelum mengerjakan LKPD ini.
2. Peserta didik menganalisis permasalahan-permasalahan kependudukan pada kehidupan sehari-
hari.
3. Pilih salah satu topik terkait permasalahan kependudukan.
4. Kerjakanlah sebuah hasil analisis tersebut dalam sebuah karya tulis dengan baik.
5. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah tentukan.
MOBILITAS DAN PERMASALAHAN KEPENDUDUKAN
Peserta didik membuat karya tulis dari permasalahan-permasalahan kependudukan berikut
ini atau masalah kependudukan di lingkungan tempat tinggalmu!
1. Urbanisasi,
2. Bonus Demografi,
3. Tantangan usia produktif,
4. Jumlah penduduk lansia meningkat,
5. Pengangguran,
6. Angka Harapan Hidup, dan
7. Permasalahan kependudukan lainnya di sekitar tempat tinggalmu.
Adapun sistematika penulisan Karya Tulis dapat dikonsultasikan dengan Bapak/Ibu Guru di
sekolah masing-masing.
IDENTITAS
PETUNJUK
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 16
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 11 DAN 12
Nama Peserta Didik :
Nama Sekolah :
Kelas/Semester :
Hari/tanggal :
1. Isilah identitas sebelum mengerjakan LKPD ini.
2. Peserta didik melakukan Project Based Learning dengan melakukan interview kepada
masyarakat sekitar tempat tinggalmu.
3. Proses interview peserta didik sekaligus menjadi penyuluh/edukator terhadap warga masyarakat
sekitar.
4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah tentukan.
PEDOMAN WAWANCARA TERKAIT PERMASALAHAN KEPENDUDUKAN
(UNTUK IBU HAMIL)
1. Apakah Ibu sudah memeriksakan kehamilan?
A. Sudah B. Belum
2. Dimana ibu biasa memeriksakan kehamilan?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................
3. Berapa kali minimal ibu harus memeriksakan kehamilan?
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
4. Informasi apa saja yang ibu dapatkan pada saat memeriksakan kehamilan?
A. .........................................................................................................................................
B. .........................................................................................................................................
C. .........................................................................................................................................
D. .........................................................................................................................................
E. .........................................................................................................................................
5. Apakah ibu mengalami kenaikan berat badan? Berapa kg?
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
6. Berapa banyak pil tambah darah yang harus diminum pada saat hamil?
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
7. Berapa kali mendapat imunisasi selama kehamilan dan apa manfaatnya?
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
IDENTITAS
PETUNJUK
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 17
8. Apakah ibu sudah tahu kapan taksiran persalinan?
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
9. Apakah ibu memiliki TABULIN (Tabungan Persalinan)?
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
10. Apakah ibu mengetahui tanda-tanda bahaya pada kehamilan? Apa saja?
..........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
11. Apakah ibu tahu 4 Terlalu dan 3 Terlambat?
4 Terlalu :
a. .........................................................................................................................................
b. .........................................................................................................................................
c. .........................................................................................................................................
d. .........................................................................................................................................
3 Terlambat :
a. .........................................................................................................................................
b. .........................................................................................................................................
c. .........................................................................................................................................
12. Siapakah yang akan membantu persalinan ibu?
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
13. Makanan apa saja yang harus dikonsumsi selama kehamilan?
..........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
14. Apakah ibu suka berkomunikasi dengan bayi yang sedang dikandung?
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
15. Aktifitas apa saja yang harus dibatasi pada saat kehamilan?
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
16. Apakah manfaat persalinan bila dibantu oleh bidan?
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
17. Apakah ibu sudah mengetahui tanda-tanda akan bersalin
..........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 18
PEDOMAN WAWANCARA TERKAIT KEPENDUDUKAN
(UNTUK IBU MENYUSUI)
1. Apakah ibu mengetahui mengenai IMD (Inisiasi Menyusu Dini)?
..........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
2. Apakah manfaat IMD bagi ibu dan bayi
..........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
3. Apakah ibu mengetahui masalah yang mungkin terjadi pada saat melahirkan? Apa saja?
..........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
4. Kapan masa nifas?
..........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
5. Bagaimana posisi menyusui yang benar?
..........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
6. Berapa kali minimal ibu memberi ASI pada bayi?
..........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
7. Imunisasi apa yang harus bayi dapatkan segera setelah lahir?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
8. Berapa kali ibu harus memeriksakan diri pada saat masa nifas?
..........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 19
9. Obat apakah yang ibu konsumsi selama menyusui?
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
10. Apakah yang dimaksud ASI eksklusif?
..........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
11. Apa saja tanda bahaya nifas?
..........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
12. Apa saja tanda bahaya bayi baru lahir?
..........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
13. Kapan ibu harus ber KB setelah melahirkan?
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
14. Jenis kontrasepsi apa saja yang ibu ketahui?
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
15. Alat kontrasepsi apakah yang akan ibu gunakan dalam ber KB ?
Sebutkan alasannya:
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
16. Sudah berapa kali bayi dibawa ke posyandu?
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
17. Apakah manfaat yang didapat bagi ibu dan bayi dari kunjungan ke posyandu?
..........................................................................................................................................................
....................................................................................................................................
18. Imunisasi apa saja yang harus diperoleh oleh bayi?
..........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 20
JAWABAN DARI WAWANCARA YANG DIHARAPKAN
A. Untuk Ibu Hamil
1. Sudah
2. Bidan atau Dokter kandungan
3. Pemeriksaan kehamilan minimal 4 kali selama kehamilan
4. a. Ukuran tinggi badan
b. Lingkar lengan bagian atas
c. Penimbangan berat badan tiap kali periksa
d. Berat badan akan naik sesuai usia kandungan
e. Ukuran tekanan darah dan besarnya kandungan tiap kali periksa (membesar sesuai
dengan usia kehamilan)
5. Ya
6. 90 butir
7. Suntikan TT (Tetanus Toksid) 2 kali, mencegah kematian bayi atau lahir cacat
8. Ya, bila pemeriksaan dilakukan di bidan atau dokter maka akan dijelaskan kapan taksiran
persalinan
9. Tabungan persalinan
10. Ya, (1) Pendarahan pada usia kehamilan muda maupun tua (2) Bengkak ditangan, kaki,
atau wajah disertai sakit kepala dan atau kejang (3) Demam atau panas tinggi (4) Air
ketuban keluar sebelum waktunya (5) Bayi di dalam kandungan berkurang gerakannya atau
tidak bergerak (6) Muntah terus dan tidak mau makan (7) Batuk lama, lemah, jantung
berdebar-debar (8) Gatal pada kemaluan dan keputihan.
11. 4 Terlalu adalah :
a. Terlalu Muda untuk melahirkan (kurang dari 16 tahun)
b. Terlalu tua untuk melahirkan (lebih dari 35 tahun)
c. Terlalu sering (jarak antar kehamilan paling cepat 2 tahun)
d. Terlalu banyak (lebih dari 4 kali melahirkan).
3 Terlambat adalah :
a. Terlambat dalam mencapai fasilitas (Transportasi ke rumah sakit/puskesmas karena
jauh)
b. Terlambat dalam mendapatkan pertolongan yang cepat dan tepat di fasilitas
pelayanan (kurang lengkap atau tenaga medis kurang)
c. Terlambat dalam mengenali tanda bahaya kehamilan dan persalinan
12. Bidan atau Dokter kandungan
13. Makanan
14. Perkembangan janin dan cara berkomunikasi dengan janin
e. Indera Peraba
Indera Peraba ini berkembang sebelum minggu ke 8. Ketika janin bergerak dan telapak
tangan atau kakinya tampak pada perut ibu, sentuhlah dia, berikan perasaan lembut dan
kasih sayang kepadanya, sehingga ia merasakan kelembutan, rasa cinta dan kasih sayang
Makanlah dengan pola gizi
seimbang, tidak ada pantangan
makanan selama hamil
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 21
dari orangtuanya. Rasa cinta dan kasih sayang dari orangtua yang dia rasakan akan
memberikan ketenangan pada janin anda.
f. Indera Pendengaran
Indera pendengaran mulai berkembang pada minggu ke 8 dan selesai pembentukan pada
minggu ke 24. Indera pendengaran ini juga dibantu oleh air ketuban yang merupakan
penghantar suara yang baik.
Janin akan mulai mendengar suara aliran darah melalui plasenta, suara denyut jantung
dan suara udara dalam usus. Selain itu janin akan bereaksi terhadap suara-suara keras,
bahkan bisa membuat janin terkejut melompat.
Pada minggu ke 25 janin sudah dapat mendengar dan mengenali suara orang-orang
terdekatnya seperti ibu dan ayahnya. Lakukanlah komunikasi dengannya meskipun
hanya satu arah, bernyayilah orangtua, bacakan cerita atau berbicalah dengan janin
untuk lebih mendekatkan diri janin dengan orangtuanya dan lebih mengenal suara dari
orangtuanya.
Bahkan orangtua yang sedang marah akan memberikan reaksi marah pula pada janin,
sebaliknya alunan musik yang lembut dapat menenteramkan janin.
g. Indera Perasa
Indera perasa janin akan terbentuk pada minggu ke 13-15. Pada usia ini janin dapat
merasakan substansi yang pahit dan manis. Jika, cairan ketuban yang dia rasakan manis,
maka dia akan meminumnya dan menelannya. Namun jika air ketuban yang dia rasakan
terasa pahit, janin akan meronta dan mengeluarkannya, serta janin akan menghentikan
konsumsinya tsb..
h. Indera Penciuman
Indera penciuman akan terbentuk pada usia kehamilan 11 - 15 minggu. Ketika indera
penciuman ini terbentuk, janin dapat mencium dari bau air ketuban yang baunya mirip
seperti ibunya. Makanya ketika bayi terlahir, dalam beberapa jam ia akan mengenali
siapa ibunya berdasar dari indera penciuman ini.
i. Indera Penglihatan
Dari awal kehamilan hingga usia ke 26 mata bayi akan selalu tertutup untuk
memproduksi retina, namun meskipun demikian retina janin pada usia kehamilan 16
minggu dapat mendeteksi adanya pancaran sinar.
Pada usia kehamilan di minggu 27, janin mulai membuka matanya dan melihat ke
sekelilingnya untuk pertama kalinya. Mata janin dapat menangkap cahaya yang masuk
ke dalam rahim ibunya, baik itu sinar matahari atau sinar lampu. Selain itu otak janin
akan bereaksi terhadapa kelap-kelip cahaya
Dengan demikian janin ternyata dapat bereaksi terhadap berbagai rangsangan yang datang
dari luar bahkan dalam tubuh ibu. Oleh karena itu sudah seharusnya lingkungan tempat
tinggal, tingkah laku dan tutur kata ibu yang tengah mengandung harus selalu dijaga. Segala
sesuatu yang dilihat dan didengar sendiri, baik itu perasaan suka, marah, sedih dan senang,
sudah pasti memberi pengaruh bagi perkembangan si janin. Jangan mengira bahwa janin
belum memiliki perasaan, sehingga dengan sengaja tidak membatasi diri. Disamping itu
manfaatkan sepenuhnya keunikan janin ini, untuk memberikan pendidikan sedini mungkin
dan pengaruh baik secara berangsur-angsur dengan penuh semangat mendorong maju
pertumbuhan dan kesehatan jiwa dan raga janin.
15. Bekerja terlalu keras dan menguras energi, dianjurkan untuk berolahraga ringan dan
mengurangi aktifitas yang terlalu berat
16. Dapat mengurangi resiko kematian pada ibu dan bayi
17. Tanda-tanda akan terjadi persalinan :
a. Perut mulas secara teratur
b. Mulas sering dan lama
c. Keluar lendir bercampur darah dari jalan lahir
d. Keluar air ketuban dari jalan lahir
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 22
JAWABAN DARI WAWANCARA YANG DIHARAPKAN
B. Untuk Ibu Menyusui
1. IMD adalah proses membiarkan bayi menyusu sendiri segera setelah dilahirkan dan disusui
selama satu jam atau lebih. Prinsipnya, IMD merupakan kontak langsung antara kulit ibu
dan kulit bayi, bayi ditengkurapkan di dada atau di perut ibu selekas mungkin setelah
seluruh badan dikeringkan (bukan dimandikan), kecuali pada telapak tangannya dan
dibiarkan merangkak untuk mencari puting untuk segera menyusui. Kedua telapak tangan
bayi dibiarkan tetap terkena air ketuban karena bau dan rasa cairan ketuban ini sama
dengan bau yang dikeluarkan payudara ibu, dengan demikian ini menuntun bayi untuk
menemukan puting. Lemak yang menyamankan kulit bayi sebaiknya dibiarkan tetap
menempel.
2. Manfaat IMD :
a. Angka kematian yang lebih rendah pada bayi mungkin terjadi karena ibu yang menyusui
anak mereka segera setelah lahir memiliki kesempatan lebih besar untuk berhasil
membangun dan mempertahankan menyusui selama bayi.
b. Pemberian makanan prelaktal dengan antigen yang bukan dari ASI dimungkinkan
mengganggu fisiologi normal usus.
c. ASI kaya akan komponen imun dan non imun yang dapat mempercepat maturasi usus,
resisten terhadap infeksi, dan pemulihan jaringan epitel dari infeksi. Total protein dan
imunoglobulin juga menurun di hari pertama kehidupan (konsentrasi tertinggi pada hari
pertama, setengah hari pada hari kedua, dan menurun secara perlahan pada hari-hari
berikutnya).
d. Pemberian kehangatan dan perlindungan dapat mengurangi resiko kematian akibat
hipotermia selama hari pertama (terutama pada bayi prematur).
3. Masalah pada persalinan :
a. Pendarahan lewat jalan lahir
b. Tali pusat atau tangan bayi keluar dari jalan lahir
c. Ibu tak kuat mengejan
d. Ibu kejang
e. Air ketuban keruh atau berbau
f. Ibu gelisah
g. Ibu merasakan sakit yang hebat
4. Tahapan masa nifas :
 Merah segar (lokia lubra). Tahap pertama ini akan berlangsung selama tiga hari
pertama setelah melahirkan. Darah pada tahapan pertama ini berpotensi mengandung
banyak kuman penyakit.
 Merah dan berlendir (lokia sanguinolenta). Untuk tahapan kedua ini biasanya
berlangsung selama satu hingga dua minggu.
 Kuning kecoklatan lalu merah muda (lokia serosa). Cairan yang berwarna seperti ini
biasanya mulai keluar dua minggu hingga satu bulan setelah melahirkan.
 Kekuningan lalu bening (lokia alba). Cairan ini keluar selama sekitar dua minggu,
yakni dari minggu keempat sampai minggu keenam. Bila cairan lokia sudah berwarna
bening, tandanya masa nifas Anda berlangsung normal.
5. Posisi menyusui bayi :
a. Kepala dan badan bayi harus satu garis lurus
Sama seperti halnya kita orang dewasa, bayi akan lebih nyaman saat menyusu dan
menelan, jika kepalanya tidak menoleh. Jika lehernya harus menoleh untuk mencapai
payudara, bayi mungkin akan pegal dan terlalu cepat melepas payudara dari mulutnya.
b. Tubuh bayi didekap dekat dengan tubuh ibu
Kalau badan bayi terlalu jauh dari payudara, bayi cenderung hanya bisa “menangkap”
puting saja.
c. Ibu menopang seluruh tubuh bayi – bukan hanya kepala dan bahu
d. Bawa bayi menghadap payudara, hidung berhadapan dengan puting
6. Susui sesering mungkin semau bayi paling sedikit 8 kali sehari, bila bayi tidur lebih dari 3
jam bangunkan dan segera susui, Berikan hanya ASI sampai bayi berusia 6 bulan (ASI
eksklusif)
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 23
7. Suntikan vitamin K1 dan suntikan hepatitis B sebelum bayi berumur 24 jam
8. Minimal 3 kali yaitu pada minggu pertama, minggu ke-2 dan minggu ke-6
9. Minum vitamin A warna merah segera setelah melahirkan, minum lagi kapsul vitamin A
pada hari kedua (Jaraknya harus 24 jam), tablet tambah darah setiap hari selama 40 hari.
10. Pemberian makanan hanya ASI pada bayi sampai berusia 6 bulan
11. Tanda bahaya nifas :
a. Pendarahan lewat jalan lahir
b. Keluar cairan berbau dari jalan lahir
c. Demam
d. Bengkak di muka, tangan atau kaki disertai sakit kepala dan atau kejang
e. Nyeri atau panas didaerah tungkai
f. Payudara bengkak, berwarna kemerahan dan atau sakit
g. Puting lecet
h. Ibu mengalami depresi (seperti menangis tanpa sebab dan tidak perduli pada bayinya)
12. Tanda bahaya bayi baru lahir :
a. Bayi lahir tidak menangis
b. Tubuh bayi tidak kemerahan
c. Bayi pasif atau tidak bergerak
d. Bayi tidak menyusu dengan kuat
e. Berat badan bayi kurang dari 2,5 kg atau lebih dari 4 kg
13. Setelah selesai masa nifas ibu segera mengikuti program Keluarga Berencana
14. Untuk laki-laki :
a. Kondom
b. Metode Operasi Pria (MOP)
Untuk Wanita :
a. Pil KB
b. Suntik KB
c. Implant (susuk KB)
d. Spiral
e. IUD
f. Metode Operasi Wanita (MOW)
15. Tuliskan alat kontrasepsi yang akan digunakan dan alasan memilih alat kontrasepsi tersebut
16. Anak dibawa ke posyandu setiap bulan
17. Mengetahui tingkat perkembangan dan kesehatan anak
18. Imunisasi pada bayi :
a. HB 0. usia 0 -7 hari
b. BCG, Polio 1. usia 1 bulan
c. DPT/HB 1, Polio 2. Usia 2 bulan
d. DPT/HB 2, Polio 3. Usia 3 bulan
e. DPT/HB 3, Polio 4. Usia 4 bulan
f. Campak. Usia 9 bulan
g. Kapsul vitamin A
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 24
PEDOMAN WAWANCARA TERKAIT KEPENDUDUKAN
(UNTUK REMAJA)
1. Apakah anda mengetahui tentang Infeksi Menular Seksual?
A. ya B. Tidak
2. Jika YA, penyakit Infeksi Menular Seksual adalah: (jawaban boleh>1)
A. Herpes
B. Gonoroe
C. Sifilis
D. HIV/AIDS
3. Apakah anda mengetahui cara penularan Infeksi Menular Seksual?
A. ya B. Tidak
4. Jika YA, bagaimana cara penularan infeksi menular seksual? (jawaban boleh >1)
A. Berciuman
B. Hubungan seksual
C. Jarum Suntik
D. Jalan lahir
5. Apakah anda tahu bahwa penularan infeksi menular seksual melalui hubungan seksual berganti-
ganti pasangan?
A. Ya, tahu
B. Tidak tahu
6. Darimana anda mendapatkan informasi seks? (Jawaban boleh >1)
A. Teman
B. Pacar
C. Orang tua
D. Media (VCD/DVD/Majalah porno)
E. Sekolah
1. Menurut anda apakah membicarakan tentang kesehatan reproduksi adalah hal yang tabu?
A. ya B. Tidak
2. Menurut anda apakah memperkenalkan alat kontrasepesi pada remaja berarti mengijinkan free
sex?
A. ya B. Tidak
3. Menurut anda apakah hamil pranikah bukanlah hal yg memalukan?
A. ya B. tidak
4. Setujukah anda tayangan TV atau media lainnya cukup berperan dalam meningkatnya jumlah
remaja yang melakukan hubungan seksual sebelum menikah?
A. setuju
B. Tidak setuju
5. Apakah materi pelajaran di sekolah sudah cukup untuk memberikan pengetahuan tentang
kesehatan reproduksi?
A. Ya B.Tidak
6. Menurut anda apakah perlu dilakukan penyuluhan tentang kesehatan reproduksi di sekolah-
sekolah?
A. Ya B. tidak
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 25
1. Apa singkatan dari narkoba ?
a. Narkotika
b. Narkotika dan obat
c. Narkotika dan obat-obat berbahaya
d. Narkotika, psikotropika, dan zat adiktif lainnya
e. Narkotika dan obat-obat terlarang
2. Apa saja yang termasuk narkoba? (jawaban boleh lebih dari 1)
a. Morfin
b. Ganja
c. Putaw
d. Sabu-sabu
e. Semua jawaban benar
3. Apa bahaya penggunaan narkoba ?
a. Kejang-kejang
b. Alergi
c. Sakit diseluruh tubuh
d. Gangguan jiwa
e. Semua jawaban salah
4. Apa saja bentuk-bentuk dari narkoba yang anda ketahui ?
a. Pil/ tablet
b. Cairan
c. Gas
d. Bubuk
e. Semua jawaban benar
5. Apa bahaya/ penyakit yang dapat ditimbulkan dari pemakaian narkoba suntik ?
a. Hepatitis B
b. TBC
c. Faringitis
d. Infeksi
e. Semua jawaban benar
6. Bagaimana tanda-tanda orang yang sedang ketagihan (sakau) karena narkoba ?
a. Pusing
b. Kepanasan
c. Berkeringat
d. Mata dan hidung berair
e. Semua jawaban salah
7. Apakah yang dimaksud dengan GRANAT ?
a. Merupakan gerakan nasional anti narkoba
b. Merupakan gerakan anti narkoba
c. Merupakan gerakan nasional anti narkoba terpadu
d. Merupakan gerakan nasional anti narkoba dan HIV/ AIDS
e. Semua jawaban benar
8. Bagaimana pencegahan agar tidak terlibat pada penyalahgunaan narkoba ? (jawaban
boleh lebih dari 1)
a. Memilih kelompok teman-teman yang baik
b. Meningkatkan pengetahuan mengenai bahaya narkoba
c. Menyediakan waktu untuk berkumpul dan berkomunikasi dengan orang lain
d. Mengikuti gerakan anti narkoba di sekolah
e. Semua jawaban benar
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 26
9. Yang bukan merupakan penyalahgunaan NAPZA adalah :
a. Digunakan secara berkali-kali atau terus menerus
b. Menyebabkan ketagihan atau ketergantungan
c. Pemberian NAPZA oleh dokter sebagai penghilang rasa sakit
d. Menimbulkan gangguan pada tubuh, pikiran, perasaan, dan perilaku
10. Bagaimanakah akibat dari bahaya ketergantungan alkohol ?
a. Pusing, mual
b. Bicara kacau
c. Mual
d. Halusinasi
e. Semua jawaban salah
B. SIKAP
Pilihlah jawaban di bawah ini dengan memberikan tanda checklist (V) pada jawaban yang menurut
anda benar !
NO. PERNYATAAN SS S TS STS
1. Menurut saya, orang yang menggunakan narkoba
harus dikucilkan dari masyarakat
2. Jika saya memiliki teman pemakai narkoba, maka saya
tidak akan berteman lagi dengannya
3. Menurut saya, pengguna narkoba tidak perlu diobati
karena pasti akan meninggal
4. Saya merasa takut jika saya berdekatan ataupun berada
pada kumpulan pengguna narkoba
5. Menurut saya, remaja tidak perlu mendapat pendidikan
bahaya narkoba
6. Saya tidak akan memakai narkoba karena berdampak
buruk bagi saya
7. Saya bersedia mengikuti penyuluhan/ seminar tentang
bahaya narkoba
8. Saya yakin jika memiliki kebiasaan merokok pada usia
remaja, sudah pasti ia akan mudah terkena kepada
narkoba
9. Apabila ada bujukan seorang teman menawarkan
untuk menggunakan narkoba, saya akan mencobanya
karena menghargai pemberiannya
10. Menurut saya, pengguna narkoba akan melakukan
tindak kejahatan/ kekerasan demi mendapatkan apa
yang mereka inginkan
11. Saya akan menjauhi tempat-tempat dimana adanya
peredaran narkoba
12. Menurut saya, para pengguna narkoba harus dibawa
kepusat panti rehabilitasi untuk proses
penyembuhannya
13. Menurut saya, pemakai narkoba harus diberikan
sanksi, baik sanksi hokum atau moral atas tindakannya
14. Menurut saya, narkoba dapat menghilangkan rasa
depresi dan stress
15. Menurut saya, peran yang terpenting dalam mencegah
remaja kepada narkoba adalah perhatian dan
keterlibatan dari keluarga
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 27
PEDOMAN WAWANCARA TERKAIT KEPENDUDUKAN
(UNTUK LANSIA)
1. Penyakit apa yang diderita oleh Bapak/Ibu?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
2. Apakah Bapak/Ibu secara rutin melakukan pemeriksaan ke pelayanan kesehatan?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
3. Apakah Bapak/Ibu mengkonsumsi makanan-makanan yang berisiko terhadap kesehatan?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
4. Apakah Bapak/Ibu mempunyai sumber keuangan yang cukup untuk memelihara kesehatan?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
5. Apakah Bapak/Ibu mempunyai keinginan untuk menjaga atau memelihara kesehatan?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
6. Aktifitas apa saja yang sehari-hari Bapak/Ibu lakukan?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
7. Seberapa sering Bapak/Ibu berkunjung ke dokter umum, dokter gigi, atau tenaga kesehatan
yang lain?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
8. Apakah Bapak/Ibu rutin berolahraga?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
9. Apakah Bapak/Ibu mampu memenuhi kebutuhan harian? (seperti mandi, buang air, dan lain-
lain tanpa bantuan orang lain)
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 28
10. Apakah lingkungan sekitar Bapak/Ibu cukup aman?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
11. Apakah Bapak/Ibu teratur menjalankan ibadah sesuai dengan keyakinan agamanya?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
12. Apakah Bapak/Ibu mengalami kesulitan dalam menjalankan ibadah?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
---------------- BERENCANA ITU KEREN ----------------

More Related Content

What's hot

Bab 3 Pemanfaatan Peta, Pengindraan Jauh, dan Sistem Informasi Geografis.pptx
Bab 3 Pemanfaatan Peta, Pengindraan Jauh, dan Sistem Informasi Geografis.pptxBab 3 Pemanfaatan Peta, Pengindraan Jauh, dan Sistem Informasi Geografis.pptx
Bab 3 Pemanfaatan Peta, Pengindraan Jauh, dan Sistem Informasi Geografis.pptxGhufronAffandy
 
IPS SMP Kelas VII - Bab 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar.pptx
IPS SMP Kelas VII - Bab 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar.pptxIPS SMP Kelas VII - Bab 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar.pptx
IPS SMP Kelas VII - Bab 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar.pptxdexallsonmully
 
Ujian praktik prakarya SMP 2020 2021
Ujian praktik prakarya SMP 2020 2021Ujian praktik prakarya SMP 2020 2021
Ujian praktik prakarya SMP 2020 2021Adawiyah Djamal
 
Program remedial dan pengayaan pp kn xi
Program remedial dan pengayaan pp kn xiProgram remedial dan pengayaan pp kn xi
Program remedial dan pengayaan pp kn xieli priyatna laidan
 
Jurnal Guru Mengajar
Jurnal Guru MengajarJurnal Guru Mengajar
Jurnal Guru MengajarMuhamad Yogi
 
Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)
Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)
Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)Narendra
 
Pencemaran lingkungan kelas 10
Pencemaran lingkungan kelas 10Pencemaran lingkungan kelas 10
Pencemaran lingkungan kelas 10Yudistira Ydstr
 
Prinsip prinsip geografi
Prinsip prinsip geografiPrinsip prinsip geografi
Prinsip prinsip geografiAyik Novitasari
 
Rpp Seni Budaya Kurikulum 2013 Format penilaian teater http://yasirmaster.blo...
Rpp Seni Budaya Kurikulum 2013 Format penilaian teater http://yasirmaster.blo...Rpp Seni Budaya Kurikulum 2013 Format penilaian teater http://yasirmaster.blo...
Rpp Seni Budaya Kurikulum 2013 Format penilaian teater http://yasirmaster.blo...yasirmaster web.id
 
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...ZainulHasan13
 
701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx
701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx
701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docxzulaikhaarvin4
 
MENYUSUN RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013
 MENYUSUN RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013 MENYUSUN RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013
MENYUSUN RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013Afdan Rojabi
 
PPT MPLS PENDIDIKAN KARAKTER [www.defantri.com].pptx
PPT MPLS PENDIDIKAN KARAKTER  [www.defantri.com].pptxPPT MPLS PENDIDIKAN KARAKTER  [www.defantri.com].pptx
PPT MPLS PENDIDIKAN KARAKTER [www.defantri.com].pptxNurnilamHarefa
 
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.doc
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.docTES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.doc
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.docahmad949194
 
IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1
IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1
IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1siruz manto
 
PPT Interaktif Geografi Jenis Peta
PPT Interaktif Geografi Jenis PetaPPT Interaktif Geografi Jenis Peta
PPT Interaktif Geografi Jenis PetaAgnas Setiawan
 

What's hot (20)

Bab 3 Pemanfaatan Peta, Pengindraan Jauh, dan Sistem Informasi Geografis.pptx
Bab 3 Pemanfaatan Peta, Pengindraan Jauh, dan Sistem Informasi Geografis.pptxBab 3 Pemanfaatan Peta, Pengindraan Jauh, dan Sistem Informasi Geografis.pptx
Bab 3 Pemanfaatan Peta, Pengindraan Jauh, dan Sistem Informasi Geografis.pptx
 
IPS SMP Kelas VII - Bab 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar.pptx
IPS SMP Kelas VII - Bab 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar.pptxIPS SMP Kelas VII - Bab 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar.pptx
IPS SMP Kelas VII - Bab 2 Keberagaman Lingkungan Sekitar.pptx
 
Ujian praktik prakarya SMP 2020 2021
Ujian praktik prakarya SMP 2020 2021Ujian praktik prakarya SMP 2020 2021
Ujian praktik prakarya SMP 2020 2021
 
Program remedial dan pengayaan pp kn xi
Program remedial dan pengayaan pp kn xiProgram remedial dan pengayaan pp kn xi
Program remedial dan pengayaan pp kn xi
 
Jurnal Guru Mengajar
Jurnal Guru MengajarJurnal Guru Mengajar
Jurnal Guru Mengajar
 
Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)
Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)
Contoh berita acara seminar penelitian tindakan sekolah (kepala sekolah)
 
Pencemaran lingkungan kelas 10
Pencemaran lingkungan kelas 10Pencemaran lingkungan kelas 10
Pencemaran lingkungan kelas 10
 
Prinsip prinsip geografi
Prinsip prinsip geografiPrinsip prinsip geografi
Prinsip prinsip geografi
 
Rpp Seni Budaya Kurikulum 2013 Format penilaian teater http://yasirmaster.blo...
Rpp Seni Budaya Kurikulum 2013 Format penilaian teater http://yasirmaster.blo...Rpp Seni Budaya Kurikulum 2013 Format penilaian teater http://yasirmaster.blo...
Rpp Seni Budaya Kurikulum 2013 Format penilaian teater http://yasirmaster.blo...
 
PPKn Kelas VII semester 2
PPKn Kelas VII semester 2PPKn Kelas VII semester 2
PPKn Kelas VII semester 2
 
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...
 
Materi kepramukaan
Materi kepramukaanMateri kepramukaan
Materi kepramukaan
 
701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx
701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx
701257478-CTH-Laporan-Observasi-Praktik-Pembelajaran-Dengan-Rekan-Sejawat.docx
 
MENYUSUN RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013
 MENYUSUN RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013 MENYUSUN RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013
MENYUSUN RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013
 
PPT MPLS PENDIDIKAN KARAKTER [www.defantri.com].pptx
PPT MPLS PENDIDIKAN KARAKTER  [www.defantri.com].pptxPPT MPLS PENDIDIKAN KARAKTER  [www.defantri.com].pptx
PPT MPLS PENDIDIKAN KARAKTER [www.defantri.com].pptx
 
LKPD Struktur Bumi.pptx
LKPD Struktur Bumi.pptxLKPD Struktur Bumi.pptx
LKPD Struktur Bumi.pptx
 
Kearifan Lokal
Kearifan Lokal Kearifan Lokal
Kearifan Lokal
 
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.doc
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.docTES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.doc
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.doc
 
IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1
IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1
IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1
 
PPT Interaktif Geografi Jenis Peta
PPT Interaktif Geografi Jenis PetaPPT Interaktif Geografi Jenis Peta
PPT Interaktif Geografi Jenis Peta
 

Similar to Lkpd sekolah siaga kependudukan bkkbn jabar 2020 ok final

DEMOGRAPHY AND FAMILY PLANNING (PSM).pptx
DEMOGRAPHY AND FAMILY PLANNING (PSM).pptxDEMOGRAPHY AND FAMILY PLANNING (PSM).pptx
DEMOGRAPHY AND FAMILY PLANNING (PSM).pptxMostaque Ahmed
 
Census of india 2011
Census of india 2011Census of india 2011
Census of india 2011Tehsildar
 
Hm Conf Presentation
Hm Conf PresentationHm Conf Presentation
Hm Conf Presentationgauravkakran
 
Demography and fertility related statistics 2
Demography and fertility related statistics 2Demography and fertility related statistics 2
Demography and fertility related statistics 2AbhishekDas15
 
Arc cities and towns_report_2010
Arc cities and towns_report_2010Arc cities and towns_report_2010
Arc cities and towns_report_2010SJDecide1
 
Calculating future population using Population forecasting methods
Calculating future population using  Population forecasting methodsCalculating future population using  Population forecasting methods
Calculating future population using Population forecasting methodsManoj Mota
 
The importance of Immigrants to Boston's Continued Prosperity
The importance of Immigrants to Boston's Continued ProsperityThe importance of Immigrants to Boston's Continued Prosperity
The importance of Immigrants to Boston's Continued ProsperityInstituto Diáspora Brasil (IDB)
 
Perangkat ipa k13 kl9 sem2 T.P.19 20
Perangkat ipa k13 kl9 sem2 T.P.19 20Perangkat ipa k13 kl9 sem2 T.P.19 20
Perangkat ipa k13 kl9 sem2 T.P.19 20sajidintuban
 

Similar to Lkpd sekolah siaga kependudukan bkkbn jabar 2020 ok final (12)

DEMOGRAPHY AND FAMILY PLANNING (PSM).pptx
DEMOGRAPHY AND FAMILY PLANNING (PSM).pptxDEMOGRAPHY AND FAMILY PLANNING (PSM).pptx
DEMOGRAPHY AND FAMILY PLANNING (PSM).pptx
 
The Five Largest Foreign-Born Groups in Massachusetts
The Five Largest Foreign-Born Groups in MassachusettsThe Five Largest Foreign-Born Groups in Massachusetts
The Five Largest Foreign-Born Groups in Massachusetts
 
City of Jackson Partial Plan Update 2010
City of Jackson Partial Plan Update 2010City of Jackson Partial Plan Update 2010
City of Jackson Partial Plan Update 2010
 
Census of india 2011
Census of india 2011Census of india 2011
Census of india 2011
 
India Census 2010
India Census 2010India Census 2010
India Census 2010
 
India Census 2010 An Imp Doccument
India Census 2010 An Imp DoccumentIndia Census 2010 An Imp Doccument
India Census 2010 An Imp Doccument
 
Hm Conf Presentation
Hm Conf PresentationHm Conf Presentation
Hm Conf Presentation
 
Demography and fertility related statistics 2
Demography and fertility related statistics 2Demography and fertility related statistics 2
Demography and fertility related statistics 2
 
Arc cities and towns_report_2010
Arc cities and towns_report_2010Arc cities and towns_report_2010
Arc cities and towns_report_2010
 
Calculating future population using Population forecasting methods
Calculating future population using  Population forecasting methodsCalculating future population using  Population forecasting methods
Calculating future population using Population forecasting methods
 
The importance of Immigrants to Boston's Continued Prosperity
The importance of Immigrants to Boston's Continued ProsperityThe importance of Immigrants to Boston's Continued Prosperity
The importance of Immigrants to Boston's Continued Prosperity
 
Perangkat ipa k13 kl9 sem2 T.P.19 20
Perangkat ipa k13 kl9 sem2 T.P.19 20Perangkat ipa k13 kl9 sem2 T.P.19 20
Perangkat ipa k13 kl9 sem2 T.P.19 20
 

More from jopiwildani

X_GEOGRAFI_ASPEK GEOGRAFI.docx
X_GEOGRAFI_ASPEK GEOGRAFI.docxX_GEOGRAFI_ASPEK GEOGRAFI.docx
X_GEOGRAFI_ASPEK GEOGRAFI.docxjopiwildani
 
X_GEOGRAFI_PENGANTAR ILMU GEOGRAFI.docx
X_GEOGRAFI_PENGANTAR ILMU GEOGRAFI.docxX_GEOGRAFI_PENGANTAR ILMU GEOGRAFI.docx
X_GEOGRAFI_PENGANTAR ILMU GEOGRAFI.docxjopiwildani
 
X_GEOGRAFI_KD 3.1_Hakeket Ruang lingkup Geo.docx
X_GEOGRAFI_KD 3.1_Hakeket Ruang lingkup Geo.docxX_GEOGRAFI_KD 3.1_Hakeket Ruang lingkup Geo.docx
X_GEOGRAFI_KD 3.1_Hakeket Ruang lingkup Geo.docxjopiwildani
 
3.3 ppt pengelolan sda
3.3 ppt pengelolan sda3.3 ppt pengelolan sda
3.3 ppt pengelolan sdajopiwildani
 
Geografi x-unit-3-dinamika-planet-bumi
Geografi x-unit-3-dinamika-planet-bumiGeografi x-unit-3-dinamika-planet-bumi
Geografi x-unit-3-dinamika-planet-bumijopiwildani
 
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kota
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kotaPpt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kota
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kotajopiwildani
 
Xi geografi kd 3.4_ketahanan pangan (1)
Xi geografi kd 3.4_ketahanan pangan (1)Xi geografi kd 3.4_ketahanan pangan (1)
Xi geografi kd 3.4_ketahanan pangan (1)jopiwildani
 
Xi geografi kd 3.4_ketahanan pangan
Xi geografi kd 3.4_ketahanan panganXi geografi kd 3.4_ketahanan pangan
Xi geografi kd 3.4_ketahanan panganjopiwildani
 
X geografi kd 3.4_dampak rotasi dan revolusi bumi
X geografi kd 3.4_dampak  rotasi dan  revolusi  bumiX geografi kd 3.4_dampak  rotasi dan  revolusi  bumi
X geografi kd 3.4_dampak rotasi dan revolusi bumijopiwildani
 
Xi geografi kd 3.3_analisis mengenai amdal
Xi geografi kd 3.3_analisis mengenai amdalXi geografi kd 3.3_analisis mengenai amdal
Xi geografi kd 3.3_analisis mengenai amdaljopiwildani
 
Xii geografi kd 3.2_struktur, pola keruangan kota
Xii geografi kd 3.2_struktur, pola keruangan kotaXii geografi kd 3.2_struktur, pola keruangan kota
Xii geografi kd 3.2_struktur, pola keruangan kotajopiwildani
 
X geografi kd 3.4_teori pembentukan planet bumi meliputi teori pembentukan ta...
X geografi kd 3.4_teori pembentukan planet bumi meliputi teori pembentukan ta...X geografi kd 3.4_teori pembentukan planet bumi meliputi teori pembentukan ta...
X geografi kd 3.4_teori pembentukan planet bumi meliputi teori pembentukan ta...jopiwildani
 
Xi geografi kd 3.3_klasifikasi sumber daya alam
Xi geografi kd 3.3_klasifikasi sumber daya alamXi geografi kd 3.3_klasifikasi sumber daya alam
Xi geografi kd 3.3_klasifikasi sumber daya alamjopiwildani
 
Xii geografi kd 3.2_struktur dan pola keruangan desa
Xii geografi kd 3.2_struktur dan pola keruangan desaXii geografi kd 3.2_struktur dan pola keruangan desa
Xii geografi kd 3.2_struktur dan pola keruangan desajopiwildani
 
Bab 1 (1) konsep wilayah
Bab 1 (1) konsep wilayahBab 1 (1) konsep wilayah
Bab 1 (1) konsep wilayahjopiwildani
 
X geografi kd 3.1_prinsip dan pendekatan geografi, last lesson
X geografi kd 3.1_prinsip dan pendekatan geografi, last lessonX geografi kd 3.1_prinsip dan pendekatan geografi, last lesson
X geografi kd 3.1_prinsip dan pendekatan geografi, last lessonjopiwildani
 
Xi geografi kd 3.2_persebaran, konservasi, pemanfaatan flora last lesson
Xi geografi kd 3.2_persebaran, konservasi, pemanfaatan flora last lessonXi geografi kd 3.2_persebaran, konservasi, pemanfaatan flora last lesson
Xi geografi kd 3.2_persebaran, konservasi, pemanfaatan flora last lessonjopiwildani
 
Xi geografi kd 3.2_persebaran, konservasi, pemanfaatan flora dan fauna di ind...
Xi geografi kd 3.2_persebaran, konservasi, pemanfaatan flora dan fauna di ind...Xi geografi kd 3.2_persebaran, konservasi, pemanfaatan flora dan fauna di ind...
Xi geografi kd 3.2_persebaran, konservasi, pemanfaatan flora dan fauna di ind...jopiwildani
 
X geografi kd 3.1_prinsip dan pendekatan geografi
X geografi kd 3.1_prinsip dan pendekatan geografiX geografi kd 3.1_prinsip dan pendekatan geografi
X geografi kd 3.1_prinsip dan pendekatan geografijopiwildani
 

More from jopiwildani (20)

X_GEOGRAFI_ASPEK GEOGRAFI.docx
X_GEOGRAFI_ASPEK GEOGRAFI.docxX_GEOGRAFI_ASPEK GEOGRAFI.docx
X_GEOGRAFI_ASPEK GEOGRAFI.docx
 
X_GEOGRAFI_PENGANTAR ILMU GEOGRAFI.docx
X_GEOGRAFI_PENGANTAR ILMU GEOGRAFI.docxX_GEOGRAFI_PENGANTAR ILMU GEOGRAFI.docx
X_GEOGRAFI_PENGANTAR ILMU GEOGRAFI.docx
 
X_GEOGRAFI_KD 3.1_Hakeket Ruang lingkup Geo.docx
X_GEOGRAFI_KD 3.1_Hakeket Ruang lingkup Geo.docxX_GEOGRAFI_KD 3.1_Hakeket Ruang lingkup Geo.docx
X_GEOGRAFI_KD 3.1_Hakeket Ruang lingkup Geo.docx
 
3.3 ppt pengelolan sda
3.3 ppt pengelolan sda3.3 ppt pengelolan sda
3.3 ppt pengelolan sda
 
Geografi x-unit-3-dinamika-planet-bumi
Geografi x-unit-3-dinamika-planet-bumiGeografi x-unit-3-dinamika-planet-bumi
Geografi x-unit-3-dinamika-planet-bumi
 
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kota
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kotaPpt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kota
Ppt kd 3.2 interaksi keruangan desa dan kota
 
Xi geografi kd 3.4_ketahanan pangan (1)
Xi geografi kd 3.4_ketahanan pangan (1)Xi geografi kd 3.4_ketahanan pangan (1)
Xi geografi kd 3.4_ketahanan pangan (1)
 
Xi geografi kd 3.4_ketahanan pangan
Xi geografi kd 3.4_ketahanan panganXi geografi kd 3.4_ketahanan pangan
Xi geografi kd 3.4_ketahanan pangan
 
X geografi kd 3.4_dampak rotasi dan revolusi bumi
X geografi kd 3.4_dampak  rotasi dan  revolusi  bumiX geografi kd 3.4_dampak  rotasi dan  revolusi  bumi
X geografi kd 3.4_dampak rotasi dan revolusi bumi
 
Xi geografi kd 3.3_analisis mengenai amdal
Xi geografi kd 3.3_analisis mengenai amdalXi geografi kd 3.3_analisis mengenai amdal
Xi geografi kd 3.3_analisis mengenai amdal
 
Xii geografi kd 3.2_struktur, pola keruangan kota
Xii geografi kd 3.2_struktur, pola keruangan kotaXii geografi kd 3.2_struktur, pola keruangan kota
Xii geografi kd 3.2_struktur, pola keruangan kota
 
X geografi kd 3.4_teori pembentukan planet bumi meliputi teori pembentukan ta...
X geografi kd 3.4_teori pembentukan planet bumi meliputi teori pembentukan ta...X geografi kd 3.4_teori pembentukan planet bumi meliputi teori pembentukan ta...
X geografi kd 3.4_teori pembentukan planet bumi meliputi teori pembentukan ta...
 
Xi geografi kd 3.3_klasifikasi sumber daya alam
Xi geografi kd 3.3_klasifikasi sumber daya alamXi geografi kd 3.3_klasifikasi sumber daya alam
Xi geografi kd 3.3_klasifikasi sumber daya alam
 
Xii geografi kd 3.2_struktur dan pola keruangan desa
Xii geografi kd 3.2_struktur dan pola keruangan desaXii geografi kd 3.2_struktur dan pola keruangan desa
Xii geografi kd 3.2_struktur dan pola keruangan desa
 
Bab 1 (1) konsep wilayah
Bab 1 (1) konsep wilayahBab 1 (1) konsep wilayah
Bab 1 (1) konsep wilayah
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
X geografi kd 3.1_prinsip dan pendekatan geografi, last lesson
X geografi kd 3.1_prinsip dan pendekatan geografi, last lessonX geografi kd 3.1_prinsip dan pendekatan geografi, last lesson
X geografi kd 3.1_prinsip dan pendekatan geografi, last lesson
 
Xi geografi kd 3.2_persebaran, konservasi, pemanfaatan flora last lesson
Xi geografi kd 3.2_persebaran, konservasi, pemanfaatan flora last lessonXi geografi kd 3.2_persebaran, konservasi, pemanfaatan flora last lesson
Xi geografi kd 3.2_persebaran, konservasi, pemanfaatan flora last lesson
 
Xi geografi kd 3.2_persebaran, konservasi, pemanfaatan flora dan fauna di ind...
Xi geografi kd 3.2_persebaran, konservasi, pemanfaatan flora dan fauna di ind...Xi geografi kd 3.2_persebaran, konservasi, pemanfaatan flora dan fauna di ind...
Xi geografi kd 3.2_persebaran, konservasi, pemanfaatan flora dan fauna di ind...
 
X geografi kd 3.1_prinsip dan pendekatan geografi
X geografi kd 3.1_prinsip dan pendekatan geografiX geografi kd 3.1_prinsip dan pendekatan geografi
X geografi kd 3.1_prinsip dan pendekatan geografi
 

Recently uploaded

How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxHow to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxmanuelaromero2013
 
Biting mechanism of poisonous snakes.pdf
Biting mechanism of poisonous snakes.pdfBiting mechanism of poisonous snakes.pdf
Biting mechanism of poisonous snakes.pdfadityarao40181
 
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdf
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdfClass 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdf
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdfakmcokerachita
 
Organic Name Reactions for the students and aspirants of Chemistry12th.pptx
Organic Name Reactions  for the students and aspirants of Chemistry12th.pptxOrganic Name Reactions  for the students and aspirants of Chemistry12th.pptx
Organic Name Reactions for the students and aspirants of Chemistry12th.pptxVS Mahajan Coaching Centre
 
Crayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon ACrayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon AUnboundStockton
 
How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17Celine George
 
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptxProudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptxthorishapillay1
 
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPTECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPTiammrhaywood
 
Final demo Grade 9 for demo Plan dessert.pptx
Final demo Grade 9 for demo Plan dessert.pptxFinal demo Grade 9 for demo Plan dessert.pptx
Final demo Grade 9 for demo Plan dessert.pptxAvyJaneVismanos
 
Incoming and Outgoing Shipments in 1 STEP Using Odoo 17
Incoming and Outgoing Shipments in 1 STEP Using Odoo 17Incoming and Outgoing Shipments in 1 STEP Using Odoo 17
Incoming and Outgoing Shipments in 1 STEP Using Odoo 17Celine George
 
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdfSoniaTolstoy
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformChameera Dedduwage
 
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptx
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptxSolving Puzzles Benefits Everyone (English).pptx
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptxOH TEIK BIN
 
Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdf
Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdfEnzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdf
Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdfSumit Tiwari
 
Science 7 - LAND and SEA BREEZE and its Characteristics
Science 7 - LAND and SEA BREEZE and its CharacteristicsScience 7 - LAND and SEA BREEZE and its Characteristics
Science 7 - LAND and SEA BREEZE and its CharacteristicsKarinaGenton
 
_Math 4-Q4 Week 5.pptx Steps in Collecting Data
_Math 4-Q4 Week 5.pptx Steps in Collecting Data_Math 4-Q4 Week 5.pptx Steps in Collecting Data
_Math 4-Q4 Week 5.pptx Steps in Collecting DataJhengPantaleon
 
EPANDING THE CONTENT OF AN OUTLINE using notes.pptx
EPANDING THE CONTENT OF AN OUTLINE using notes.pptxEPANDING THE CONTENT OF AN OUTLINE using notes.pptx
EPANDING THE CONTENT OF AN OUTLINE using notes.pptxRaymartEstabillo3
 

Recently uploaded (20)

How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxHow to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
 
Biting mechanism of poisonous snakes.pdf
Biting mechanism of poisonous snakes.pdfBiting mechanism of poisonous snakes.pdf
Biting mechanism of poisonous snakes.pdf
 
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdf
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdfClass 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdf
Class 11 Legal Studies Ch-1 Concept of State .pdf
 
Organic Name Reactions for the students and aspirants of Chemistry12th.pptx
Organic Name Reactions  for the students and aspirants of Chemistry12th.pptxOrganic Name Reactions  for the students and aspirants of Chemistry12th.pptx
Organic Name Reactions for the students and aspirants of Chemistry12th.pptx
 
Crayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon ACrayon Activity Handout For the Crayon A
Crayon Activity Handout For the Crayon A
 
How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17How to Configure Email Server in Odoo 17
How to Configure Email Server in Odoo 17
 
Staff of Color (SOC) Retention Efforts DDSD
Staff of Color (SOC) Retention Efforts DDSDStaff of Color (SOC) Retention Efforts DDSD
Staff of Color (SOC) Retention Efforts DDSD
 
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptxProudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
 
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPTECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
 
Final demo Grade 9 for demo Plan dessert.pptx
Final demo Grade 9 for demo Plan dessert.pptxFinal demo Grade 9 for demo Plan dessert.pptx
Final demo Grade 9 for demo Plan dessert.pptx
 
Incoming and Outgoing Shipments in 1 STEP Using Odoo 17
Incoming and Outgoing Shipments in 1 STEP Using Odoo 17Incoming and Outgoing Shipments in 1 STEP Using Odoo 17
Incoming and Outgoing Shipments in 1 STEP Using Odoo 17
 
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
 
Model Call Girl in Bikash Puri Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
Model Call Girl in Bikash Puri  Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝Model Call Girl in Bikash Puri  Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
Model Call Girl in Bikash Puri Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
 
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy ReformA Critique of the Proposed National Education Policy Reform
A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
 
9953330565 Low Rate Call Girls In Rohini Delhi NCR
9953330565 Low Rate Call Girls In Rohini  Delhi NCR9953330565 Low Rate Call Girls In Rohini  Delhi NCR
9953330565 Low Rate Call Girls In Rohini Delhi NCR
 
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptx
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptxSolving Puzzles Benefits Everyone (English).pptx
Solving Puzzles Benefits Everyone (English).pptx
 
Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdf
Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdfEnzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdf
Enzyme, Pharmaceutical Aids, Miscellaneous Last Part of Chapter no 5th.pdf
 
Science 7 - LAND and SEA BREEZE and its Characteristics
Science 7 - LAND and SEA BREEZE and its CharacteristicsScience 7 - LAND and SEA BREEZE and its Characteristics
Science 7 - LAND and SEA BREEZE and its Characteristics
 
_Math 4-Q4 Week 5.pptx Steps in Collecting Data
_Math 4-Q4 Week 5.pptx Steps in Collecting Data_Math 4-Q4 Week 5.pptx Steps in Collecting Data
_Math 4-Q4 Week 5.pptx Steps in Collecting Data
 
EPANDING THE CONTENT OF AN OUTLINE using notes.pptx
EPANDING THE CONTENT OF AN OUTLINE using notes.pptxEPANDING THE CONTENT OF AN OUTLINE using notes.pptx
EPANDING THE CONTENT OF AN OUTLINE using notes.pptx
 

Lkpd sekolah siaga kependudukan bkkbn jabar 2020 ok final

  • 1. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 0 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PROGRAM SEKOLAH SIAGA KEPENDUDUKAN BKKBN PROVINSI JAWA BARAT 2020
  • 2. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 1 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PERTEMUAN 1 DAN 2 Nama Peserta Didik : Nama Sekolah : Kelas/Semester : Hari/tanggal : 1. Isilah identitas sebelum mengerjakan LKPD ini. 2. Membaca materi terlebih dahulu, sebelum mengerjakan LKPD ini. 3. Kerjakanlah setiap soal dengan tepat. 4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah tentukan. I. SUMBER DATA KEPENDUDUKAN A. SENSUS  Berdasarkan status tempat tinggal penduduk, sensus terbagi 2 :  Berdasarkan metode yang dilakukan, sensus terbagi 2 : 1. REGISTRASI Pengertian sensus : Sensus de facto : Sensus de jure : Metode Canvasser : Metode House holder : Pengertian registrasi : Contoh : IDENTITAS PETUNJUK
  • 3. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 2 2. SURVEI PENDUDUK II. PERTAMBAHAN DAN PERTUMBUHAN PENDUDUK 1. Isilah kolom pertambahan dan pertumbuhan penduduk dari tabel berikut ini! TABEL 1 PERTAMBAHAN DAN PERTUMBUHAN PENDUDUK INDONESIA TAHUN JUMLAH PENDUDUK (dalam juta) PERTAMBAHAN (juta jiwa) PERTUMBUHAN PENDUDUK TOTAL SELISIH WAKTU (tahun) PERTUMBUHAN per tahun (% ) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1930 60,7 1961 97,1 = 97,1 - 60,7 = 36,4 = 36,4 : 60,7 = 0,599671 = 1961-1930 = 31 = (0,599671 : 31) x 100% =1, 93 1971 119,2 1980 147,49 1990 179,38 2000 206,26 2010 237,64 2019 270,62 Perhitungan pertumbuhan penduduk terbagi 2, yaitu:  Perhitungan Pertumbuhan Penduduk Alami Rumus:  Perhitungan Pertumbuhan Penduduk Total/Sosial Rumus: Perhitungan kepadatan penduduk terbagi 2, yaitu :  Kepadatan Penduduk Aritmatik Rumus : Pengertian survei penduduk : Contoh : Kriteria Pertumbuhan: < 1% = rendah 1-2% = sedang >2% = tinggi Pa = Pertumbuhan penduduk alami P0 = Jumlah penduduk tahun 0 atau tahun dasar L = Jumlah kelahiran dalam satu tahun M = Jumlah kematian dalam satu tahun Pa = 𝐿−𝑀 x 100% Pt = (𝐿−𝑀)+(𝐼−𝐸) x 100% Pt = Pertumbuhan penduduk total/sosial P0 = Jumlah penduduk tahun 0 atau tahun dasar L = Banyak kelahiran dalam satu tahun M = Banyak kematian dalam satu tahun I = Jumlah penduduk yang masuk E = Jumlah penduduk yang keluar Kepadatan penduduk aritmatik = Jumlah penduduk (jiwa) Luas wilayah (km2) P0 P0
  • 4. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 3  Kepadatan penduduk agraris Rumus : III. KEPADATAN PENDUDUK 1. Lengkapi Tabel kepadatan tiap Kecamatan di Kabupaten Sukabumi berikut ini! No Kecamatan Jumlah penduduk Luas Wilayah dalam km2 Kepadatan Penduduk per km2 1 PALABUHANRATU 112.844 91,86 2 SIMPENAN 56.523 168,02 3 CIKAKAK 43.614 113,23 4 BANTARGADUNG 39.810 76,10 5 CISOLOK 71.352 173,56 6 CIKIDANG 67.830 155,10 7 LENGKONG 33.914 146,60 8 JAMPANGTENGAH 69.674 198,58 9 WARUNG KIARA 62.939 95,06 10 CIKEMBAR 88.433 83,93 11 CIBADAK 120.274 63,15 12 NAGRAK 88.248 71,28 13 PARUNGKUDA 75.707 24,10 14 BOJONGGENTENG 39.685 20,46 15 PARAKAN SALAK 45.940 36,97 16 CICURUG 133.349 52,25 17 CIDAHU 69.677 35,39 18 KALAPA NUNGGAL 51.689 49,46 19 KABANDUNGAN 42.910 136,76 20 WALURAN 30.849 98,91 21 JAMPANGKULON 48.123 62,68 22 CIEMAS 53.351 304,57 23 KALIBUNDER 30.742 86,17 24 SURADE 80.791 119,43 25 CIBITUNG 30.084 88,93 26 CIRACAP 55.095 148,62 27 GUNUNGGURUH 56.579 26,40 28 CICANTAYAN 60.012 34,99 29 CISAAT 127.079 21,58 30 KADUDAMPIT 58.219 70,08 31 CARINGIN 50.092 36,63 32 SUKABUMI 51.463 30,00 33 SUKARAJA 89.393 42,09 34 KEBONPEDES 33.972 10,92 35 CIREUNGHAS 36.915 30,81 36 SUKALARANG 48.584 30,99 37 PABUARAN 42.610 115,79 38 PURABAYA 44.411 116,11 39 NYALINDUNG 52.309 104,47 40 GEGER BITUNG 42.438 67,74 41 SAGARANTEN 52.974 113,11 42 CURUGKEMBAR 31.034 55,96 Kepadatan penduduk agraris = Jumlah penduduk (jiwa) Luas wilayah pertanian(km2)
  • 5. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 4 43 CIDOLOG 18.238 95,82 44 CIDADAP 20.330 85,90 45 TEGAL BULEUD 36.510 255,63 46 CIMANGGU 26.804 62,67 47 CIAMBAR 42.011 53,55 JUMLAH 2.665.424 4.162,41 Sumber: DPPKB Kabupaten Sukabumi, 2020 2. Tentukan 5 Kecamatan terpadat di Kabupaten Sukabumi ! No. Kecamatan Kepadatan (jiwa/km2) Klasifikasi Kepadatan 1. 2. 3. 4. 5. Undang-undang Nomor:56/PRP/1960 membagi empat klasifikasi kepadatan penduduk, yaitu:  tidak padat, dengan tingkat kepadatan 1 – 50 jiwa/ km2;  kurang padat antara 51 – 250 jiwa/ km2;  cukup padat 251 – 400 jiwa/ km2; dan  sangat padat dengan tingkat kepadatan lebih besar dari 401 jiwa/km2). PETA KEPADATAN PENDUDUK KABUPATEN SUKABUMI
  • 6. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 5 Berilah arsiran atau warna yang berbeda tiap kecamatan untuk klasifikasi kepadatan penduduk di Provinsi Jawa Barat sesuai dengan Undang-undang Nomor: 56/PRP/1960. IV. TES TERTULIS 1. Sumber data kependudukan yang baik dapat diperoleh dari … A. hasil penelitian D. sensus B. data sekunder E. registrasi C. survey 2. Proses pencatatan penduduk yang dilakukan setiap 5 tahun dengan menggunakan sampel wilayah disebut … A. sensus D. survey B. registrasi E. metode house holder C. penelitian 3. Tiga determinasi dasar yang menyebabkan perubahan penduduk adalah … A. kelahiran, perkawinan, angkatan kerja D. perpindahan, perceraian, status sosial B. kelahiran, kematian, migrasi E. kekayaan, kewarganegaraan, kelahiran C. kematian, perubahan status, migrasi 4. Pencacahan penduduk yang hanya dikenakan pada penduduk yang benar-benar berdiam dalam wilayah sensus disebut … A. sensus D. sensus house holder B. sensus de facto E. sensus canvasser C. sensus de jure 1. Faktor-faktor penyebab perubahan jumlah penduduk adalah ... A. Kelahiran, kematian, angkatan kerja D. Kekayaan, kewarganegaraan, kelahiran B. Kelahiran, kematian, migrasi E. Kelahiran, perubahan status, migrasi C. Perpindahan, perceraian, status sosial 2. Pertumbuhan penduduk yang terjadi karena jumlah kelahiran lebih besar daripada jumlah kematian atau sebaliknya disebut … A. ratio ketergantungan D. pertumbuhan penduduk karena migrasi B. kepadatan penduduk aritmetik E. pertumbuhan penduduk alami C. kepadatan penduduk agraris 3. Pertumbuhan penduduk yang terjadi karena jumlah orang yang datang lebih besar daripada orang yang pergi atau sebaliknya disebut … A. ratio ketergantungan D. pertumbuhan penduduk karena migrasi B. kepadatan penduduk aritmetik E. pertumbuhan penduduk alami C. kepadatan penduduk agraris 4. Pt = Po + (L-M) + (I-E) adalah rumus untuk menghitung pertumbuhan penduduk …. A. sosial D. de facto B. alami E. canvasser C. de jure 5. Dinamika penduduk adalah … A. perubahan jumlah penduduk yang disebabkan oleh kematian dan kematian B. perubahan jumlah penduduk yang disebabkan oleh faktor kelahiran, kematian, dan migrasi Dibuat oleh : Nama : .................................................. Kelas : ................................................... Legenda:
  • 7. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 6 C. jumlah migrasi masuk dikurangi jumlah migrasi keluar D. bentuk masyarakat dinamis yang disebabkan oleh jumlah angkatan kerja yang meningkat E. perubahan jumlah wanita usia produktif 6. Penduduk kabupaten Cibintinu pada tahun awal tahun 2007 tercatat sejumlah 300.000 jiwa, selama tahun tersebut tercatat kelahiran sebanyak 225 jiwa, kematian 80 jiwa, penduduk yang masuk 70 jiwa dan yang keluar 30 jiwa. Maka tingkat pertumbuhan penduduk Cibintinu selama tahun 2007 adalah … A. 300.185 jiwa D. 185 jiwa B. 0,06 % E. 229.815 jiwa C. 0,6% LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PERTEMUAN 3 DAN 4 Nama Peserta Didik : Nama Sekolah : Kelas/Semester : Hari/tanggal : 1. Isilah identitas sebelum mengerjakan LKPD ini. 2. Peserta didik melakukan survey data sekunder ke UPT DPPKB di Desa/Kelurahan, Kecamatan lingkungan tempat tinggalmu. 3. Kerjakanlah setiap soal dengan tepat. 4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah tentukan. I. KOMPOSISI PENDUDUK Mintalah data kependudukan desa tempat tinggalmu dari Instansi terkait dan isilah kolom yang kosong dari tabel berikut ini : A. Jumlah penduduk dari tahun 2015 sampai 2019 B. Komposisi penduduk berdasarkan usia dan jenis kelamin tahun 2019 C. Komposisi penduduk berdasarkan jenis pekerjaan (khusus untuk usia produktif) tahun 2019 D. Komposisi penduduk berdasarkan tingkat pendidikan tahun 2019 TABEL 1 PERKEMBANGAN PENDUDUK TAHUN 2015 – 2019 DESA/KELURAHAN ........................................... KECAMATAN ........................................... TAHUN JUMLAH PENDUDUK (jiwa) 2015 2016 2017 2018 2019 TABEL 2 KOMPOSISI PENDUDUK BERDASARKAN USIA DAN JENIS KELAMIN DESA /KELURAHAN ................................. KECAMATAN ................................. TAHUN 2019 IDENTITAS PETUNJUK
  • 8. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 7 USIA (tahun) LAKI-LAKI PEREMPUAN JUMLAH 0-4 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-65 65-69 70-74 75-79 >80 JUMLAH TABEL 3 KOMPOSISI PENDUDUK BERDASARKAN JENIS PEKERJAAN DESA /KELURAHAN ................................. KECAMATAN ................................. TAHUN 2019 No. Jenis Pekerjaan Jumlah (jiwa) Persentase (%) 1. Pegawai Negeri Sipil 2. TNI/POLRI 3. Karyawan Swasta 4. Petani 5. Nelayan 6. Buruh 7. Wiraswasta JUMLAH TABEL 4 KOMPOSISI PENDUDUK BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN DESA /KELURAHAN ................................. KECAMATAN ................................. TAHUN 2019 No. Tingkat pendidikan Jumlah (jiwa) Persentase (%) 1. Tidak lulus SD 2. SD 3. SMP 4. SMA 5. Sarjana 6. Pasca sarjana
  • 9. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 8 JUMLAH 1. Setelah data kependudukan tersebut kalian lengkapi, buatlah : A. Grafik pertumbuhan penduduk B. Piramida penduduk C. Diagram lingkaran untuk jenis pekerjaan dan tingkat pendidikan D. Hitunglah sex ratio/perbandingan jenis kelamin E. Hitunglah angka beban ketergantungan F. Presentasikan hasil pekerjaan kalian (per kelompok desa) di depan kelas ! A. Deskripsi dan Hasil Analisis Jenis Piramida Penduduk: Sesuai data Tabel 2 Komposisi Penduduk Berdasarkan Usia Dan Jenis Kelamin, buatlah jenis piramida penduduk beserta hasil analisanya! Jawaban : .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Hasil analisis dari jenis piramida untuk pengembangan SDM dan Pembangunan Berkelanjutan untuk kemajuan wilayah tersebut: .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... B. Rumus sex ratio (SR): Jawaban : .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Artinya (Makna Angka tersebut di atas) .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... C. Rumus angka beban ketergantungan (DR):
  • 10. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 9 Jawaban : .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Artinya (Makna Angka tersebut di atas) .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PERTEMUAN 5 DAN 6 Nama Peserta Didik : Nama Sekolah : Kelas/Semester : Hari/tanggal : 1. Isilah identitas sebelum mengerjakan LKPD ini. 2. Peserta didik melakukan survey data sekunder ke instansi terkait dilingkungan tempat tinggalmu. 3. Kerjakanlah setiap soal dengan tepat. 4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah tentukan I. FERTILITAS Mintalah data kependudukan desa tempat tinggalmu dari kantor instansi terkait A. Jumlah penduduk wanita usia 15 – 49 tahun (bisa dilihat dari LKS sebelumnya) B. Banyaknya kelahiran (lahir hidup) pada wanita kelompok usia 15 – 49 tahun selama tahun 2019 C. Banyaknya kelahiran (lahir hidup) selama tahun 2019 dari tiap kelompok usia wanita TABEL 1 JUMLAH KELAHIRAN DESA /KELURAHAN ................................. KECAMATAN ................................. TAHUN 2019 JUMLAH WANITA (15 – 49 TAHUN) BANYAK KELAHIRAN (LAHIR HIDUP) ............................................................ jiwa ............................................................ jiwa TABEL 2 JUMLAH KELAHIRAN BERDASARKAN KELOMPOK USIA WANITA DESA /KELURAHAN ................................. KECAMATAN ................................. TAHUN 2019 PENGELOMPOKKAN WANITA BERDASARKAN USIA (tahun) BANYAK KELAHIRAN (jiwa) IDENTITAS PETUNJUK
  • 11. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 10 15 – 19 20 – 24 25 – 29 30 – 34 35 – 39 40 – 44 45 – 49 JUMLAH 1. Hitunglah : A. Crude Birth Rate (CBR) / Angka Kelahiran Kasar Jawaban : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... Artinya (Makna Angka tersebut di atas) ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. B. General Fertility Rate (GFR) / Angka Kelahiran Umum Rumus menghitung GFR : GFR = 𝐵 𝑃𝑓 (15−49) x k Jawaban : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... Artinya (Makna Angka tersebut di atas) ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. C. Age Specific Fertility Rate (ASFR) / Angka Kelahiran pada Usia Tertentu Rumus menghitung ASFR : PENGELOMPOKKAN WANITA JUMLAH CBR : angka kelahiran kasar B : jumlah kelahiran hidup pada suatu tahun tertentu P : jumlah penduduk pada pertengahan tahun yang sama k : konstanta biasanya 1000 k : bilangan konstanta biasanya 1000 B : banyaknya kelahiran selama 1 tahun Pf : banyaknya penduduk wanita berumur 15 - 49 tahun pada pertengahan tahun yang sama Bx : banyaknya kelahiran pada kelompok umur tertentu selama 1 tahun Px : banyaknya wanita kelompok umur tertentu pada pertengahan tahun k : bilangan konstan, biasanya 1000
  • 12. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 11 BERDASARKAN USIA (tahun) KELAHIRAN (jiwa) ASFR 15 – 19 (a) 20 – 24 (b) 25 – 29 (c) 30 – 34 (d) 35 – 39 (e) 40 – 44 (f) 45 – 49 (g) JUMLAH D. Total Fertility Rate (TFR) / Angka Kelahiran Total Rumus menghitung TFR TFR = 5 ∑ 𝐴𝑆𝐹𝑅 𝑖 𝑖 TFR = 5 𝑥 {(a)+(b)+(c)+(d)+(e)+(f)+(g)} 1.000 Jawaban : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... Artinya (Makna Angka tersebut di atas) ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ASFR i: angka kelahiran untuk perempuan menurut kelompok umur i : kelompok umur 5 tahun, dimulai dari 15 – 49
  • 13. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 12 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PERTEMUAN 7 DAN 8 Nama Peserta Didik : Nama Sekolah : Kelas/Semester : Hari/tanggal : 1. Isilah identitas sebelum mengerjakan LKPD ini. 2. Peserta didik melakukan survey data sekunder ke instansi terkait di Desa/Kelurahan, Kecamatan lingkungan tempat tinggalmu. 3. Kerjakanlah setiap soal dengan tepat. 4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah tentukan I. MORTALITAS Mintalah data kependudukan desa tempat tinggalmu dari kantor instansi terkait : A. Jumlah penduduk pada awal dan akhir tahun B. Banyaknya kematian pada setiap kelompok usia selama tahun 2019 C. Banyaknya kelahiran dan kematian bayi selama tahun 2019 D. Jumlah ibu hamil dan meninggal pada saat persalinan dan nifas selama tahun 2019 TABEL 1 JUMLAH KEMATIAN PENDUDUK DESA /KELURAHAN ................................. KECAMATAN ................................. TAHUN 2019 USIA (tahun) JUMLAH PENDUDUK AWAL TAHUN (jiwa) KEMATIAN (jiwa) JUMLAH PENDUDUK AKHIR TAHUN (jiwa) 0-4 5-9 10-14 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-65 65-69 70-74 75-79 >80 JUMLAH IDENTITAS PETUNJUK
  • 14. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 13 TABEL 2 JUMLAH KELAHIRAN DAN KEMATIAN BAYI DESA /KELURAHAN ................................. KECAMATAN ................................. TAHUN 2019 JUMLAH KELAHIRAN JUMLAH KEMATIAN BAYI ............................................................ jiwa ............................................................ jiwa TABEL 3 ANGKA KEMATIAN IBU DESA /KELURAHAN ................................. KECAMATAN ................................. TAHUN 2019 JUMLAH WANITA YANG MELAHIRKAN DAN NIFAS ANGKA KEMATIAN IBU ............................................................ jiwa ............................................................ jiwa Dari data tersebut, hitunglah : a. Angka KematianKasar (Crude Death Rate) Jumlah kematian pada tahun tertentu per 1000 penduduk: Rumus : CDR = ----- x 1000 Jawaban : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... Artinya (Makna Angka tersebut di atas) ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. b. Angka Kematian Menurut Kelompok Umur Tertentu (Age Specific Death Rate/ASDR) Jumlah kematian penduduk pada kelompok umur tertentu (i) per 1000 penduduk berumur yang sama ASDR = ----- x k (1000) Jawaban : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... Artinya (Makna Angka tersebut di atas) ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ASDR = angka kematian kasar Di = jumlah kematian pada kelompok usia tertentu Pi = jumlah penduduk pada kelompok usia tertentu D P Di Pi CDR = angka kematian kasar D = jumlah kematian pada tahun tertentu P = jumlah penduduk pada pertengahan tahun itu
  • 15. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 14 c. Angka Kematian Bayi atau Infant Mortality Rate (IMR) (IMR) adalah jumlah kematian bayi berumur dibawah 1 tahun selama 1 tahun per 1000 kelahiran hidup. Angka ini sangat sensitif terhadap perubahan tingkat kesehatan dan kesejahteraan. Rumus: IMR = ---- x 1000 Jawaban : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... Artinya (Makna Angka tersebut di atas) ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. d. Angka kematian ibu atau Maternal Mortality Rate (MMR) MMR adalah banyaknya wanita yang meninggal pada masa kehamilan, persalinan atau masa nifas selama 1 tahun per 100.000 kelahiran hidup pada tahun yang sama. Kematian ini pada umumnya disebabkan komplikasi kehamilan atau persalinan. Rumus: MMR = -------------------------- x 100.000 Jawaban : ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... Artinya (Makna Angka tersebut di atas) ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. Do B Jumlah kematian ibu Jumlah kelahiran hidup IMR : angka kematian bayi Do : jumlah kematian bayi selama 1 tahun B : jumlah kelahiran hidup dalam tahun yang sama
  • 16. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 15 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PERTEMUAN 9 DAN 10 Nama Peserta Didik : Nama Sekolah : Kelas/Semester : Hari/tanggal : 1. Isilah identitas sebelum mengerjakan LKPD ini. 2. Peserta didik menganalisis permasalahan-permasalahan kependudukan pada kehidupan sehari- hari. 3. Pilih salah satu topik terkait permasalahan kependudukan. 4. Kerjakanlah sebuah hasil analisis tersebut dalam sebuah karya tulis dengan baik. 5. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah tentukan. MOBILITAS DAN PERMASALAHAN KEPENDUDUKAN Peserta didik membuat karya tulis dari permasalahan-permasalahan kependudukan berikut ini atau masalah kependudukan di lingkungan tempat tinggalmu! 1. Urbanisasi, 2. Bonus Demografi, 3. Tantangan usia produktif, 4. Jumlah penduduk lansia meningkat, 5. Pengangguran, 6. Angka Harapan Hidup, dan 7. Permasalahan kependudukan lainnya di sekitar tempat tinggalmu. Adapun sistematika penulisan Karya Tulis dapat dikonsultasikan dengan Bapak/Ibu Guru di sekolah masing-masing. IDENTITAS PETUNJUK
  • 17. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 16 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PERTEMUAN 11 DAN 12 Nama Peserta Didik : Nama Sekolah : Kelas/Semester : Hari/tanggal : 1. Isilah identitas sebelum mengerjakan LKPD ini. 2. Peserta didik melakukan Project Based Learning dengan melakukan interview kepada masyarakat sekitar tempat tinggalmu. 3. Proses interview peserta didik sekaligus menjadi penyuluh/edukator terhadap warga masyarakat sekitar. 4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah tentukan. PEDOMAN WAWANCARA TERKAIT PERMASALAHAN KEPENDUDUKAN (UNTUK IBU HAMIL) 1. Apakah Ibu sudah memeriksakan kehamilan? A. Sudah B. Belum 2. Dimana ibu biasa memeriksakan kehamilan? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................... 3. Berapa kali minimal ibu harus memeriksakan kehamilan? .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 4. Informasi apa saja yang ibu dapatkan pada saat memeriksakan kehamilan? A. ......................................................................................................................................... B. ......................................................................................................................................... C. ......................................................................................................................................... D. ......................................................................................................................................... E. ......................................................................................................................................... 5. Apakah ibu mengalami kenaikan berat badan? Berapa kg? .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 6. Berapa banyak pil tambah darah yang harus diminum pada saat hamil? .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 7. Berapa kali mendapat imunisasi selama kehamilan dan apa manfaatnya? .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... IDENTITAS PETUNJUK
  • 18. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 17 8. Apakah ibu sudah tahu kapan taksiran persalinan? .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 9. Apakah ibu memiliki TABULIN (Tabungan Persalinan)? .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 10. Apakah ibu mengetahui tanda-tanda bahaya pada kehamilan? Apa saja? .......................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. .................................................................................................................................................... 11. Apakah ibu tahu 4 Terlalu dan 3 Terlambat? 4 Terlalu : a. ......................................................................................................................................... b. ......................................................................................................................................... c. ......................................................................................................................................... d. ......................................................................................................................................... 3 Terlambat : a. ......................................................................................................................................... b. ......................................................................................................................................... c. ......................................................................................................................................... 12. Siapakah yang akan membantu persalinan ibu? .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 13. Makanan apa saja yang harus dikonsumsi selama kehamilan? .......................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. 14. Apakah ibu suka berkomunikasi dengan bayi yang sedang dikandung? .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 15. Aktifitas apa saja yang harus dibatasi pada saat kehamilan? .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 16. Apakah manfaat persalinan bila dibantu oleh bidan? .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 17. Apakah ibu sudah mengetahui tanda-tanda akan bersalin .......................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................
  • 19. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 18 PEDOMAN WAWANCARA TERKAIT KEPENDUDUKAN (UNTUK IBU MENYUSUI) 1. Apakah ibu mengetahui mengenai IMD (Inisiasi Menyusu Dini)? .......................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 2. Apakah manfaat IMD bagi ibu dan bayi .......................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 3. Apakah ibu mengetahui masalah yang mungkin terjadi pada saat melahirkan? Apa saja? .......................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 4. Kapan masa nifas? .......................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 5. Bagaimana posisi menyusui yang benar? .......................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 6. Berapa kali minimal ibu memberi ASI pada bayi? .......................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. .................................................................................................................................................... 7. Imunisasi apa yang harus bayi dapatkan segera setelah lahir? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 8. Berapa kali ibu harus memeriksakan diri pada saat masa nifas? .......................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. ..........................................................................................................................................................
  • 20. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 19 9. Obat apakah yang ibu konsumsi selama menyusui? .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 10. Apakah yang dimaksud ASI eksklusif? .......................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 11. Apa saja tanda bahaya nifas? .......................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 12. Apa saja tanda bahaya bayi baru lahir? .......................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 13. Kapan ibu harus ber KB setelah melahirkan? .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 14. Jenis kontrasepsi apa saja yang ibu ketahui? .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 15. Alat kontrasepsi apakah yang akan ibu gunakan dalam ber KB ? Sebutkan alasannya: .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 16. Sudah berapa kali bayi dibawa ke posyandu? .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 17. Apakah manfaat yang didapat bagi ibu dan bayi dari kunjungan ke posyandu? .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 18. Imunisasi apa saja yang harus diperoleh oleh bayi? .......................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................
  • 21. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 20 JAWABAN DARI WAWANCARA YANG DIHARAPKAN A. Untuk Ibu Hamil 1. Sudah 2. Bidan atau Dokter kandungan 3. Pemeriksaan kehamilan minimal 4 kali selama kehamilan 4. a. Ukuran tinggi badan b. Lingkar lengan bagian atas c. Penimbangan berat badan tiap kali periksa d. Berat badan akan naik sesuai usia kandungan e. Ukuran tekanan darah dan besarnya kandungan tiap kali periksa (membesar sesuai dengan usia kehamilan) 5. Ya 6. 90 butir 7. Suntikan TT (Tetanus Toksid) 2 kali, mencegah kematian bayi atau lahir cacat 8. Ya, bila pemeriksaan dilakukan di bidan atau dokter maka akan dijelaskan kapan taksiran persalinan 9. Tabungan persalinan 10. Ya, (1) Pendarahan pada usia kehamilan muda maupun tua (2) Bengkak ditangan, kaki, atau wajah disertai sakit kepala dan atau kejang (3) Demam atau panas tinggi (4) Air ketuban keluar sebelum waktunya (5) Bayi di dalam kandungan berkurang gerakannya atau tidak bergerak (6) Muntah terus dan tidak mau makan (7) Batuk lama, lemah, jantung berdebar-debar (8) Gatal pada kemaluan dan keputihan. 11. 4 Terlalu adalah : a. Terlalu Muda untuk melahirkan (kurang dari 16 tahun) b. Terlalu tua untuk melahirkan (lebih dari 35 tahun) c. Terlalu sering (jarak antar kehamilan paling cepat 2 tahun) d. Terlalu banyak (lebih dari 4 kali melahirkan). 3 Terlambat adalah : a. Terlambat dalam mencapai fasilitas (Transportasi ke rumah sakit/puskesmas karena jauh) b. Terlambat dalam mendapatkan pertolongan yang cepat dan tepat di fasilitas pelayanan (kurang lengkap atau tenaga medis kurang) c. Terlambat dalam mengenali tanda bahaya kehamilan dan persalinan 12. Bidan atau Dokter kandungan 13. Makanan 14. Perkembangan janin dan cara berkomunikasi dengan janin e. Indera Peraba Indera Peraba ini berkembang sebelum minggu ke 8. Ketika janin bergerak dan telapak tangan atau kakinya tampak pada perut ibu, sentuhlah dia, berikan perasaan lembut dan kasih sayang kepadanya, sehingga ia merasakan kelembutan, rasa cinta dan kasih sayang Makanlah dengan pola gizi seimbang, tidak ada pantangan makanan selama hamil
  • 22. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 21 dari orangtuanya. Rasa cinta dan kasih sayang dari orangtua yang dia rasakan akan memberikan ketenangan pada janin anda. f. Indera Pendengaran Indera pendengaran mulai berkembang pada minggu ke 8 dan selesai pembentukan pada minggu ke 24. Indera pendengaran ini juga dibantu oleh air ketuban yang merupakan penghantar suara yang baik. Janin akan mulai mendengar suara aliran darah melalui plasenta, suara denyut jantung dan suara udara dalam usus. Selain itu janin akan bereaksi terhadap suara-suara keras, bahkan bisa membuat janin terkejut melompat. Pada minggu ke 25 janin sudah dapat mendengar dan mengenali suara orang-orang terdekatnya seperti ibu dan ayahnya. Lakukanlah komunikasi dengannya meskipun hanya satu arah, bernyayilah orangtua, bacakan cerita atau berbicalah dengan janin untuk lebih mendekatkan diri janin dengan orangtuanya dan lebih mengenal suara dari orangtuanya. Bahkan orangtua yang sedang marah akan memberikan reaksi marah pula pada janin, sebaliknya alunan musik yang lembut dapat menenteramkan janin. g. Indera Perasa Indera perasa janin akan terbentuk pada minggu ke 13-15. Pada usia ini janin dapat merasakan substansi yang pahit dan manis. Jika, cairan ketuban yang dia rasakan manis, maka dia akan meminumnya dan menelannya. Namun jika air ketuban yang dia rasakan terasa pahit, janin akan meronta dan mengeluarkannya, serta janin akan menghentikan konsumsinya tsb.. h. Indera Penciuman Indera penciuman akan terbentuk pada usia kehamilan 11 - 15 minggu. Ketika indera penciuman ini terbentuk, janin dapat mencium dari bau air ketuban yang baunya mirip seperti ibunya. Makanya ketika bayi terlahir, dalam beberapa jam ia akan mengenali siapa ibunya berdasar dari indera penciuman ini. i. Indera Penglihatan Dari awal kehamilan hingga usia ke 26 mata bayi akan selalu tertutup untuk memproduksi retina, namun meskipun demikian retina janin pada usia kehamilan 16 minggu dapat mendeteksi adanya pancaran sinar. Pada usia kehamilan di minggu 27, janin mulai membuka matanya dan melihat ke sekelilingnya untuk pertama kalinya. Mata janin dapat menangkap cahaya yang masuk ke dalam rahim ibunya, baik itu sinar matahari atau sinar lampu. Selain itu otak janin akan bereaksi terhadapa kelap-kelip cahaya Dengan demikian janin ternyata dapat bereaksi terhadap berbagai rangsangan yang datang dari luar bahkan dalam tubuh ibu. Oleh karena itu sudah seharusnya lingkungan tempat tinggal, tingkah laku dan tutur kata ibu yang tengah mengandung harus selalu dijaga. Segala sesuatu yang dilihat dan didengar sendiri, baik itu perasaan suka, marah, sedih dan senang, sudah pasti memberi pengaruh bagi perkembangan si janin. Jangan mengira bahwa janin belum memiliki perasaan, sehingga dengan sengaja tidak membatasi diri. Disamping itu manfaatkan sepenuhnya keunikan janin ini, untuk memberikan pendidikan sedini mungkin dan pengaruh baik secara berangsur-angsur dengan penuh semangat mendorong maju pertumbuhan dan kesehatan jiwa dan raga janin. 15. Bekerja terlalu keras dan menguras energi, dianjurkan untuk berolahraga ringan dan mengurangi aktifitas yang terlalu berat 16. Dapat mengurangi resiko kematian pada ibu dan bayi 17. Tanda-tanda akan terjadi persalinan : a. Perut mulas secara teratur b. Mulas sering dan lama c. Keluar lendir bercampur darah dari jalan lahir d. Keluar air ketuban dari jalan lahir
  • 23. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 22 JAWABAN DARI WAWANCARA YANG DIHARAPKAN B. Untuk Ibu Menyusui 1. IMD adalah proses membiarkan bayi menyusu sendiri segera setelah dilahirkan dan disusui selama satu jam atau lebih. Prinsipnya, IMD merupakan kontak langsung antara kulit ibu dan kulit bayi, bayi ditengkurapkan di dada atau di perut ibu selekas mungkin setelah seluruh badan dikeringkan (bukan dimandikan), kecuali pada telapak tangannya dan dibiarkan merangkak untuk mencari puting untuk segera menyusui. Kedua telapak tangan bayi dibiarkan tetap terkena air ketuban karena bau dan rasa cairan ketuban ini sama dengan bau yang dikeluarkan payudara ibu, dengan demikian ini menuntun bayi untuk menemukan puting. Lemak yang menyamankan kulit bayi sebaiknya dibiarkan tetap menempel. 2. Manfaat IMD : a. Angka kematian yang lebih rendah pada bayi mungkin terjadi karena ibu yang menyusui anak mereka segera setelah lahir memiliki kesempatan lebih besar untuk berhasil membangun dan mempertahankan menyusui selama bayi. b. Pemberian makanan prelaktal dengan antigen yang bukan dari ASI dimungkinkan mengganggu fisiologi normal usus. c. ASI kaya akan komponen imun dan non imun yang dapat mempercepat maturasi usus, resisten terhadap infeksi, dan pemulihan jaringan epitel dari infeksi. Total protein dan imunoglobulin juga menurun di hari pertama kehidupan (konsentrasi tertinggi pada hari pertama, setengah hari pada hari kedua, dan menurun secara perlahan pada hari-hari berikutnya). d. Pemberian kehangatan dan perlindungan dapat mengurangi resiko kematian akibat hipotermia selama hari pertama (terutama pada bayi prematur). 3. Masalah pada persalinan : a. Pendarahan lewat jalan lahir b. Tali pusat atau tangan bayi keluar dari jalan lahir c. Ibu tak kuat mengejan d. Ibu kejang e. Air ketuban keruh atau berbau f. Ibu gelisah g. Ibu merasakan sakit yang hebat 4. Tahapan masa nifas :  Merah segar (lokia lubra). Tahap pertama ini akan berlangsung selama tiga hari pertama setelah melahirkan. Darah pada tahapan pertama ini berpotensi mengandung banyak kuman penyakit.  Merah dan berlendir (lokia sanguinolenta). Untuk tahapan kedua ini biasanya berlangsung selama satu hingga dua minggu.  Kuning kecoklatan lalu merah muda (lokia serosa). Cairan yang berwarna seperti ini biasanya mulai keluar dua minggu hingga satu bulan setelah melahirkan.  Kekuningan lalu bening (lokia alba). Cairan ini keluar selama sekitar dua minggu, yakni dari minggu keempat sampai minggu keenam. Bila cairan lokia sudah berwarna bening, tandanya masa nifas Anda berlangsung normal. 5. Posisi menyusui bayi : a. Kepala dan badan bayi harus satu garis lurus Sama seperti halnya kita orang dewasa, bayi akan lebih nyaman saat menyusu dan menelan, jika kepalanya tidak menoleh. Jika lehernya harus menoleh untuk mencapai payudara, bayi mungkin akan pegal dan terlalu cepat melepas payudara dari mulutnya. b. Tubuh bayi didekap dekat dengan tubuh ibu Kalau badan bayi terlalu jauh dari payudara, bayi cenderung hanya bisa “menangkap” puting saja. c. Ibu menopang seluruh tubuh bayi – bukan hanya kepala dan bahu d. Bawa bayi menghadap payudara, hidung berhadapan dengan puting 6. Susui sesering mungkin semau bayi paling sedikit 8 kali sehari, bila bayi tidur lebih dari 3 jam bangunkan dan segera susui, Berikan hanya ASI sampai bayi berusia 6 bulan (ASI eksklusif)
  • 24. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 23 7. Suntikan vitamin K1 dan suntikan hepatitis B sebelum bayi berumur 24 jam 8. Minimal 3 kali yaitu pada minggu pertama, minggu ke-2 dan minggu ke-6 9. Minum vitamin A warna merah segera setelah melahirkan, minum lagi kapsul vitamin A pada hari kedua (Jaraknya harus 24 jam), tablet tambah darah setiap hari selama 40 hari. 10. Pemberian makanan hanya ASI pada bayi sampai berusia 6 bulan 11. Tanda bahaya nifas : a. Pendarahan lewat jalan lahir b. Keluar cairan berbau dari jalan lahir c. Demam d. Bengkak di muka, tangan atau kaki disertai sakit kepala dan atau kejang e. Nyeri atau panas didaerah tungkai f. Payudara bengkak, berwarna kemerahan dan atau sakit g. Puting lecet h. Ibu mengalami depresi (seperti menangis tanpa sebab dan tidak perduli pada bayinya) 12. Tanda bahaya bayi baru lahir : a. Bayi lahir tidak menangis b. Tubuh bayi tidak kemerahan c. Bayi pasif atau tidak bergerak d. Bayi tidak menyusu dengan kuat e. Berat badan bayi kurang dari 2,5 kg atau lebih dari 4 kg 13. Setelah selesai masa nifas ibu segera mengikuti program Keluarga Berencana 14. Untuk laki-laki : a. Kondom b. Metode Operasi Pria (MOP) Untuk Wanita : a. Pil KB b. Suntik KB c. Implant (susuk KB) d. Spiral e. IUD f. Metode Operasi Wanita (MOW) 15. Tuliskan alat kontrasepsi yang akan digunakan dan alasan memilih alat kontrasepsi tersebut 16. Anak dibawa ke posyandu setiap bulan 17. Mengetahui tingkat perkembangan dan kesehatan anak 18. Imunisasi pada bayi : a. HB 0. usia 0 -7 hari b. BCG, Polio 1. usia 1 bulan c. DPT/HB 1, Polio 2. Usia 2 bulan d. DPT/HB 2, Polio 3. Usia 3 bulan e. DPT/HB 3, Polio 4. Usia 4 bulan f. Campak. Usia 9 bulan g. Kapsul vitamin A
  • 25. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 24 PEDOMAN WAWANCARA TERKAIT KEPENDUDUKAN (UNTUK REMAJA) 1. Apakah anda mengetahui tentang Infeksi Menular Seksual? A. ya B. Tidak 2. Jika YA, penyakit Infeksi Menular Seksual adalah: (jawaban boleh>1) A. Herpes B. Gonoroe C. Sifilis D. HIV/AIDS 3. Apakah anda mengetahui cara penularan Infeksi Menular Seksual? A. ya B. Tidak 4. Jika YA, bagaimana cara penularan infeksi menular seksual? (jawaban boleh >1) A. Berciuman B. Hubungan seksual C. Jarum Suntik D. Jalan lahir 5. Apakah anda tahu bahwa penularan infeksi menular seksual melalui hubungan seksual berganti- ganti pasangan? A. Ya, tahu B. Tidak tahu 6. Darimana anda mendapatkan informasi seks? (Jawaban boleh >1) A. Teman B. Pacar C. Orang tua D. Media (VCD/DVD/Majalah porno) E. Sekolah 1. Menurut anda apakah membicarakan tentang kesehatan reproduksi adalah hal yang tabu? A. ya B. Tidak 2. Menurut anda apakah memperkenalkan alat kontrasepesi pada remaja berarti mengijinkan free sex? A. ya B. Tidak 3. Menurut anda apakah hamil pranikah bukanlah hal yg memalukan? A. ya B. tidak 4. Setujukah anda tayangan TV atau media lainnya cukup berperan dalam meningkatnya jumlah remaja yang melakukan hubungan seksual sebelum menikah? A. setuju B. Tidak setuju 5. Apakah materi pelajaran di sekolah sudah cukup untuk memberikan pengetahuan tentang kesehatan reproduksi? A. Ya B.Tidak 6. Menurut anda apakah perlu dilakukan penyuluhan tentang kesehatan reproduksi di sekolah- sekolah? A. Ya B. tidak
  • 26. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 25 1. Apa singkatan dari narkoba ? a. Narkotika b. Narkotika dan obat c. Narkotika dan obat-obat berbahaya d. Narkotika, psikotropika, dan zat adiktif lainnya e. Narkotika dan obat-obat terlarang 2. Apa saja yang termasuk narkoba? (jawaban boleh lebih dari 1) a. Morfin b. Ganja c. Putaw d. Sabu-sabu e. Semua jawaban benar 3. Apa bahaya penggunaan narkoba ? a. Kejang-kejang b. Alergi c. Sakit diseluruh tubuh d. Gangguan jiwa e. Semua jawaban salah 4. Apa saja bentuk-bentuk dari narkoba yang anda ketahui ? a. Pil/ tablet b. Cairan c. Gas d. Bubuk e. Semua jawaban benar 5. Apa bahaya/ penyakit yang dapat ditimbulkan dari pemakaian narkoba suntik ? a. Hepatitis B b. TBC c. Faringitis d. Infeksi e. Semua jawaban benar 6. Bagaimana tanda-tanda orang yang sedang ketagihan (sakau) karena narkoba ? a. Pusing b. Kepanasan c. Berkeringat d. Mata dan hidung berair e. Semua jawaban salah 7. Apakah yang dimaksud dengan GRANAT ? a. Merupakan gerakan nasional anti narkoba b. Merupakan gerakan anti narkoba c. Merupakan gerakan nasional anti narkoba terpadu d. Merupakan gerakan nasional anti narkoba dan HIV/ AIDS e. Semua jawaban benar 8. Bagaimana pencegahan agar tidak terlibat pada penyalahgunaan narkoba ? (jawaban boleh lebih dari 1) a. Memilih kelompok teman-teman yang baik b. Meningkatkan pengetahuan mengenai bahaya narkoba c. Menyediakan waktu untuk berkumpul dan berkomunikasi dengan orang lain d. Mengikuti gerakan anti narkoba di sekolah e. Semua jawaban benar
  • 27. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 26 9. Yang bukan merupakan penyalahgunaan NAPZA adalah : a. Digunakan secara berkali-kali atau terus menerus b. Menyebabkan ketagihan atau ketergantungan c. Pemberian NAPZA oleh dokter sebagai penghilang rasa sakit d. Menimbulkan gangguan pada tubuh, pikiran, perasaan, dan perilaku 10. Bagaimanakah akibat dari bahaya ketergantungan alkohol ? a. Pusing, mual b. Bicara kacau c. Mual d. Halusinasi e. Semua jawaban salah B. SIKAP Pilihlah jawaban di bawah ini dengan memberikan tanda checklist (V) pada jawaban yang menurut anda benar ! NO. PERNYATAAN SS S TS STS 1. Menurut saya, orang yang menggunakan narkoba harus dikucilkan dari masyarakat 2. Jika saya memiliki teman pemakai narkoba, maka saya tidak akan berteman lagi dengannya 3. Menurut saya, pengguna narkoba tidak perlu diobati karena pasti akan meninggal 4. Saya merasa takut jika saya berdekatan ataupun berada pada kumpulan pengguna narkoba 5. Menurut saya, remaja tidak perlu mendapat pendidikan bahaya narkoba 6. Saya tidak akan memakai narkoba karena berdampak buruk bagi saya 7. Saya bersedia mengikuti penyuluhan/ seminar tentang bahaya narkoba 8. Saya yakin jika memiliki kebiasaan merokok pada usia remaja, sudah pasti ia akan mudah terkena kepada narkoba 9. Apabila ada bujukan seorang teman menawarkan untuk menggunakan narkoba, saya akan mencobanya karena menghargai pemberiannya 10. Menurut saya, pengguna narkoba akan melakukan tindak kejahatan/ kekerasan demi mendapatkan apa yang mereka inginkan 11. Saya akan menjauhi tempat-tempat dimana adanya peredaran narkoba 12. Menurut saya, para pengguna narkoba harus dibawa kepusat panti rehabilitasi untuk proses penyembuhannya 13. Menurut saya, pemakai narkoba harus diberikan sanksi, baik sanksi hokum atau moral atas tindakannya 14. Menurut saya, narkoba dapat menghilangkan rasa depresi dan stress 15. Menurut saya, peran yang terpenting dalam mencegah remaja kepada narkoba adalah perhatian dan keterlibatan dari keluarga
  • 28. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 27 PEDOMAN WAWANCARA TERKAIT KEPENDUDUKAN (UNTUK LANSIA) 1. Penyakit apa yang diderita oleh Bapak/Ibu? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 2. Apakah Bapak/Ibu secara rutin melakukan pemeriksaan ke pelayanan kesehatan? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 3. Apakah Bapak/Ibu mengkonsumsi makanan-makanan yang berisiko terhadap kesehatan? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 4. Apakah Bapak/Ibu mempunyai sumber keuangan yang cukup untuk memelihara kesehatan? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 5. Apakah Bapak/Ibu mempunyai keinginan untuk menjaga atau memelihara kesehatan? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... 6. Aktifitas apa saja yang sehari-hari Bapak/Ibu lakukan? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 7. Seberapa sering Bapak/Ibu berkunjung ke dokter umum, dokter gigi, atau tenaga kesehatan yang lain? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 8. Apakah Bapak/Ibu rutin berolahraga? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 9. Apakah Bapak/Ibu mampu memenuhi kebutuhan harian? (seperti mandi, buang air, dan lain- lain tanpa bantuan orang lain) .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................
  • 29. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SEKOLAHSIAGA KEPENDUDUKAN 28 10. Apakah lingkungan sekitar Bapak/Ibu cukup aman? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 11. Apakah Bapak/Ibu teratur menjalankan ibadah sesuai dengan keyakinan agamanya? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... 12. Apakah Bapak/Ibu mengalami kesulitan dalam menjalankan ibadah? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ---------------- BERENCANA ITU KEREN ----------------