SlideShare a Scribd company logo
1 of 79
social
          social
         media
          media Jeroen Bottema | @jeroenbottema
jeroen bottema | gastcollege diff.minor media-educatie hogeschool inholland | 11 maart 2011 |
                Gastcollege differentiatie-minor Media-educatie

                11 maart 2011
e
                                /ICT-
              e ider e
                       Learnin
                              g
                                             Jeroen Bottema
      ntenopl                 eL earnin
                                         g
 doce
✓ iner                 t oraat en
                 er lec nover
✓tra ow research ren & In
✓fell or Master Le
 ✓tut blogger
 ✓edu
e
                                /ICT-
              e ider e
                       Learnin
                              g
                                             Jeroen Bottema
      ntenopl                 eL earnin
                                         g
 doce
✓ iner                 t oraat en
                 er lec nover
✓tra ow research ren & In
✓fell or Master Le
 ✓tut blogger
 ✓edu
NU.nl 25 februari 2011
Wat kom je halen?
• tweet
• ‘facebook’
• ping!
Wat is het?
massamedia
sociale media
“Social media is the use of web-based and
mobile technologies to turn communication
into interactive dialogue” (wikipedia.org)
“A common thread running through all
definitions of social media is a blending of
 technology and social interaction for the
            co-creation of value.” (wikipedia.org)
“A common thread running through all
definitions of social media is a blending of
 technology and social interaction for the
            co-creation of value.” (wikipedia.org)
“A common thread running through all
definitions of social media is a blending of
 technology and social interaction for the
            co-creation of value.” (wikipedia.org)
“A common thread running through all
                   definitions of social media is a blending of
                    technology and social interaction for the
                               co-creation of value.” (wikipedia.org)




        sou rc e
op en
dialoog
powered by...
ongecontroleerd
alomtegenwoordig
http://www.slideshare.net/yme_bosma/social-media-in-nederland-in-
cijfers-2010-update-5, geraadpleegd op 10 maart 2011
dus we delen...
ik




     +
....en communiceren
tekst



         wat we
         do e n ...
        de n k e n, v i
                        n
        o n tde k k e n de n,
                        , e tc
Telegraaf.nl 11 maart 2011
we .
  at n ..
w e
 v i n d e n,
            k
        de n n, e tc
    e n, k k e
  do de
   on t
Elsevier.nl 11 maart 2011
o n ze
l o opb a a n
je e x p e r t i s e
                     , je
ne t we r k
o n ze
 re l at ie s
 je “v r ie n de n
                     ”
f am i l ie , c o l ,
                   le g a’s,
b e ro e mdh e
                  de n
o n ze
c re a t i v i te i t
o n ze
inv   e n t i v i-
 te i t
o n ze
cul t u
        u   r
o n ze
me n i ng
augmented reality
onze vrijheid?


  • Arab spring
ZDnet.nl 21 februari 2011
Relaties
           relatie
Conversatie
      conversatie
Transactie
        transactie
Digital divide
           Gap
Verkopen 3.0
    andere marketing
push & prayde boodschap
  hoe wordt
           overgebracht?


  • push and pray, pull and stay
hoe wordt de boodschap
     overgebracht?


• push and pray, pull and stay
pull & wordt de boodschap
  hoe stay
           overgebracht?


  • push and pray, pull and stay
Mensen ipv doelgroep
Cross-media
en onderwijs?


                      tekst




http://www.dutchcowboys.nl/socialmedia/20699,
geraadpleegd op 11 maart 2011
en onderwijs?


                      tekst




http://www.dutchcowboys.nl/socialmedia/20699,
geraadpleegd op 11 maart 2011
1. Jongeren zijn
communicatieprofessionals – ze weten
wat je van ze wilt
2. Jongeren zijn zakelijk – no nonsense,
vertel wat het is
3. Jongeren leren anders – in
netwerken, kennisautoriteit bestaat niet
meer
4. Jongeren zijn authentiek – blijf altijd
jezelf
5. Jongeren zijn snel – zaken mogen
weinig tijd kosten
6. Jongeren willen kwaliteit – in enorm
aanbod kiezen ze het beste, willen goed
onderwijs en goede leraren
7. Jongeren zijn functioneel - iets moet
het gewoon doen, simpel en eenvoudig
zijn
8. Jongeren zijn pubers – emotionele
ongeleide projectielen
Recruitingroundtable.nl, geraadpleegd
op 11 maart 2011
NJR Panel, januari 2011
NJR Panel, januari 2011
NJR Panel, januari 2011
RTL.nl 2 februari 2011
AD.nl 23 februari 2011
NU.nl 23 januari 2011, geraadpleegd op 11 maart
2011
Remix
participatie
maak keuzes
luisteren
actief meedoen


•   Think before you talk—but always be yourself.
verbinden
leren
• cover Time:You!
Bedankt

More Related Content

Viewers also liked (7)

UN-HABITAT SIRP Three models of small housing loans
UN-HABITAT SIRP Three models of small housing loansUN-HABITAT SIRP Three models of small housing loans
UN-HABITAT SIRP Three models of small housing loans
 
Roma Action Plan - Macedonia
Roma Action Plan - MacedoniaRoma Action Plan - Macedonia
Roma Action Plan - Macedonia
 
HOW TO USE SMALL FINANCE RECOURSES FOR BETTERING ROMA HOUSING
HOW TO USE SMALL FINANCE RECOURSES FOR BETTERING ROMA HOUSINGHOW TO USE SMALL FINANCE RECOURSES FOR BETTERING ROMA HOUSING
HOW TO USE SMALL FINANCE RECOURSES FOR BETTERING ROMA HOUSING
 
Developing Expert Voices
Developing Expert VoicesDeveloping Expert Voices
Developing Expert Voices
 
Overbetuwe
OverbetuweOverbetuwe
Overbetuwe
 
Geografische benaderingen
Geografische benaderingenGeografische benaderingen
Geografische benaderingen
 
Aspecten kwaliteit peerfeedback
Aspecten kwaliteit peerfeedbackAspecten kwaliteit peerfeedback
Aspecten kwaliteit peerfeedback
 

Similar to Sociale Media - Introductie

Social media in het onderwijs 7 nov 2011 2
Social media in het onderwijs 7 nov 2011 2Social media in het onderwijs 7 nov 2011 2
Social media in het onderwijs 7 nov 2011 2
Anke Bardie
 
Lokale overheden en sociale media
Lokale overheden en sociale mediaLokale overheden en sociale media
Lokale overheden en sociale media
Tijs Vrolix
 

Similar to Sociale Media - Introductie (20)

Sociale media en jongeren
Sociale media en jongerenSociale media en jongeren
Sociale media en jongeren
 
Workshop akkoord po venlo
Workshop akkoord po venloWorkshop akkoord po venlo
Workshop akkoord po venlo
 
Sociale media - Hanzehogeschool Groningen 21 juni 2011
Sociale media - Hanzehogeschool Groningen 21 juni 2011Sociale media - Hanzehogeschool Groningen 21 juni 2011
Sociale media - Hanzehogeschool Groningen 21 juni 2011
 
20120927 voordracht bij marnixring waregem
20120927 voordracht bij marnixring waregem20120927 voordracht bij marnixring waregem
20120927 voordracht bij marnixring waregem
 
Innoveren met Social Media voor Broekhuis Groep
Innoveren met Social Media voor Broekhuis GroepInnoveren met Social Media voor Broekhuis Groep
Innoveren met Social Media voor Broekhuis Groep
 
Social media in het onderwijs 7 nov 2011 2
Social media in het onderwijs 7 nov 2011 2Social media in het onderwijs 7 nov 2011 2
Social media in het onderwijs 7 nov 2011 2
 
Social media workshop FNV
Social media workshop FNVSocial media workshop FNV
Social media workshop FNV
 
Social media workshop FNV
Social media workshop FNVSocial media workshop FNV
Social media workshop FNV
 
Lokale overheden en sociale media
Lokale overheden en sociale mediaLokale overheden en sociale media
Lokale overheden en sociale media
 
Edu social-communities
Edu social-communitiesEdu social-communities
Edu social-communities
 
Sociale media presentatie syntens final zie 2012
Sociale media presentatie syntens final zie 2012Sociale media presentatie syntens final zie 2012
Sociale media presentatie syntens final zie 2012
 
Presentatie Social Media voor werkgroep HAN Masters
Presentatie Social Media voor werkgroep HAN MastersPresentatie Social Media voor werkgroep HAN Masters
Presentatie Social Media voor werkgroep HAN Masters
 
Presentatie MBO Raad
Presentatie MBO RaadPresentatie MBO Raad
Presentatie MBO Raad
 
App Noot Muis: kinderen, apps en touch
App Noot Muis: kinderen, apps en touchApp Noot Muis: kinderen, apps en touch
App Noot Muis: kinderen, apps en touch
 
Leeuwarden vrijbaan
Leeuwarden vrijbaanLeeuwarden vrijbaan
Leeuwarden vrijbaan
 
20191107 Social media voor Familiehulp Brussel
20191107 Social media voor Familiehulp Brussel20191107 Social media voor Familiehulp Brussel
20191107 Social media voor Familiehulp Brussel
 
Social media introductie middelburg-30 juni 2011
Social media introductie middelburg-30 juni 2011Social media introductie middelburg-30 juni 2011
Social media introductie middelburg-30 juni 2011
 
Presentatie 'Direct Contact door Social Media
Presentatie 'Direct Contact door Social MediaPresentatie 'Direct Contact door Social Media
Presentatie 'Direct Contact door Social Media
 
VG 2.0 seminar 16 juni 2011
VG 2.0 seminar 16 juni 2011VG 2.0 seminar 16 juni 2011
VG 2.0 seminar 16 juni 2011
 
Ikt hengelo-social media-presentatie-v101011
Ikt hengelo-social media-presentatie-v101011Ikt hengelo-social media-presentatie-v101011
Ikt hengelo-social media-presentatie-v101011
 

More from Jeroen Bottema

More from Jeroen Bottema (20)

VELON themagroep ICT en de lerarenopleider: van themagroep naar platform
VELON themagroep ICT en de lerarenopleider: van themagroep naar platformVELON themagroep ICT en de lerarenopleider: van themagroep naar platform
VELON themagroep ICT en de lerarenopleider: van themagroep naar platform
 
Introductie Blended Learning
Introductie Blended LearningIntroductie Blended Learning
Introductie Blended Learning
 
Presentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den Haag
Presentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den HaagPresentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den Haag
Presentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den Haag
 
Presentatie Horizon Report 2016 Higher Education
Presentatie Horizon Report 2016 Higher Education Presentatie Horizon Report 2016 Higher Education
Presentatie Horizon Report 2016 Higher Education
 
Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.
Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.
Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.
 
Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning
Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning
Ontwerpen en duurzaam implementeren van blended learning
 
ICT-bekwaamheden in de lerarenopleiding
ICT-bekwaamheden in de lerarenopleidingICT-bekwaamheden in de lerarenopleiding
ICT-bekwaamheden in de lerarenopleiding
 
A National ICT Competency Framework for Student Teachers
A National ICT Competency Framework for Student TeachersA National ICT Competency Framework for Student Teachers
A National ICT Competency Framework for Student Teachers
 
Symposium ICT en de lerarenopleiding Velon 2014
Symposium ICT en de lerarenopleiding Velon 2014Symposium ICT en de lerarenopleiding Velon 2014
Symposium ICT en de lerarenopleiding Velon 2014
 
Presentatie acceptatie en duurzame implementatie van de didactische inzet van...
Presentatie acceptatie en duurzame implementatie van de didactische inzet van...Presentatie acceptatie en duurzame implementatie van de didactische inzet van...
Presentatie acceptatie en duurzame implementatie van de didactische inzet van...
 
Onderwijs met ICT, een introductie
Onderwijs met ICT, een introductieOnderwijs met ICT, een introductie
Onderwijs met ICT, een introductie
 
Startbijeenkomst werkgroep ICT-e 2e graads lerarenopleiding Hogeschool Inholland
Startbijeenkomst werkgroep ICT-e 2e graads lerarenopleiding Hogeschool InhollandStartbijeenkomst werkgroep ICT-e 2e graads lerarenopleiding Hogeschool Inholland
Startbijeenkomst werkgroep ICT-e 2e graads lerarenopleiding Hogeschool Inholland
 
Presentatie bijeenkomst weblectures Inholland 15-11-2012
Presentatie bijeenkomst weblectures Inholland 15-11-2012Presentatie bijeenkomst weblectures Inholland 15-11-2012
Presentatie bijeenkomst weblectures Inholland 15-11-2012
 
Spelend leren op AACLC, Alameda, 2000
Spelend leren op AACLC, Alameda, 2000Spelend leren op AACLC, Alameda, 2000
Spelend leren op AACLC, Alameda, 2000
 
Changing the mindset
Changing the mindsetChanging the mindset
Changing the mindset
 
Kinect2Connect
Kinect2ConnectKinect2Connect
Kinect2Connect
 
Webquests
WebquestsWebquests
Webquests
 
Introductie Digiborden
Introductie DigibordenIntroductie Digiborden
Introductie Digiborden
 
Achtergrondmateriaal - Overleg Onderwijs2.0
Achtergrondmateriaal - Overleg Onderwijs2.0Achtergrondmateriaal - Overleg Onderwijs2.0
Achtergrondmateriaal - Overleg Onderwijs2.0
 
Streaming video at INHolland: Videoreflection in digital portfolio
Streaming video at INHolland: Videoreflection in digital portfolioStreaming video at INHolland: Videoreflection in digital portfolio
Streaming video at INHolland: Videoreflection in digital portfolio
 

Sociale Media - Introductie

Editor's Notes

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n
  12. \n
  13. \n
  14. \n
  15. \n
  16. \n
  17. \n
  18. \n
  19. \n
  20. \n
  21. \n
  22. \n
  23. \n
  24. \n
  25. \n
  26. \n
  27. \n
  28. \n
  29. \n
  30. \n
  31. \n
  32. \n
  33. \n
  34. \n
  35. \n
  36. \n
  37. \n
  38. \n
  39. \n
  40. \n
  41. \n
  42. \n
  43. \n
  44. \n
  45. \n
  46. \n
  47. \n
  48. \n
  49. \n
  50. \n
  51. \n
  52. \n
  53. \n
  54. \n
  55. \n
  56. \n
  57. \n
  58. \n
  59. \n
  60. \n
  61. \n
  62. \n
  63. \n
  64. \n
  65. \n
  66. \n
  67. \n
  68. \n
  69. \n
  70. \n
  71. \n
  72. \n
  73. \n
  74. \n