SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
SMK Dato Sri Amar DiRaja
www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 1
Cadangan Jawapan KBAT
1. Apakah ciri-ciri masyarakat yang tidak
bertamadun di dunia moden hari ini?
i. Tidak berperikemanusiaan
ii. Tidak bermoral
iii. Tersisih daripada kemajuan dan
teknologi
iv. Buta huruf
v. Berfikiran sempit
vi. Suka berperang
vii. Tingkah laku ganas
viii. Mundur teknologi
2. Pada pendapat anda, bagaimanakah generasi
muda Negara kita dapat meningkatkan
kegemilangan tamadun bangsa?
i. Berpengetahuan
ii. Berkemahiran ICT
iii. Bersatu padu
iv. Bersemangat patriotik
v. Berdaya saing
vi. Kreatif
vii. Inovatif
viii. Bermoral tinggi
ix. Jati diri tinggi
x. Menyebar luas ilmu
xi. Memelihara tamadun bangsa
3. Apakah ciri-ciri warganegara yang berupaya
mengekalkan kesinambungan tamadun
bangsa?
i. Berilmu pengetahuan
ii. Berkemahiran tinggi
iii. Berfikiran kreatif
iv. Berfikiran inovatif
v. Berbudaya R&D
vi. Bersatu padu
vii. Bersemangat patriotik
viii. Berdaya saing tinggi
ix. Berfikiran futuristik
x. Setia kepada raja dan Negara
4. Bagaimanakah anda dapat memanfaatkan
karya Sun Tzu, The Art of War untuk mencapai
kecemerlangan diri?
i. Strategi menangani musuh
ii. Taktik dlm urusan perniagaan
iii. Menjadi seorang yang tabah
iv. Menjadi seorang yang tegas
v. Membentuk disiplin diri
vi. Memupuk semangat juang
vii. Memupuk daya saing
viii. Semangat cinta pada diri
ix. Berani mengahadapi cabaran
5. Mengapakah tindakan perluasan kuasa dikutuk
oleh warga dunia pada masa kini?
i. Melanggar hak asasi manusia
ii. Memusnahkan harta benda
iii. Mengelakkan kematian
iv. Mengelakkan kemusnahan alam
v. Mengelakkan persaingan senjata
vi. Tidak menghormati kedaulatan Negara
lain
vii. Tidak mewujudkan kesejahteraan
6. Negara kita sedang melaksanakan transformasi
dalam system pendidikan Negara untuk
mewujudkan system pendidikan bertaraf
dunia.
Beri cadangan anda bagi merealisasikan hasrat
tersebut.
i. Semua sekolah bertaraf asrama penuh
ii. Prasarana sukan yang lengkap
iii. Prasarana kelas yang lengkap
iv. Pengajaran berasaskan ICT
7. Bagaimanakah falsafah hidup membantu anda
menjadi seorang yang berjaya?
i. Panduan mencapai matlamat
ii. Mendisiplinkan diri
iii. Ciri-ciri hidup yang berprinsip
iv. Menjadi pegangan hidup
v. Menunjukkan kematangan berfikir
vi. Tidak mudah dipengaruhi orang lain
KBAT dalam Sejarah SMK Dato’ Sri Amar DiRaja
www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 2
8. Bagaimanakah anda menyahut cabaran
keenam Wawasan 2020 iaitu masyarakat yang
maju dan bersaintifik?
i. Penguasaan ilmu pengetahuan
ii. Budaya ilmu menjana produktiviti
iii. Amalan kreatif
iv. Budaya inovatif
v. Menggunakan teknologi terkini
vi. Menguasai kemahiran ICT
vii. Semangat inkuiri tinggi
viii. Keberanian mencuba
ix. Bersifat daya saing
x. Gigih
xi. Bertanggungjawab
9. Negara kita sedang melaksanakan transformasi
dalam system pentadbiran Negara.
Apakah tujuan transformasi pentadbiran
tersebut dilaksanakan?
i. Pentadbiran yang cekap dan sistematik
ii. Mengurangkan birokrasi
iii. Menghapuskan jenayah
iv. Menghapuskan rasuah
v. Memupuk perpaduan rakyat
vi. Menjaga kebajikan rakyat
vii. Perkhidmatan yang cepat
viii. Memudahkan urusan rakyat
10. Sebagai warganegara Malaysia yang
bertanggungjawab, mengapakah anda mesti
mematuhi prinsip keempat Rukun Negara iaitu
kedaulatan undang-undang?
i. Memastikan Negara aman
ii. Mengelakkan huru-hara
iii. Menjamin kemakmuran
iv. Kehidupan berdisiplin
v. Mengelakkan pertelingkahan
vi. Memantapkan perpaduan
vii. Kehidupan teratur
viii. Negara stabil
ix. Pembangunan dapat dilaksanakan
11. Bagaimanakah anda mengambil iktibar
daripada peningkatan tamadun China untuk
mencapai kecemerlangan diri?
i. Bersikap inovatif
ii. Berkemahiran tinggi
iii. Meningkatkan ilmu pengetahuan
iv. Meneroka bidang baru
v. Berdaya saing
vi. Bersifat gigih
vii. Mempunyai semangat ingin tahu
viii. Bersifat saintifik
ix. Mempunyai kreativiti
x. Berfikiran futuristik
12. Apakah ciri-ciri masyarakat yang menyumbang
kepada kegemilangan sesebuah tamadun?
i. Masyarakat yang kreatif
ii. Masyarakat yang inovatif
iii. Berfikiran terbuka
iv. Mementingkan ilmu
v. Bersifat daya saing
vi. Berfikiran futuristik
vii. Bersemangat patriotik
viii. Hidup bersatu padu
ix. Bersifat dinamik
x. Berkepimpinan wibawa
xi. Berani menanggung risiko
xii. Berdisiplin tinggi
xiii. Jati diri yang kukuh
13. Malaysia mempunyai pelabuhan-pelabuhan
bertaraf antarabangsa seperti West Port, Pasir
Gudang dan Tanjung Pelepas.
Bagaimanakah untuk meningkatkan daya saing
pelabuhan-pelabuhan di Negara kita supaya
menjadi pelabuhan perdagangan antarabangsa
terpenting?
i. Pelabuhan yang dalam
ii. Kemudahan pelabuhan yang lengkap
iii. Pelabuhan yang moden
iv. Teknologi moden
v. Pengurusan pelabuhan yang cekap
vi. Politik yang stabil
vii. Kepimpinan berwibawa
viii. Kemudahan prasarana
KBAT dalam Sejarah SMK Dato’ Sri Amar DiRaja
www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 3
14. Malaysia menduduki tangga ke-18 dalam
perdagangan antarabangsa dunia.
Beri cadangan anda untuk meningkatkan
perdagangan antarabangsa Negara kita.
i. Meningkatkan kualiti barangan
Malaysia
ii. Menyediakan prasarana pelabuhan
iii. Kadar cukai yang menarik
iv. Tenaga kerja mahir
v. System komunikasi moden
vi. Pemodenan teknologi
vii. Jaringan perdagangan antarabangsa
yang luas
viii. Dasar ekonomi bebas
ix. Politik yang stabil
x. Rakyat yang bersatu padu
15. Pada pendapat anda, mengapakah sifat saling
bermaafan perlu diamalkan dalam kehidupan
seharian?
i. Mewujudkan keamanan
ii. Menjamin kesejahteraan hidup
iii. Nilai yang baik
iv. Mengelakkan permusuhan
v. Mengukuhkan persahabatan
vi. Menghapuskan perasaan dendam
16. Nyatakan konsep hijrah yang telah anda
amalkan dalam kehidupan seharian untuk
mencapai kecemerlangan diri.
i. Mengamalkan hidup bersatu padu
ii. Mementingkan keamanan
iii. Mengukuhkan persaudaraan
iv. Mementingkan ilmu
v. Menghormati pemimpin
vi. Kesediaan berkorban
vii. Bertolak ansur
17. Pada pendapat anda, apakah nilai-nilai hidup
masyarakat Madinah yang patut diamalkan
oleh masyarakat Malaysia bagi merealisasikan
gagasan 1Malaysia?
i. Bersatu padu
ii. Mematuhi perlembagaan
iii. Rela berkorban
iv. Hidup bersaudara
v. Menolak amalan riba
vi. Bersama mempertahankan
keselamatan Negara
vii. Saling menghormati
viii. Kebebasan beragama
ix. Mentaati pemimpin
18. Pada pendapat anda, apakah bentuk tipu daya
dunia yang patut anda jauhi?
i. Materialistik
ii. Individualistik
iii. Menolak adab dan tatasusila
iv. Kehidupan bebas
v. Mati nilai kemanusiaan
vi. Menolak undang-undang
19. Pada pendapat anda, bagaimanakah Malaysia
mampu menjadi hub-pendidikan dunia
sebagaimana kerajaan Abbasiyah?
i. Tenaga pendidik pakar
ii. Prasarana pendidikan lengkap
iii. Budaya ilmu dalam kehidupan
iv. Pendemokrasian pendidikan
v. Program berkembar dengan universiti
luar terkemuka
vi. Kualiti kurikulum bertaraf dunia
vii. Kurikulum memenuhi keperluan dunia
pekerjaan
20. Pada pendapat anda, bagaimanakah dakwah
Islam disampaikan pada zaman sekarang?
i. Melalui penulisan buku dan risalah
ii. Rancangan televisyen
iii. Melalui blog dan laman sesawang
iv. Aktiviti keagamaan masyarakat
v. Melalui institusi keagamaan seperti
surau dan masjid
vi. Melalui pendakwah
KBAT dalam Sejarah SMK Dato’ Sri Amar DiRaja
www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 4
21. Bagaimanakah system ekonomi Islam
dilaksanakan di Negara kita?
i. Menggalakkan rajin bekerja
ii. Mencari rezeki yang halal
iii. Melarang perbuatan mengemis
iv. Menggalakkan berdagang
v. Mengamalkan unsur-unsur yang halal
semasa berurus niaga
vi. Melarang amalan riba, penindasan dan
penipuan
vii. Mengamalkan nilai-nilai murni seperti
berjimat cermat
viii. Berusaha bersungguh-sungguh
ix. Mengeluarkan zakat
x. Memberi sedekah
xi. Mengamalkan akad dalam jual beli
xii. Mengawal system perbankan Islam
22. Bagaimanakah anda boleh menerapkan nilai-
nilai Islam dalam perdagangan?
i. Mendapat kebenaran halal
ii. Gigih
iii. Jujur
iv. Tidak menindas
v. Bertolak ansur
vi. Berjimat cermat
vii. Menolak riba
viii. Melakukan akad dlm urus niaga
ix. Bersedekah
x. System perbankan Islam
23. Malaysia amat terkenal dengan bangunan
bercirikan Islam. Buktikan.
i. Daya Bumi
ii. Pusat Islam
iii. Muzium Kesenian Islam
iv. Masjid Negara
v. Bangunan Putra Perdana, Putrajaya
vi. Istana Kehakiman, Putrajaya
vii. Istana Negara
viii. Menara CIMB, KL
24. Mengapakah pekerja perlu menubuhkan
Kesatuan sekerja?
i. Mengelakkan penindasan
ii. Bersatu dalam perjuangan
iii. Menjaga kebajikan
iv. Mendapat gaji yang setimpal
v. Mengawal harga barangan
vi. Perjuangan menjadi kuat
vii. Menyatukan golongan pekerja
25. Pada pendapat anda, bagaimanakah cara
untuk mengelakkan Zaman Gelap di Negara
kita?
i. Rakyat bersatu padu
ii. Politik stabil
iii. Berpengetahuan tinggi
iv. Berkemahiran teknologi
v. Suasana aman
vi. Taraf hidup rakyat tinggi
vii. Pemimpin berwibawa
viii. Bersifat toleransi
ix. Ekonomi kukuh
x. Pertahanan kuat
26. Zaman Renaissance membuktikan lahirnya
manusia yang menguasai pelbagai kemahiran.
Pada pendapat anda, bagaimanakah untuk
melahirkan generasi Malaysia seperti tersebut?
i. Mengamalkan pendidikan sepanjang
hayat
ii. Menguasai kemahiran teknologi terkini
iii. Kurikulum pendidikan bersifat holistic
iv. Penekanan kepada sekolah teknik dan
vokasional
v. Penekanan kemahiran berfikir aras
tinggi
vi. Galakan pemikiran kreatif
vii. Menggalakkan penghasilan inovasi
viii. Memperbanyak penubuhan sekolah
seni
ix. Memperbanyak penubuhan sekolah
sukan
KBAT dalam Sejarah SMK Dato’ Sri Amar DiRaja
www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 5
27. Daya kreativiti, semangat inovatif, dan
kegiatan keusahawanan menjadi pemangkin
kepada kemajuan bidang perindustrian di
Eropah pada kurun ke-18.
Apakah persiapan anda untuk menyahut
cabaran tersebut?
i. Bersatu padu
ii. Berjiwa bebas dan tenteram
iii. Bersifat terbuka
iv. Berkeyakinan diri
v. Bangga dengan apa-apa yang dicapai
vi. Tabah menghadapi pelbagai masalah
vii. Mengangkat martabat bangsa dan
Negara di persada dunia
viii. Bermoral dan beretika
ix. Berbudaya unggul
x. Kepatuhan kepada agama
xi. Berilmu pengetahuan
xii. Berbudaya penyayang
xiii. Kreatif
xiv. Inovatif
xv. Berkemahiran tinggi
28. Mengapakah orang Melayu patut
mengkomersialkan sektor pertanian
tradisional?
i. Pendapatan lebih besar
ii. Penggunaan teknologi tinggi
iii. Pasaran luas
iv. Pengkhususan kerja berlaku
v. Menjadikan pertanian sebagai sector
perniagaan
vi. Menggunakan tanah secara optimum
29. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,
mengapakah tanaman komersial lebih
tertumpu di kawasan pantai Barat semasa
penjajahan British?
i. Mempunyai kemudahan infrastruktur
seperti jalan kereta api
ii. Mempunyai kemudahan pelabuhan
iii. Pusat pentadbiran
iv. Pusat pengumpulan bahan mentah
v. Kemudahan institusi kewangan
vi. Tanah yang subur
vii. Tumpuan buruh asing
viii. Galakan British
ix. Wujud kilang memproses hasil
pertanian
30. Mengapakah orang tempatan sukar mendapat
pinjaman kewangan di bank semasa
penjajahan British?
i. Kesukaran prosedur
ii. Masalah bahasa
iii. Tiada cagaran
iv. Dasar british yang mengutamakan
pelabur Eropah
v. Ekonomi tradisional tidak memerlukan
modal yang besar
31. Pada pendapat anda, bagaimanakah orang
Melayu boleh menangani dasar British yang
mengekalkan orang Melayu sebagai petani?
i. Mempunyai modal
ii. Mempunyai kemahiran
iii. Kemajuan teknologi
iv. Berilmu pengetahuan terkini
v. Berfikiran terbuka
vi. Berdaya saing
vii. Menolak dasar dengan tegas
viii. Pemimpin berkaliber
ix. Bersatu padu
32. Mengapakah pembentukan Bandar baharu
tidak menguntungkan orang Melayu?
i. Tinggal di luar Bandar
ii. Pendidikan rendah
iii. Peluang pekerjaan kurang
iv. Terpinggir daripada pembangunan
v. Dasar pecah dan perintah British
vi. Kekal dengan ekonomi tradisional
vii. Terikat dengan adat
viii. Tiada kemahiran
KBAT dalam Sejarah SMK Dato’ Sri Amar DiRaja
www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 6
33. Bagaimanakah pengenalan birokrasi Barat di
negeri-negeri Melayu menggugat system
pentadbiran tradisional?
i. Kuasa sultan dikurangkan
ii. Pembesar kehilangan pengaruh
iii. Urusan cukai diambil alih oleh British
iv. Undang-undang tradisional terhapus
v. Pertahanan diambil alih oleh polis
34. Pada pendapat anda, mengapakah gerakan
nasionalisme di Indonesia Berjaya mencapai
matlamat kemerdekaan pada tahun 1945?
i. Pemimpin berwibawa
ii. Semangat nasionalisme yang kuat
iii. Rakyat bersatu padu
iv. Sikap rakyat yang sanggup berkorban
v. Keberanian rakyat yang tinggi
vi. Peranan media massa meniup
semangat kebangsaan
35. Apakah nilai yang boleh diambil daripada
perjuangan golongan nasionalis di Asia
Tenggara?
i. Semangat kental
ii. Keberanian rakyat
iii. Pengorbanan tinggi
iv. Perpaduan rakyat
v. Kebijaksanaan pemimpin
vi. Sifat kepimpinan berwibawa
vii. Berilmu pengetahuan
viii. Setia kepada Negara
ix. Penggunaan pelbagai strategi
36. Jelaskan iktibar yang boleh dipelajari daripada
gerakan nasionalisme di Filipina.
i. Pemimpin berwibawa penentu
kejayaan perjuangan
ii. Pemimpin dan rakyat perlu bersatu
iii. Perlu kekuatan senjata
iv. Keberanian yang tinggi
v. Pengetahuan yang tinggi
vi. Strategi yang baik
vii. Pertubuhan politik yang mantap
37. Mengapakah golongan nasionalisme
menggunakan akhbar untuk meniup semangat
kebangsaan?
i. Keluaran setiap hari
ii. Harga murah
iii. Penggunaan tulisan jawi
iv. Melaporkan isu semasa
v. Mudah didapati
vi. Boleh dibaca secara santai
38. Apakah faedah menyertai pelbagai persatuan
di sekolah?
i. Latihan kepimpinan
ii. Memupuk kerjasama
iii. Memupuk perpaduan
iv. Mengasah kemahiran komunikasi
v. Aktiviti masa lapang yang berfaedah
vi. Kemahiran kerja berpasukan
vii. Meningkatkan disiplin diri
39. Jika anda menjadi pengasas sebuah
pertubuhan politik, apakah usaha anda untuk
menjadikannya sebuah pertubuhan politik
yang kuat?
i. Mendapatkan ramai ahli
ii. Menyatukan ahli
iii. Mengukuhkan kewangan
iv. Menentukan matlamat
v. Bekerja keras mencapai visi
vi. Bersifat patriotik
vii. Menjaga kebajikan ahli
viii. Menolak kerjasama kuasa asing
40. Memelihara kemerdekaan Negara ialah
tanggungjawab anda sebagai rakyat Malaysia.
Bagaimanakah anda melaksanakan
tanggungjawab tersebut?
i. Menjadi rakyat yang berjiwa patriotik
ii. Memajukan Negara
iii. Mengamalkan hidup bersatu padu
iv. Menjadi kebanggan Negara
v. Sanggup berkorban untuk kedaulatan
Negara
vi. Mematuhi undang-undang
vii. Merealisasikan Wawasan 2020
KBAT dalam Sejarah SMK Dato’ Sri Amar DiRaja
www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 7
41. Apakah cadangan anda bagi memupuk
semangat cinta akan Negara dalam kalangan
rakan sekolah anda?
i. Menghormati lambang Negara
ii. Menyanyikan lagu Negaraku dengan
penuh semangat
iii. Mengibarkan Jalur Gemilang
iv. Menghayati prinsip Rukun Negara
v. Menghormati raja dan pemimpin
vi. Membeli barang buatan Malaysia
vii. Berbangga sebagai rakyat Malaysia
viii. Mengadakan sudut tokoh
ix. Lawatan ke muzium
42. Pada pendapat anda, bagaimanakah hasrat
membentuk Negara dan bangsa berteraskan
konsep 1Malaysia boleh dicapai?
i. Pelaksanaan pendidikan kebangsaan
ii. Pengamalan kebudayaan kebangsaan
iii. Penggunaan Bahasa Melayu sebagai
Bahasa kebangsaan
iv. Semangat bergotong-royong
v. Kegiatan sukan
vi. PLKN
vii. Amalan ziarah menziarahi
43. Mengapakah kemenangan Parti Perikatan
dalam pihanraya mengubah sejarah Negara
kita?
i. Kabinet dibentuk
ii. Usaha ke arah kemerdekaan
dipercepat
iii. Pemimpin tempatan mengambil alih
pentadbiran
iv. Pelaksanaan system demokrasi
44. Apakah ciri-ciri kepimpinan yang patut
dicontohi daripada pemimpin rombongan
kemerdekaan Negara?
i. Kebijaksanaan
ii. Kewibawaan
iii. Bertolak ansur
iv. Kesabaran
v. Kepimpinan
vi. Mengutamakan rundingan
45. Sebagai warganegara yang berjiwa patriotik,
apakah yang boleh anda sumbangkan jika
Negara menghadapi ancaman konfrontasi?
i. Bersatu padu mempertahankan
kedaulatan
ii. Memberi bantuan seeprti kewangan
iii. Menganggotai pasukan sukarela
iv. Sanggup berkorban demi Negara
v. Memberi maklumat kehadiran musuh
vi. Menyokong tindakan kerajaan
46. Tindakan Negara luar mencampuri urusan
Negara kita terutamanya mengenai penubuhan
Malaysia adalah tidak wajar.
Berikan pendapat anda untuk menyokong
pernyataan tersebut.
i. Perlu menghormati Negara lain
ii. Hak setiap Negara menentukan hala
tuju sendiri
iii. Tidak menghormati hak asasi manusia
iv. Perlu mempunyai sikap diplomatik
47. Pada pendapat anda, mengapakah Negara kita
mengadakan pilihan raya?
i. Melibatkan rakyat dalam proses
pemilihan pemimpin
ii. Mwujudkan pemerintahan yang cekap
iii. Termaktub dalam Perlembagaan
iv. Hak rakyat untuk bersuara
v. Menjamin kecekapan kerajaan
48. Mengapakah lambang-lambang Negara
penting kepada Negara kita?
i. Lambang kemegahan penduduk
ii. Lambang rasmi Negara
iii. Identiti sesebuah Negara
iv. Symbol perpaduan
v. Lambang kedaulatan Negara
vi. Pemangkin semangat patriotik di
kalangan rakyat
KBAT dalam Sejarah SMK Dato’ Sri Amar DiRaja
www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 8
49. Mengapakah semua Negara di dunia
mempunyai bendera kebangsaan?
i. Menimbulkan rasa bangga terhadap
Negara
ii. Tanda ketaatan kepada raja dan
Negara
iii. Mnjadi rakyat yang lebih patriotic
iv. Symbol perpaduan
v. Mendidik sikap tanggungjawab
menghormati bendera
vi. Lambang kemegahan
vii. Identiti sesebuah Negara
viii. Symbol Negara berdaulat
50. Pada pandangan anda, apakah kesan
pelaksanaan pembahagian kuasa dalam
pentadbiran kerajaan persekutuan?
i. Kecekapan pentadbiran
ii. Mengelakkan pemusatan kuasa
iii. Menjamin keadilan pentadbiran
iv. Pentadbiran menjadi telus
v. Menjamin keamanan Negara
vi. Mengurangkan kos pentadbiran
vii. Mengukuhkan integrasi nasional
51. Apakah tanggungjawab anda untuk
memajukan Negara?
i. Membeli barang buatan Malaysia
ii. Manjadi pekerja berpengetahuan
iii. Menjamin keamanan Negara
iv. Mempromosi barangan Malaysia
v. Mempromosi pelancongan Negara
vi. Hidup bersatu padu
52. Bagaimanakah anda sebagai warganegara
mengamalkan prinsip Rukun Negara?
i. Setia kepada raja dan Negara
ii. Mematuhi Perlembagaan
iii. Mengamalkan hidup aman
iv. Bertatasusila
v. Mengamalkan nilai-nilai murni
vi. Saling menghormati
vii. Saling menyayangi
viii. Hidup bersatu padu
ix. Mengamalkan sikap toleransi
53. Bagaimanakah pendidikan di Negara kita
mampu melahirkan insan yang seimbang dari
segi jasmani, emosi, rohani dan intelek seperti
hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan?
i. Pembangunan fizikal melalui sukan
ii. Penerapan nilai-nilai murni dalam
setiap mata pelajaran
iii. Pemupukan sifat kepimpinan melalui
aktiviti kokurikulum
iv. Mencintai alam sekitar dalam mp
geografi
v. Membangunkan semangat sukarela
dalam mp sivik dan kenegaraan
54. Dalam pelaksanaan transformasi ekonomi,
kerajaan turut memberi bantuan kepada
rakyat bagi menjamin kesejahteraan hidup.
Nyatakan bantuan tersebut.
i. BR1M
ii. Bantuan Lesen 1Malaysia
iii. Bantuan Khas Awal Persekolahan
iv. Teksi Rakyat 1Malaysia
v. Klinik Rakyat 1Malaysia
vi. Rebat telefon pintar
vii. Perumahan Rakyat 1Malaysia
55. Bagaimanakah langkah-langkah pembangunan
social tersebut mampu mencapai matlamat
perpaduan?
i. Menggunakan bahasa yang sama
ii. Menanam perasaan kekitaan
iii. Melahirkan sikap tolak ansur
iv. Mengamalkan budaya yang sama
v. Mengukuhkan perpaduan
vi. Memupuk identiti kebangsaan sejak
kecil lagi.
56. Sebagai pemimpin masa depan, cadangkan
system pendidikan yang mampu melahirkan
warganegara bertaraf dunia?
i. Penekanan pemikiran kritis dan kreatif
ii. Mencungkil bakat dan inovasi
iii. Bersifat holistic
iv. Berkeyakinan tinggi
v. Pemikiran global
KBAT dalam Sejarah SMK Dato’ Sri Amar DiRaja
www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 9
vi. Berdaya saing tinggi
vii. Pemikiran global
viii. Mengurangkan peperiksaan awam
57. Apakah tanggungjawab anda sebagai pelajar
dalam merealisasikan Wawasan 2020?
i. Merealitikan Wawasan 2020
ii. Menyahut Sembilan cabaran
iii. Terlibat dalam pengisian wawasan
iv. Mengekalkan kemajuan Negara
Malaysia
v. Berinovasi
vi. Kreatif
vii. Berdisiplin
viii. Mengamalkan nilai-nilai murni
ix. Bersifat penyayang
x. Hidup bersatu padu
xi. Mematuhi undang-undang
58. Pada pendapat anda, apakah kualiti
warganegara yang mampu menghadapi
cabaran Wawasan 2020?
i. Bersatu padu
ii. Bersikap terbuka
iii. Berkeyakinan tinggi
iv. Bangga dengan apa yang dicapai
v. Bermoral dan beretika
vi. Berbudaya unggul
vii. Maju dan saintifik
viii. Berbudaya penyayang
ix. Kreatif
x. Inovatif
59. Hubungan Malaysia dengan Negara lain telah
banyak memberi keuntungan kepada Negara
kita. Buktikan.
i. Memelihara kesemalatan rakyat dan
Negara
ii. Memelihara kepentingan nasional
iii. Mengekalkan kedaulatan Negara
iv. Mengukuhkan pertahanan
v. Meluaskan pasaran
vi. Mengamalkan pasaran bebas
vii. Membina rangkaian perdagangan
viii. Menjalin kerjasama pendidikan
ix. Menggalakkan pelaburan asing
x. Memajukan prasarana dalam Negara
Semoga Berjaya..

More Related Content

What's hot

faktor-faktor memulakan perniagaan
faktor-faktor memulakan perniagaanfaktor-faktor memulakan perniagaan
faktor-faktor memulakan perniagaan
ZAFANA
 
Langkah Mengatasi Pemerdagangan Manusia
Langkah Mengatasi Pemerdagangan ManusiaLangkah Mengatasi Pemerdagangan Manusia
Langkah Mengatasi Pemerdagangan Manusia
Nicholas Lidang Mud
 
Bab 10 Pengurusan Sumber
Bab 10 Pengurusan SumberBab 10 Pengurusan Sumber
Bab 10 Pengurusan Sumber
guestd099173
 
Kepentingan kawasan tanah tinggi
Kepentingan kawasan tanah tinggiKepentingan kawasan tanah tinggi
Kepentingan kawasan tanah tinggi
husnuzan84
 
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme diBab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
Nur Ainna
 
Pengaruh cuaca dan iklim terhadap aktiviti ekonomi
Pengaruh cuaca dan iklim  terhadap aktiviti ekonomiPengaruh cuaca dan iklim  terhadap aktiviti ekonomi
Pengaruh cuaca dan iklim terhadap aktiviti ekonomi
Nabila Halim
 
Contoh kerja kursus_geografi_2011[1]
Contoh kerja kursus_geografi_2011[1]Contoh kerja kursus_geografi_2011[1]
Contoh kerja kursus_geografi_2011[1]
Syafiqah Abu Bakar
 

What's hot (20)

Proses kawalan
Proses kawalanProses kawalan
Proses kawalan
 
faktor-faktor memulakan perniagaan
faktor-faktor memulakan perniagaanfaktor-faktor memulakan perniagaan
faktor-faktor memulakan perniagaan
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8SAINS TINGKATAN 4 BAB 8
SAINS TINGKATAN 4 BAB 8
 
Nota Novel Hempasan Ombak bab 5 & 6
Nota Novel Hempasan Ombak bab 5 & 6Nota Novel Hempasan Ombak bab 5 & 6
Nota Novel Hempasan Ombak bab 5 & 6
 
Langkah Mengatasi Pemerdagangan Manusia
Langkah Mengatasi Pemerdagangan ManusiaLangkah Mengatasi Pemerdagangan Manusia
Langkah Mengatasi Pemerdagangan Manusia
 
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2
Contoh soalan peperiksaan Bahasa Melayu SPM kertas 2
 
Flora dan Fauna
Flora dan FaunaFlora dan Fauna
Flora dan Fauna
 
Kawalan biologi
Kawalan biologiKawalan biologi
Kawalan biologi
 
Bab 10 Pengurusan Sumber
Bab 10 Pengurusan SumberBab 10 Pengurusan Sumber
Bab 10 Pengurusan Sumber
 
Ujian Bertutur Bahasa Melayu
Ujian Bertutur  Bahasa MelayuUjian Bertutur  Bahasa Melayu
Ujian Bertutur Bahasa Melayu
 
Kepentingan kawasan tanah tinggi
Kepentingan kawasan tanah tinggiKepentingan kawasan tanah tinggi
Kepentingan kawasan tanah tinggi
 
Kepentingan sektor pertanian
Kepentingan sektor pertanianKepentingan sektor pertanian
Kepentingan sektor pertanian
 
Sinopsis novel di sebalik dinara
Sinopsis novel di sebalik dinaraSinopsis novel di sebalik dinara
Sinopsis novel di sebalik dinara
 
Rbt tingkatan 2 reka bentuk mekanikal 2.2.1
Rbt tingkatan 2 reka bentuk mekanikal 2.2.1Rbt tingkatan 2 reka bentuk mekanikal 2.2.1
Rbt tingkatan 2 reka bentuk mekanikal 2.2.1
 
SEKTOR PERLOMBONGAN
SEKTOR PERLOMBONGANSEKTOR PERLOMBONGAN
SEKTOR PERLOMBONGAN
 
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme diBab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
Bab 1 – kemunculan dan perkembangan nasionalisme di
 
Pengaruh cuaca dan iklim terhadap aktiviti ekonomi
Pengaruh cuaca dan iklim  terhadap aktiviti ekonomiPengaruh cuaca dan iklim  terhadap aktiviti ekonomi
Pengaruh cuaca dan iklim terhadap aktiviti ekonomi
 
Contoh kerja kursus_geografi_2011[1]
Contoh kerja kursus_geografi_2011[1]Contoh kerja kursus_geografi_2011[1]
Contoh kerja kursus_geografi_2011[1]
 
CONTOH KARANGAN BAHASA TAMIL
CONTOH KARANGAN BAHASA TAMILCONTOH KARANGAN BAHASA TAMIL
CONTOH KARANGAN BAHASA TAMIL
 
Peribahasa dan cogan kata dalam karangan
Peribahasa dan cogan kata dalam karanganPeribahasa dan cogan kata dalam karangan
Peribahasa dan cogan kata dalam karangan
 

Viewers also liked

Analisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg Sarapa
Analisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg SarapaAnalisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg Sarapa
Analisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg Sarapa
isharsmiaa
 
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-BookEdunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
isharsmiaa
 
Buletin Khas Cikgu Sejarah Negeri Kedah 2016
Buletin Khas Cikgu Sejarah Negeri Kedah 2016Buletin Khas Cikgu Sejarah Negeri Kedah 2016
Buletin Khas Cikgu Sejarah Negeri Kedah 2016
isharsmiaa
 

Viewers also liked (20)

Tajuk Fokus Sejarah SPM 2016. Cg Sarah
Tajuk Fokus Sejarah SPM 2016. Cg SarahTajuk Fokus Sejarah SPM 2016. Cg Sarah
Tajuk Fokus Sejarah SPM 2016. Cg Sarah
 
Pecutan Akhir Sejarah SPM Kedah Set 1
Pecutan Akhir Sejarah SPM Kedah Set 1Pecutan Akhir Sejarah SPM Kedah Set 1
Pecutan Akhir Sejarah SPM Kedah Set 1
 
Fokus Sejarah SPM 2016 (Cikgu Mahen, Maktab Tentera Diraja )
Fokus Sejarah SPM 2016  (Cikgu Mahen, Maktab Tentera Diraja )Fokus Sejarah SPM 2016  (Cikgu Mahen, Maktab Tentera Diraja )
Fokus Sejarah SPM 2016 (Cikgu Mahen, Maktab Tentera Diraja )
 
Nota Poket Sejarah T5 KBAT (Cg Hanita & Cg.Rumaizah)
Nota Poket Sejarah T5 KBAT (Cg Hanita & Cg.Rumaizah)Nota Poket Sejarah T5 KBAT (Cg Hanita & Cg.Rumaizah)
Nota Poket Sejarah T5 KBAT (Cg Hanita & Cg.Rumaizah)
 
Skema Pecutan Akhir Kedah Set 1
Skema Pecutan Akhir Kedah Set 1Skema Pecutan Akhir Kedah Set 1
Skema Pecutan Akhir Kedah Set 1
 
Modul Pintar Sejarah K1 SPM. Cg Mike Mahen
Modul Pintar Sejarah K1 SPM. Cg Mike MahenModul Pintar Sejarah K1 SPM. Cg Mike Mahen
Modul Pintar Sejarah K1 SPM. Cg Mike Mahen
 
Sejarah K1 SPM 2015. Soalan&Skema
Sejarah K1 SPM 2015. Soalan&SkemaSejarah K1 SPM 2015. Soalan&Skema
Sejarah K1 SPM 2015. Soalan&Skema
 
Ambang SPM 2016 Ting 5.Cg Sarapa
Ambang SPM 2016 Ting 5.Cg SarapaAmbang SPM 2016 Ting 5.Cg Sarapa
Ambang SPM 2016 Ting 5.Cg Sarapa
 
Analisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg Sarapa
Analisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg SarapaAnalisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg Sarapa
Analisis Percubaan Sejarah Semalaysia 2016. Cg Sarapa
 
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-BookEdunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
Edunation Sejarah T4 & T5.Modul E-Book
 
Sejarah K3 JPNPP
Sejarah K3 JPNPPSejarah K3 JPNPP
Sejarah K3 JPNPP
 
Peruncingan Sejarah Kertas 3 Kelantan 2016
Peruncingan Sejarah Kertas 3 Kelantan 2016Peruncingan Sejarah Kertas 3 Kelantan 2016
Peruncingan Sejarah Kertas 3 Kelantan 2016
 
Nota Poket Sejarah T4 2016(Cg Hanita & Cg Rumaizah)
Nota Poket Sejarah T4 2016(Cg Hanita & Cg Rumaizah)Nota Poket Sejarah T4 2016(Cg Hanita & Cg Rumaizah)
Nota Poket Sejarah T4 2016(Cg Hanita & Cg Rumaizah)
 
Skema Set 1 K3 Pra SPM
Skema Set 1 K3 Pra  SPMSkema Set 1 K3 Pra  SPM
Skema Set 1 K3 Pra SPM
 
Buletin Khas Cikgu Sejarah Negeri Kedah 2016
Buletin Khas Cikgu Sejarah Negeri Kedah 2016Buletin Khas Cikgu Sejarah Negeri Kedah 2016
Buletin Khas Cikgu Sejarah Negeri Kedah 2016
 
Kertas 3 Team TG SPM 2016
Kertas 3 Team TG SPM 2016Kertas 3 Team TG SPM 2016
Kertas 3 Team TG SPM 2016
 
Nota B8T4
Nota B8T4Nota B8T4
Nota B8T4
 
Buletin Khas Sejarah K3 2016
Buletin Khas Sejarah K3 2016Buletin Khas Sejarah K3 2016
Buletin Khas Sejarah K3 2016
 
Sejarah Modul K3 2016(Edisi Murni)
Sejarah Modul K3 2016(Edisi Murni)Sejarah Modul K3 2016(Edisi Murni)
Sejarah Modul K3 2016(Edisi Murni)
 
JPNJ K3 Dasar Luar Malaysia 2016
JPNJ K3 Dasar Luar Malaysia 2016JPNJ K3 Dasar Luar Malaysia 2016
JPNJ K3 Dasar Luar Malaysia 2016
 

Similar to Jawapan KBAT. Cg Sarah

Jawapan peperiksaan percubaan spm 2010 negeri sembilan
Jawapan peperiksaan percubaan spm 2010 negeri sembilanJawapan peperiksaan percubaan spm 2010 negeri sembilan
Jawapan peperiksaan percubaan spm 2010 negeri sembilan
Cik Na Shohaili
 
Kuis Sesi 4 Pendidikan Kewarganegaraan.docx
Kuis Sesi 4 Pendidikan Kewarganegaraan.docxKuis Sesi 4 Pendidikan Kewarganegaraan.docx
Kuis Sesi 4 Pendidikan Kewarganegaraan.docx
ayiknina
 
Uu no 12 tahun 2012 ttg pendidikan tinggi
Uu no 12 tahun 2012 ttg pendidikan tinggiUu no 12 tahun 2012 ttg pendidikan tinggi
Uu no 12 tahun 2012 ttg pendidikan tinggi
Soleech Mowchin
 
"WeShare" Knowledge Sharing Platform Di Era Digital Guna Mewujudkan Society 5.0
"WeShare" Knowledge Sharing Platform Di Era Digital Guna Mewujudkan Society 5.0"WeShare" Knowledge Sharing Platform Di Era Digital Guna Mewujudkan Society 5.0
"WeShare" Knowledge Sharing Platform Di Era Digital Guna Mewujudkan Society 5.0
WeShare Foundation
 

Similar to Jawapan KBAT. Cg Sarah (20)

9 cabaran wawasan 2020
9 cabaran wawasan 20209 cabaran wawasan 2020
9 cabaran wawasan 2020
 
Sejarah spm kbat
Sejarah spm kbatSejarah spm kbat
Sejarah spm kbat
 
9. Cabaran Keterlestarian Etika Peradaban.pdf
9. Cabaran Keterlestarian Etika  Peradaban.pdf9. Cabaran Keterlestarian Etika  Peradaban.pdf
9. Cabaran Keterlestarian Etika Peradaban.pdf
 
Jawapan peperiksaan percubaan spm 2010 negeri sembilan
Jawapan peperiksaan percubaan spm 2010 negeri sembilanJawapan peperiksaan percubaan spm 2010 negeri sembilan
Jawapan peperiksaan percubaan spm 2010 negeri sembilan
 
Bab 13
Bab 13Bab 13
Bab 13
 
Kump 10
Kump 10Kump 10
Kump 10
 
RPJMN 2015-2019 Bidang Pendidikan
RPJMN 2015-2019 Bidang PendidikanRPJMN 2015-2019 Bidang Pendidikan
RPJMN 2015-2019 Bidang Pendidikan
 
Kuis Sesi 4 Pendidikan Kewarganegaraan.docx
Kuis Sesi 4 Pendidikan Kewarganegaraan.docxKuis Sesi 4 Pendidikan Kewarganegaraan.docx
Kuis Sesi 4 Pendidikan Kewarganegaraan.docx
 
Rencana Pembangunan Jangka Panjang (RPJPN) 2015-2025
Rencana Pembangunan Jangka Panjang (RPJPN) 2015-2025Rencana Pembangunan Jangka Panjang (RPJPN) 2015-2025
Rencana Pembangunan Jangka Panjang (RPJPN) 2015-2025
 
Kbat kertas 1 ting 4
Kbat kertas 1 ting 4Kbat kertas 1 ting 4
Kbat kertas 1 ting 4
 
Revolusi Industri 4.0
Revolusi Industri 4.0Revolusi Industri 4.0
Revolusi Industri 4.0
 
Amelia Satia.docx
Amelia Satia.docxAmelia Satia.docx
Amelia Satia.docx
 
Amelia Satia.docx
Amelia Satia.docxAmelia Satia.docx
Amelia Satia.docx
 
Uu no 12 tahun 2012 ttg pendidikan tinggi
Uu no 12 tahun 2012 ttg pendidikan tinggiUu no 12 tahun 2012 ttg pendidikan tinggi
Uu no 12 tahun 2012 ttg pendidikan tinggi
 
the journal
the journalthe journal
the journal
 
Soal usm stis 2013 pengetahuan umum
Soal usm stis 2013 pengetahuan umumSoal usm stis 2013 pengetahuan umum
Soal usm stis 2013 pengetahuan umum
 
134 262-1 pasar bebas-sm
134 262-1 pasar bebas-sm134 262-1 pasar bebas-sm
134 262-1 pasar bebas-sm
 
"WeShare" Knowledge Sharing Platform Di Era Digital Guna Mewujudkan Society 5.0
"WeShare" Knowledge Sharing Platform Di Era Digital Guna Mewujudkan Society 5.0"WeShare" Knowledge Sharing Platform Di Era Digital Guna Mewujudkan Society 5.0
"WeShare" Knowledge Sharing Platform Di Era Digital Guna Mewujudkan Society 5.0
 
Psk t5 ppt
Psk t5 pptPsk t5 ppt
Psk t5 ppt
 
JAWAPAN BAHAGIAN C P1 2013 TO 2019.ppt
JAWAPAN BAHAGIAN C P1 2013 TO 2019.pptJAWAPAN BAHAGIAN C P1 2013 TO 2019.ppt
JAWAPAN BAHAGIAN C P1 2013 TO 2019.ppt
 

More from isharsmiaa

Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu HanitaBahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
isharsmiaa
 

More from isharsmiaa (20)

Bab 9. Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
Bab 9. Malaysia Dalam Kerjasama AntarabangsaBab 9. Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
Bab 9. Malaysia Dalam Kerjasama Antarabangsa
 
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaBab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
Bab 3. Ting 5 :.Kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
 
Bab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan
Bab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk KesejahteraanBab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan
Bab 8. Ting 5 : Pembangunan dan Perpaduan untuk Kesejahteraan
 
Bab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa MalaysiaBab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 6. Ting 5 : Pengukuhan Negara dan Bangsa Malaysia
 
Bab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
Bab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang MerdekaBab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
Bab 5. Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
 
Bab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa MalaysiaBab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
Bab 4.Ting 5 : Pembinaan Negara dan Bangsa Malaysia
 
Bab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
Bab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi NegaraBab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
Bab 10. Ting 4 : Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
 
Bab 7.Ting 4 : Islam di Asia Tenggara
Bab 7.Ting 4 : Islam di Asia TenggaraBab 7.Ting 4 : Islam di Asia Tenggara
Bab 7.Ting 4 : Islam di Asia Tenggara
 
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSMBuku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 1 KSSM
 
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSMBuku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM
Buku Teks Sejarah Tingkatan 3 KSSM
 
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang MerdekaE Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
E Nota&lLatihan. Bab 5. T5.KBSM. Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka
 
Skema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSM
Skema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSMSkema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSM
Skema Latihan Pasak Sejarah T4&T5 KBSM
 
Latihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSM
Latihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSMLatihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSM
Latihan Pasak Sejarah T4 & T5 KBSM
 
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSME-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
E-Latihan Bab 6 Ting 5 KBSM
 
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 5
 
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4
Buku Teks Sejarah KBSM Ting 4
 
Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020
Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020
Nota Poket Sejarah T4 & T5 SPM Fokus 2020
 
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan BangsaT5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
T5 Bab3.kesedaran Pembinaan Negara dan Bangsa
 
Pecutan Akhir 2016
Pecutan Akhir 2016Pecutan Akhir 2016
Pecutan Akhir 2016
 
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu HanitaBahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
Bahan Bacaan Akhir K2 2016. Tema 7&8. Cikgu Hanita
 

Recently uploaded

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 

Jawapan KBAT. Cg Sarah

  • 1. SMK Dato Sri Amar DiRaja www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 1 Cadangan Jawapan KBAT 1. Apakah ciri-ciri masyarakat yang tidak bertamadun di dunia moden hari ini? i. Tidak berperikemanusiaan ii. Tidak bermoral iii. Tersisih daripada kemajuan dan teknologi iv. Buta huruf v. Berfikiran sempit vi. Suka berperang vii. Tingkah laku ganas viii. Mundur teknologi 2. Pada pendapat anda, bagaimanakah generasi muda Negara kita dapat meningkatkan kegemilangan tamadun bangsa? i. Berpengetahuan ii. Berkemahiran ICT iii. Bersatu padu iv. Bersemangat patriotik v. Berdaya saing vi. Kreatif vii. Inovatif viii. Bermoral tinggi ix. Jati diri tinggi x. Menyebar luas ilmu xi. Memelihara tamadun bangsa 3. Apakah ciri-ciri warganegara yang berupaya mengekalkan kesinambungan tamadun bangsa? i. Berilmu pengetahuan ii. Berkemahiran tinggi iii. Berfikiran kreatif iv. Berfikiran inovatif v. Berbudaya R&D vi. Bersatu padu vii. Bersemangat patriotik viii. Berdaya saing tinggi ix. Berfikiran futuristik x. Setia kepada raja dan Negara 4. Bagaimanakah anda dapat memanfaatkan karya Sun Tzu, The Art of War untuk mencapai kecemerlangan diri? i. Strategi menangani musuh ii. Taktik dlm urusan perniagaan iii. Menjadi seorang yang tabah iv. Menjadi seorang yang tegas v. Membentuk disiplin diri vi. Memupuk semangat juang vii. Memupuk daya saing viii. Semangat cinta pada diri ix. Berani mengahadapi cabaran 5. Mengapakah tindakan perluasan kuasa dikutuk oleh warga dunia pada masa kini? i. Melanggar hak asasi manusia ii. Memusnahkan harta benda iii. Mengelakkan kematian iv. Mengelakkan kemusnahan alam v. Mengelakkan persaingan senjata vi. Tidak menghormati kedaulatan Negara lain vii. Tidak mewujudkan kesejahteraan 6. Negara kita sedang melaksanakan transformasi dalam system pendidikan Negara untuk mewujudkan system pendidikan bertaraf dunia. Beri cadangan anda bagi merealisasikan hasrat tersebut. i. Semua sekolah bertaraf asrama penuh ii. Prasarana sukan yang lengkap iii. Prasarana kelas yang lengkap iv. Pengajaran berasaskan ICT 7. Bagaimanakah falsafah hidup membantu anda menjadi seorang yang berjaya? i. Panduan mencapai matlamat ii. Mendisiplinkan diri iii. Ciri-ciri hidup yang berprinsip iv. Menjadi pegangan hidup v. Menunjukkan kematangan berfikir vi. Tidak mudah dipengaruhi orang lain
  • 2. KBAT dalam Sejarah SMK Dato’ Sri Amar DiRaja www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 2 8. Bagaimanakah anda menyahut cabaran keenam Wawasan 2020 iaitu masyarakat yang maju dan bersaintifik? i. Penguasaan ilmu pengetahuan ii. Budaya ilmu menjana produktiviti iii. Amalan kreatif iv. Budaya inovatif v. Menggunakan teknologi terkini vi. Menguasai kemahiran ICT vii. Semangat inkuiri tinggi viii. Keberanian mencuba ix. Bersifat daya saing x. Gigih xi. Bertanggungjawab 9. Negara kita sedang melaksanakan transformasi dalam system pentadbiran Negara. Apakah tujuan transformasi pentadbiran tersebut dilaksanakan? i. Pentadbiran yang cekap dan sistematik ii. Mengurangkan birokrasi iii. Menghapuskan jenayah iv. Menghapuskan rasuah v. Memupuk perpaduan rakyat vi. Menjaga kebajikan rakyat vii. Perkhidmatan yang cepat viii. Memudahkan urusan rakyat 10. Sebagai warganegara Malaysia yang bertanggungjawab, mengapakah anda mesti mematuhi prinsip keempat Rukun Negara iaitu kedaulatan undang-undang? i. Memastikan Negara aman ii. Mengelakkan huru-hara iii. Menjamin kemakmuran iv. Kehidupan berdisiplin v. Mengelakkan pertelingkahan vi. Memantapkan perpaduan vii. Kehidupan teratur viii. Negara stabil ix. Pembangunan dapat dilaksanakan 11. Bagaimanakah anda mengambil iktibar daripada peningkatan tamadun China untuk mencapai kecemerlangan diri? i. Bersikap inovatif ii. Berkemahiran tinggi iii. Meningkatkan ilmu pengetahuan iv. Meneroka bidang baru v. Berdaya saing vi. Bersifat gigih vii. Mempunyai semangat ingin tahu viii. Bersifat saintifik ix. Mempunyai kreativiti x. Berfikiran futuristik 12. Apakah ciri-ciri masyarakat yang menyumbang kepada kegemilangan sesebuah tamadun? i. Masyarakat yang kreatif ii. Masyarakat yang inovatif iii. Berfikiran terbuka iv. Mementingkan ilmu v. Bersifat daya saing vi. Berfikiran futuristik vii. Bersemangat patriotik viii. Hidup bersatu padu ix. Bersifat dinamik x. Berkepimpinan wibawa xi. Berani menanggung risiko xii. Berdisiplin tinggi xiii. Jati diri yang kukuh 13. Malaysia mempunyai pelabuhan-pelabuhan bertaraf antarabangsa seperti West Port, Pasir Gudang dan Tanjung Pelepas. Bagaimanakah untuk meningkatkan daya saing pelabuhan-pelabuhan di Negara kita supaya menjadi pelabuhan perdagangan antarabangsa terpenting? i. Pelabuhan yang dalam ii. Kemudahan pelabuhan yang lengkap iii. Pelabuhan yang moden iv. Teknologi moden v. Pengurusan pelabuhan yang cekap vi. Politik yang stabil vii. Kepimpinan berwibawa viii. Kemudahan prasarana
  • 3. KBAT dalam Sejarah SMK Dato’ Sri Amar DiRaja www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 3 14. Malaysia menduduki tangga ke-18 dalam perdagangan antarabangsa dunia. Beri cadangan anda untuk meningkatkan perdagangan antarabangsa Negara kita. i. Meningkatkan kualiti barangan Malaysia ii. Menyediakan prasarana pelabuhan iii. Kadar cukai yang menarik iv. Tenaga kerja mahir v. System komunikasi moden vi. Pemodenan teknologi vii. Jaringan perdagangan antarabangsa yang luas viii. Dasar ekonomi bebas ix. Politik yang stabil x. Rakyat yang bersatu padu 15. Pada pendapat anda, mengapakah sifat saling bermaafan perlu diamalkan dalam kehidupan seharian? i. Mewujudkan keamanan ii. Menjamin kesejahteraan hidup iii. Nilai yang baik iv. Mengelakkan permusuhan v. Mengukuhkan persahabatan vi. Menghapuskan perasaan dendam 16. Nyatakan konsep hijrah yang telah anda amalkan dalam kehidupan seharian untuk mencapai kecemerlangan diri. i. Mengamalkan hidup bersatu padu ii. Mementingkan keamanan iii. Mengukuhkan persaudaraan iv. Mementingkan ilmu v. Menghormati pemimpin vi. Kesediaan berkorban vii. Bertolak ansur 17. Pada pendapat anda, apakah nilai-nilai hidup masyarakat Madinah yang patut diamalkan oleh masyarakat Malaysia bagi merealisasikan gagasan 1Malaysia? i. Bersatu padu ii. Mematuhi perlembagaan iii. Rela berkorban iv. Hidup bersaudara v. Menolak amalan riba vi. Bersama mempertahankan keselamatan Negara vii. Saling menghormati viii. Kebebasan beragama ix. Mentaati pemimpin 18. Pada pendapat anda, apakah bentuk tipu daya dunia yang patut anda jauhi? i. Materialistik ii. Individualistik iii. Menolak adab dan tatasusila iv. Kehidupan bebas v. Mati nilai kemanusiaan vi. Menolak undang-undang 19. Pada pendapat anda, bagaimanakah Malaysia mampu menjadi hub-pendidikan dunia sebagaimana kerajaan Abbasiyah? i. Tenaga pendidik pakar ii. Prasarana pendidikan lengkap iii. Budaya ilmu dalam kehidupan iv. Pendemokrasian pendidikan v. Program berkembar dengan universiti luar terkemuka vi. Kualiti kurikulum bertaraf dunia vii. Kurikulum memenuhi keperluan dunia pekerjaan 20. Pada pendapat anda, bagaimanakah dakwah Islam disampaikan pada zaman sekarang? i. Melalui penulisan buku dan risalah ii. Rancangan televisyen iii. Melalui blog dan laman sesawang iv. Aktiviti keagamaan masyarakat v. Melalui institusi keagamaan seperti surau dan masjid vi. Melalui pendakwah
  • 4. KBAT dalam Sejarah SMK Dato’ Sri Amar DiRaja www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 4 21. Bagaimanakah system ekonomi Islam dilaksanakan di Negara kita? i. Menggalakkan rajin bekerja ii. Mencari rezeki yang halal iii. Melarang perbuatan mengemis iv. Menggalakkan berdagang v. Mengamalkan unsur-unsur yang halal semasa berurus niaga vi. Melarang amalan riba, penindasan dan penipuan vii. Mengamalkan nilai-nilai murni seperti berjimat cermat viii. Berusaha bersungguh-sungguh ix. Mengeluarkan zakat x. Memberi sedekah xi. Mengamalkan akad dalam jual beli xii. Mengawal system perbankan Islam 22. Bagaimanakah anda boleh menerapkan nilai- nilai Islam dalam perdagangan? i. Mendapat kebenaran halal ii. Gigih iii. Jujur iv. Tidak menindas v. Bertolak ansur vi. Berjimat cermat vii. Menolak riba viii. Melakukan akad dlm urus niaga ix. Bersedekah x. System perbankan Islam 23. Malaysia amat terkenal dengan bangunan bercirikan Islam. Buktikan. i. Daya Bumi ii. Pusat Islam iii. Muzium Kesenian Islam iv. Masjid Negara v. Bangunan Putra Perdana, Putrajaya vi. Istana Kehakiman, Putrajaya vii. Istana Negara viii. Menara CIMB, KL 24. Mengapakah pekerja perlu menubuhkan Kesatuan sekerja? i. Mengelakkan penindasan ii. Bersatu dalam perjuangan iii. Menjaga kebajikan iv. Mendapat gaji yang setimpal v. Mengawal harga barangan vi. Perjuangan menjadi kuat vii. Menyatukan golongan pekerja 25. Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk mengelakkan Zaman Gelap di Negara kita? i. Rakyat bersatu padu ii. Politik stabil iii. Berpengetahuan tinggi iv. Berkemahiran teknologi v. Suasana aman vi. Taraf hidup rakyat tinggi vii. Pemimpin berwibawa viii. Bersifat toleransi ix. Ekonomi kukuh x. Pertahanan kuat 26. Zaman Renaissance membuktikan lahirnya manusia yang menguasai pelbagai kemahiran. Pada pendapat anda, bagaimanakah untuk melahirkan generasi Malaysia seperti tersebut? i. Mengamalkan pendidikan sepanjang hayat ii. Menguasai kemahiran teknologi terkini iii. Kurikulum pendidikan bersifat holistic iv. Penekanan kepada sekolah teknik dan vokasional v. Penekanan kemahiran berfikir aras tinggi vi. Galakan pemikiran kreatif vii. Menggalakkan penghasilan inovasi viii. Memperbanyak penubuhan sekolah seni ix. Memperbanyak penubuhan sekolah sukan
  • 5. KBAT dalam Sejarah SMK Dato’ Sri Amar DiRaja www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 5 27. Daya kreativiti, semangat inovatif, dan kegiatan keusahawanan menjadi pemangkin kepada kemajuan bidang perindustrian di Eropah pada kurun ke-18. Apakah persiapan anda untuk menyahut cabaran tersebut? i. Bersatu padu ii. Berjiwa bebas dan tenteram iii. Bersifat terbuka iv. Berkeyakinan diri v. Bangga dengan apa-apa yang dicapai vi. Tabah menghadapi pelbagai masalah vii. Mengangkat martabat bangsa dan Negara di persada dunia viii. Bermoral dan beretika ix. Berbudaya unggul x. Kepatuhan kepada agama xi. Berilmu pengetahuan xii. Berbudaya penyayang xiii. Kreatif xiv. Inovatif xv. Berkemahiran tinggi 28. Mengapakah orang Melayu patut mengkomersialkan sektor pertanian tradisional? i. Pendapatan lebih besar ii. Penggunaan teknologi tinggi iii. Pasaran luas iv. Pengkhususan kerja berlaku v. Menjadikan pertanian sebagai sector perniagaan vi. Menggunakan tanah secara optimum 29. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah tanaman komersial lebih tertumpu di kawasan pantai Barat semasa penjajahan British? i. Mempunyai kemudahan infrastruktur seperti jalan kereta api ii. Mempunyai kemudahan pelabuhan iii. Pusat pentadbiran iv. Pusat pengumpulan bahan mentah v. Kemudahan institusi kewangan vi. Tanah yang subur vii. Tumpuan buruh asing viii. Galakan British ix. Wujud kilang memproses hasil pertanian 30. Mengapakah orang tempatan sukar mendapat pinjaman kewangan di bank semasa penjajahan British? i. Kesukaran prosedur ii. Masalah bahasa iii. Tiada cagaran iv. Dasar british yang mengutamakan pelabur Eropah v. Ekonomi tradisional tidak memerlukan modal yang besar 31. Pada pendapat anda, bagaimanakah orang Melayu boleh menangani dasar British yang mengekalkan orang Melayu sebagai petani? i. Mempunyai modal ii. Mempunyai kemahiran iii. Kemajuan teknologi iv. Berilmu pengetahuan terkini v. Berfikiran terbuka vi. Berdaya saing vii. Menolak dasar dengan tegas viii. Pemimpin berkaliber ix. Bersatu padu 32. Mengapakah pembentukan Bandar baharu tidak menguntungkan orang Melayu? i. Tinggal di luar Bandar ii. Pendidikan rendah iii. Peluang pekerjaan kurang iv. Terpinggir daripada pembangunan v. Dasar pecah dan perintah British vi. Kekal dengan ekonomi tradisional vii. Terikat dengan adat viii. Tiada kemahiran
  • 6. KBAT dalam Sejarah SMK Dato’ Sri Amar DiRaja www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 6 33. Bagaimanakah pengenalan birokrasi Barat di negeri-negeri Melayu menggugat system pentadbiran tradisional? i. Kuasa sultan dikurangkan ii. Pembesar kehilangan pengaruh iii. Urusan cukai diambil alih oleh British iv. Undang-undang tradisional terhapus v. Pertahanan diambil alih oleh polis 34. Pada pendapat anda, mengapakah gerakan nasionalisme di Indonesia Berjaya mencapai matlamat kemerdekaan pada tahun 1945? i. Pemimpin berwibawa ii. Semangat nasionalisme yang kuat iii. Rakyat bersatu padu iv. Sikap rakyat yang sanggup berkorban v. Keberanian rakyat yang tinggi vi. Peranan media massa meniup semangat kebangsaan 35. Apakah nilai yang boleh diambil daripada perjuangan golongan nasionalis di Asia Tenggara? i. Semangat kental ii. Keberanian rakyat iii. Pengorbanan tinggi iv. Perpaduan rakyat v. Kebijaksanaan pemimpin vi. Sifat kepimpinan berwibawa vii. Berilmu pengetahuan viii. Setia kepada Negara ix. Penggunaan pelbagai strategi 36. Jelaskan iktibar yang boleh dipelajari daripada gerakan nasionalisme di Filipina. i. Pemimpin berwibawa penentu kejayaan perjuangan ii. Pemimpin dan rakyat perlu bersatu iii. Perlu kekuatan senjata iv. Keberanian yang tinggi v. Pengetahuan yang tinggi vi. Strategi yang baik vii. Pertubuhan politik yang mantap 37. Mengapakah golongan nasionalisme menggunakan akhbar untuk meniup semangat kebangsaan? i. Keluaran setiap hari ii. Harga murah iii. Penggunaan tulisan jawi iv. Melaporkan isu semasa v. Mudah didapati vi. Boleh dibaca secara santai 38. Apakah faedah menyertai pelbagai persatuan di sekolah? i. Latihan kepimpinan ii. Memupuk kerjasama iii. Memupuk perpaduan iv. Mengasah kemahiran komunikasi v. Aktiviti masa lapang yang berfaedah vi. Kemahiran kerja berpasukan vii. Meningkatkan disiplin diri 39. Jika anda menjadi pengasas sebuah pertubuhan politik, apakah usaha anda untuk menjadikannya sebuah pertubuhan politik yang kuat? i. Mendapatkan ramai ahli ii. Menyatukan ahli iii. Mengukuhkan kewangan iv. Menentukan matlamat v. Bekerja keras mencapai visi vi. Bersifat patriotik vii. Menjaga kebajikan ahli viii. Menolak kerjasama kuasa asing 40. Memelihara kemerdekaan Negara ialah tanggungjawab anda sebagai rakyat Malaysia. Bagaimanakah anda melaksanakan tanggungjawab tersebut? i. Menjadi rakyat yang berjiwa patriotik ii. Memajukan Negara iii. Mengamalkan hidup bersatu padu iv. Menjadi kebanggan Negara v. Sanggup berkorban untuk kedaulatan Negara vi. Mematuhi undang-undang vii. Merealisasikan Wawasan 2020
  • 7. KBAT dalam Sejarah SMK Dato’ Sri Amar DiRaja www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 7 41. Apakah cadangan anda bagi memupuk semangat cinta akan Negara dalam kalangan rakan sekolah anda? i. Menghormati lambang Negara ii. Menyanyikan lagu Negaraku dengan penuh semangat iii. Mengibarkan Jalur Gemilang iv. Menghayati prinsip Rukun Negara v. Menghormati raja dan pemimpin vi. Membeli barang buatan Malaysia vii. Berbangga sebagai rakyat Malaysia viii. Mengadakan sudut tokoh ix. Lawatan ke muzium 42. Pada pendapat anda, bagaimanakah hasrat membentuk Negara dan bangsa berteraskan konsep 1Malaysia boleh dicapai? i. Pelaksanaan pendidikan kebangsaan ii. Pengamalan kebudayaan kebangsaan iii. Penggunaan Bahasa Melayu sebagai Bahasa kebangsaan iv. Semangat bergotong-royong v. Kegiatan sukan vi. PLKN vii. Amalan ziarah menziarahi 43. Mengapakah kemenangan Parti Perikatan dalam pihanraya mengubah sejarah Negara kita? i. Kabinet dibentuk ii. Usaha ke arah kemerdekaan dipercepat iii. Pemimpin tempatan mengambil alih pentadbiran iv. Pelaksanaan system demokrasi 44. Apakah ciri-ciri kepimpinan yang patut dicontohi daripada pemimpin rombongan kemerdekaan Negara? i. Kebijaksanaan ii. Kewibawaan iii. Bertolak ansur iv. Kesabaran v. Kepimpinan vi. Mengutamakan rundingan 45. Sebagai warganegara yang berjiwa patriotik, apakah yang boleh anda sumbangkan jika Negara menghadapi ancaman konfrontasi? i. Bersatu padu mempertahankan kedaulatan ii. Memberi bantuan seeprti kewangan iii. Menganggotai pasukan sukarela iv. Sanggup berkorban demi Negara v. Memberi maklumat kehadiran musuh vi. Menyokong tindakan kerajaan 46. Tindakan Negara luar mencampuri urusan Negara kita terutamanya mengenai penubuhan Malaysia adalah tidak wajar. Berikan pendapat anda untuk menyokong pernyataan tersebut. i. Perlu menghormati Negara lain ii. Hak setiap Negara menentukan hala tuju sendiri iii. Tidak menghormati hak asasi manusia iv. Perlu mempunyai sikap diplomatik 47. Pada pendapat anda, mengapakah Negara kita mengadakan pilihan raya? i. Melibatkan rakyat dalam proses pemilihan pemimpin ii. Mwujudkan pemerintahan yang cekap iii. Termaktub dalam Perlembagaan iv. Hak rakyat untuk bersuara v. Menjamin kecekapan kerajaan 48. Mengapakah lambang-lambang Negara penting kepada Negara kita? i. Lambang kemegahan penduduk ii. Lambang rasmi Negara iii. Identiti sesebuah Negara iv. Symbol perpaduan v. Lambang kedaulatan Negara vi. Pemangkin semangat patriotik di kalangan rakyat
  • 8. KBAT dalam Sejarah SMK Dato’ Sri Amar DiRaja www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 8 49. Mengapakah semua Negara di dunia mempunyai bendera kebangsaan? i. Menimbulkan rasa bangga terhadap Negara ii. Tanda ketaatan kepada raja dan Negara iii. Mnjadi rakyat yang lebih patriotic iv. Symbol perpaduan v. Mendidik sikap tanggungjawab menghormati bendera vi. Lambang kemegahan vii. Identiti sesebuah Negara viii. Symbol Negara berdaulat 50. Pada pandangan anda, apakah kesan pelaksanaan pembahagian kuasa dalam pentadbiran kerajaan persekutuan? i. Kecekapan pentadbiran ii. Mengelakkan pemusatan kuasa iii. Menjamin keadilan pentadbiran iv. Pentadbiran menjadi telus v. Menjamin keamanan Negara vi. Mengurangkan kos pentadbiran vii. Mengukuhkan integrasi nasional 51. Apakah tanggungjawab anda untuk memajukan Negara? i. Membeli barang buatan Malaysia ii. Manjadi pekerja berpengetahuan iii. Menjamin keamanan Negara iv. Mempromosi barangan Malaysia v. Mempromosi pelancongan Negara vi. Hidup bersatu padu 52. Bagaimanakah anda sebagai warganegara mengamalkan prinsip Rukun Negara? i. Setia kepada raja dan Negara ii. Mematuhi Perlembagaan iii. Mengamalkan hidup aman iv. Bertatasusila v. Mengamalkan nilai-nilai murni vi. Saling menghormati vii. Saling menyayangi viii. Hidup bersatu padu ix. Mengamalkan sikap toleransi 53. Bagaimanakah pendidikan di Negara kita mampu melahirkan insan yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek seperti hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan? i. Pembangunan fizikal melalui sukan ii. Penerapan nilai-nilai murni dalam setiap mata pelajaran iii. Pemupukan sifat kepimpinan melalui aktiviti kokurikulum iv. Mencintai alam sekitar dalam mp geografi v. Membangunkan semangat sukarela dalam mp sivik dan kenegaraan 54. Dalam pelaksanaan transformasi ekonomi, kerajaan turut memberi bantuan kepada rakyat bagi menjamin kesejahteraan hidup. Nyatakan bantuan tersebut. i. BR1M ii. Bantuan Lesen 1Malaysia iii. Bantuan Khas Awal Persekolahan iv. Teksi Rakyat 1Malaysia v. Klinik Rakyat 1Malaysia vi. Rebat telefon pintar vii. Perumahan Rakyat 1Malaysia 55. Bagaimanakah langkah-langkah pembangunan social tersebut mampu mencapai matlamat perpaduan? i. Menggunakan bahasa yang sama ii. Menanam perasaan kekitaan iii. Melahirkan sikap tolak ansur iv. Mengamalkan budaya yang sama v. Mengukuhkan perpaduan vi. Memupuk identiti kebangsaan sejak kecil lagi. 56. Sebagai pemimpin masa depan, cadangkan system pendidikan yang mampu melahirkan warganegara bertaraf dunia? i. Penekanan pemikiran kritis dan kreatif ii. Mencungkil bakat dan inovasi iii. Bersifat holistic iv. Berkeyakinan tinggi v. Pemikiran global
  • 9. KBAT dalam Sejarah SMK Dato’ Sri Amar DiRaja www.sarahcikgusejarah.blogspot.com Page 9 vi. Berdaya saing tinggi vii. Pemikiran global viii. Mengurangkan peperiksaan awam 57. Apakah tanggungjawab anda sebagai pelajar dalam merealisasikan Wawasan 2020? i. Merealitikan Wawasan 2020 ii. Menyahut Sembilan cabaran iii. Terlibat dalam pengisian wawasan iv. Mengekalkan kemajuan Negara Malaysia v. Berinovasi vi. Kreatif vii. Berdisiplin viii. Mengamalkan nilai-nilai murni ix. Bersifat penyayang x. Hidup bersatu padu xi. Mematuhi undang-undang 58. Pada pendapat anda, apakah kualiti warganegara yang mampu menghadapi cabaran Wawasan 2020? i. Bersatu padu ii. Bersikap terbuka iii. Berkeyakinan tinggi iv. Bangga dengan apa yang dicapai v. Bermoral dan beretika vi. Berbudaya unggul vii. Maju dan saintifik viii. Berbudaya penyayang ix. Kreatif x. Inovatif 59. Hubungan Malaysia dengan Negara lain telah banyak memberi keuntungan kepada Negara kita. Buktikan. i. Memelihara kesemalatan rakyat dan Negara ii. Memelihara kepentingan nasional iii. Mengekalkan kedaulatan Negara iv. Mengukuhkan pertahanan v. Meluaskan pasaran vi. Mengamalkan pasaran bebas vii. Membina rangkaian perdagangan viii. Menjalin kerjasama pendidikan ix. Menggalakkan pelaburan asing x. Memajukan prasarana dalam Negara Semoga Berjaya..