Устойчивое развитие и дети: для кого нам нужно сохранить планету
1. Устойчивое развитие и дети:
для кого нам нужно сохранить планету
Неля Рахимова
16.10.2013
2. Устойчивое развитие — развитие, при котором нынешние
поколения удовлетворяют свои потребности, не лишая
будущие поколения возможности удовлетворять
собственные нужды, собственные потребности.
3. Проблемы детей в
развивающихся странах
•
•
•
•
Высокая смертность
Детский труд
Отсутствие образования
Более 75% детей в мире,
страдающих от излишнего веса,
проживает в развивающихся
странах - с низким и средним
уровнем дохода
• 90% детей в развивающихся
странах знают и различают марки
сигарет
5. Причины смертности
• Ежедневно 2270 детей погибают в
результате неумышленных травм
или так называемых "несчастных
случаев", которые можно было бы
предотвратить.
• Несчастные случаи среди детей
остаются серьезной проблемой и в
развитых странах. Там на травматизм
приходится 40% всех случаев смерти
детей.
6. Виды детей по образу жизни
•
•
•
Outdoor child (ребенок, проводящий
время на улице)
Indoor child (ребенок, проводящий
много времени дома)
Backseat child (ребенок заднего
сидения)
(Karsten, 2005)
7. Дети и улица
Дети тратят меньше времени на игры
на свежем воздухе , чем их родители,
когда они были молоды
Ученые обнаружили, что дети в
начале 2000-х, по сравнению с
прошлыми поколениями (США):
• проводят меньше времени на свежем
воздухе;
• меньше участвуют в различных
мероприятиях на открытом воздухе
• остаются внутри помещений чаще,
чем на свежем воздухе
8. Дети и улица
• возраст, в котором детям разрешают
быть снаружи без присмотра со
временем увеличился
• дети посещают больше мест в их
окрестностях , когда присутствует
разнообразие
9. Дети и улица
• уровень участия в профессионально
организованных мероприятиях
значительно вырос с течением
времени
• дети проводят больше времени под
надзором взрослых
• даже в пределах одного района,
детские впечатления могут
отличаться в зависимости от
расового и экономического
различия
11. Дети и мультимедиа
• Дети проводят много времени со
средствами массовой информации и
мультимедиа
• В возрасте от 6 месяцев до 6 лет, дети
тратят в среднем 1,5 часа с
электронными носителями ежедневно
• Дети в возрасте от 8 до 18 лет тратят в
среднем около 6,5 часов в день с
электронными СМИ и мультимедиа
• Дети до 10 лет не способны отличить
рекламные ролики от обучающих
программ, и не могут понять цель
коммерческих до 12 лет.
• Дети знают больше о покимонах, чем об
обычном животном мире
13. Дети и потребление
• В современном мире
товаропотребления дети становятся
конкурентами взрослым в
распределении материальных благ.
• Реклама производится специально
для детей
• Конфеты и сладости , часто
оказывается на стендах в магазинах
на уровне глаз детей
• Неизвестно насколько безопасна
продукция ориентированная на
детей
14. Дети и потребление
• Швеции, с 1991 года запретили
рекламу во всех детских каналах
• С апреля 2007 в Великобритании
запретили рекламу нездоровой пищи
во время телевизионных программ ,
ориентированных на детей в возрасте
от 7 до 9. По состоянию на 1 января
2008 года этот запрет был
распространен на всех детей в
возрасте до 16 лет
• Фильм: Дети-Потребители:
Коммерциализация Детства (2008)
15. Дети и здоровье
• Из-за красивых картинок журналов и ТВ, все больше проблем со
здоровьем у детей младшего возраста: от тревоги и стресса до
булимии и анорексии.
• Ожирение у детей – это проблема современного мира.
• Психологические расстройства
19. Города дружелюбные к детям
В городах дети должны иметь права
• Быть равноправным гражданином своего
города, имеющим доступ к любым услугам,
независимо от этнического происхождения,
религии, доходов, пола или наличия
инвалидности
• Быть защищенными от насилия и
надругательства
• Безопасно самостоятельно передвигаться по
улицам
• Встречаться с друзьями и играть
• Иметь доступ к зеленым зонам с растениями
и животными
• Жить в незагрязненной окружающей среде
• Участвовать в культурных и общественных
мероприятиях
• Изучать права человека в школах
20. Woonerf (Нидерланды)
• В таком квартале должны быть пешеходные дорожки и детские
площадки, скорость движения автомобилей и количество мест для их
парковки жестко ограничены.
• Грузовики могут приезжать только в определенные «точки разгрузки».
• В районе woonerf есть все условия для жизни людей, а машины
значительно ограничены в правах.
• Жители ездят на велосипедах и роликах.
21. Площадки приключений (Дания)
• Датский архитектор C. Th. Sørensen заметил,
что дети предпочитают играть везде, кроме
площадки, который он строил. В 1931 году он
придумал «детскую площадку, в которых
дети могли бы создавать, мечтать и
воображать реальность". Почему бы не дать
детям в городе такие же шансы для игры, как
и в деревне?
• Место для игр
• Место для взаимодействия - площадка
поощряет социальное взаимодействие
• Место, принадлежащее детям
• Место для развития
