анализ достижений учащихся В. Махнач

1. Аналитическая справка о выполнении годового плана
по воспитательной работе
за 2014-2015 учебный год в 3 классе
Воспитательная работа была направлена на формирование личности
младшего школьника путём создания и развития классного коллектива,
формирования нравственных качеств личности путём взаимодействия семьи и
школы.
Однойиз главных задач воспитательнойработы школы в 2014-2015 учебном
году было создание здоровой культурно-воспитательной среды для развития
ребёнка, а именно: научить учащихся сознательно относиться к собственному
здоровью, понимать его значение, формировать и утверждать здоровый образ
жизни, что обеспечит полноценное развитие детей, охрану и укрепление их
здоровья. В связи с этим были проведены мероприятия: воспитательный час
«В стране Дорожных знаков», диалог «Дети и вредные привычки», викторина
«Путешествие по стране Здоровья », игры-тренинги «Здоровье и здоровый
образ жизни», «Мы выбираем здоровье», круглыйстол «Не будь себе врагом»,
час общения «Безопасность окружающей среды », конкурс рисунков на
асфальте «Безопасный путь», викторины по ПДД, по ППБ «Запомнить нужно
твёрдо нам: огонь не возникает сам», школьный конкурс сказок по ПДД.
Основной задачей в направлении ценностного отношения к семье, людям
является знание и понимание личных, семейных, гражданских, национальных и
общечеловеческих ценностей, умение сотрудничать с другими, работать в
группе и коллективе, единство нравственного сознания и поведения, слова и
дела. Проведено: праздник 8 Марта, День матери.
Актуальной является работа по направлению ценностное отношение
личности к обществу и государству. Проведены: устный журнал «Права
ребёнка», круглый стол «Я и закон», конкурсы рисунков и коллажей «Мои
права», литературная композиция и конкурсы «Будущие защитники» ко Дню
защитника Отечества; уроки памяти «Ваш светлый подвиг не забыт»,
поздравления ветеранов ВОВ, подготовка танцевальной композиции на песню
«А закаты алые», участие в праздничном концерте к 70-летию Победы.
Целью направления ценностного отношения к труду является
формирование понятий и представлений о важности труда в жизни человека:
представление о типах профессий, значимости общественно-полезного труда,
навыков самообслуживания, положительно-эмоционального отношения к
труду. Проведено: викторина «В мире профессий», час общения «Моё
поручение», изготовление коллажа «Важнейшие профессии родного города».
Одним из важных направлений воспитательной работы является ценностное
отношение к природе с целью осознания себя как неотъемлемой части
природы, взаимоотношений человека и природы, бережного отношения к
природе, познавательного интереса, понимание экологических проблем. Дети
участвовали в акциях «Вместо елочки - новогодний букет», «Сохраним
первоцветы », делали с родителями кормушки, скворечники, двое учеников
принимали участие в конкурсе творческих работ «Вода и жизнь», двое - в
конкурсе «Зелёная планета глазами детей »на экологическую тематику.

2. По направлению «ценностное отношение к культуре и искусству» дети
участвовали в конкурсах сочинений «Осенняя сказка», конкурсах рисунков
«Охрана труда глазами детей», «Космосбудущего», «Мои права», «Я выбираю
здоровье», «Соблюдай ПДД».
Учащиеся 3 класса работали над мини-проектами: «Вместо елочки -
новогодний букет», «Лекарственные растения родного края» «Сохраним
первоцветы».
Наиболее интересные мероприятия, проводимые в классе: литературная
композиция «Зимняя сказка», мини-спектакль «Будь Здоровкин», конкурсы
«Будущие защитники Отечества», «А ну-ка, девочки!», Праздник «Птицы летят
- весну встречай!»
У детей ещё недостаточно сформировано ценностное отношение к
окружающим. Они не осознают, что доброжелательно относиться необходимо
не потому, что так говорят (будут наказывать или хвалить), а для того, чтобы
доставить другим радость и самому получить от этого удовольствие. У
некоторых учеников сформировано понимание содержания нравственных
ценностей. Необходимо дальнейшее проведение соответствующей
воспитательной работы по расширению знаний морально-этического
направления, в частности относительно ценностного отношения к человеку.
Для большинства детей характерно умение сочувствовать, сопереживать,
формируется умение оценивать собственныедействия с позиции человечности
и уважения друг к другу. Дети могут поставить себя на место другого, понять
другого человека, постепенно накапливается опыт нравственных
взаимоотношений. Ученики осознают нравственную основу ценностного
отношения к человеку, к обществу, к самому себе. С другой стороны,
воспитание ценностного отношения к человеку не носит активный характер.
Необходима работа по целенаправленному развитию у детей нравственных
чувств: раскрытиедля ребёнка положительных сторон окружающих его людей,
умение видеть и чувствовать чужую боль, желание прийти на помощь,
воспитания у ребёнка стремления ценить личность другого человека.
Классный руководитель Махнач В. В.

3. Мониторинг
Результативность участия в школьном, городском,
Республиканском этапах мероприятий, конкурсов
2 класс
№ Назва конкурсу Учасник Результат
обл.
рівень
міський
рівень
шкільний
1 «Білосніжні грані
оригамі»
Грибков В.
Черемисова М.
- учасники Кращі
роботи
2 Конкурс малюнків:
«Космос
майбутнього»
Бойко Д. - учасник Кращі
роботи
3 Конкурс «Моральний
вчинок»
Бойко Д. - учасник Кращі
роботи
4 Конкурс творчихробіт
«Одаводі»
Гідульянов К.
Ткаченко Д.
- учасники Кращі
роботи
5 Конкурс творчихробіт
«Безпека в життя –
життя в безпеці»
Гідульянов К.
Привалов
- учасник І місце
учасник
6 Виступ на
загальношкільній
батьківській
конференції «Ми – за
здоровийспосіб
життя»
Степаненко С.
Лепетюх К.
Вдовенко Я.
Ткаченко Д.
Пушкіна М.
- - І місце
3 класс
№ Название конкурса Участник Результат
Респуб
ликан
ский
городской
уровень
школьный
1 «Конкурс народного
творчества»
Грибков В. - участник лучшая
работа
2 «Белоснежныеграни
оригами»
Заболоцкая Л.
Артемьев Д .
Бойко Д.
Власенко С.
-
-
-
-
участник
участник
участник
участник
І место
ІІ место
ІІ место
ІІ место
3 Конкурс «Космические
фантазии»
ТкаченкоД. - І место І место
4 Таланты многодетной
семьи
Грибков В. - І место лучшая
работа

4. 5 Конкурс «Птицы
родного края»
Пушкина М. - лучшая
работа
лучшая
работа
6 Сказки по ПДД Чайковская А. - - ІІ место
7 Конкурс творческих
работ«Вода и жизнь»
Симонова А.
Полидорова
Д.
-
-
І место
ІІ место
лучшая
работа
8 Конкурс «Первоцвет
своимируками»
Заболоцкая Л.
Полидорова
Д.
-
-
победитель
участник
лучшая
работа
9 Творческийконкурс «70
слов о войне»
Пушкина М. - победитель лучшая
работа
10 «Голубь мира – подарок
ветерану»
Грибков В. - победитель лучшая
работа
4 класс І семестр
№ Название конкурса Участник Результат
Респуб
ликан
ский
городской
уровень
школьный
1
«Флора и фауна
Донбасса»
ТкаченкоД. - ІІ место лучшая
работа
Артемьев Д . - ІІ место лучшая
работа
2
Фотоконкурс «Мой
Донбасс»
Пушкина М. - ІІІ место лучшая
работа
Заболоцкая Л. - ІІІ место лучшая
работа
3
«Своё серце отдаю
Донбассу» операция
«Мой четвероногий
друг»
Полидорова
Д.
І
место
І место лучшая
работа
Бойко Д. ІІІ
место
І место лучшая
работа
Пушкина М. І место лучшая
работа
4
«Конкурс народного
творчества»
Грибков В.
Артемьев Д .
Заболоцкая Л
ПолидороваД
Бойко Д.
лучшие
работы
5
«Сохраним ёлочку»
ПолидороваД
Симонова А.
Грибков В.
Бойко Д.
Чайковская А.
лучшие
работы

5. Вывод: Увеличилось количество учащихся, принимающих участие в
городских конкурсах. Многие дети являются участниками Республиканского
этапа, лауреатами и победителями городского этапа творческих конкурсов.