2. 2
• Сім’я – природний і
найбільш стійкий елемент
людського суспільства.
• Природна і постійно діюча ланка виховання
людини на всіх стадіях життя.
• Родина – це колектив, де люди живуть
разом, приймають спільне рішення,
підтримують одне одного, виховують
підростаюче покоління.
3. 3
Чинники успішного родинно-
сімейного виховання
• Сприятливий моральний клімат.
• Спільна діяльність членів сім’ї, що породжує доброту,
людяність, духовність.
• Справедливий розподіл обов’язків, взаємодопомога та
підтримка.
• Спільний життєвий світогляд.
• Оптимістичний настрій у сім’ї.
• Особистий приклад батьків – головний метод сімейного
виховання (наслідування досвіду).
• Шанування членів родини: повага до старших, навчання
спілкуванню, розвиток власних моральних цінностей,
адаптація.
• Бережливе ставлення до природи.
• Активна участь дітей у сімейному житті.
• Стиль виховання (прагнення до демократичного).
• Відсутність насилля.
• Збереження добрих традицій та звичаїв.
4. 4
Методи сімейного виховання
Особистий приклад батьків
• розповідь;
• пояснення;
• бесіда;
• настанова;
• порада.
Заохочення
• вимогливість;
• об'єктивність.
Покарання
• виявлення поваги до особистості.
5. 5
Форми та методи роботи з батьками
• Університет педагогічних знань.
• Лекція.
• Конференція.
• Індивідуальні тематичні консультації.
• Відвідування родини.
• Батьківські збори.
• Загальношкільні батьківські збори.
• Класні батьківські збори.
• Батьківські читання.
• Батьківські вечори.
• Батьківський тренінг.
• Батьківські ринги.
6. 6
Поради та пропозиції щодо роботи з
батьками
• Програма для батьків і учнів
молодшої школи.
• Програма для батьків і учнів
основної школи.
• Програма для батьків і учнів
старшої школи.
7. 7
Орієнтовне положення про
батьківський комітет
• Батьківський комітет класу – це об’єднання батьків,
діяльність яких спрямована на всебічне сприяння
педагогічному колективу вчителів, які працюють із класом,
класному керівнику, співпраці родини та школи на користь
учнів класу.
• Обирається на батьківських зборах на початку
навчального року терміном на один навчальний рік.
• До батьківського комітету класу можуть бути обрані батьки
будь-якого учня класу за їхнім бажанням або згідно з
пропозицією більшості учасників батьківських зборів.
• Про свою діяльність батьківський комітет звітує перед
батьківськими зборами.
• Батьківський комітет класу бере участь у засіданнях ради
школи, шкільних конференціях, зустрічах батьківських
комітетів класів із шкільною адміністрацією.
8. 8
Обов’язки батьківського комітету
• Допомагати класному керівнику в налагодженні
контакту з колективом батьків.
• Залучати батьків до спільної діяльності з дітьми.
• Впливати на формування культури батьківського
спілкування.
• За необхідності бути посередником між родиною,
школою, громадськими організаціями.
• Стимулювати ініціативність і відповідальність у
вихованні підростаючого покоління.
• Висувати пропозиції щодо поліпшення освітньо-
виховного процесу в школі.
• Дотримуватися етичних норм у спілкуванні з
педагогами, учнями та батьками школярів.
9. 9
Права батьківського комітету
• Брати активну участь в організації освітньо-виховного
процесу класу; допомагати класному керівнику та школі
в придбанні підручників і посібників.
• Разом із класним керівником відвідувати учнів удома.
• Бути присутнім на уроках і позакласних заходах.
• Висловлювати свій погляд на проведення класних
заходів.
• Разом із класним керівником впливати на
безвідповідальних батьків.
• Проводити бесіди з проблемними учнями.
• Підтримувати тісний контакт із правоохоронними
органами та громадськими організаціями з метою
захисту прав та інтересів дитини і родини, за
необхідності залучати фахівців різних галузей для
розв’язання проблем сімейного виховання.
11. 11
Батьківські збори – одна з форм
родинно-сімейного виховання
Орієнтовна
тематика
Розробки
батьківських зборів
Поради для
батьків
Пам’ятка для
батьків та дітей
Допомога класному
керівнику
Діагностика
Батьківські
збори
12. 12
Заповіді родинного виховання
• Приймайте дитину такою якою вона є.
• Не приймайте рішення поодинці.
• Власна поведінка батьків – головний фактор у
вихованні дітей.
• Найкраще виховання дітей – це самовиховання батьків.
• Не допускайте надмірності у подарунках дітям.
• Ніколи не карайте із примхи.
• Не можна тривалий час залишати дитину у стані
образи.
• Не бійтесь конфліктувати з дітьми.
• Тримайте двері вашого дому відкритими.
• Діти спроможні радіти й одержувати задоволення від
виконаної ними роботи.
• Дотримуйтесь основного закону сім’ї: усі турбуються
про кожного члена сім’ї й кожний турбується про всю
сім’ю.
13. 13
Заповіді для батьків
• Не чиніть несправедливо.
• Найменше нас карайте.
• Не підганяйте.
• Не прискіпуйтеся постійно.
• Не смійтеся з нас.
• Не примушуйте щось робити.
• Хоч іноді визнавайте, що ми праві.
• Не вигадуйте власних правил.
• Живіть одне з одним у злагоді.
• Побільше хваліть нас.
14. 14
Заповіді для учнів
• Будь чесним, справедливим, добрим, чемним,
вихованим.
• Не будь байдужим до чужої проблеми.
• Виховуй у собі працелюбність.
• Будь розумним, май свою думку.
• Не ображай слабшого за себе.
• Май повагу до старших.
• Будь яскравою індивідуальністю.
• Відповідально стався до своїх обов’язків,
доручень.
• Будь носієм добра в усіх справах.
• Май щире серце і відкриту душу.
15. 15
У вихованні немає головного і другорядного;
як немає головної пелюстки серед багатьох
пелюсток, що творять красу квітки.
У вихованні все головне: і урок і розвиток і
розвиток різнобічних інтересів дітей поза
уроком, і взаємовідносини вихованців у
колективі.
В. Сухомлинський
