Learning Management System (LMS) Materi ToT Guru

1. Penerapan Learning Management System
(LMS) sebagai Solusi Pembelajaran Online
di Sekolah
Program Pendampingan Guru Online
Kerjasama BP Tangguh LNG-UNIPA
TIM ToT FKIP UNIPA
Irfan Yusuf

2. Introduction
Sebagian besar sekolah-sekolah yang ada belum dilengkapi dengan sarana dan
prasarana pendukung pelaksanaan pembelajaran secara online
Rendah motivasi belajar peserta didik dan kurangnya fasilitas sumber belajar
yang memadai
Kesulitan penerapan pembelajaran selama masa pandemi Covid-19
Penggunaan e-learning sebagai media pembelajaran dapat dipadukan dengan
berbagai media inovatif seperti animasi dan simulasi interaktif serta media
laboratorium virtual
Salah satu media e-learning yang dapat digunakan untuk mengatur kegiatan
pembelajaran yaitu menggunakan Learning Management System (LMS)
LMS

3. Contoh Course dengan Blended Learning
Demo Link MK kita Pada System e-learning

4. Learning Management System (LMS)
Guru
Peserta
Didik
Mengirim tugas
Menjawab quiz
Posting di forum
Menulis di chat
Membuat pengumuman
Mengunggah materi
Posting tugas
Posting quiz
Memberikan feedback pada tugas
Grading ke forum dan tugas
Download materi
Melihat nilai
Melihat pengumuman
Melihat feedback tugas
Melihat tugas
Melihat forum dan chat
Melihat aktivitas peserta didik
Melihat jawaban quiz
Melihat tugas peserta didik

5. E-Learning dengan LMS Moodle
Tercatat lebih >30.000 institusi pendidikan
menggunakan MOODLE sebagai engine
dasar LMS mereka.
Salah satu yang menarik di MOODLE adalah
proses customization yang relatif tidak
merepotkan, bahkan meskipun kita tidak
memahami skill pemrograman dengan baik.

6. Available LMS on Internet #1

7. Available LMS on Internet #2

8. Available LMS on Internet #3

9. Available LMS on Internet #4

10. Available LMS on Internet #5

11. Apakah LMS tersebut
dapat digunakan?
IYA
Tapi LMS tersebut tidak
memiliki identitas
institusi

12. Kelebihan LMS Moodle
Kelengkapan
fitur,
Kemudahan
penggunaan,
Potensi
penerapan,
Tersedia
secara gratis,
Dapat
langsung
bekerja
tanpa harus
melakukan
modifikasi
pada sistem
Disediakan
mengikuti
konsep
pembelajaran
yang
komprehensif
dan fleksibel.

13. Contoh LMS SMA ST Paulus Manokwari
Moodle Mobile  Download di Playstore HP
http://smastpaulusmkw.org/

14. Home

15. Salah Satu Laman Mata Pelajaran

16. Hierarki Pengguna
E-Learning

17. FIRST STEP TO LMS

18. Persiapan Penggunaan e-Learning
1.Memiliki Account pada system e-Learning
2.Memiliki Course pada system e-Learning
3.Memiliki Perangkat Pembelajaran Blended
Learning
4.Kesiapan Materi Pembelajaran:
a. Bahan Ajar
b. Referensi (Dokumen Buku, paper, link, Video dll)
c. Materi Tugas-tugas
d. Soal-soal
5.Mekanisme Pengelolaan Course (Pemanfaatan
fitur - fitur LMS)

19. Tahapan apply course di E-Learning
http://smastpaulusmkw.org/
Apply course (Nama Mata Pelajaran)
ke Course Creator
Course Creator
memberikan
enrollment key
Cari Course
yang sudah
dibuatkan oleh
Course Creator
dan masuk
menggunakan
enrollment key

20. Laboratorium Virtual di LMS
Sumber:
1. https://phet.colorado.edu/
2. https://www.kcvs.ca/
3. https://belajar.kemdikbud.go.id/labmaya

21. Geliat e-learning di SMA ST Paulus Manokwari
http://www.fkipunipa.org/
https://nokennews.com/
Pendampingan PKM

22. Respon Peserta Didik terhadap E-Learning
Kenderungan setuju (nilai logit > 0.00)
S20: Elearning membatu dalam belajar krn
dapat diakses dimana pun dan kapan pun
S14: Termotivasi dalam belajar
S15: Penguasaan materi lebih baik
S16: Secara langsung dapat melihat
penilaian dari guru
S18: Orang tua mendukung
S9, S7, S11 : Kendala jaringan internet dan
paket data, tetap merindukan F2F
+
+
+
+
+
+
-

23. 2. Respon Guru
MEASURE Person - MAP - Item
<more>|<rare>
6 01 13 +
|
|
T|
5 +
|
|
|
4 +
18 S|
|
08 11 |
3 16 20 +
03 21 |
23 |
04 15 22 |
2 M+ S22
05 06 24 |
|T
| S13
1 +
02 19 |S S23 S9
07 10 14 17 S| S11 S12 S18
12 | S10 S14 S16 S21 S4
0 +M S19 S5 S6 S8
| S17 S20
| S1 S24
|S S15 S2 S7
-1 09 +
T| S3
|T
|
-2 +
| S25
|
|
-3 +
<less>|<freq>
Respon Guru terhadap E-Learning
Kenderungan setuju (nilai logit > 0.00)
S25: Membantu pelaksanaan pembelajaran
S3: Memfasilitasi pembuatan materi
S15: Mengetahui penggunaan e-learning
S2: Mencari berbagai sumber belajar di
internet
S7: Memudahkan penyampaian tujuan
pembelajaran
S22, S13, S23, S9 : Kendala jaringan intenet yang kurang
lancar dan paket data, kesulitan mengundu materi,
tetap merindukan F2F
+
+
+
+
+
+
-

24. Terima Kasih
Program Pendampingan Guru Online
Kerjasama BP Tangguh LNG-UNIPA
TIM ToT FKIP UNIPA
Irfan Yusuf