SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
O REINOO REINO
PLANTASPLANTAS
REINO PLANTAS
 Pluricelulares.
 Eucariotas vexetais.
 Parede celular de celulosa.
 Cloroplastos.
 Nutrición autótrofa.
 Sen capacidade de
desprazamento.
CLASIFICACIÓN DAS PLANTAS
 Sen sementes:
 Musgos e hepáticas (sen vasos
condutores)
 Fentos (con vasos).
 Espermatófitas (con sementes):
 Ximnospermas (semente sen froito).
 Anxiosperma (semente en froito).
MUSGOS E HEPÁTICAS
 Habitan en zonas húmidas e sombrías.
 Sen vasos condutores.
 Presentan rizoides, filoides e cauloides.
FENTOS
 Viven en lugares
frescos, húmidos e
sombríos.
 Posúen vasos
condutores.
 Presentan raíz,
rizoma e frondes.
BOTÓN
ASPLENIUM
ARBORESCENTE
COMÚN
XIMNOSPERMAS
 Folla perenne con forma de
agulla.
 Sementes sen protección.
 Flores pequenas agrupadas en
conos.
 No cono feminino (piña) están as sementes
(piñóns).
SECUOIA
PIÑEIRO
CIPRÉSABETO
CEDRO
ANXIOSPERMAS
 Folla caduca.
 Sementes protexidas no
froito.
 Flores hermafroditas.
IMPORTANCIA DAS PLANTAS NA
BIOSFERA
 Produtoras do osíxeno do aire.
 Regulan o dióxido de carbono na atmosfera.
 Produtores nas cadeas alimentarias dos
ecosistemas terrestres.
 Evitan a erosión do solo.
FOLLAS
 Cor verde.
 Realizan a fotosíntese.
 Realizan a transpiración.
Face
Limbo
Estoma
Vaíña
TALO
 Serve de sostén.
 Transporta e
almacena
substancias.
Xema terminal
apical
Folla
Nó
Nó
Nó
Entrenó
Entrenó
Entrenó
Pecíolo
Xema
axilar
RAÍZ
 Fixa a planta.
 Absorbe auga e sales minerais.
 Acumula substancias.
Cofia
NUTRICIÓN
 Absorción
 Transporte
 Fotosíntese
 Respiración celular
 Intercambio
ABSORCIÓN
 Absorción de auga e
sales minerais polos
pelos absorbentes.
 Formación do zume
bruto
TRANSPORTE
 O zume bruto ascende
polos vasos leñosos
formando o xilema.
 O zume elaborado
distribúese polos
vasos liberianos que
forman o floema.
FOTOSÍNTESE
 As plantas elaboran a súa materia orgánica.
 Ao conxunto destas substancias chamámoslle
zume elaborado.
Chegan CO2 e auga
Xérase O2 como
refugallo
Cáptase
enerxía
Fabrícanse hidratos de
carbono
RESPIRACIÓN CELULAR
 Obtense enerxía a partir da descomposición das
substancias elaboradas na fotosíntese.
INTERCAMBIO
 O intercambio de gases co exterior prodúcese nos
estomas.
H2O
O2
CO2
RELACIÓN
 Tropismos: Movementos de crecemento
dirixidos por estímulos externos. Transformación
permanente.
XEOTROPISMOXEOTROPISMO
O estímulo é a luz O estímulo é a
gravidade
O estímulo é o contacto
Provocado pola
auga
RELACIÓN
 Nastias: Movementos rápidos que poden ser
reversibles cando cesa o estímulo.
Noite Día
O estímulo é a temperaturaO estímulo é a luz
O estímulo é o contacto
FOTONASTIASFOTONASTIAS
SISMONASTIASSISMONASTIAS
TERMONASTIASTERMONASTIAS
O estímulo son substancias químicas
QUIMIONASTIASQUIMIONASTIAS
REPRODUCIÓN ASEXUAL
 Estolóns: Son talos que en
contacto co chan, forman raíces e
dan lugar a unha nova planta.
 Rizomas: Son talos, do mesmo
xeito que os estolones, pero
subterráneos.
 Tubérculos: Son talos
subterráneos engrosados que
almacenan substancias
nutritivas. A partir deles
pódense formar novas plantas.
 Bulbos: talos subterráneos
engrosados que almacenan
substancias nutritivas.
REPRODUCIÓN SEXUAL
 Reprodución por
esporas, formadas nas
cápsulas.
 As esporas fórmanse
nos esporanxios,
situados dentro dos
soros.
Musgos e hepáticas Fentos
REPRODUCIÓN SEXUAL
 Os órganos
reprodutores das
plantas con sementes
son as flores.
 Envoltura floral
 Corola
 Cáliz
 Órganos reprodutores
 Estames
 Pistilo
Estames
Estame
A POLINIZACIÓN
 Transporte do pole
desde a antera ao
estigma de distintas
flores.
 Polo vento
 Por animais
FECUNDACIÓN E FORMACIÓN DO
FROITO
1. Produción de pole.
A flor produce grans de pole nas anteras.
2. Polinización.
Os insectos transportan o pole ata o
pistilo doutra flor.
3. Fecundación do óvulo.
O gran de pole da lugar ao tubo polínico,
que contén o gameto masculino. O tubo
medra ata o interior do óvulo, onde se
produce a fecundación.
4. Formación da semente e o froito.
O óvulo fecundado transfórmase na semente,
que leva o embrión no seu interior. A súa vez, o
ovario transfórmase no froito.
5 e 6. Maduración das
sementes e o froito e
xerminación.
O froito e as sementes
maduran, as sementes se
atopan condicións axeitadas,
dan orixe a unha nova planta.
Semente
Gran de pole
Tubo polínico
Óvulo
Saco embrionario
SEMENTE E FROITO
Semente
Albume
Cuberta
Embrión
XERMINACIÓN
 Son necesarias unhas condicións axeitadas.
 Emerxe a radícula que ancora á planta e os
cotiledóns para realizar a fotosíntese.

More Related Content

What's hot (20)

Naturais resumo tema_2_quinto
Naturais resumo tema_2_quintoNaturais resumo tema_2_quinto
Naturais resumo tema_2_quinto
 
Brións ou carrizas (briofitos)
Brións ou carrizas (briofitos)Brións ou carrizas (briofitos)
Brións ou carrizas (briofitos)
 
a de Noel
a de Noela de Noel
a de Noel
 
Tema 4 natu. as plantas
Tema 4 natu. as plantasTema 4 natu. as plantas
Tema 4 natu. as plantas
 
As plantas (primaria)
As plantas (primaria)As plantas (primaria)
As plantas (primaria)
 
2º eso.tema 10. Funcións dos seres vivos. A reprodución.
2º eso.tema 10. Funcións dos seres vivos. A reprodución.2º eso.tema 10. Funcións dos seres vivos. A reprodución.
2º eso.tema 10. Funcións dos seres vivos. A reprodución.
 
Os seres vivos e as súas relacións
Os seres vivos e as súas relaciónsOs seres vivos e as súas relacións
Os seres vivos e as súas relacións
 
As plantas
As plantasAs plantas
As plantas
 
as plantas: raiz
as plantas: raizas plantas: raiz
as plantas: raiz
 
Cousas das plantas
Cousas das plantasCousas das plantas
Cousas das plantas
 
Planta De Temporada
Planta De TemporadaPlanta De Temporada
Planta De Temporada
 
AS PLANTAS
AS PLANTASAS PLANTAS
AS PLANTAS
 
Planta De Temporada Mario
Planta De Temporada MarioPlanta De Temporada Mario
Planta De Temporada Mario
 
A reprodución nas plantas
A reprodución nas plantasA reprodución nas plantas
A reprodución nas plantas
 
A col
A colA col
A col
 
o tomate
o tomateo tomate
o tomate
 
a de Sara e Vera
a de Sara e Veraa de Sara e Vera
a de Sara e Vera
 
Plantas xeral-primaria-131215145439-phpapp02
Plantas xeral-primaria-131215145439-phpapp02Plantas xeral-primaria-131215145439-phpapp02
Plantas xeral-primaria-131215145439-phpapp02
 
Reinos parte ii
Reinos parte iiReinos parte ii
Reinos parte ii
 
Reinos parte ii agrupamento
Reinos parte ii agrupamentoReinos parte ii agrupamento
Reinos parte ii agrupamento
 

Viewers also liked

Top 5 vacatures week 28
Top 5 vacatures week 28Top 5 vacatures week 28
Top 5 vacatures week 28Balans
 
Western MN and eastern SD Walking Your Fields newsletter for June
Western MN and eastern SD Walking Your Fields newsletter for JuneWestern MN and eastern SD Walking Your Fields newsletter for June
Western MN and eastern SD Walking Your Fields newsletter for JuneDuPont Pioneer
 
Top 5 vacatures week 25
Top 5 vacatures week 25Top 5 vacatures week 25
Top 5 vacatures week 25Balans
 
Claudia Susana Cazapal - 4º A
Claudia Susana Cazapal - 4º AClaudia Susana Cazapal - 4º A
Claudia Susana Cazapal - 4º AME PP
 
Hr 026 財稅系進路圖
Hr 026 財稅系進路圖Hr 026 財稅系進路圖
Hr 026 財稅系進路圖handbook
 
Textual analysis of 2 soap opera trailers
Textual analysis of 2 soap opera trailersTextual analysis of 2 soap opera trailers
Textual analysis of 2 soap opera trailerselizabethplumb
 
Thailand
ThailandThailand
Thailandwanis18
 
CARTELES FASCISTAS Y REPUBLICANOS
CARTELES FASCISTAS Y REPUBLICANOSCARTELES FASCISTAS Y REPUBLICANOS
CARTELES FASCISTAS Y REPUBLICANOSguest23e378
 
Media técnica ambiental
Media técnica ambientalMedia técnica ambiental
Media técnica ambientalbrayn542
 
Cm2 ciencias naturales temario_mf211_2015
Cm2 ciencias naturales temario_mf211_2015Cm2 ciencias naturales temario_mf211_2015
Cm2 ciencias naturales temario_mf211_2015Cyberstudio Sanfernando
 
Primer i Segon Octubre 2011
Primer i Segon Octubre 2011Primer i Segon Octubre 2011
Primer i Segon Octubre 2011judith-school
 
EL período de entreguerras
EL período de entreguerrasEL período de entreguerras
EL período de entreguerrasguest23e378
 
ADN e Biotecnoloxia
ADN e BiotecnoloxiaADN e Biotecnoloxia
ADN e Biotecnoloxiaguest8cf4e47
 
A organización do corpo humano
A organización do corpo humanoA organización do corpo humano
A organización do corpo humanoirenetraba
 

Viewers also liked (20)

Dfghdsg
DfghdsgDfghdsg
Dfghdsg
 
Top 5 vacatures week 28
Top 5 vacatures week 28Top 5 vacatures week 28
Top 5 vacatures week 28
 
Western MN and eastern SD Walking Your Fields newsletter for June
Western MN and eastern SD Walking Your Fields newsletter for JuneWestern MN and eastern SD Walking Your Fields newsletter for June
Western MN and eastern SD Walking Your Fields newsletter for June
 
PRAFUL_HADOOP
PRAFUL_HADOOPPRAFUL_HADOOP
PRAFUL_HADOOP
 
Top 5 vacatures week 25
Top 5 vacatures week 25Top 5 vacatures week 25
Top 5 vacatures week 25
 
Loukas
LoukasLoukas
Loukas
 
DigiMarketing Seminar AsiaSoft
DigiMarketing Seminar AsiaSoftDigiMarketing Seminar AsiaSoft
DigiMarketing Seminar AsiaSoft
 
Claudia Susana Cazapal - 4º A
Claudia Susana Cazapal - 4º AClaudia Susana Cazapal - 4º A
Claudia Susana Cazapal - 4º A
 
Hr 026 財稅系進路圖
Hr 026 財稅系進路圖Hr 026 財稅系進路圖
Hr 026 財稅系進路圖
 
Textual analysis of 2 soap opera trailers
Textual analysis of 2 soap opera trailersTextual analysis of 2 soap opera trailers
Textual analysis of 2 soap opera trailers
 
Thailand
ThailandThailand
Thailand
 
CARTELES FASCISTAS Y REPUBLICANOS
CARTELES FASCISTAS Y REPUBLICANOSCARTELES FASCISTAS Y REPUBLICANOS
CARTELES FASCISTAS Y REPUBLICANOS
 
Media técnica ambiental
Media técnica ambientalMedia técnica ambiental
Media técnica ambiental
 
Cm2 ciencias naturales temario_mf211_2015
Cm2 ciencias naturales temario_mf211_2015Cm2 ciencias naturales temario_mf211_2015
Cm2 ciencias naturales temario_mf211_2015
 
Primer i Segon Octubre 2011
Primer i Segon Octubre 2011Primer i Segon Octubre 2011
Primer i Segon Octubre 2011
 
EL período de entreguerras
EL período de entreguerrasEL período de entreguerras
EL período de entreguerras
 
ADN e Biotecnoloxia
ADN e BiotecnoloxiaADN e Biotecnoloxia
ADN e Biotecnoloxia
 
A organización do corpo humano
A organización do corpo humanoA organización do corpo humano
A organización do corpo humano
 
Atmosfera
AtmosferaAtmosfera
Atmosfera
 
AS PLANTAS
AS PLANTASAS PLANTAS
AS PLANTAS
 

Similar to As plantas

Similar to As plantas (18)

Tema 9. Reino Plantas
Tema 9. Reino PlantasTema 9. Reino Plantas
Tema 9. Reino Plantas
 
Así somos os seres vivos
Así somos os seres vivosAsí somos os seres vivos
Así somos os seres vivos
 
Así somos os seres vivos
Así somos os seres vivosAsí somos os seres vivos
Así somos os seres vivos
 
Así somos os seres vivos
Así somos os seres vivosAsí somos os seres vivos
Así somos os seres vivos
 
Así somos os seres vivos
Así somos os seres vivosAsí somos os seres vivos
Así somos os seres vivos
 
Resumo t1 naturais_6
Resumo t1 naturais_6Resumo t1 naturais_6
Resumo t1 naturais_6
 
As plantas
As plantasAs plantas
As plantas
 
Os fungos
Os fungosOs fungos
Os fungos
 
Asrbores 140109131446-phpapp01
Asrbores 140109131446-phpapp01Asrbores 140109131446-phpapp01
Asrbores 140109131446-phpapp01
 
Mapa conceptual plantas
Mapa conceptual plantasMapa conceptual plantas
Mapa conceptual plantas
 
As árbores 140109131446-phpapp01
As árbores 140109131446-phpapp01As árbores 140109131446-phpapp01
As árbores 140109131446-phpapp01
 
5 tecidos vexetais
5 tecidos vexetais5 tecidos vexetais
5 tecidos vexetais
 
Unudade 6 moneras e outros
Unudade 6 moneras e outrosUnudade 6 moneras e outros
Unudade 6 moneras e outros
 
Tecidos vexetais
Tecidos vexetaisTecidos vexetais
Tecidos vexetais
 
Reproducción vexetais
Reproducción vexetaisReproducción vexetais
Reproducción vexetais
 
As algas
As algasAs algas
As algas
 
Nutrición vexetal
Nutrición vexetalNutrición vexetal
Nutrición vexetal
 
As árbores: morfoloxía, especies...
As árbores: morfoloxía, especies...As árbores: morfoloxía, especies...
As árbores: morfoloxía, especies...
 

More from irenetraba

O método científico.pdf
O método científico.pdfO método científico.pdf
O método científico.pdfirenetraba
 
A reprodución nos animais
A reprodución nos animaisA reprodución nos animais
A reprodución nos animaisirenetraba
 
O universo e o noso planeta
O universo e o noso planetaO universo e o noso planeta
O universo e o noso planetairenetraba
 
Os ecosistemas e a biodiversidade
Os ecosistemas e a biodiversidadeOs ecosistemas e a biodiversidade
Os ecosistemas e a biodiversidadeirenetraba
 
A historia da Terra
A historia da TerraA historia da Terra
A historia da Terrairenetraba
 
A xeosfera.minerais e rochas
A xeosfera.minerais e rochasA xeosfera.minerais e rochas
A xeosfera.minerais e rochasirenetraba
 
O universo e o noso planeta
O universo e o noso planeta O universo e o noso planeta
O universo e o noso planeta irenetraba
 
Tema 10 A historia do noso planeta
Tema 10  A historia do noso planetaTema 10  A historia do noso planeta
Tema 10 A historia do noso planetairenetraba
 
A modelaxe do relevo
A modelaxe do relevoA modelaxe do relevo
A modelaxe do relevoirenetraba
 
Tema 9 O relevo e a paisaxe
Tema 9 O relevo e a paisaxeTema 9 O relevo e a paisaxe
Tema 9 O relevo e a paisaxeirenetraba
 
Tema 11 Estudamos a historia do noso planeta
Tema 11 Estudamos a historia do noso planetaTema 11 Estudamos a historia do noso planeta
Tema 11 Estudamos a historia do noso planetairenetraba
 
Tema 9: Un planeta dinámico
Tema 9: Un planeta dinámicoTema 9: Un planeta dinámico
Tema 9: Un planeta dinámicoirenetraba
 
Tema 8 os ecosistemas e o ser humano
Tema 8  os ecosistemas e o ser humanoTema 8  os ecosistemas e o ser humano
Tema 8 os ecosistemas e o ser humanoirenetraba
 
Tema 7 A materia e a enerxía nos ecosistemas
Tema 7 A materia e a enerxía nos ecosistemasTema 7 A materia e a enerxía nos ecosistemas
Tema 7 A materia e a enerxía nos ecosistemasirenetraba
 
Tema 6 os ecosistemas e os factores ambientais
Tema 6 os ecosistemas e os factores ambientaisTema 6 os ecosistemas e os factores ambientais
Tema 6 os ecosistemas e os factores ambientaisirenetraba
 
Tema 4 A enxeñería xenética
Tema 4  A enxeñería xenéticaTema 4  A enxeñería xenética
Tema 4 A enxeñería xenéticairenetraba
 
A saúde e o sistema inmunitario
A saúde e o sistema inmunitarioA saúde e o sistema inmunitario
A saúde e o sistema inmunitarioirenetraba
 
Tema 2 As bases da herdanza
Tema 2  As bases da herdanzaTema 2  As bases da herdanza
Tema 2 As bases da herdanzairenetraba
 
Tema 3 A transmisión dos caracteres
Tema 3 A transmisión dos caracteresTema 3 A transmisión dos caracteres
Tema 3 A transmisión dos caracteresirenetraba
 
Tema 1 a célula
Tema 1  a célulaTema 1  a célula
Tema 1 a célulairenetraba
 

More from irenetraba (20)

O método científico.pdf
O método científico.pdfO método científico.pdf
O método científico.pdf
 
A reprodución nos animais
A reprodución nos animaisA reprodución nos animais
A reprodución nos animais
 
O universo e o noso planeta
O universo e o noso planetaO universo e o noso planeta
O universo e o noso planeta
 
Os ecosistemas e a biodiversidade
Os ecosistemas e a biodiversidadeOs ecosistemas e a biodiversidade
Os ecosistemas e a biodiversidade
 
A historia da Terra
A historia da TerraA historia da Terra
A historia da Terra
 
A xeosfera.minerais e rochas
A xeosfera.minerais e rochasA xeosfera.minerais e rochas
A xeosfera.minerais e rochas
 
O universo e o noso planeta
O universo e o noso planeta O universo e o noso planeta
O universo e o noso planeta
 
Tema 10 A historia do noso planeta
Tema 10  A historia do noso planetaTema 10  A historia do noso planeta
Tema 10 A historia do noso planeta
 
A modelaxe do relevo
A modelaxe do relevoA modelaxe do relevo
A modelaxe do relevo
 
Tema 9 O relevo e a paisaxe
Tema 9 O relevo e a paisaxeTema 9 O relevo e a paisaxe
Tema 9 O relevo e a paisaxe
 
Tema 11 Estudamos a historia do noso planeta
Tema 11 Estudamos a historia do noso planetaTema 11 Estudamos a historia do noso planeta
Tema 11 Estudamos a historia do noso planeta
 
Tema 9: Un planeta dinámico
Tema 9: Un planeta dinámicoTema 9: Un planeta dinámico
Tema 9: Un planeta dinámico
 
Tema 8 os ecosistemas e o ser humano
Tema 8  os ecosistemas e o ser humanoTema 8  os ecosistemas e o ser humano
Tema 8 os ecosistemas e o ser humano
 
Tema 7 A materia e a enerxía nos ecosistemas
Tema 7 A materia e a enerxía nos ecosistemasTema 7 A materia e a enerxía nos ecosistemas
Tema 7 A materia e a enerxía nos ecosistemas
 
Tema 6 os ecosistemas e os factores ambientais
Tema 6 os ecosistemas e os factores ambientaisTema 6 os ecosistemas e os factores ambientais
Tema 6 os ecosistemas e os factores ambientais
 
Tema 4 A enxeñería xenética
Tema 4  A enxeñería xenéticaTema 4  A enxeñería xenética
Tema 4 A enxeñería xenética
 
A saúde e o sistema inmunitario
A saúde e o sistema inmunitarioA saúde e o sistema inmunitario
A saúde e o sistema inmunitario
 
Tema 2 As bases da herdanza
Tema 2  As bases da herdanzaTema 2  As bases da herdanza
Tema 2 As bases da herdanza
 
Tema 3 A transmisión dos caracteres
Tema 3 A transmisión dos caracteresTema 3 A transmisión dos caracteres
Tema 3 A transmisión dos caracteres
 
Tema 1 a célula
Tema 1  a célulaTema 1  a célula
Tema 1 a célula
 

As plantas

  • 2. REINO PLANTAS  Pluricelulares.  Eucariotas vexetais.  Parede celular de celulosa.  Cloroplastos.  Nutrición autótrofa.  Sen capacidade de desprazamento.
  • 3. CLASIFICACIÓN DAS PLANTAS  Sen sementes:  Musgos e hepáticas (sen vasos condutores)  Fentos (con vasos).  Espermatófitas (con sementes):  Ximnospermas (semente sen froito).  Anxiosperma (semente en froito).
  • 4. MUSGOS E HEPÁTICAS  Habitan en zonas húmidas e sombrías.  Sen vasos condutores.  Presentan rizoides, filoides e cauloides.
  • 5. FENTOS  Viven en lugares frescos, húmidos e sombríos.  Posúen vasos condutores.  Presentan raíz, rizoma e frondes.
  • 7. XIMNOSPERMAS  Folla perenne con forma de agulla.  Sementes sen protección.  Flores pequenas agrupadas en conos.
  • 8.  No cono feminino (piña) están as sementes (piñóns).
  • 10. ANXIOSPERMAS  Folla caduca.  Sementes protexidas no froito.  Flores hermafroditas.
  • 11.
  • 12. IMPORTANCIA DAS PLANTAS NA BIOSFERA  Produtoras do osíxeno do aire.  Regulan o dióxido de carbono na atmosfera.  Produtores nas cadeas alimentarias dos ecosistemas terrestres.  Evitan a erosión do solo.
  • 13. FOLLAS  Cor verde.  Realizan a fotosíntese.  Realizan a transpiración. Face Limbo Estoma Vaíña
  • 14.
  • 15. TALO  Serve de sostén.  Transporta e almacena substancias. Xema terminal apical Folla Nó Nó Nó Entrenó Entrenó Entrenó Pecíolo Xema axilar
  • 16.
  • 17. RAÍZ  Fixa a planta.  Absorbe auga e sales minerais.  Acumula substancias. Cofia
  • 18.
  • 19. NUTRICIÓN  Absorción  Transporte  Fotosíntese  Respiración celular  Intercambio
  • 20. ABSORCIÓN  Absorción de auga e sales minerais polos pelos absorbentes.  Formación do zume bruto
  • 21. TRANSPORTE  O zume bruto ascende polos vasos leñosos formando o xilema.  O zume elaborado distribúese polos vasos liberianos que forman o floema.
  • 22. FOTOSÍNTESE  As plantas elaboran a súa materia orgánica.  Ao conxunto destas substancias chamámoslle zume elaborado. Chegan CO2 e auga Xérase O2 como refugallo Cáptase enerxía Fabrícanse hidratos de carbono
  • 23. RESPIRACIÓN CELULAR  Obtense enerxía a partir da descomposición das substancias elaboradas na fotosíntese.
  • 24. INTERCAMBIO  O intercambio de gases co exterior prodúcese nos estomas. H2O O2 CO2
  • 25. RELACIÓN  Tropismos: Movementos de crecemento dirixidos por estímulos externos. Transformación permanente. XEOTROPISMOXEOTROPISMO O estímulo é a luz O estímulo é a gravidade O estímulo é o contacto Provocado pola auga
  • 26. RELACIÓN  Nastias: Movementos rápidos que poden ser reversibles cando cesa o estímulo. Noite Día O estímulo é a temperaturaO estímulo é a luz O estímulo é o contacto FOTONASTIASFOTONASTIAS SISMONASTIASSISMONASTIAS TERMONASTIASTERMONASTIAS O estímulo son substancias químicas QUIMIONASTIASQUIMIONASTIAS
  • 27. REPRODUCIÓN ASEXUAL  Estolóns: Son talos que en contacto co chan, forman raíces e dan lugar a unha nova planta.  Rizomas: Son talos, do mesmo xeito que os estolones, pero subterráneos.  Tubérculos: Son talos subterráneos engrosados que almacenan substancias nutritivas. A partir deles pódense formar novas plantas.  Bulbos: talos subterráneos engrosados que almacenan substancias nutritivas.
  • 28. REPRODUCIÓN SEXUAL  Reprodución por esporas, formadas nas cápsulas.  As esporas fórmanse nos esporanxios, situados dentro dos soros. Musgos e hepáticas Fentos
  • 29. REPRODUCIÓN SEXUAL  Os órganos reprodutores das plantas con sementes son as flores.  Envoltura floral  Corola  Cáliz  Órganos reprodutores  Estames  Pistilo Estames Estame
  • 30. A POLINIZACIÓN  Transporte do pole desde a antera ao estigma de distintas flores.  Polo vento  Por animais
  • 31. FECUNDACIÓN E FORMACIÓN DO FROITO 1. Produción de pole. A flor produce grans de pole nas anteras. 2. Polinización. Os insectos transportan o pole ata o pistilo doutra flor. 3. Fecundación do óvulo. O gran de pole da lugar ao tubo polínico, que contén o gameto masculino. O tubo medra ata o interior do óvulo, onde se produce a fecundación. 4. Formación da semente e o froito. O óvulo fecundado transfórmase na semente, que leva o embrión no seu interior. A súa vez, o ovario transfórmase no froito. 5 e 6. Maduración das sementes e o froito e xerminación. O froito e as sementes maduran, as sementes se atopan condicións axeitadas, dan orixe a unha nova planta. Semente Gran de pole Tubo polínico Óvulo Saco embrionario
  • 33. XERMINACIÓN  Son necesarias unhas condicións axeitadas.  Emerxe a radícula que ancora á planta e os cotiledóns para realizar a fotosíntese.