Пометун О., Пироженко Л. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання. – К.: Видавництво А.С.К., 2004. –192с.:іл..

1. ., . . І
. – .: . . ., 2004. –192 .: ..
1. :
1.1. “ є я ", " є я ",
" я "
є ь , є є
, є ь, , ,
, , . є
: є, є, є , -
є . є, є, є , є
, є . . ь -
, ,
, . " є" -
ь є ,
ь ь. '
( ь ),
( є ь).
1.2. "Д "
є
. 12 , є
( 10 ).
' ь.
є :
 З ь .
 ь .
.
 ь , ь
.
 З ь ( ) .
 ь є .
 ь , .
. ь .
 ь .
 . ь 'є
( , , , ), ь .
 ь ' , ь 'є .
 ь , є ь . . -
ь .

2.  , ,
.
 ь .
 .
 ь , , ,
ь.
 ' ь є
.
є ь - -
ь ь: , , .
1.3. “Д "
ь ь є "
", ь -
ь ь ь ' .
є
, ь .
ь ь є ь
ь . є
ь ( ь ) є -
ь . , , -
,
, ь ь ь -
ь — ь ь . З -
" " ь -
ь є .
ь ь
— 'є . ь , ь
ь , ь
. ,
ь . ь
ь ь :
? є ?
'
ь ?
ь є 'є -
ь . є
.
, , -
ь . -
є . , -
ь, ь ( -
ь , ь ,

3. ; -
ь є ).
ь — '
. є :
1. . ь є ,
. ь, є ь
, : ь ,
ь, .
2. . ь є , -
, ь ь ( , ь-
, , ь ). -
є ь .
3. . є ь
ґ .
4. . ь
.
5. . є ь ,
ґ ; ь .
6. , -
. ь є ' , є
ь- . ь :
. є ь
ь. є ь .
, ,
.
 ь :
 ь ґ є ( ) ?
 є ( ) ?
 є , є ?
 є ( ь) ?
 ( ) ?
ь : ь
, , ;
ь ' , ,
. ь є
.
1.4. “ ь "(2 .)
є є , .
:
ь ь ,
. ь " ", — " ". " "
, є ь , " -
" ( ь

4. ь ). ь ,
є : " ь" є " ", " ь" •— " ".
З " " — ь ,
, .
є ь " " ( " ").
20 .
2. я ”
2.1. “ ”
" ", ,
є ь ь .
є ь
. З
ь ,
, ь .
" " . ,
. ь ,
" " .
ь ь є , ь
. " " ь- ь
. ,
ь ' .
:
 є є
.
 ь ,
є : , ь
, ь .
 є , є
. є ,
ь ,
. є ,
ь .
 є ь ,
ь ь (
ь ). З
, ь ,
, ь

5. ь .
2.2. "К "
ь ( ;
, , , . -
є ь , ь
.
(
) є є ( є , є ).
" " ,
ь . є
ь є .
3. ь я
3.1. ь я
( ь " " —
t v l rning), ґ є ь ь - є
.
ь ь , ь є
. ь :
1. ь . ь
є , :
 ь є ь ;
 ь ;
 ь ь ь ь ь
 ;
 ь ь
 ;
 ь є
 .
2. .
3. :
 ь ;
 ;
 ;
 ь .
4. , , є ь ь .
5. , ,
, .

6. 6. , ,
ь є . З є
ь :
) В ь ь
ь . є,
ь є 4-5 . ь ь ь
є ь ,
є ь .
) 'є . ь
:
 ь ( , ь ь,
ь );
 ь ь
. ' ,
є ь ь
,
ь ь ь ь
, ь ь ь -
;
 ь , ь
ь
.
ь :
 , , , ,
;
 ь ;
 (1, 2, 5, 10 );
 , ь , -
.
} . , ,
ь , є ь . ' ,
, ь є
І Ь , є ь ,
є .
ь , - - , ,
,
, . ь
. є ь
( .1, .107):
) .
ь ь
" ь". є,
ь " " є ь
. є :
 , ( ):

7. • є ;
• ь ,
, ь;
• є ;
• є ;
• є .
 :
• ь ;
• є ь -
;
 :
• є, ь є , ;
• є ь .
 :
• ь , є ,
є .
ь є ( ),
є ,
.
) ' .
ь
.
ь - є
ь ь . , є -
, ь ь
ь .
ь є -
' .
' , :
 ь , , ,
;
 , ,
ь ;
 ,
ь
;
 ;
 ;
 є , , ь
(
ь є ь);
 , , ь.
ь ь ь
ь .

8. 3.2. ь
є :
1. .
є , є ь
.
ь ь .
2. я я .
, ь ь ь
.
3. З .
ь , .
ь , .
ь є ь .
4. Д я . З ь
— , ь ь,
ь , .
.
5. є я . (
) ь ' ь ь
.
, ь ,
є . ,
ь ь , ь , ь ь:
ь ь .
6. Д я ь я. ь
. є ь
, є .
7. я.
"4 ". , ,
ь ь .
є ь ь
. ь ь
.
3.3. " я" ("Д — — ")
є ь , , ь
, , . є
, ,
, .
, є . ’ ,
( ) ,
ь .
:

9.  З , .
 'є
. ь ,
' ь ( )
.
 'є ь ь
. ь
є ' .
 'є ь
, ь .
3.4. “К ь”
( ). є:
 ;
 ь ь
;
 ,
, ь ;
:
) 1. ь .
2. , ь ь , ,
ь — . , ь ,
є є ( , ).
3. є , є — :
ь ь ь
ь . —
, .
) , " " -
ь ( , ,
ь ) ,
.
3.5. “ ь ”
, є " ", -
. " ь " є
ь " є "
ь ", ь
.
:
 ь " ь "
(
 , , ).

10.  ь ь .
є
 , ь .
 З є
є .
 ь ь є .
З є ,
.
ь ь
.
 , ь ,
, .
ь ь . ь
ь .
3.6. “Д - "
є
ь . :
1. 'є ь - ь
.
2. 'є 3-5 , " ".
3. ь є ,
— . З —
, ь є
є .
4. " " , ь -
( ), ь ь .
" " є
" ь " . " " " ".
5. " " -
, -
.
6. " ".
ь є є ,
є " ь " .
ь я