SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Ο ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ ΚΑΙ
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ
ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Ο Ιουστινιανός ήταν
σπουδαίος αυτοκράτορας.
Έκανε σημαντικά έργα για
την εποχή του όπως η αγία
Σοφία. Ανακάλυψε έναν
καινούριο ρυθμό για το
χτίσιμο των ναών, τη
βασιλική με τρούλο.
Έκανε τρομερούς
πολέμους με τους Γότθους
και τους Βάνδαλους και
βγήκε κερδισμένος, αλλά
αυτοί οι μακροχρόνιοι
πόλεμοι αποδυνάμωσαν
τον στρατό του και τον
ίδιο.
ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ
ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Δυο αιώνες μετά τη μεταφορά
της πρωτεύουσας,
αυτοκράτορας στην
Κωνσταντινούπολη έγινε ο
Ιουστινιανός (527 μ.Χ.). Το
βυζαντινό κράτος αυτή την
περίοδο αντιμετώπιζε σοβαρά
προβλήματα διοίκησης στο
εσωτερικό και εχθρικών
απειλών στα σύνορά του.
Διάλεξε ικανούς συνεργάτες και πήρε μέτρα για την
καλή λειτουργία του κράτους και για την άμυνα
των συνόρων της αυτοκρατορίας:
Κωδικοποίησε1 τους παλιούς ρωμαϊκούς νόμους και
τους συμπλήρωσε με νέους πιο δίκαιους, γραμμένους
στα ελληνικά.
 Κατάργησε τα προνόμια των Δήμων και απαγόρευσε στους
μεγαλοκτηματίες να παίρνουν τα κτήματα των μικροϊδιοκτητών γειτόνων
τους, για χρέη που τους όφειλαν.
Φορολόγησε τους πολίτες ανάλογα με τα εισοδήματά τους.
Οργάνωσε τη λειτουργία της αγοράς, των λιμανιών και των
εμπορικών δρόμων και επέβαλε δασμούς2 για τα εισαγόμενα
προϊόντα.
Όρισε τους λογοθέτες3 υπεύθυνους για την εφαρμογή των νόμων.
Οργάνωσε το στρατό, με βυζαντινούς κυρίως στρατιώτες, και ασφάλισε
τα σύνορα με μια σειρά φρουρίων.
Συντήρησε και βελτίωσε τους δρόμους που ένωναν την πρωτεύουσα με τις
επαρχίες και τις μεγάλες πόλεις της αυτοκρατορίας.
Έκοψε χρυσά «βυζαντινά» νομίσματα, τα οποία κυκλοφορούσαν σε όλο τον
κόσμο και μ’ αυτά μόνο γίνονταν οι συναλλαγές.
Έφερε από την Κίνα το μυστικό εκτροφής του μεταξοσκώληκα
Βυζαντινή
αυτοκρατορία
H βυζαντινή
αυτοκρατορία, βυζάντιο ή ανατολικ
ή ρωμαϊκή αυτοκρατορία ήταν
αυτοκρατορία
με πρωτεύουσα την Κωνσταντινούπολ
η, διάδοχο κράτος του γεωγραφικού
χώρου της ρωμαϊκής αυτοκρατορίας,
με χρονικά όρια που ξεκινούν από τα
εγκαίνια της Κωνσταντινούπολης
στις 11 Μαΐου του 330 και φτάνουν
ως την τελική της πτώση,
την άλωση από τους Οθωμανούς,
στις 29 Μαΐου του1453 . Τα όριά της
μέσα στα εκτεταμένα χρονικά όρια
ζωής άλλαξαν πολλές φορές αλλά στη
μεγαλύτερή της έκταση διοικούσε
εδάφη που περιελάμβαναν την Ιταλική
χερσόνησο, τα Βαλκάνια, τη Μικρά
Ασία, Συρία και Παλαιστίνη, την
Αίγυπτο, τη σημερινή Τυνησία καθώς
και μικρό τμήμα της Ιβηρικής
χερσονήσου.
ΟΙ ΔΗΜΟΙ
ΑΝΑΣΤΑΤΩΝΟΥΝ ΤΗ
ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑ ΜΕ ΤΗ
<<ΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΝΙΚΑ>>
Το Γενάρη του 532 μ.Χ., κατά τη διάρκεια των
αγώνων, ξέσπασαν ταραχές στον ιππόδρομο ανάμεσα
στους οπαδούς των Πράσινων και των Βένετων. Η
φρουρά των αγώνων προσπάθησε να τους διαχωρίσει.
Τότε οι αντιμαχόμενες ομάδες ενώθηκαν και,
στράφηκαν κατά της φρουράς, κραυγάζοντας
υβριστικά συνθήματα κατά του λογοθέτη των
οικονομικών Ιωάννη Καππαδόκη, του νομοθέτη
Τριβωνιανού, αλλά και κατά του ίδιου του
αυτοκράτορα, από τον οποίο ζητούσαν να παραιτηθεί.
Οι ταραχές δεν περιορίστηκαν στον ιππόδρομο. Οι
στασιαστές άνοιξαν τις πύλες και ξεχύθηκαν στην
Πόλη. Λεηλάτησαν την του Παλατιού φωνάζοντας
«νίκα – νίκα»1. Στους στασιαστές, στη διάρκεια των
ταραχών, προστέθηκαν και πολλοί δυσαρεστημένοι
κάτοικοι της Πόλης. Μάταια ο Ιουστινιανός και οι
ηγέτες των Δήμων προσπάθησαν να ηρεμήσουν το
πλήθος και να περιορίσουν τις καταστροφές. Οι
στασιαστές, αντί να πειθαρχήσουν, «επιστράτευσαν»
έναν αξιωματούχο του παλατιού, τον Yπάτιο, τον
μετέφεραν στον ιππόδρομο και τον ανακήρυξαν
αυτοκράτορα!
 Ο Ιουστινιανός βρέθηκε σε πολύ δύσκολη θέση. Για μια στιγμή
σκέφτηκε να παραιτηθεί και να εγκαταλείψει το θρόνο και την
Πόλη. Τον συγκράτησαν όμως οι συνεργάτες του και η
αυτοκράτειρα Θεοδώρα, πείθοντάς τον ότι αυτό θα ήταν το πιο
μεγάλο κακό για την Πόλη και την αυτοκρατορία. Τότε ο
Ιουστινιανός διέταξε τους στρατηγούς Βελισάριο και Ναρσή να
καταπνίξουν με κάθε τρόπο τη στάση. Η αυτοκρατορική φρουρά
περικύκλωσε τον ιππόδρομο και, ελέγχοντας όλες τις πύλες,
μπήκε σ’ αυτόν και αντιμετώπισε χωρίς οίκτο τους στασιαστές
που είχαν μείνει εκεί. Το αποτέλεσμα ήταν φρικτό: τριάντα
χιλιάδες άνθρωποι έχασαν τη ζωή τους. Οι αγώνες του
ιπποδρόμου διακόπηκαν για αρκετά χρόνια και κάθε φωνή λαϊκής
διαμαρτυρίας σώπασε. Μεγάλο μέρος της πόλης καταστράφηκε
και το γόητρο του αυτοκράτορα πληγώθηκε βαριά.
Η Αγία Σοφία,
ένα αριστούργημα της
αρχιτεκτονικής
Πρώτη φροντίδα του Ιουστινιανού, μετά τη
«στάση του νίκα», ήταν να χτίσει ό,τι
καταστράφηκε και να κάνει την Πόλη ακόμη
καλύτερη. Το πιο σημαντικό από τα έργα του
ήταν ο ναός της Αγίας Σοφίας.
Ανέθεσε το χτίσιμό της σε δυο ονομαστούς
Έλληνες αρχιτέκτονες, τον Ανθέμιο και τον
Ισίδωρο. Επιθυμία και εντολή του ήταν ο
ναός της Σοφίας του Θεού να χτιστεί έτσι,
ώστε να ζήσει αιώνες και όμοιός του να μην
υπάρχει πουθενά.
Οι δύο αρχιτέκτονες, για να πρωτοτυπήσουν,
συνδύασαν το ρυθμό1 της ορθογώνιας
βασιλικής, με τον οποίο είχαν χτιστεί οι
πρώτοι χριστιανικοί ναοί, και
του περίκεντρου2 ναού με τρούλο.
Έτσι γεννήθηκε το σχέδιο της Αγίας Σοφίας
και ο νέος ρυθμός, η βασιλική με τρούλο. Ο
ρυθμός αυτός επηρέασε την αρχιτεκτονική
των ναών τόσο, ώστε ακόμη και στις μέρες
μας πολλοί ναοί να κτίζονται με αυτό το
σχέδιο.
 Ο Ιουστινιανός ήθελε το ναό αυτό να τον νιώθουν
δικό τους όχι μόνο οι κάτοικοι της Πόλης αλλά όλης
της αυτοκρατορίας. Γι’ αυτό ζήτησε απ’ όσους
επιθυμούσαν να προσφέρουν υλικά και χρήματα για
το χτίσιμό του. Πολύτιμα μάρμαρα και δυσεύρετα
υλικά από κάθε γωνιά του κράτους προσφέρθηκαν
και μεταφέρθηκαν στην Πόλη. Δέκα χιλιάδες
εργάτες και διαλεχτοί τεχνίτες εργάστηκαν πέντε
χρόνια χωρίς διακοπή, για να ολοκληρώσουν το
έργο.
 Η Αγία Σοφία εγκαινιάστηκε το 537 μ.Χ. και ήταν,
η καλύτερη στον κόσμο.
 Ο Ιουστινιανός, όταν προσήλθε στο ναό την ημέρα των
εγκαινίων, σήκωσε εντυπωσιασμένος τα μάτια του στον
ουρανό και ψιθύρισε: «νενίκηκά σε Σολομώντα!».
 Στους αιώνες που ακολούθησαν ο ναός στέγασε όλες τις
δόξες και τις δοκιμασίες της Πόλης και της
αυτοκρατορίας. Εκεί στέφονταν οι αυτοκράτορες και οι
πατριάρχες και τελούνταν οι δοξολογίες των θριάμβων.
Εκεί γίνονταν και οι παρακλήσεις του λαού προς την
Παναγία για τη σωτηρία της Πόλης, στις ώρες των
κινδύνων που την απειλούσαν.
Το βυζαντινό κράτος
μεγαλώνει
και φτάνει στα παλιά σύνορα
της αυτοκρατορίας
Μετά την τακτοποίηση των εσωτερικών
προβλημάτων ο Ιουστινιανός στράφηκε
στην αντιμετώπιση των εξωτερικών
κινδύνων:
Yπέγραψε συνθήκες ειρήνης με τους
γείτονες λαούς στο Δούναβη και με τους
Πέρσες στην Ανατολή, δίνοντάς τους
πολλά χρήματα.
Έκανε σκληρούς πολέμους με τους
Γότθους και τους Βανδάλους, που είχαν
κατακτήσει τις δυτικές επαρχίες, διέλυσε
τα κράτη τους και ανέκτησε τα χαμένα
εδάφη της Δύσης και της Αφρικής.
Στους πολέμους αυτούς, που κράτησαν
είκοσι περίπου χρόνια, διακρίθηκαν
ιδιαίτερα οι στρατηγοί Βελισάριος και
Ναρσής. Οι νίκες και οι κατακτήσεις τους
έφεραν τα παρακάτω αποτελέσματα:
.
ΘΕΤΙΚΕΣ ΠΛΕΥΡΕΣ
Έδωσαν δόξα στον αυτοκράτορα
και αύξησαν το γόητρο του
βυζαντινού κράτους.
Έφτασαν την αυτοκρατορία στα παλαιά
της σύνορα και έκαναν τη Μεσόγειο
«βυζαντινή λίμνη».
Άνοιξαν τους δρόμους του εμπορίου και
της ναυτικής επικοινωνίας με τη Δύση.
Βοήθησαν να γίνουν στις δυτικές
επαρχίες έργα ισάξια με εκείνα της
Πόλης και της Ανατολής. Η επέκταση
αυτή όμως είχε και τις αρνητικές πλευρές
της. Οι πόλεμοι με τους Γότθους και
τους Βανδάλους στη Δύση ήταν
μακροχρόνιοι (κράτησαν είκοσι περίπου
χρόνια) και:
Κούρασαν τις στρατιωτικές δυνάμεις και
αποδυνάμωσαν τις φρουρές των
συνόρων στο Δούναβη και την Ανατολή.
 Η επέκταση αυτή όμως είχε και τις αρνητικές πλευρές της. Οι πόλεμοι με
τους Γότθους και τους Βανδάλους στη Δύση ήταν μακροχρόνιοι
(κράτησαν είκοσι περίπου χρόνια) και:
 Κούρασαν τις στρατιωτικές δυνάμεις και αποδυνάμωσαν τις φρουρές
των συνόρων στο Δούναβη και την Ανατολή.
 Εξάντλησαν οικονομικά την αυτοκρατορία και δυσαρέστησαν τους
πολίτες, που πλήρωναν το κόστος τους.
 Διευκόλυναν τους Πέρσες να παραβαίνουν συχνά τις συνθήκες ειρήνης,
ζητώντας κάθε φορά περισσότερα χρήματα, και τους βόρειους γείτονες
να παραβιάζουν τα σύνορα και να λεηλατούν τα βυζαντινά εδάφη.
 Όλα αυτά ανάγκασαν τον αυτοκράτορα να στραφεί ξανά στην Ανατολή
και ν’ αφήσει εκτεθειμένες σε νέους κινδύνους τις δυτικές επαρχίες, που
με πολλές θυσίες είχε ανακτήσει
ΣΧΟΛΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑ
ΠΟΥ ΕΚΑΝΕ Ο
ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ
ΤΑ ΕΡΓΑ ΤΟΥ
ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ
ΗΤΑΝ ΠΟΛΥ
ΣΠΟΥΔΑΙΑ ΓΙΑ
ΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ.
ΑΝΤΙΜΕΤΟΠΙΣΕ
ΠΟΛΛΟΥΣ
ΑΝΤΙΠΑΛΟΥΣ ΚΑΙ
ΠΟΛΛΕΣ ΦΟΡΕΣ
ΒΓΗΚΕ ΝΙΚΗΤΗΣ.
Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ
ΟΜΩΣ ΠΕΡΑΣΕ.

More Related Content

What's hot

Kοινωνία και οικονομία στα χρόνια της Μακεδονικής δυναστείας
Kοινωνία και οικονομία στα χρόνια της Μακεδονικής δυναστείαςKοινωνία και οικονομία στα χρόνια της Μακεδονικής δυναστείας
Kοινωνία και οικονομία στα χρόνια της Μακεδονικής δυναστείαςirinikel
 
ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΗ ΔΥΝΑΣΤΕΙΑ
ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΗ ΔΥΝΑΣΤΕΙΑΜΑΚΕΔΟΝΙΚΗ ΔΥΝΑΣΤΕΙΑ
ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΗ ΔΥΝΑΣΤΕΙΑGeorgia Sofi
 
Η Άλωση της Πόλης (1453),Παρασκευή Σπηλιωτοπούλου
Η Άλωση της Πόλης (1453),Παρασκευή ΣπηλιωτοπούλουΗ Άλωση της Πόλης (1453),Παρασκευή Σπηλιωτοπούλου
Η Άλωση της Πόλης (1453),Παρασκευή ΣπηλιωτοπούλουIliana Kouvatsou
 
Η ενετική οικονομική διείσδυση και το Σχίσμα
Η ενετική οικονομική διείσδυση και το ΣχίσμαΗ ενετική οικονομική διείσδυση και το Σχίσμα
Η ενετική οικονομική διείσδυση και το ΣχίσμαThan Kioufe
 
Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατα τον 11ο αι.
Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατα τον 11ο αι.Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατα τον 11ο αι.
Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατα τον 11ο αι.irinikel
 
Ιστορία της Ρωμανίας (867 - 1081 μ.Χ.)
Ιστορία της Ρωμανίας (867 - 1081 μ.Χ.)Ιστορία της Ρωμανίας (867 - 1081 μ.Χ.)
Ιστορία της Ρωμανίας (867 - 1081 μ.Χ.)Peter Tzagarakis
 
Η Κρήτη στο Βυζάντιο
Η Κρήτη στο ΒυζάντιοΗ Κρήτη στο Βυζάντιο
Η Κρήτη στο Βυζάντιο2lykeio
 
Ιστορία της Ρωμανίας (1081 - 1204 μ.Χ.)
Ιστορία της Ρωμανίας (1081 - 1204 μ.Χ.)Ιστορία της Ρωμανίας (1081 - 1204 μ.Χ.)
Ιστορία της Ρωμανίας (1081 - 1204 μ.Χ.)Peter Tzagarakis
 
Η Μάχη στο Κλειδί, Σωκράτης Ντόβας
Η Μάχη στο Κλειδί, Σωκράτης ΝτόβαςΗ Μάχη στο Κλειδί, Σωκράτης Ντόβας
Η Μάχη στο Κλειδί, Σωκράτης ΝτόβαςIliana Kouvatsou
 
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της ΠόληςOι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόληςirinikel
 
9. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
9. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας9. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
9. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίαςThan Kioufe
 
Κοινωνία και οικονομία 6ος - 9ος αι.
Κοινωνία και οικονομία 6ος - 9ος αι.Κοινωνία και οικονομία 6ος - 9ος αι.
Κοινωνία και οικονομία 6ος - 9ος αι.Evangelia Patera
 
Κωνσταντινούπολη,Ευ.Γιαγιάκου-Λ.Νάση
Κωνσταντινούπολη,Ευ.Γιαγιάκου-Λ.ΝάσηΚωνσταντινούπολη,Ευ.Γιαγιάκου-Λ.Νάση
Κωνσταντινούπολη,Ευ.Γιαγιάκου-Λ.ΝάσηIliana Kouvatsou
 
2. Oι Bούλγαροι κι οι σχέσεις τους με το Bυζάντιο
2. Oι Bούλγαροι κι οι σχέσεις τους με το Bυζάντιο2. Oι Bούλγαροι κι οι σχέσεις τους με το Bυζάντιο
2. Oι Bούλγαροι κι οι σχέσεις τους με το BυζάντιοKvarnalis75
 
H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των εκκλησιών
H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των εκκλησιώνH ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των εκκλησιών
H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των εκκλησιώνirinikel
 
Πολιορκίες της Κωνσταντινούπολης,Χρήστος Λουκάς
Πολιορκίες της  Κωνσταντινούπολης,Χρήστος ΛουκάςΠολιορκίες της  Κωνσταντινούπολης,Χρήστος Λουκάς
Πολιορκίες της Κωνσταντινούπολης,Χρήστος ΛουκάςIliana Kouvatsou
 

What's hot (20)

Σελτζουκοι Τούρκοι-Νορμανδοί
Σελτζουκοι Τούρκοι-Νορμανδοί Σελτζουκοι Τούρκοι-Νορμανδοί
Σελτζουκοι Τούρκοι-Νορμανδοί
 
Kοινωνία και οικονομία στα χρόνια της Μακεδονικής δυναστείας
Kοινωνία και οικονομία στα χρόνια της Μακεδονικής δυναστείαςKοινωνία και οικονομία στα χρόνια της Μακεδονικής δυναστείας
Kοινωνία και οικονομία στα χρόνια της Μακεδονικής δυναστείας
 
i enetiki oikonomiki diisdysi kai to schisma ton dyo ekklision
i enetiki oikonomiki diisdysi kai to schisma ton dyo ekklisioni enetiki oikonomiki diisdysi kai to schisma ton dyo ekklision
i enetiki oikonomiki diisdysi kai to schisma ton dyo ekklision
 
ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΗ ΔΥΝΑΣΤΕΙΑ
ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΗ ΔΥΝΑΣΤΕΙΑΜΑΚΕΔΟΝΙΚΗ ΔΥΝΑΣΤΕΙΑ
ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΗ ΔΥΝΑΣΤΕΙΑ
 
Η Άλωση της Πόλης (1453),Παρασκευή Σπηλιωτοπούλου
Η Άλωση της Πόλης (1453),Παρασκευή ΣπηλιωτοπούλουΗ Άλωση της Πόλης (1453),Παρασκευή Σπηλιωτοπούλου
Η Άλωση της Πόλης (1453),Παρασκευή Σπηλιωτοπούλου
 
Η ενετική οικονομική διείσδυση και το Σχίσμα
Η ενετική οικονομική διείσδυση και το ΣχίσμαΗ ενετική οικονομική διείσδυση και το Σχίσμα
Η ενετική οικονομική διείσδυση και το Σχίσμα
 
κωνσταντινούπολη 2
κωνσταντινούπολη 2κωνσταντινούπολη 2
κωνσταντινούπολη 2
 
Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατα τον 11ο αι.
Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατα τον 11ο αι.Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατα τον 11ο αι.
Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατα τον 11ο αι.
 
Ιστορία της Ρωμανίας (867 - 1081 μ.Χ.)
Ιστορία της Ρωμανίας (867 - 1081 μ.Χ.)Ιστορία της Ρωμανίας (867 - 1081 μ.Χ.)
Ιστορία της Ρωμανίας (867 - 1081 μ.Χ.)
 
Η Κρήτη στο Βυζάντιο
Η Κρήτη στο ΒυζάντιοΗ Κρήτη στο Βυζάντιο
Η Κρήτη στο Βυζάντιο
 
Ιστορία της Ρωμανίας (1081 - 1204 μ.Χ.)
Ιστορία της Ρωμανίας (1081 - 1204 μ.Χ.)Ιστορία της Ρωμανίας (1081 - 1204 μ.Χ.)
Ιστορία της Ρωμανίας (1081 - 1204 μ.Χ.)
 
Η Μάχη στο Κλειδί, Σωκράτης Ντόβας
Η Μάχη στο Κλειδί, Σωκράτης ΝτόβαςΗ Μάχη στο Κλειδί, Σωκράτης Ντόβας
Η Μάχη στο Κλειδί, Σωκράτης Ντόβας
 
1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.
1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.
1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης.
 
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της ΠόληςOι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Oι Σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
 
9. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
9. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας9. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
9. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
 
Κοινωνία και οικονομία 6ος - 9ος αι.
Κοινωνία και οικονομία 6ος - 9ος αι.Κοινωνία και οικονομία 6ος - 9ος αι.
Κοινωνία και οικονομία 6ος - 9ος αι.
 
Κωνσταντινούπολη,Ευ.Γιαγιάκου-Λ.Νάση
Κωνσταντινούπολη,Ευ.Γιαγιάκου-Λ.ΝάσηΚωνσταντινούπολη,Ευ.Γιαγιάκου-Λ.Νάση
Κωνσταντινούπολη,Ευ.Γιαγιάκου-Λ.Νάση
 
2. Oι Bούλγαροι κι οι σχέσεις τους με το Bυζάντιο
2. Oι Bούλγαροι κι οι σχέσεις τους με το Bυζάντιο2. Oι Bούλγαροι κι οι σχέσεις τους με το Bυζάντιο
2. Oι Bούλγαροι κι οι σχέσεις τους με το Bυζάντιο
 
H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των εκκλησιών
H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των εκκλησιώνH ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των εκκλησιών
H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των εκκλησιών
 
Πολιορκίες της Κωνσταντινούπολης,Χρήστος Λουκάς
Πολιορκίες της  Κωνσταντινούπολης,Χρήστος ΛουκάςΠολιορκίες της  Κωνσταντινούπολης,Χρήστος Λουκάς
Πολιορκίες της Κωνσταντινούπολης,Χρήστος Λουκάς
 

Viewers also liked

40 βυζαντινη τεχνη
40 βυζαντινη τεχνη40 βυζαντινη τεχνη
40 βυζαντινη τεχνηNansy Tzg
 
20agiografia
20agiografia20agiografia
20agiografialiakova
 
αρχές βυζαντινής ζωγραφικής τέχνης
αρχές βυζαντινής ζωγραφικής τέχνηςαρχές βυζαντινής ζωγραφικής τέχνης
αρχές βυζαντινής ζωγραφικής τέχνηςvaggeliskyriak
 
μακεδονικη πανσεληνος κρητικη θεοφανης
 μακεδονικη πανσεληνος κρητικη θεοφανης μακεδονικη πανσεληνος κρητικη θεοφανης
μακεδονικη πανσεληνος κρητικη θεοφανηςvaggeliskyriak
 
γ γυμν μάθ 20 βυζαντινή τέχνη συνολικο
γ γυμν μάθ 20 βυζαντινή τέχνη συνολικογ γυμν μάθ 20 βυζαντινή τέχνη συνολικο
γ γυμν μάθ 20 βυζαντινή τέχνη συνολικοRoy Akanthopoulou
 
20. Εκκλησιαστική Τέχνη -Ράλλης Χαράλαμπος ΠΕ01 ( 3ο γυμνάσιο Αμαλιάδας )
20. Εκκλησιαστική Τέχνη -Ράλλης Χαράλαμπος ΠΕ01 ( 3ο γυμνάσιο Αμαλιάδας )20. Εκκλησιαστική Τέχνη -Ράλλης Χαράλαμπος ΠΕ01 ( 3ο γυμνάσιο Αμαλιάδας )
20. Εκκλησιαστική Τέχνη -Ράλλης Χαράλαμπος ΠΕ01 ( 3ο γυμνάσιο Αμαλιάδας )lampisrallis
 
θρησκειες του κοσμου
θρησκειες του κοσμουθρησκειες του κοσμου
θρησκειες του κοσμουSpanidou
 
οι θρησκειεσ στον κοσμο
οι θρησκειεσ στον κοσμοοι θρησκειεσ στον κοσμο
οι θρησκειεσ στον κοσμοAntonios Chrysopoulos
 
ηθη και εθιμα
ηθη και εθιμαηθη και εθιμα
ηθη και εθιμαakarathanos
 
Mαυρογιάννη οδοιπορικο τέχνης
Mαυρογιάννη οδοιπορικο τέχνηςMαυρογιάννη οδοιπορικο τέχνης
Mαυρογιάννη οδοιπορικο τέχνηςAria Mavrogianni
 
Η Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφία
Η Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφίαΗ Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφία
Η Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφίαxristmalamis
 
Μακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική ΣχολήΜακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική ΣχολήMichelangelo705
 

Viewers also liked (15)

40 βυζαντινη τεχνη
40 βυζαντινη τεχνη40 βυζαντινη τεχνη
40 βυζαντινη τεχνη
 
20agiografia
20agiografia20agiografia
20agiografia
 
αρχές βυζαντινής ζωγραφικής τέχνης
αρχές βυζαντινής ζωγραφικής τέχνηςαρχές βυζαντινής ζωγραφικής τέχνης
αρχές βυζαντινής ζωγραφικής τέχνης
 
μακεδονικη πανσεληνος κρητικη θεοφανης
 μακεδονικη πανσεληνος κρητικη θεοφανης μακεδονικη πανσεληνος κρητικη θεοφανης
μακεδονικη πανσεληνος κρητικη θεοφανης
 
γ γυμν μάθ 20 βυζαντινή τέχνη συνολικο
γ γυμν μάθ 20 βυζαντινή τέχνη συνολικογ γυμν μάθ 20 βυζαντινή τέχνη συνολικο
γ γυμν μάθ 20 βυζαντινή τέχνη συνολικο
 
20. Εκκλησιαστική Τέχνη -Ράλλης Χαράλαμπος ΠΕ01 ( 3ο γυμνάσιο Αμαλιάδας )
20. Εκκλησιαστική Τέχνη -Ράλλης Χαράλαμπος ΠΕ01 ( 3ο γυμνάσιο Αμαλιάδας )20. Εκκλησιαστική Τέχνη -Ράλλης Χαράλαμπος ΠΕ01 ( 3ο γυμνάσιο Αμαλιάδας )
20. Εκκλησιαστική Τέχνη -Ράλλης Χαράλαμπος ΠΕ01 ( 3ο γυμνάσιο Αμαλιάδας )
 
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟΗ ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
 
θρησκειες του κοσμου
θρησκειες του κοσμουθρησκειες του κοσμου
θρησκειες του κοσμου
 
οι θρησκειεσ στον κοσμο
οι θρησκειεσ στον κοσμοοι θρησκειεσ στον κοσμο
οι θρησκειεσ στον κοσμο
 
Byzantinh agiografia
Byzantinh agiografiaByzantinh agiografia
Byzantinh agiografia
 
ηθη και εθιμα
ηθη και εθιμαηθη και εθιμα
ηθη και εθιμα
 
Mαυρογιάννη οδοιπορικο τέχνης
Mαυρογιάννη οδοιπορικο τέχνηςMαυρογιάννη οδοιπορικο τέχνης
Mαυρογιάννη οδοιπορικο τέχνης
 
Η Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφία
Η Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφίαΗ Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφία
Η Θεοτόκος στη βυζαντινή αγιογραφία
 
καθημερινη ζωη
καθημερινη  ζωηκαθημερινη  ζωη
καθημερινη ζωη
 
Μακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική ΣχολήΜακεδονική & Κρητική Σχολή
Μακεδονική & Κρητική Σχολή
 

Similar to τεχνη στο βυζαντιο

Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...Χρήστος Χαρμπής
 
ιουστινιανος νομοθεσια διοικηση ε' δημοτικου
ιουστινιανος νομοθεσια   διοικηση ε' δημοτικουιουστινιανος νομοθεσια   διοικηση ε' δημοτικου
ιουστινιανος νομοθεσια διοικηση ε' δημοτικουgiangrez54
 
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίουοι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίουelissabet
 
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής ΑνατολήςΜ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής ΑνατολήςEvangelia Patera
 
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίου
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίουη εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίου
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίουelissabet
 
Σημαντικά Μνημεία Κωνσταντινούπολης
Σημαντικά Μνημεία ΚωνσταντινούποληςΣημαντικά Μνημεία Κωνσταντινούπολης
Σημαντικά Μνημεία Κωνσταντινούποληςagapi4
 
O Iουστινιανός και το έργο του
O Iουστινιανός και το έργο τουO Iουστινιανός και το έργο του
O Iουστινιανός και το έργο τουEvangelia Patera
 
Ioustinianos kai agia_sofia
Ioustinianos kai agia_sofiaIoustinianos kai agia_sofia
Ioustinianos kai agia_sofiaTV
 
Η Αγία Σοφία και η Άλωση της Πόλης,Λάμπρου-Ζγκούρη
Η Αγία Σοφία και η Άλωση της Πόλης,Λάμπρου-ΖγκούρηΗ Αγία Σοφία και η Άλωση της Πόλης,Λάμπρου-Ζγκούρη
Η Αγία Σοφία και η Άλωση της Πόλης,Λάμπρου-ΖγκούρηIliana Kouvatsou
 
Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας
Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίαςΤο βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας
Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίαςDimitra Mylonaki
 
ρωμανία ημέρες δόξας ... πόνου και οδύνης
ρωμανία  ημέρες  δόξας ... πόνου  και  οδύνηςρωμανία  ημέρες  δόξας ... πόνου  και  οδύνης
ρωμανία ημέρες δόξας ... πόνου και οδύνηςΕλενη Ζαχου
 
Ο Μεσαίωνας στην Κρήτη, Κύπρο, Ρόδο- Εύα Κυριάκη
Ο Μεσαίωνας στην Κρήτη, Κύπρο, Ρόδο- Εύα ΚυριάκηΟ Μεσαίωνας στην Κρήτη, Κύπρο, Ρόδο- Εύα Κυριάκη
Ο Μεσαίωνας στην Κρήτη, Κύπρο, Ρόδο- Εύα ΚυριάκηIliana Kouvatsou
 
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσίαΟ Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσίαDimitra Mylonaki
 
Η ΠΟΛΗ ΣΤΟ ΔΙΑΒΑ ΤΩΝ ΑΙΩΝΩΝ (330-1453)
Η ΠΟΛΗ ΣΤΟ ΔΙΑΒΑ ΤΩΝ ΑΙΩΝΩΝ (330-1453)Η ΠΟΛΗ ΣΤΟ ΔΙΑΒΑ ΤΩΝ ΑΙΩΝΩΝ (330-1453)
Η ΠΟΛΗ ΣΤΟ ΔΙΑΒΑ ΤΩΝ ΑΙΩΝΩΝ (330-1453)gvlachos
 
1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο του1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο τουKvarnalis75
 
προς την άλωση
προς την άλωσηπρος την άλωση
προς την άλωσηΕλένη Ξ
 
ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ
ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ
ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣvaralig
 
τουρκοι βυαντινοι
τουρκοι   βυαντινοιτουρκοι   βυαντινοι
τουρκοι βυαντινοιneoklis47
 
τουρκοι βυαντινοι
τουρκοι   βυαντινοιτουρκοι   βυαντινοι
τουρκοι βυαντινοιneoklis47
 

Similar to τεχνη στο βυζαντιο (20)

Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
 
ιουστινιανος νομοθεσια διοικηση ε' δημοτικου
ιουστινιανος νομοθεσια   διοικηση ε' δημοτικουιουστινιανος νομοθεσια   διοικηση ε' δημοτικου
ιουστινιανος νομοθεσια διοικηση ε' δημοτικου
 
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίουοι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
οι πρώτοι αιώνες του βυζαντίου
 
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής ΑνατολήςΜ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
 
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίου
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίουη εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίου
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίου
 
Σημαντικά Μνημεία Κωνσταντινούπολης
Σημαντικά Μνημεία ΚωνσταντινούποληςΣημαντικά Μνημεία Κωνσταντινούπολης
Σημαντικά Μνημεία Κωνσταντινούπολης
 
O Iουστινιανός και το έργο του
O Iουστινιανός και το έργο τουO Iουστινιανός και το έργο του
O Iουστινιανός και το έργο του
 
Ioustinianos kai agia_sofia
Ioustinianos kai agia_sofiaIoustinianos kai agia_sofia
Ioustinianos kai agia_sofia
 
Η Αγία Σοφία και η Άλωση της Πόλης,Λάμπρου-Ζγκούρη
Η Αγία Σοφία και η Άλωση της Πόλης,Λάμπρου-ΖγκούρηΗ Αγία Σοφία και η Άλωση της Πόλης,Λάμπρου-Ζγκούρη
Η Αγία Σοφία και η Άλωση της Πόλης,Λάμπρου-Ζγκούρη
 
Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας
Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίαςΤο βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας
Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας
 
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου - Ύλη Εξετάσεων
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου  - Ύλη ΕξετάσεωνΕπαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου  - Ύλη Εξετάσεων
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου - Ύλη Εξετάσεων
 
ρωμανία ημέρες δόξας ... πόνου και οδύνης
ρωμανία  ημέρες  δόξας ... πόνου  και  οδύνηςρωμανία  ημέρες  δόξας ... πόνου  και  οδύνης
ρωμανία ημέρες δόξας ... πόνου και οδύνης
 
Ο Μεσαίωνας στην Κρήτη, Κύπρο, Ρόδο- Εύα Κυριάκη
Ο Μεσαίωνας στην Κρήτη, Κύπρο, Ρόδο- Εύα ΚυριάκηΟ Μεσαίωνας στην Κρήτη, Κύπρο, Ρόδο- Εύα Κυριάκη
Ο Μεσαίωνας στην Κρήτη, Κύπρο, Ρόδο- Εύα Κυριάκη
 
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσίαΟ Ιουστινιανός μεταρρυθμίζειτη διοίκηση και τη νομοθεσία
Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία
 
Η ΠΟΛΗ ΣΤΟ ΔΙΑΒΑ ΤΩΝ ΑΙΩΝΩΝ (330-1453)
Η ΠΟΛΗ ΣΤΟ ΔΙΑΒΑ ΤΩΝ ΑΙΩΝΩΝ (330-1453)Η ΠΟΛΗ ΣΤΟ ΔΙΑΒΑ ΤΩΝ ΑΙΩΝΩΝ (330-1453)
Η ΠΟΛΗ ΣΤΟ ΔΙΑΒΑ ΤΩΝ ΑΙΩΝΩΝ (330-1453)
 
1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο του1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο του
 
προς την άλωση
προς την άλωσηπρος την άλωση
προς την άλωση
 
ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ
ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ
ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ
 
τουρκοι βυαντινοι
τουρκοι   βυαντινοιτουρκοι   βυαντινοι
τουρκοι βυαντινοι
 
τουρκοι βυαντινοι
τουρκοι   βυαντινοιτουρκοι   βυαντινοι
τουρκοι βυαντινοι
 

More from iliapanm

Ά μέρος εργασίας
Ά μέρος εργασίαςΆ μέρος εργασίας
Ά μέρος εργασίαςiliapanm
 
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνες
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - ΚανόνεςΤελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνες
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνεςiliapanm
 
Κίνδυνοι του διαδικτύου κανόνες για την ασφαλή μας πλοήγηση, από τους μαθητ...
Κίνδυνοι του διαδικτύου   κανόνες για την ασφαλή μας πλοήγηση, από τους μαθητ...Κίνδυνοι του διαδικτύου   κανόνες για την ασφαλή μας πλοήγηση, από τους μαθητ...
Κίνδυνοι του διαδικτύου κανόνες για την ασφαλή μας πλοήγηση, από τους μαθητ...iliapanm
 
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματοςΚανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματοςiliapanm
 
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο ΔιαδίκτυοΚανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυοiliapanm
 
Εργασίες μαθητών ε1
Εργασίες μαθητών ε1 Εργασίες μαθητών ε1
Εργασίες μαθητών ε1 iliapanm
 
Προτζεκτ μαθητων ε2 τμηματος στον προγραμματισμο
Προτζεκτ μαθητων ε2 τμηματος στον προγραμματισμοΠροτζεκτ μαθητων ε2 τμηματος στον προγραμματισμο
Προτζεκτ μαθητων ε2 τμηματος στον προγραμματισμοiliapanm
 
Φύλλο αυτοαξιολόγησης
Φύλλο αυτοαξιολόγησηςΦύλλο αυτοαξιολόγησης
Φύλλο αυτοαξιολόγησηςiliapanm
 
Λεξικό ορολογίας πληροφορικής
Λεξικό ορολογίας πληροφορικήςΛεξικό ορολογίας πληροφορικής
Λεξικό ορολογίας πληροφορικήςiliapanm
 
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας ΔιαδικτύουΕργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύουiliapanm
 
Eργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύου
Eργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύουEργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύου
Eργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύουiliapanm
 
Δημιουργία κολάζ εικόνων
Δημιουργία κολάζ εικόνωνΔημιουργία κολάζ εικόνων
Δημιουργία κολάζ εικόνωνiliapanm
 
ενημερωτικό κείμενο εξειδίκευμενης
ενημερωτικό κείμενο εξειδίκευμενηςενημερωτικό κείμενο εξειδίκευμενης
ενημερωτικό κείμενο εξειδίκευμενηςiliapanm
 
ενημερωτικό κείμενο δομές
ενημερωτικό κείμενο δομέςενημερωτικό κείμενο δομές
ενημερωτικό κείμενο δομέςiliapanm
 
Επεξεργασια εικόνας Ε2΄τμήμα
Επεξεργασια εικόνας Ε2΄τμήμαΕπεξεργασια εικόνας Ε2΄τμήμα
Επεξεργασια εικόνας Ε2΄τμήμαiliapanm
 
Eπεξεργασία εικόνας ε1΄τμήμα
Eπεξεργασία εικόνας ε1΄τμήμαEπεξεργασία εικόνας ε1΄τμήμα
Eπεξεργασία εικόνας ε1΄τμήμαiliapanm
 
Attentats paris
Attentats parisAttentats paris
Attentats parisiliapanm
 
Παρουσίαση βασικών εργαλείων κειμενογραφου
Παρουσίαση βασικών εργαλείων κειμενογραφουΠαρουσίαση βασικών εργαλείων κειμενογραφου
Παρουσίαση βασικών εργαλείων κειμενογραφουiliapanm
 
εργασιες μαθητων Sctatch
εργασιες μαθητων Sctatchεργασιες μαθητων Sctatch
εργασιες μαθητων Sctatchiliapanm
 
κυκλοφορική αγωγή 2
κυκλοφορική αγωγή  2κυκλοφορική αγωγή  2
κυκλοφορική αγωγή 2iliapanm
 

More from iliapanm (20)

Ά μέρος εργασίας
Ά μέρος εργασίαςΆ μέρος εργασίας
Ά μέρος εργασίας
 
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνες
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - ΚανόνεςΤελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνες
Τελική εργασία Δ1: Κίνδυνοι του Διαδικτύου - Κανόνες
 
Κίνδυνοι του διαδικτύου κανόνες για την ασφαλή μας πλοήγηση, από τους μαθητ...
Κίνδυνοι του διαδικτύου   κανόνες για την ασφαλή μας πλοήγηση, από τους μαθητ...Κίνδυνοι του διαδικτύου   κανόνες για την ασφαλή μας πλοήγηση, από τους μαθητ...
Κίνδυνοι του διαδικτύου κανόνες για την ασφαλή μας πλοήγηση, από τους μαθητ...
 
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματοςΚανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο, από τους μαθητές του Δ2 τμήματος
 
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο ΔιαδίκτυοΚανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο
Κανόνες για την ασφαλή πλοήγηση στο Διαδίκτυο
 
Εργασίες μαθητών ε1
Εργασίες μαθητών ε1 Εργασίες μαθητών ε1
Εργασίες μαθητών ε1
 
Προτζεκτ μαθητων ε2 τμηματος στον προγραμματισμο
Προτζεκτ μαθητων ε2 τμηματος στον προγραμματισμοΠροτζεκτ μαθητων ε2 τμηματος στον προγραμματισμο
Προτζεκτ μαθητων ε2 τμηματος στον προγραμματισμο
 
Φύλλο αυτοαξιολόγησης
Φύλλο αυτοαξιολόγησηςΦύλλο αυτοαξιολόγησης
Φύλλο αυτοαξιολόγησης
 
Λεξικό ορολογίας πληροφορικής
Λεξικό ορολογίας πληροφορικήςΛεξικό ορολογίας πληροφορικής
Λεξικό ορολογίας πληροφορικής
 
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας ΔιαδικτύουΕργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου
Εργασία μαθητών Δ1: Κανόνες ασφάλειας Διαδικτύου
 
Eργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύου
Eργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύουEργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύου
Eργασία μαθητών Δ2: Ασφάλεια διαδικτύου
 
Δημιουργία κολάζ εικόνων
Δημιουργία κολάζ εικόνωνΔημιουργία κολάζ εικόνων
Δημιουργία κολάζ εικόνων
 
ενημερωτικό κείμενο εξειδίκευμενης
ενημερωτικό κείμενο εξειδίκευμενηςενημερωτικό κείμενο εξειδίκευμενης
ενημερωτικό κείμενο εξειδίκευμενης
 
ενημερωτικό κείμενο δομές
ενημερωτικό κείμενο δομέςενημερωτικό κείμενο δομές
ενημερωτικό κείμενο δομές
 
Επεξεργασια εικόνας Ε2΄τμήμα
Επεξεργασια εικόνας Ε2΄τμήμαΕπεξεργασια εικόνας Ε2΄τμήμα
Επεξεργασια εικόνας Ε2΄τμήμα
 
Eπεξεργασία εικόνας ε1΄τμήμα
Eπεξεργασία εικόνας ε1΄τμήμαEπεξεργασία εικόνας ε1΄τμήμα
Eπεξεργασία εικόνας ε1΄τμήμα
 
Attentats paris
Attentats parisAttentats paris
Attentats paris
 
Παρουσίαση βασικών εργαλείων κειμενογραφου
Παρουσίαση βασικών εργαλείων κειμενογραφουΠαρουσίαση βασικών εργαλείων κειμενογραφου
Παρουσίαση βασικών εργαλείων κειμενογραφου
 
εργασιες μαθητων Sctatch
εργασιες μαθητων Sctatchεργασιες μαθητων Sctatch
εργασιες μαθητων Sctatch
 
κυκλοφορική αγωγή 2
κυκλοφορική αγωγή  2κυκλοφορική αγωγή  2
κυκλοφορική αγωγή 2
 

Recently uploaded

Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 

Recently uploaded (20)

Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 

τεχνη στο βυζαντιο

  • 1.
  • 2. Ο ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ ΚΑΙ Η ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ Ο Ιουστινιανός ήταν σπουδαίος αυτοκράτορας. Έκανε σημαντικά έργα για την εποχή του όπως η αγία Σοφία. Ανακάλυψε έναν καινούριο ρυθμό για το χτίσιμο των ναών, τη βασιλική με τρούλο. Έκανε τρομερούς πολέμους με τους Γότθους και τους Βάνδαλους και βγήκε κερδισμένος, αλλά αυτοί οι μακροχρόνιοι πόλεμοι αποδυνάμωσαν τον στρατό του και τον ίδιο.
  • 3. ΤΕΧΝΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ Δυο αιώνες μετά τη μεταφορά της πρωτεύουσας, αυτοκράτορας στην Κωνσταντινούπολη έγινε ο Ιουστινιανός (527 μ.Χ.). Το βυζαντινό κράτος αυτή την περίοδο αντιμετώπιζε σοβαρά προβλήματα διοίκησης στο εσωτερικό και εχθρικών απειλών στα σύνορά του. Διάλεξε ικανούς συνεργάτες και πήρε μέτρα για την καλή λειτουργία του κράτους και για την άμυνα των συνόρων της αυτοκρατορίας: Κωδικοποίησε1 τους παλιούς ρωμαϊκούς νόμους και τους συμπλήρωσε με νέους πιο δίκαιους, γραμμένους στα ελληνικά.
  • 4.  Κατάργησε τα προνόμια των Δήμων και απαγόρευσε στους μεγαλοκτηματίες να παίρνουν τα κτήματα των μικροϊδιοκτητών γειτόνων τους, για χρέη που τους όφειλαν. Φορολόγησε τους πολίτες ανάλογα με τα εισοδήματά τους. Οργάνωσε τη λειτουργία της αγοράς, των λιμανιών και των εμπορικών δρόμων και επέβαλε δασμούς2 για τα εισαγόμενα προϊόντα. Όρισε τους λογοθέτες3 υπεύθυνους για την εφαρμογή των νόμων. Οργάνωσε το στρατό, με βυζαντινούς κυρίως στρατιώτες, και ασφάλισε τα σύνορα με μια σειρά φρουρίων. Συντήρησε και βελτίωσε τους δρόμους που ένωναν την πρωτεύουσα με τις επαρχίες και τις μεγάλες πόλεις της αυτοκρατορίας. Έκοψε χρυσά «βυζαντινά» νομίσματα, τα οποία κυκλοφορούσαν σε όλο τον κόσμο και μ’ αυτά μόνο γίνονταν οι συναλλαγές. Έφερε από την Κίνα το μυστικό εκτροφής του μεταξοσκώληκα
  • 5. Βυζαντινή αυτοκρατορία H βυζαντινή αυτοκρατορία, βυζάντιο ή ανατολικ ή ρωμαϊκή αυτοκρατορία ήταν αυτοκρατορία με πρωτεύουσα την Κωνσταντινούπολ η, διάδοχο κράτος του γεωγραφικού χώρου της ρωμαϊκής αυτοκρατορίας, με χρονικά όρια που ξεκινούν από τα εγκαίνια της Κωνσταντινούπολης στις 11 Μαΐου του 330 και φτάνουν ως την τελική της πτώση, την άλωση από τους Οθωμανούς, στις 29 Μαΐου του1453 . Τα όριά της μέσα στα εκτεταμένα χρονικά όρια ζωής άλλαξαν πολλές φορές αλλά στη μεγαλύτερή της έκταση διοικούσε εδάφη που περιελάμβαναν την Ιταλική χερσόνησο, τα Βαλκάνια, τη Μικρά Ασία, Συρία και Παλαιστίνη, την Αίγυπτο, τη σημερινή Τυνησία καθώς και μικρό τμήμα της Ιβηρικής χερσονήσου.
  • 6. ΟΙ ΔΗΜΟΙ ΑΝΑΣΤΑΤΩΝΟΥΝ ΤΗ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑ ΜΕ ΤΗ <<ΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΝΙΚΑ>> Το Γενάρη του 532 μ.Χ., κατά τη διάρκεια των αγώνων, ξέσπασαν ταραχές στον ιππόδρομο ανάμεσα στους οπαδούς των Πράσινων και των Βένετων. Η φρουρά των αγώνων προσπάθησε να τους διαχωρίσει. Τότε οι αντιμαχόμενες ομάδες ενώθηκαν και, στράφηκαν κατά της φρουράς, κραυγάζοντας υβριστικά συνθήματα κατά του λογοθέτη των οικονομικών Ιωάννη Καππαδόκη, του νομοθέτη Τριβωνιανού, αλλά και κατά του ίδιου του αυτοκράτορα, από τον οποίο ζητούσαν να παραιτηθεί. Οι ταραχές δεν περιορίστηκαν στον ιππόδρομο. Οι στασιαστές άνοιξαν τις πύλες και ξεχύθηκαν στην Πόλη. Λεηλάτησαν την του Παλατιού φωνάζοντας «νίκα – νίκα»1. Στους στασιαστές, στη διάρκεια των ταραχών, προστέθηκαν και πολλοί δυσαρεστημένοι κάτοικοι της Πόλης. Μάταια ο Ιουστινιανός και οι ηγέτες των Δήμων προσπάθησαν να ηρεμήσουν το πλήθος και να περιορίσουν τις καταστροφές. Οι στασιαστές, αντί να πειθαρχήσουν, «επιστράτευσαν» έναν αξιωματούχο του παλατιού, τον Yπάτιο, τον μετέφεραν στον ιππόδρομο και τον ανακήρυξαν αυτοκράτορα!
  • 7.  Ο Ιουστινιανός βρέθηκε σε πολύ δύσκολη θέση. Για μια στιγμή σκέφτηκε να παραιτηθεί και να εγκαταλείψει το θρόνο και την Πόλη. Τον συγκράτησαν όμως οι συνεργάτες του και η αυτοκράτειρα Θεοδώρα, πείθοντάς τον ότι αυτό θα ήταν το πιο μεγάλο κακό για την Πόλη και την αυτοκρατορία. Τότε ο Ιουστινιανός διέταξε τους στρατηγούς Βελισάριο και Ναρσή να καταπνίξουν με κάθε τρόπο τη στάση. Η αυτοκρατορική φρουρά περικύκλωσε τον ιππόδρομο και, ελέγχοντας όλες τις πύλες, μπήκε σ’ αυτόν και αντιμετώπισε χωρίς οίκτο τους στασιαστές που είχαν μείνει εκεί. Το αποτέλεσμα ήταν φρικτό: τριάντα χιλιάδες άνθρωποι έχασαν τη ζωή τους. Οι αγώνες του ιπποδρόμου διακόπηκαν για αρκετά χρόνια και κάθε φωνή λαϊκής διαμαρτυρίας σώπασε. Μεγάλο μέρος της πόλης καταστράφηκε και το γόητρο του αυτοκράτορα πληγώθηκε βαριά.
  • 8. Η Αγία Σοφία, ένα αριστούργημα της αρχιτεκτονικής Πρώτη φροντίδα του Ιουστινιανού, μετά τη «στάση του νίκα», ήταν να χτίσει ό,τι καταστράφηκε και να κάνει την Πόλη ακόμη καλύτερη. Το πιο σημαντικό από τα έργα του ήταν ο ναός της Αγίας Σοφίας. Ανέθεσε το χτίσιμό της σε δυο ονομαστούς Έλληνες αρχιτέκτονες, τον Ανθέμιο και τον Ισίδωρο. Επιθυμία και εντολή του ήταν ο ναός της Σοφίας του Θεού να χτιστεί έτσι, ώστε να ζήσει αιώνες και όμοιός του να μην υπάρχει πουθενά. Οι δύο αρχιτέκτονες, για να πρωτοτυπήσουν, συνδύασαν το ρυθμό1 της ορθογώνιας βασιλικής, με τον οποίο είχαν χτιστεί οι πρώτοι χριστιανικοί ναοί, και του περίκεντρου2 ναού με τρούλο. Έτσι γεννήθηκε το σχέδιο της Αγίας Σοφίας και ο νέος ρυθμός, η βασιλική με τρούλο. Ο ρυθμός αυτός επηρέασε την αρχιτεκτονική των ναών τόσο, ώστε ακόμη και στις μέρες μας πολλοί ναοί να κτίζονται με αυτό το σχέδιο.
  • 9.  Ο Ιουστινιανός ήθελε το ναό αυτό να τον νιώθουν δικό τους όχι μόνο οι κάτοικοι της Πόλης αλλά όλης της αυτοκρατορίας. Γι’ αυτό ζήτησε απ’ όσους επιθυμούσαν να προσφέρουν υλικά και χρήματα για το χτίσιμό του. Πολύτιμα μάρμαρα και δυσεύρετα υλικά από κάθε γωνιά του κράτους προσφέρθηκαν και μεταφέρθηκαν στην Πόλη. Δέκα χιλιάδες εργάτες και διαλεχτοί τεχνίτες εργάστηκαν πέντε χρόνια χωρίς διακοπή, για να ολοκληρώσουν το έργο.  Η Αγία Σοφία εγκαινιάστηκε το 537 μ.Χ. και ήταν, η καλύτερη στον κόσμο.
  • 10.  Ο Ιουστινιανός, όταν προσήλθε στο ναό την ημέρα των εγκαινίων, σήκωσε εντυπωσιασμένος τα μάτια του στον ουρανό και ψιθύρισε: «νενίκηκά σε Σολομώντα!».  Στους αιώνες που ακολούθησαν ο ναός στέγασε όλες τις δόξες και τις δοκιμασίες της Πόλης και της αυτοκρατορίας. Εκεί στέφονταν οι αυτοκράτορες και οι πατριάρχες και τελούνταν οι δοξολογίες των θριάμβων. Εκεί γίνονταν και οι παρακλήσεις του λαού προς την Παναγία για τη σωτηρία της Πόλης, στις ώρες των κινδύνων που την απειλούσαν.
  • 11. Το βυζαντινό κράτος μεγαλώνει και φτάνει στα παλιά σύνορα της αυτοκρατορίας Μετά την τακτοποίηση των εσωτερικών προβλημάτων ο Ιουστινιανός στράφηκε στην αντιμετώπιση των εξωτερικών κινδύνων: Yπέγραψε συνθήκες ειρήνης με τους γείτονες λαούς στο Δούναβη και με τους Πέρσες στην Ανατολή, δίνοντάς τους πολλά χρήματα. Έκανε σκληρούς πολέμους με τους Γότθους και τους Βανδάλους, που είχαν κατακτήσει τις δυτικές επαρχίες, διέλυσε τα κράτη τους και ανέκτησε τα χαμένα εδάφη της Δύσης και της Αφρικής. Στους πολέμους αυτούς, που κράτησαν είκοσι περίπου χρόνια, διακρίθηκαν ιδιαίτερα οι στρατηγοί Βελισάριος και Ναρσής. Οι νίκες και οι κατακτήσεις τους έφεραν τα παρακάτω αποτελέσματα: .
  • 12. ΘΕΤΙΚΕΣ ΠΛΕΥΡΕΣ Έδωσαν δόξα στον αυτοκράτορα και αύξησαν το γόητρο του βυζαντινού κράτους. Έφτασαν την αυτοκρατορία στα παλαιά της σύνορα και έκαναν τη Μεσόγειο «βυζαντινή λίμνη». Άνοιξαν τους δρόμους του εμπορίου και της ναυτικής επικοινωνίας με τη Δύση. Βοήθησαν να γίνουν στις δυτικές επαρχίες έργα ισάξια με εκείνα της Πόλης και της Ανατολής. Η επέκταση αυτή όμως είχε και τις αρνητικές πλευρές της. Οι πόλεμοι με τους Γότθους και τους Βανδάλους στη Δύση ήταν μακροχρόνιοι (κράτησαν είκοσι περίπου χρόνια) και: Κούρασαν τις στρατιωτικές δυνάμεις και αποδυνάμωσαν τις φρουρές των συνόρων στο Δούναβη και την Ανατολή.
  • 13.  Η επέκταση αυτή όμως είχε και τις αρνητικές πλευρές της. Οι πόλεμοι με τους Γότθους και τους Βανδάλους στη Δύση ήταν μακροχρόνιοι (κράτησαν είκοσι περίπου χρόνια) και:  Κούρασαν τις στρατιωτικές δυνάμεις και αποδυνάμωσαν τις φρουρές των συνόρων στο Δούναβη και την Ανατολή.  Εξάντλησαν οικονομικά την αυτοκρατορία και δυσαρέστησαν τους πολίτες, που πλήρωναν το κόστος τους.  Διευκόλυναν τους Πέρσες να παραβαίνουν συχνά τις συνθήκες ειρήνης, ζητώντας κάθε φορά περισσότερα χρήματα, και τους βόρειους γείτονες να παραβιάζουν τα σύνορα και να λεηλατούν τα βυζαντινά εδάφη.  Όλα αυτά ανάγκασαν τον αυτοκράτορα να στραφεί ξανά στην Ανατολή και ν’ αφήσει εκτεθειμένες σε νέους κινδύνους τις δυτικές επαρχίες, που με πολλές θυσίες είχε ανακτήσει
  • 14. ΣΧΟΛΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑ ΠΟΥ ΕΚΑΝΕ Ο ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ ΤΑ ΕΡΓΑ ΤΟΥ ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΥ ΗΤΑΝ ΠΟΛΥ ΣΠΟΥΔΑΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ. ΑΝΤΙΜΕΤΟΠΙΣΕ ΠΟΛΛΟΥΣ ΑΝΤΙΠΑΛΟΥΣ ΚΑΙ ΠΟΛΛΕΣ ΦΟΡΕΣ ΒΓΗΚΕ ΝΙΚΗΤΗΣ. Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΟΜΩΣ ΠΕΡΑΣΕ.