2. Istituto Comprensivo
«RITA LEVI MONTALCINI»
Scuola dell'Infanzia e
Scuola Primaria
“Don P. ALBERA”
plesso di
Via M. F. Nobiliore, 78
Scuola Primaria
“DON M. RUA”
plesso di
Via G. Belloni, 30
Scuola Secondaria
di Primo Grado
“Italo SVEVO”
plesso di
Via g. Salvioli, 20
Scuola Secondaria
di Primo Grado
“CICERONE”
plesso di
Via P. Valerio, 122
3. ORGANIZZAZIONE SCUOLA
UFFICI DI SEGRETERIA: sede don Paolo Albera
STRUTTURA ORGANIZZATIVA generale
• Dirigente Scolastico (DS), la cui attività è strettamente
connessa a quella del Direttore dei Servizi generali
Amministrativi (DSGA: Giovanna Mazzocco)
• Personale docente dei vari gradi di scuola
• Assistenti Amministrativi (operano negli Uffici di Segreteria)
• Collaboratori Scolastici
4. ORGANIGRAMMA
Dirigente Scolastico :
Dott.ssa Cristina COSTARELLI
Collaboratori del Dirigente :
Collaboratore del Dirigente Scolastico con funzione Vicaria: Giulio MARCANTONIO
(sc. Secondaria)
Collaboratore del Dirigente Scolastico con funzione Vicaria: Raffaela NAPOLETANO
(sc. Primaria)
Docenti responsabili di plesso
- Plesso “Don Michele Rua”: Arianna DI FRANCESCO
- Scuola dell’infanzia: Rossella DI MARZIO
- Scuola Sec I Grado “Cicerone”: Simona ANTOLINI
Funzioni Strumentali: docenti di riferimento per particolari aree organizzative della
scuola
7. TEMPO SCUOLA
orario : 30 ore complessive
dal lunedì al venerdì
ENTRATA USCITA
8,00 14,00
8. CLASSI ATTIVE ATTUALMENTE :
23 totali
SVEVO CICERONE
CLASSI PRIME IA-IB-IC-IH IE-IF-IG
CLASSI SECONDE IIA-IIB-IIC-IID IIE-IIF-IIG-IIH
CLASSI TERZE IIIA-IIIB-IIIC-IIID-IIIH IIIE-IIIF-IIIG
CORSO G ALLA CICERONE: PROGETTO MONTESSORI
CORSO B ALLA SVEVO: PROGETTO MONTESSORI
9. DISCIPLINE: INDICAZIONI NAZIONALI DEL 2012
ITALIANO
STORIA
GEOGRAFIA
LINGUA STRANIERA(INGLESE)
SECONDA LINGUA STRANIERA A SCELTA : FRANCESE- SPAGNOLO
(FRANCESE SOLO NEL PLESSO SVEVO)
MATEMATICA
SCIENZE
ARTE
MUSICA
EDUCAZIONE FISICA
RELIGIONE/MATERIA ALTERNATIVA
TECNOLOGIA
10. PROGETTUALITA’ DI ISTITUTO
• Didattica INNOVATIVA: utilizzo delle strumentazioni
multimediali, coding, flipped classroom, cooperative learning
(anche grazie all’utilizzo dei fondi europei PON per la
realizzazione del Wifi e acquisto di supporti informatici)
SABATO 21-ORE 10-PLESSO CICERONE: presentazione della
proposta di classe digitale con utilizzo di tablet
• Percorsi di miglioramento e sviluppo della conoscenza della
LINGUA INGLESE
• Percorsi per lo sviluppo delle competenze di cittadinanza
• Didattica flessibile: attività di laboratorio, per piccoli gruppi
per classi aperte
• Realizzazione di percorsi nell’ottica di CURRICOLO
VERTICALE (identità propria dell’Istituto Comprensivo)
11. ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI
INSEGNANTI e PERSONALE SPECIALIZZATO per LA LORO
INTEGRAZIONE, il loro apprendimento LA loro INCLUSIONE
• Gli alunni diversamente abili con difficoltà lievi seguono la
programmazione di classe, mirata a un lavoro di approfondimento
nelle difficoltà che l’alunno presenta
• Gli alunni diversamente abili gravi seguono una programmazione
individualizzata che comprende lo sviluppo delle Aree :
cognitiva – affettivo/relazionale – comunicativa - linguistica –
motoria/prassica e delle autonomie di base.
12. • Le insegnanti di sostegno, di supporto alla classe, attuano la
programmazione individualizzata in collaborazione con gli insegnanti di
classe, il loro intervento è in sinergia e condiviso dall’equipe pedagogica.
le insegnanti di sostegno si riuniscono nelle ore di programmazione e
condividono le scelte didattiche DA METTERE IN ATTO.
• La scuola usufruisce degli Assistenti Educativi Comunali appartenenti
alla Cooperativa “NUOVE RISPOSTE”.
• Per gli alunni con difficoltà dell’udito la scuola attiva percorsi mirati,
usufruendo di operatori specializzati.
• INTERVENTI SPECIFICI PER ALUNNI DSA (P.D.P. e quanto prescrive la
legge 170 del 2010: INSEGNANTE COSTA REFERENTE PER DSA
13. ALUNNI STRANIERI
• Gli alunni stranieri vengono accolti dal nostro personale di
segreteria e dalle Funzioni strumentali preposte per il primo
inserimento nella scuola e nella loro classe.
• L’equipe pedagogica di classe stabilisce quale percorso dovrà
adottare per una loro migliore integrazione.
14. REGOLAMENTO (nel sito è disponibile la versione completa)
• Le assenze, anche di un solo giorno, devono essere giustificate
al rientro in classe. Chi non giustifica la sua assenza entro tre
giorni deve essere accompagnato dai genitori.
• Se l’assenza supera i cinque giorni consecutivi (festività
comprese) dovrà essere giustificata con il certificato medico.
• Per le assenze programmate dal genitore (es. motivi
familiari) e comunicate preventivamente alla scuola, non
occorre al rientro alcun certificato medico.
• Le ripetute e numerose assenze saranno segnalate dai docenti
della classe al Dirigente.
15. REGOLAMENTO (nel sito è disponibile la versione completa)
• Gli allievi che entrano dopo le 8,10 sono considerati in
RITARDO. Entrano in classe alle 9,00 in seconda ora.
• Al ripetersi dei ritardi, la famiglia sarà convocata dal DS o
da un suo collaboratore.
• Eventuali permessi permanenti per entrata posticipata e/o
uscita devono essere richiesti al DS e opportunamente
motivati e documentati
16. REGOLAMENTO DI DISCIPLINA
(Approvato dal Consiglio di Istituto)
• Contiene chiara indicazione dei comportamenti soggetti a
sanzione ed entità della sanzione corrispondente.
• Le sanzioni ricevute dall’alunno condizionano il voto di
comportamento.
• Per il passaggio alla classe successiva occorre avere il voto 6
in tutte le discipline e nel comportamento.
17. PATTO DI CORRESPONSABILITÀ
• SOGGETTI: SCUOLA-INSEGNANTI, FAMIGLIA, ALUNNO.
• OBIETTIVO: ACCRESCERE L’EFFICACIA E LA FRUIBILITA’
DELL’INSEGNAMENTO PER UN’ARMONICA E PROFICUA
FORMAZIONE E CRESCITA DELL’ALUNNO.
OCCORRE CHE SCUOLA E FAMIGLIA, CIASCUNA NEL
RISPETTO DEL PROPRIO RUOLO, SIANO SEMPRE
COLLABORATIVE con la costruzione di un solido RAPPORTO
DI FIDUCIA.
18. GLI INSEGNANTI e la SCUOLA
• ILLUSTRANO AGLI ALUNNI E ALLE FAMIGLIE GLI OBIETTIVI DIDATTICI ED
EDUCATIVI.
• COMUNICANO ALL’ALUNNO, GLI ESITI DELLE PROVE SCRITTE ED ORALI.
• SONO A DISPOSIZIONE DELLE FAMIGLIE, SECONDO GLI ORARI STABILITI
PER I COLLOQUI.
• VIGILANO SULLA SICUREZZA SCOLASTICA.
• FAVORISCONO UN RAPPORTO COSTRUTTIVO TRA SCUOLA E FAMIGLIA
• PROMUOVONO UN CLIMA SERENO E CORRETTO PER ACCOGLIERE,
INSERIRE ED INTEGRARE GLI ALUNNI.
• FORNISCONO INDICAZIONI CHIARE E COMPLETE SUL PROGETTO
DELL’OFFERTA FORMATIVA (POF).
• METTONO IN ATTO ATTIVITA’ DI RECUPERO PER LA SOLUZIONE DI
EVENTUALI PROBLEMI DI APPRENDIMENTO O PER SOGGETTI IN
SITUAZIONE DI SVANTAGGIO E DISAGIO.
19. I GENITORI
• CONOSCONO LA PROPOSTA FORMATIVA DELLA SCUOLA
E COLLABORANO CON GLI INSEGNANTI.
• SI INFORMANO PERIODICAMENTE SULLA SITUAZIONE
SCOLASTICA DEL/LA FIGLIO/A.
• PARTECIPANO AI COLLOQUI INDIVIDUALI, E AI MOMENTI
DI INCONTRO PROMOSSI DALLA SCUOLA.
• CONTROLLANO REGOLARMENTE IL DIARIO PERSONALE
DEI FIGLI E NE GARANTISCONO L’INTEGRITA’.
20. GLI ALUNNI
• ASSUMONO UN ATTEGGIAMENTO DI COLLABORAZIONE.
• SI IMPEGNANO NEL LAVORO A CASA.
• FANNO FIRMARE PUNTUALMENTE LE COMUNICAZIONI.
• PRESENTANO TEMPESTIVAMENTE LE GIUSTIFICAZIONI PER ASSENZE
E RITARDI.
• SONO RESPONSABILI DELL’ORDINE E DELLA PULIZIA DELLA
PROPRIA AULA.
• SI PRESENTANO A SCUOLA CON UN ABBIGLIAMENTO CONSONO
ALL’ISTITUZIONE SCOLASTICA.
• NON DANNEGGIANO AMBIENTI ED ATTREZZATURE.
• E’ VIETATO L’UTILIZZO DEL TELEFONO CELLULARE.
21. OFFERTA FORMATIVA
• PER TUTTE LE INFORMAZIONI CONSULARE IL SITO WEB DELLA
SCUOLA:
www.iclevimontalcini.gov.it
Nel sito web è disponibile il PIANO DELL’OFFERTA
FORMATIVA (POF), per il triennio 2016-2019.
Per contattare il Dirigente scolastico è possibile
concordare un appuntamento, utilizzando il
seguente indirizzo mail:
cristina.costarelli@gmail.com
22. ISCRIZIONI ON LINE
Le iscrizioni per l’a.s. 2017/2018 alle classi prime della scuola
Secondaria di primo grado si effettueranno esclusivamente online,
dalle ore 8:00 del 16 gennaio 2017 alle ore 20:00 del 6 febbraio
2017. Dalle ore 9:00 del 9 gennaio 2017 è possibile avviare la
fase della registrazione sul sito web www.iscrizioni.istruzione.it. E’
possibile trovare ulteriori informazioni sul sito della scuola.
CODICI MECCANOGRAFICI DELLE SEDI:
Svevo - M.T. Cicerone RMMM8B6015
(nella domanda viene chiesta la scelta del plesso e della seconda
lingua: si prega di prestare attenzione)
23. • CRITERI ACCOGLIMENTO ISCRIZIONI
1. Alunno diversamente abile o con DSA certificato. Alunno orfano. Diritto di precedenza
2. Casi di grave disagio socio-ambientale certificati dai Servizi Sociali territoriali. Punti 9
3. Figlio di genitore unico. Punti 9
4. Alunno proveniente dalla scuola in continuità interna con il plesso per cui si richiede l'iscrizione. Punti 9
5. Fratelli gemelli. Punti 7
6. Alunno con fratelli già frequentanti l'istituto negli A.A. S. S. 2014/2015 - 2015/2016. Punti 6
7. Alunno i cui genitori risultano entrambi occupati full time o con turni h24. Punti 5
8. Alunno proveniente dall’IC levi Montalcini (altro plesso). Punti 5
9. Alunno con componente nucleo familiare (genitore, fratello) disabile (che usufruisce di legge 104 art.3 comma
3). Punti 5
10. Residenza o domicilio di almeno uno dei genitori nel VII MUNICIPIO. Punti 4
11. Alunno con residenza o domicilio nel territorio del VII MUNICIPIO. Punti 4
12. Alunno di cui almeno uno dei genitori lavora nel territorio del VII MUNICIPIO. Punti 3
13. Alunno con nonni residenti o domiciliati nel VII Municipio. Punti 2
SI PUO’ ESPRIMERE LA PREFERENZA PER UN SOLO COMPAGNO, IN MODO RECIPROCO.
FORMAZIONE CLASSI: nel mese di luglio vengono formate le classi rispettando i criteri elaborati dal Collegio
docenti e approvati dal Consiglio di Istituto. Vengono comunicate nei giorni precedenti all’avvio delle attività
didattiche.
24. • Alcuni documenti necessari:
• □ Fotocopia codice fiscale dell’alunno e dei genitori
• □ 2 foto formato tessera dello studente
• □ Fotocopie documenti genitori
• □ Eventuali comunicazioni riservate da consegnare in busta chiusa
(sentenza di separazione, verbale di affidamento, certificazioni mediche
alunno: intolleranze alimentari/allergie, disabilità……) o altro.
• □ Contributo volontario di 30 euro all’anno comprensivo di quota
assicurativa.
