2. Istituto Comprensivo
«RITA LEVI MONTALCINI»
Scuola dell'Infanzia e
Scuola Primaria
“Don P. ALBERA”
plesso di
Via M. F. Nobiliore, 78
Scuola Primaria
“DON M. RUA”
plesso di
Via G. Belloni, 30
Scuola Secondaria
di Primo Grado
“Italo SVEVO”
plesso di
Via g. Salvioli, 20
Scuola Secondaria
di Primo Grado
“CICERONE”
plesso di
Via P. Valerio, 122
3. ORGANIZZAZIONE SCUOLA
UFFICI DI SEGRETERIA: sede don Paolo Albera
STRUTTURA ORGANIZZATIVA generale
• Dirigente Scolastico (DS), la cui attività è strettamente
connessa a quella del Direttore dei Servizi generali
Amministrativi (DSGA: Giovanna Mazzocco)
• Personale docente dei vari gradi di scuola
• Assistenti Amministrativi (operano negli Uffici di Segreteria)
• Collaboratori Scolastici
4. ORGANIGRAMMA
Dirigente Scolastico :
Dott.ssa Cristina COSTARELLI
Collaboratori del Dirigente :
Collaboratore del Dirigente Scolastico con funzione Vicaria: Raffaela NAPOLETANO
(sc. Primaria)
Collaboratore del Dirigente Scolastico con funzione Vicaria: Giulio MARCANTONIO
(sc. Secondaria)
Docenti responsabili di plesso
- Plesso “Don Michele Rua”: Arianna DI FRANCESCO
- Scuola dell’infanzia: Rossella DI MARZIO
- Scuola Sec I Grado “Cicerone”: Simona ANTOLINI
Funzioni Strumentali: docenti di riferimento per particolari aree organizzative della
scuola
6. TEMPO SCUOLA ( dal lunedì al venerdì)
ENTRATA USCITA
TEMPO RIDOTTO
(25 ORE SU 5 GIORNI) 8,10/8,50 12,50/13,10
TEMPO PIEN0
(40 0RE SU 5 GIORNI) 8,10/8,50 15,50/16,10
*Preferenza subordinata alla disponibilità di organico.
7. CHI SIAMO
La SCUOLA DELL’INFANZIA del nostro istituto comprensivo è un‘
istituzione educativa che si rivolge ai bambini e alle bambine dai 3 ai
6 anni ed ha come obiettivo prioritario quello di promuovere,
sostenere e sollecitare lo sviluppo del bambino , inteso come soggetto
di diritti, quindi parte attiva nella relazione educativa. La scuola
dell'infanzia che oggi si propone all'utenza è il frutto di un lungo
percorso evolutivo, in cui il bambino è considerato come individuo
unico e peculiare, all'interno di un sistema educativo complesso
8. PRESSO LA SCUOLA“DON P. ALBERA”
SONO ATTUALMENTE ATTIVE 8 SEZIONI:
- A–B – C – D – F- G (40 ore)
di cui la sezione F: INDIRIZZO MONTESSORI
- E– H (25 ore)
9. Le ATTIVITA’ principali che si svolgono nella scuola sono organizzate sulla
base delle indicazioni nazionali del 2012 dove si parla di :
Campi di esperienza:
Il sé e l’altro
Il corpo in movimento
Linguaggi, creatività, espressione
I discorsi e e le parole
La conoscenza del mondo
10. IL LAVORO NEI DIVERSI CAMPI DI ESPERIENZA SI ARTICOLA IN:
• educazione ambientale
• attività grafico-pittorica
• attività di manipolazione
• attività di educazione musicale
• attività di psicomotricità
• attività di drammatizzazione
• possibile organizzazione di uscite didattiche
11. I PROGETTI
I QUATTRO macroprogetti del
nostro Istituto Comprensivo
contribuiscono a creare un
percorso educativo e didattico
unitario, che partendo dalla
Scuola dell’Infanzia segue l’alunno
fino al 3° anno della Scuola
Secondaria di 1° grado.
Accoglienza integrazione,
orientamento
Educazione alla sicurezza e alla
salute
Biblioteca
Associazione Libera
12. ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI
INSEGNANTI e PERSONALE SPECIALIZZATO per LA LORO
INTEGRAZIONE, il loro apprendimento LA loro INCLUSIONE
• Gli alunni diversamente abili con difficoltà lievi seguono la
programmazione di classe, mirata a un lavoro di approfondimento
nelle difficoltà che l’alunno presenta
• Gli alunni diversamente abili gravi seguono una programmazione
individualizzata che comprende lo sviluppo delle Aree :
cognitiva – affettivo/relazionale – comunicativa - linguistica –
motoria/prassica e delle autonomie di base.
13. • Le insegnanti di sostegno, di supporto alla sezione, attuano la
programmazione individualizzata in collaborazione con gli
insegnanti di sezione, il loro intervento è in sinergia e condiviso
dall’equipe pedagogica. le insegnanti di sostegno programmano e
condividono le scelte didattiche DA METTERE IN ATTO.
• La scuola usufruisce degli Assistenti Educativi Comunali
appartenenti alla Cooperativa “NUOVE RISPOSTE”.
• Per gli alunni con difficoltà dell’udito la scuola attiva percorsi
mirati, usufruendo di operatori specializzati.
14. ALUNNI STRANIERI
• Gli alunni stranieri vengono accolti dal nostro personale di
segreteria e dalle Funzioni strumentali preposte per il primo
inserimento nella scuola e nella loro classe.
• L’equipe pedagogica di classe stabilisce quale percorso dovrà
adottare per una loro migliore integrazione.
15. OFFERTA FORMATIVA
• PER TUTTE LE INFORMAZIONI CONSULARE IL SITO WEB
DELLA SCUOLA:
www.iclevimontalcini.gov.it
• Nel sito web è disponibile il PIANO DELL’OFFERTA
FORMATIVA (POF), per il triennio 2016-2019.
29. LA MENSA DON PAOLO ALBERA
VIALE M.F. NOBILIORE,78
30. REGOLAMENTO
• Gli allievi che entrano dopo le 8,50 sono considerati in RITARDO.
• GLI accompagnatori devono compilare il permesso di entrata DA
CONSEGNARE ALLE INSEGNANTI.
• Dopo l’ottavo ritardo la famiglia sarà convocata dal DS o da un
suo collaboratore.
• Eventuali permessi permanenti per entrata posticipata e/o uscita
devono essere richiesti al DS e opportunamente motivati e
documentati
ORARIO ENTRATA ORARIO USCITA
TEMPO RIDOTTO 8,10/8,50 12,50/13,10
TEMPO PIENO 8,10/8,50 15,50/16,10
31. • DOMANDA DI ISCRIZIONE alla Scuola dell’Infanzia A.S. 2017/2018
• Al Dirigente Scolastico dell’Istituto Comprensivo “Via Marco Fulvio Nobiliore”
•
• l sottoscritti ______________________________ _______________________________in qualità di genitori/tutori
• (cognome e nome padre) (cognome e nome madre)
• CHIEDONO
• l’iscrizione del__ bambin_ ___________________________________ ___________________________________
• (cognome) ( nome)
•
• alla classe _______plesso ______________________________________________________per l’a.s. 2017/2018
(denominazione della scuola)
•
• In base alle norme sullo snellimento dell’attività amministrativa, consapevoli delle responsabilità cui vanno incontro in caso di dichiarazione non
corrispondente al vero, dichiarano che
•
• _l_ bambin_ _ ____________________________ _______________________________ □ M □ F
• (cognome e nome) (codice fiscale)
• è nat_a________________________________________Prov._______Stato___________________il ______________
•
• è cittadino □ italiano □ altro (indicare nazionalità)_______________________________________________________
•
• è residente a ___________________________________ (prov. ) ____________________Stato________________
•
• Via/piazza ______________________________________________________________________ n. ______________
•
• tel. ______________________ cell. ______________________________________cell_________________________
•
proviene dalla scuola (asilo nido) _____________________________________Via _______________________
32. • - la propria famiglia convivente è composta, oltre al bambino, da:
• (informazioni da fornire qualora ritenute funzionali per l’organizzazione dei servizi)
• 1. _______________________________ ___________________________ _____________________________
• 2. _______________________________ ___________________________ _____________________________
• 3. _______________________________ ___________________________ _____________________________
• 4. _______________________________ ___________________________ _____________________________
• 5. _______________________________ ___________________________ _____________________________
• (cognome e nome) (luogo e data di nascita) (grado di parentela)
•
• è stato sottoposto alle vaccinazioni obbligatorie □ sì □ no
•
•
• Roma,_________________ Firma_____________________________
•
•
• Firma______________________________
• I sottoscritti dichiarano di essere stati informati, tramite comunicazione scritta ricevuta in copia, che i dati contenuti nel presente modulo di
iscrizione potranno essere utilizzati esclusivamente per i fini istituzionali della Pubblica Amministrazione (Tutela della Privacy DLgs. 196/03).
•
Data _____________
Firma_________________________________ Firma__________________________________
33. • I sottoscritti _____________________________________________________________________
genitori/tutori
•
• dell’ALUNN__ ____________________________________________________________________
•
• In riferimento ai regolamenti collegati alla Legge 169/08, CHIEDONO che __l__figl___possa essere
assegnat__ ad una classe caratterizzata dal seguente tempo scuola di proprio gradimento (segnare in ordine
preferenziale con 1-2):
•
• □ orario ordinario delle attività educative 40 ore settimanali oppure
• □ orario ridotto delle attività educative nella fascia del mattino per 25 ore settimanali
• chiede altresì di avvalersi:
• □ dell’anticipo (per i nati entro il 30 aprile 2014) subordinatamente alla disponibilità di posti e alla precedenza
dei nati entro il 31 dicembre.
• - EVENTUALE SCELTA DELLA SEZIONE MONTESSORI: in caso di esubero di richieste si procederà a
graduarle secondo i criteri di accoglimento delle domande.
34. • □ Mensa □ Servizio di trasporto scolastico (richiesta da inoltrare al Comune)
•
• □ Pre-scuola (a pagamento) □ Post-scuola (a pagamento)
• CRITERI ACCOGLIMENTO ISCRIZIONI
1. Alunno diversamente abile o con DSA certificato. Alunno orfano. Diritto di precedenza
2. Casi di grave disagio socio-ambientale certificati dai Servizi Sociali territoriali. Punti 9
3. Figlio di genitore unico. Punti 9
4. Fratelli gemelli. Punti 7
5. Alunno con fratelli già frequentanti l'istituto negli A.A. S. S. 2015/2016 - 2016/2017. Punti 6
6. Alunno i cui genitori risultano entrambi occupati full time o con turni h24. Punti 5
7. Alunno con componente nucleo familiare (genitori; fratelli) disabile (che usufruisce di legge 104 art.3 comma 3). Punti 5
8. Residenza o domicilio di almeno uno dei genitori nel VII MUNICIPIO. Punti 4
9. Alunno con residenza o domicilio nel territorio del VII MUNICIPIO. Punti 4
10. Alunno di cui almeno uno dei genitori lavora nel territorio del VII MUNICIPIO. Punti 3
11. Alunno con nonni residenti o domiciliati nel VII Municipio. Punti 2
12. a. Bambini nati bel 2011 da Punti 36
b. Bambini nati nel 2012 da Punti 24
c. Bambini nati nel 2013 da Punti 12
CRITERI AMMISSIONE ANTICIPATARI
Gli alunni anticipatari formeranno elenco successivo agli alunni in età di regolare di frequenza e saranno accolti in base a:
● disponibilità di posti secondo la normativa vigente;
● inesistenza o esaurimento di eventuali liste di attesa;
● disponibilità di locali e attrezzature idonee a rispondere alle specifiche esigenze dei bambini di età inferiore a tre anni.
Gli alunni anticipatari iniziano la frequenza al compimento del terzo anno di età.
35. • DATI ANAGRAFICI DEL PADRE
•
• Cognome _____________________________ _______ Nome _________________________________
•
• Codice Fiscale ___________________________________ Professione_______________________________
•
• nato/a __________________________________(Prov.) _________il __________ cittadinanza__________________
•
• Abitazione: Via/Piazza ___________________________________ n. _______ C.A.P. _______
•
• Località ______________________________________________________ ____________(Prov.) _________
•
• Tel. 1)_________________________________ 2) ___________________________________
•
• DATI ANAGRAFICI DELLA MADRE
•
Cognome _____________________________________________ Nome ___________________________________
•
• Codice Fiscale __________________________________________ Professione _____________________________
•
• nato/a __________________________________(Prov.) ______ il_______________Cittadinanza________________
•
• Abitazione: Via/Piazza ___________________________________ n. _______ C.A.P. __________
•
• Località _____________________________________________________________ (Prov.) _________
•
• Tel. 1)_________________________________ 2) ___________________________________
•
36. • EVENTUALI ALTRI FRATELLI O SORELLE FREQUENTANTI LA SCUOLA
• Cognome e nome ___________________________________________ Classe ________________
• Cognome e nome ___________________________________________ Classe ________________
• I sottoscritti dichiarano esatte le notizie sopra riportate.
•
• Data, ________________ Firma ______________________________
• Firma _____________________________
•
• I sottoscritti _____________________________________________________________ , a conoscenza del diritto, riconosciuto dallo Stato, della libera
scelta dell’insegnamento della religione cattolica ( art. 9.2 del Concordato del 18.2.1984 ratificato con Legge 25.3.1985)
• Chiedono che ___l___propri___ figli___ _________________________________________________________
• (cognome nome)
• possa
• avvalersi dell’insegnamento della religione cattolica □ SI □ NO
• avvalersi dell’insegnamento della materia alternativa □ SI □ NO
•
• Data______________________________
Firma________________________________
• Firma_______________________________
• USCITA DEGLI ALUNNI
• Prima del termine delle lezioni ed esclusivamente per gravi motivi, gli alunni possono uscire da Scuola solo se prelevati direttamente da un genitore e/o
da un loro delegato espressamente indicato nel modello deleghe allegato alla presente domanda d’iscrizione. In mancanza di delega, depositata agli
atti della Scuola, non è consentita, per nessun motivo, l’uscita anticipata.
•
• Data________________ Firma_______________________
• Firma________________________
•
37. • Alcuni documenti necessari
• □ Fotocopia codice fiscale dell’alunno e dei genitori
• □ 2 foto formato tessera del bambino
• □ Fotocopie documenti genitori
• □ Fotocopie dei documenti dei delegati al ritiro del bambino
• □ Modello delega
• □ Certificati disabilità/altre certificazioni
• □ Eventuali comunicazioni riservate da consegnare in busta chiusa
(sentenza di separazione, verbale di affidamento, certificazioni mediche
alunno: intolleranze alimentari/allergie) o altro.
40. TEMPO SCUOLA ( dal lunedì al venerdì)
ENTRATA USCITA
TEMPO RIDOTTO
(27 ORE SU 5 GIORNI)
8,20 13,20 (1 permanenza
pomeridiana h 16,20)
Venerdi’ uscita h 12,20
TEMPO PIEN0
(40 0RE SU 5 GIORNI) 8,20 16,20
*Preferenza subordinata alla disponibilità di organico.
41. CLASSI A TEMPO PIENO
(40 ore settimanali)
• Insegnanti curricolari
• lingua inglese (tot. 1 -2 – 3 ore): pu0’ essere uno dei
docenti curricolari
• Insegnante di religione o materia alternativa (tot. 2 ore)
42. CLASSI A TEMPO RIDOTTO
(27 ore settimanali)
• Insegnante curricolare prevalente
• Insegnante di lingua inglese (tot. 1 -2-3 ore): puo’ essere il
docente prevalente
• Insegnante di religione o materia alternativa (tot. 2 ore)
43. DISCIPLINE: INDICAZIONI NAZIONALI DEL 2012
ITALIANO
STORIA
GEOGRAFIA
LINGUA STRANIERA(INGLESE)
MATEMATICA
SCIENZE
ARTE
MUSICA
EDUCAZIONE FISICA
RELIGIONE
TECNOLOGIA
44. PROGETTUALITA’ DI ISTITUTO
• Didattica INNOVATIVA: utilizzo delle strumentazioni
multimediali, coding, flipped classroom, cooperative learning
(anche grazie all’utilizzo dei fondi europei PON per la
realizzazione del Wifi e acquisto di supporti informatici)
• Percorsi di miglioramento e sviluppo della conoscenza della
LINGUA INGLESE
• Percorsi per lo sviluppo delle competenze di cittadinanza
• Didattica flessibile: attività di laboratorio, per piccoli gruppi
per classi aperte
• Realizzazione di percorsi nell’ottica di CURRICOLO
VERTICALE (identità propria dell’Istituto Comprensivo)
45. PRESSO LA SCUOLA DON PAOLO ALBERA
SONO ATTUALMENTE ATTIVE 19 CLASSI:
• 3 classi prime (2tp + 1 tm)
• 4 classi seconde (3tp + 2 tm)
• 4 classi terze (3tp + 1 tm)
• 3 classi quarte (3tp + 1 tm)
• 3 classi quinte (2tp + 1 tm)
• Servizio Mensa per i rientri pomeridiani a carico delle
famiglie. Possibilità di diete speciali e riduzioni con modulo
isee al comune
46. PRESSO LA SCUOLA DON MICHELE RUA
SONO ATTUALMENTE ATTIVE 10 CLASSI ,
TUTTI TEMPI PIENI:
• 2 classi prime
• 2 classi seconde
• 2 classi terze
• 2 classi quarte
• 2 classi quinte
47. ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI
INSEGNANTI e PERSONALE SPECIALIZZATO per LA LORO
INTEGRAZIONE, il loro apprendimento LA loro INCLUSIONE
• Gli alunni diversamente abili con difficoltà lievi seguono la
programmazione di classe, mirata a un lavoro di approfondimento
nelle difficoltà che l’alunno presenta
• Gli alunni diversamente abili gravi seguono una programmazione
individualizzata che comprende lo sviluppo delle Aree :
cognitiva – affettivo/relazionale – comunicativa - linguistica –
motoria/prassica e delle autonomie di base.
48. • Le insegnanti di sostegno, di supporto alla classe, attuano la
programmazione individualizzata in collaborazione con gli insegnanti di
classe, il loro intervento è in sinergia e condiviso dall’equipe pedagogica.
le insegnanti di sostegno si riuniscono nelle ore di programmazione e
condividono le scelte didattiche DA METTERE IN ATTO.
• La scuola usufruisce degli Assistenti Educativi Comunali appartenenti
alla Cooperativa “NUOVE RISPOSTE”.
• Per gli alunni con difficoltà dell’udito la scuola attiva percorsi mirati,
usufruendo di operatori specializzati.
• INTERVENTI SPECIFICI PER ALUNNI DSA (pdp e quanto prescrive la
legge 170 del 2010
49. ALUNNI STRANIERI
• Gli alunni stranieri vengono accolti dal nostro personale di
segreteria e dalle Funzioni strumentali preposte per il primo
inserimento nella scuola e nella loro classe.
• L’equipe pedagogica di classe stabilisce quale percorso dovrà
adottare per una loro migliore integrazione.
50. OFFERTA FORMATIVA
• PER TUTTE LE INFORMAZIONI CONSULARE IL SITO WEB
DELLA SCUOLA:
www.iclevimontalcini.gov.it
• Nel sito web è disponibile il PIANO DELL’OFFERTA
FORMATIVA (POF), per il triennio 2016-2019.
67. REGOLAMENTO
• L’orario d’entrata E’ ALLE ORE 8:20.
• Gli allievi che entrano dopo le 8.30 sono considerati in
RITARDO. Gli accompagnatori devono compilare il permesso
di entrata specificandone il motivo.
• Dopo l’ottavo ritardo la famiglia sarà convocata dal DS o da
un suo collaboratore.
• Eventuali permessi permanenti per entrata posticipata e/o
uscita devono essere richiesti al DS e opportunamente
motivati e documentati
68. IL DIRIGENTE SCOLASTICO
E’ disponibile all’incontro con le famiglie tramite
appuntamento VIA MAIL:
cristina.costarelli@gmail.com
69. ISCRIZIONI ON LINE
Le iscrizioni per l’a.s. 2017/2018 alle classi prime della scuola
primaria si effettueranno esclusivamente online, dalle ore 8:00
del 16 gennaio 2017 alle ore 20:00 del 6 febbraio 2017. Dalle
ore 9:00 del 9 gennaio 2017 è possibile avviare la fase della
registrazione sul sito web www.iscrizioni.istruzione.it. E’ possibile
trovare ulteriori informazioni sul sito della scuola.
CODICI MECCANOGRAFICI DELLE SEDI:
• Primaria Don Albera RMEE8B6016
• Primaria Don Rua RMEE8B6027
70. • CRITERI ACCOGLIMENTO ISCRIZIONI
1. Alunno diversamente abile. Alunno orfano. Diritto di precedenza
2. Casi di grave disagio socio-ambientale certificati dai Servizi Sociali territoriali. Punti 9
3. Figlio di genitore unico. Punti 9
4. Alunno proveniente dalla scuola dell’Infanzia dell’IC Levi Montalcini. Punti 9
5. Fratelli gemelli. Punti 7
6. Alunno figlio di dipendenti dell'Istituto. Punti 7
7. Alunno con fratelli già frequentanti l'istituto negli A.A. S. S. 2014/2015 - 2016/2017. Punti 6
8. Alunno i cui genitori risultano entrambi occupati full time o con turni h24. Punti 5
9. Alunno con componente nucleo familiare (genitore, fratello) disabile (che usufruisce di legge 104 art.3 comma
3). Punti 5
10. Residenza o domicilio di almeno uno dei genitori nel VII MUNICIPIO. Punti 4
11. Alunno con residenza o domicilio nel territorio del VII MUNICIPIO. Punti 4
12. Alunno di cui almeno uno dei genitori lavora nel territorio del VII MUNICIPIO. Punti 3
13. Alunno con nonni residenti o domiciliati nel VII Municipio. Punti 2
CRITERI AMMISSIONE ANTICIPATARI
Gli alunni anticipatari formeranno elenco successivo agli alunni in età di regolare di frequenza e saranno
accolti in base a:
● disponibilità di posti secondo la normativa vigente;
● inesistenza o esaurimento di eventuali liste di attesa di alunni con obbligo di frequenza per la prima classe
della scuola primaria.
71. • Alcuni documenti necessari
• □ Fotocopia codice fiscale dell’alunno e dei genitori
• □ 2 foto formato tessera del bambino
• □ Fotocopie documenti genitori
• □ Fotocopie dei documenti dei delegati al ritiro del bambino
• □ Modello delega con documenti dei delegati
• □ Certificato disabilità/altre certificazioni (DSA)
• □ Eventuali comunicazioni riservate da consegnare in busta chiusa
(sentenza di separazione, verbale di affidamento, certificazioni
mediche alunno: intolleranze alimentari/allergie, disabilità) o altro.
