Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Sejarah penubuhan tabika
Similar to Sejarah penubuhan tabika (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (8)
Sejarah penubuhan tabika
- 1. SEJARAH PENUBUHAN TABIKA TABIKA PERPADUAN BANDAR BARU PERMAS JAYA ‘A’ PUSAT AKTIVITI KRT BDR. BARU PERMAS JAYA JALAN PERMAS 1/3 81750 MASAI JOHOR SEJARAH DAN TANGGUNGJAWAB Tabika Pe rpaduan Bandar Baru Pe rmas Jaya ‘A’ adalah tabika di bawah kawalan kawasan Rukun Te tangga Bandar Baru Pe rmas Jaya ‘A’ yang terletak di dalam kawasan Majlis Bandaraya Johor Bahru Tabika Pe rpaduan Bandar Baru Pe rmas Jaya ‘A’ mula be rope rasi pada awal tahun Januari 2001 dan ketika itu guru yang bertugas ialah Puan Ramzah bt Lengah dan Penolong Guru ialah Cik Nur Fadillah bt Rahim Tuan Haji Mohamad bin Sulaiman telah dilantik sebagai pengerusi Jawatankuasa Penyelaras Tabika Perpaduan (JPTP) melalui biro pendidikan KRT bersama 12 orang ahlijawatankuasa Pada masa yang sama komposisi pendaftaran kanak-kanak seimbang dengan berbilang kaum serta mendapat sokongan dari semua pihak Pada tahun 2003 kelas tabika telah beroperasi 2 sesi persekolahan dan Tabika Perpaduan Bandar Baru Pe rmas Jaya ‘B’ te lah be rope rasi memandangkan pendaftaran kanak-kanak yang ramai serta mendapat sokongan dari pihak ibubapa dalam menjayakan pengurusan keceriaan dan keharmonian kelas Pada tahun 2003 kelas Tabika Perpaduan Permas Jaya telah diberi mandat serta kepercayaan untuk menjadi tuan rumah bagi Pertandingan Nasyid, Alunan Azan dan Perujian Muqaddam zon B yang telah diadakan di Dewan Raya Plentong Johor Tabika ini merupakan Tabika 21 menjelang tahun 2005 merupakan tabika perintis dalam menekankan penggunaan ICT dan pembelajaran menggunakan Bahasa Inggeris pada kanak-kanak Pada tahun 2006 tabika ini sekali lagi diberi kepercayaan menjadi tuan rumah sukan zon B yang telah dijalankan di padang Sek.Ren. Keb. Permas Jaya 1 Pada tahun 2010 Tabika Perpaduan Permas jaya A&B diberi kelulusan untuk menjalankan sessi persekolahan serentak dari jam 8.00 pagi hingga 12.00 tengahari berdasarkan keluasan ruang bangunan dan kemudahan asas yang mencukupi selain mendapat maklumbalas yang baik di kalangan ibu bapa
- 2. SENARAI GURU YANG BERTUGAS DI TABIKA PERPADUAN BANDAR BARU PERMAS JAYA A&B TAHUN TBK. PERMAS JAYA A TBK. PERMAS JAYA B GURU PEN.GURU GURU PENOLONG GURU 2001 PN.RAMZAH BT LENGAH PN. NUR FADILLAH BT RAHIM BELUM DITUBUHKAN 2003 PN.RAMZAH BT LENGAH PN. FATIMAH BT MOHAMAD PN.NUR FADILLAH BT RAHIM CIK HAIRIYAH BT ABDUL GHANI 2005 PN.RAMZAH BT LENGAH PN.SITI HAJAR BT HARON PN. JUNAIDAH BT AHMAD CIK HAIRIYAH BT ABDUL GHANI 2007 PN.RAMZAH BT LENGAH PN.SITI HAJAR BT HARON TIADA CIK HAIRIYAH BT ABDUL GHANI 2008 PN.RAMZAH BT LENGAH PN.SITI HAJAR BT HARON PN. TUN NORASHIKIN BT MOKHTAR PN. HAIRIYAH BT ABDUL GHANI 2009 PN.RAMZAH BT LENGAH PN.SITI HAJAR BT HARON PN. TUN NORASHIKIN BT MOKHTAR PN. NELISURIANI BT BOHARI 2010 PN.RAMZAH BT LENGAH KEMBALI KE RAHMATULLAH PADA FEB 2010 PN.SITI HAJAR BT HARON PN. TUN NORASHIKIN BT MOKHTAR PN. NELISURIANI BT BOHARI OKTOBER 2010 SEHINGGA KINI PN.ZURIDAH BT HALID PN.SITI HAJAR BT HARON PN. TUN NORASHIKIN BT MOKHTAR PN. NELISURIANI BT BOHARI
- 3. PIAGAM PELANGGAN TABIKA PERPADUAN Tabika Perpaduan adalah komited untuk membimbing kanak-kanak berbilang kaum untuk membentuk insan yang seimbang dan harmonis berlandaskan kepada Falsafah Pendidikan Negara: Mendidik kanak-kanak menjadi insan yang berwawasan, berbudaya, bertanggungjawab, berkualiti, berakhlak mulia dan berilmu Melaksanakan kurikulum teras Tabika Perpaduan iaitu Pendidikan Ketatanegaraan, Pendidikan Moral dan Penggunaan Bahasa Malaysia Melaksanakan amalan pemakanan seimbang di kelas Melaksanakan garis panduan Kurikulum Pendidikan Prasekolah Malaysia Mewujudkan suasana pembelajaran yang selesa, menarik dan selamat Mewujudkan semangat perpaduan yang kukuh di kalangan ibubapa melalui aktiviti ko-kurikulum Menerapkan nilai-nilai murni yang diperlukan dalam kehidupan seharian Menjadikan Tabika Perpaduan sebagai pusat pemasyarakatan perpaduan Melengkapkan kanak-kanak untuk memasuki pendidikan formal