2. A) IMPLIKASI TERHADAP PERKEMBANGAN
PENDIDIKAN DI MALAYSIA
B) TOKOH-TOKOH PENDIDIKAN DI MALAYSIA
3. FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN (FPK)
“ Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah
memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek,
rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia
yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab,
berketrampilan dan keupayaan mencapai kesejahteraan diri serta
memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga
masyarakat dan negara.”
4. 11 Elemen
dalam FPK
2.
Perkembangan
potensi
individu
3.
Perkembangan
individu secara
menyeluruh
dan bersepadu
4. Insan yang
seimbang dan
harmonis
5. Kepercayaan
dan kepatuhan
kepada Tuhan
6. Rakyat
Malaysia yang
berilmu
pengetahuan
7. Rakyat Malaysia
yang
berketrampilan
8. Rakyat
Malaysia yang
berakhlak mulia
9. Rakyat Malaysia
yang
bertanggungjawab
10. Rakyat
Malaysia yang
berkeupayaan
mencapai
kesejahteraan diri
11. Rakyat Malaysia
yang dapat
memberikan
sumbangan terhadap
keharmonian dan
kemakmuran
masyarakat dan negara
1. Pendidikan
suatu usaha
berterusan
6. AMINUDIN BAKI
• Anak watan negeri Perak
• Lahir pada 6 Januari 1926
• Pernah menyandang jawatan Ketua Penasihat Pelajaran Malaysia
• Meninggal dunia pada 24 Disember 1965
• Pendidikan :
Tahun Sekolah / Institusi Pendidikan
1932 Sekolah Melayu Chenor
1936-1941 Sekolah Anderson, Ipoh
Raffles College, Singapura
1949-1950 Universiti Malaya [lulus Ijazah Sarjana Muda Sastera
(B.A)]Sumbangan dan jasa :
• Memperkenalkan mata pelajaran Sejarah Islam kepada guru-guru pelatih di MPSI @
UPSI
• Mengemukan idea untuk melaksanakan peperiksaan awam iaitu SRP, SPM dan STPM
• Menubuhkan Lembaga Peperiksaan Malaysia
• Diiktiraf oleh UNESCO sebagai perancang pendidikan yang bjaksana dan
7. IBU ZAIN
Kejayaan dalam bidang pendidikan : Sumbangan dalam bidang politik :
• Lulus Junior Cambridge dengan cemerlang • Menjadi perintis UMNO dan Ketua
Kaum Ibu
• Menubuhkan sebuah sekolah di Pasuh Jaya, Negeri
Sembilan
• 1948- ADUN Johor mewakili UMNO
• Memulakan kerjayanya sebagai guru di Sekolah
Perempuan Bandar Maharani
• 1959- Wakil rakyat bagi kawasan
Pontian Selatan
• Menjadi guru besar dan kemudian dilantik sebagai
guru pelawat/penyelia di sekolah perempuan di
daerah Johor dan Muar serta Baru Pahat dan
seterusnya bagi seluruh negeri Johor
• Berjaya menyatukan kaum ibu
• Mengasaskan sekolah agama petang • Berperanan mendaulatkan Bahasa
Melayu
• Menubuhkan Persatuan Guru-Guru Sekolah
Melayu dan Sekolah Agama Negeri Johor
• 1956-Terlibat dalam Kongres
Bahasa dan Persuratan Melayu
sehingga tertubuhnya DBP pada
tahun 1958
Nama Sebenar : Zainun Munshi Sulaiman
Tempat Lahir : Nyalas, Melaka
Pingat Sultan Ibrahim
(1947)
Johan Mangku Negara
(1958)
Pingat Lady of Myanmar Pingat Tun Fatimah
8. DATUK DR. HAILI DOLHAN
• Anak kelahiran Sibu, Sarawak.
• Pengerusi Suruhanjaya Perkhidmatan Pelajaran Malaysia
• Tokoh Guru Kebangsaan 2015
• Berkecimpung dalam bidang pendidikan selama 43 tahun
Peringkat Jabatan Pelajaran Negeri
Sarawak
Peringkat Negara
Pegawai Pelajaran Bahagian Timbalan Pengarah Bahagian
Perancangan dan Penyelidikan
Dasar Kementerian
Timbalan Ketua Penolong
Pengarah di Bahagian
Pembangunan
Rektor Institut Pendidikan
Malaysia
Ketua Sektor Kurikulum negeri
9. PENDETA ZA’BA
Nama Sebenar Zainal Abidin bin Ahmad
Nama Pena Pendeta Za’ba
Tarikh Lahir 16 September 1895
Tempat Lahir Kampung Bukit Kerdas, Batu Kikir, Negeri Sembilan
Tarikh meninggal
dunia
23 Oktober 1973
• Membina sistem ejaan Rumi dan Jawi yang betul dalam Bahasa Melayu
• Membangkitkan kesedaran masyarakat Melayu untuk berubah Melalui penulisan
beliau
• Memberi pengaruh yang besar dalam tatabahasa
• Bapa beliau lebih menekankan ilmu agama kepada beliau
• Beliau mula bertugas sebagai guru penolong pada tahun 1916 di Bukit Zaharah
Government English College
• Beliau pernah menjadi guru besar di Malay College Kuala Kangsar (MCKK) pada
tahun 1918
• Beliau banyak terlibat dalam penulisan dan sistem bahasa Melayu
10. DATUK MARY YAP KAIN CHING
• Anak kelahiran Kota Kinabalu dan dibesarkan di Tawau.
• Beliau mempunyai Ijazah Sarjana Muda Kesusasteraan Inggeris dengan Kepujian, Diploma
Pendidikan(1974) serta Sijil Trainer of Trainers di University of Manchester(1997).
• Beliau merupakan Tokoh Guru Kebangsaan 2012.
• Memulakan kerjaya sebagai pensyarah di Maktab Perguruan Sandakan(1975).
• Beliau dilantik sebagai Ketua Jemaah Nazir Sekolah Zon Tawau(1989).
• Beliau mula melibatkan diri dalam politik dengan bertanding dalam Pilihan Raya Umum
2015.
• Beliau terus menyumbangkan baktinya dengan menyertai MPWS sebagai Pengerusi
Jawatankuasa setelah bersara.
• Sejak tahun 2009 sehingga sekarang beliau merupakan Ahli Pemegang Amanah Yayasan
PINTAR Kuala Lumpur.
• Beliau juga merupakan : Penasihat Sekolah Kluster Cemerlang di Kementerian Pelajaran
Pengerusi Majlis Persekutuan Sekolah Mubaligh Kristian Malaysia
11. KESIMPULAN
• Seorang guru mestilah memahami elemen-elemen FPK dengan jelas
agar dapat melahirkan insan yang seimbang (JERIS) seperti yang
dinyatakan dalam FPK.
• Semua orang tidak kira bangsa, etnik mahupun usia layak untuk
mendapatkan ilmu pengetahuan secara formal ataupun tidak formal
untuk melahirkan insan yang seimbang dari semua aspek.
• Guru pada masa kini perlu menjadikan jasa dan sumbangan tokoh
Pendidikan sebagai pedoman.
