Dan van

1. ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG
BÀI DỰ THI
Tuyên truyền các mô hình “Dân vận khéo” tham gia xây dựng
nông thôn mới, đô thị văn minh và chuyển đổi số năm 2023
Tên bài viết/tác phẩm dự thi:
Họ và tên: Lê Thị Hồng Hoa
Đơn vị: Trường THCS Lý Tự Trọng
Địa chỉ: 149 Nguyễn Hữu Tuệ, Gia Viên, Ngô Quyền, Hải Phòng
Điện thoại: 0973479759

2. THÔNG TIN DỰ THI
TUYÊN TRUYỀN CÁC MÔ HÌNH “DÂN VẬN KHÉO”
THAM GIA XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI,
ĐÔ THỊ VĂN MINH VÀ CHUYỂN ĐỔI SỐ NĂM 2023
1. Thông tin của cá nhân dự thi:
Họ và tên: Lê Thị Hồng Hoa.
Đơn vị công tác: trường THCS Lý Tự Trọng.
Quận/Huyện: Ngô Quyền.
Số điện thoại cá nhân: 0973479759.
2. Thông tin về bài viết/tác phẩm dự thi:
Tên bài viết: Người mang công nghệ số vào trường học
Thể loại: bài viết bút ký
Tên các cuộc thi đã tham gia:
- Cuộc thi chính luận: “Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu
tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch” năm 2023.
- Cuộc thi viết: “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh” năm 2023.
Đã đăng trên các phương tiện truyền hình, báo chí: chưa có.
Đường link bài viết/tác phẩm: chưa có.

3. TÓM TẮT
rường học không chỉ là nơi học sinh rèn luyện tri thức, kĩ
năng, phát triển những phẩm chất cần có của công dân Việt Nam
thời kì đổi mới mà còn là nơi của sự đoàn kết, phát triển, nơi để các
giáo viên thể hiện tinh thần đi đầu trong giáo dục. Hiện nay, trước sự phát
triển như vũ bão của công nghệ số, ngành giáo dục cũng đứng trước
những đòi hỏi phải chuyển mình để thích nghi. Chuyển đổi số trong giáo dục
trở thành tâm điểm của các cuộc Hội thảo, sinh hoạt chuyên môn tại
các cơ sở giáo dục. Cơ sở nào vận dụng tốt công nghệ chuyển đổi
số là nắm được chìa khóa phát triển trong tương lai…
T

4. NGƯỜI MANG CÔNG NGHỆ SỐ ĐẾN TRƯỜNG HỌC
Thức dậy từ lúc trời chưa tỏ, vượt qua quãng đường đến trường dài hơn
12km, thế nhưng thầy giáo Nguyễn Văn Dương chưa bao giờ đi làm muộn. Thậm
chí, khi trống báo lúc 6h50, chúng tôi đã thấy thầy đủng đỉnh đi từ phòng Tin
xuống sân trường để vào lớp học sau khi đã dọn dẹp phòng học bộ môn của mình,
sẵn sàng đón các em học sinh lên thực hành.
Kì 1: Trái tim nhiệt huyết cùng khối óc sáng tạo ẩn trong vẻ ngoài bình dị
Đến với ngôi trường THCS Lý Tự Trọng, Gia Viên, Ngô Quyền, Hải Phòng,
điều thu hút các em học sinh và các bậc phụ huynh không phải từ vẻ ngoài bề thế
mà đến từ những cái tâm trong sáng và năng lực chuyên môn của đội ngũ giáo
viên. Những người lái đò thầm lặng vẫn cứ miệt mài ngày đêm chở biết bao
chuyến đò đầy cập bến. Trong chuyến đò ấy, thầy cô không chỉ mang đến cho các
em học sinh tri thức mà còn trao đi tình yêu và niềm hi vọng. Bởi vậy, những
chuyến đò của trường chúng tôi luôn ấm tình người, trở thành một dấu ấn sâu đậm
trong trái tim mỗi em học sinh.
Thành lập vào năm 1972, trường THCS Lý Tự Trọng là một trong những
trường chuyên Văn đầu tiên của miền Bắc. Dù cơ sở vật chất lúc bấy giờ còn
nghèo nàn nhưng trường đã đào tạo nên những lứa học sinh tài giỏi, dần dần khẳng
định vị thế trong quận và thành phố. Đến nay, vẫn giữ được truyền thống giáo dục
quý báu đó, nhưng thay thế những phòng học đơn sơ là các dãy nhà được xây mới
khang trang và đẹp đẽ. Nhận sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, trường THCS Lý
Tự Trọng được đầu tư mạnh về cơ sở vật chất, thiết bị trường học, nhanh chóng
đạt trường chuẩn quốc gia cấp độ 2 vào năm 2019. Đội ngũ giáo viên thường
xuyên được bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn để đáp ứng yêu cầu dạy
học ngày càng đổi mới. Và, tiêu biểu trong hàng ngũ giáo viên, chúng tôi vinh dự,
tự hào kể tên thầy Nguyễn Văn Dương – một người thầy tuổi đời còn trẻ nhưng
bề dày thành tích cùng độ sâu tâm huyết đã trở thành tấm gương để thế hệ đàn em
chúng tôi noi theo.
Sinh ra tại mảnh đất An Dương, là con trong gia đình thuần nông, ít ai ngờ
rằng, cậu bé Nguyễn Văn Dương ngày nào chỉ quanh quẩn bên bờ ao, đồng ruộng
lại trở thành thầy giáo dạy Tin học – một bộ môn khó nhưng lại vô cùng cần thiết
trong thời đại công nghệ ngày nay. Không chỉ dạy về kiến thức môn học, thầy còn
có nhiệm vụ bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi môn Tin và hướng dẫn các em

5. tham gia cuộc thi Khoa học kĩ thuật. Với đặc thù môn học kiến thức rộng và khó
hiểu, thầy lên lịch cho đội tuyển khá dày đặc: kín các ngày trong tuần và thường
vào tầm chiều tối, khi các em học sinh đã hoàn thành các tiết học chính khóa. Cứ
lúc trời nhá nhem là lúc phòng bồi dưỡng Tin học sáng đèn. Ánh đèn của công
nghệ, của sự hăng say và nhiệt huyết cứ chong chong cho đến tận 7 - 8 giờ tối. Ấy
vậy mà, tôi chẳng thấy có trò nào về sớm cả, thậm chí khi kết thúc buổi học, tôi
còn phát hiện ra sự tiếc nuối trong đôi mắt của các em học sinh vì phần bài thầy
giao còn chưa giải quyết được. Hẳn là thầy phải truyền được hứng thú, động lực
và đam mê cho học trò nhiều lắm thì biểu cảm của các em mới thể hiện ra như
vậy. Và, cũng không phụ lòng thầy, từng lứa đội tuyển tham gia thi các cấp luôn
giành về giải cao như món quà đẹp nhất tri ân đến người thầy mến yêu. Từ năm
học 2014 đến nay, thành viên đội tuyển Tin học lúc nào cũng đạt giải cao các cấp:
- Năm học 2014 – 2015: trường đạt 01 Nhất + 01 Nhì Tin học cấp Quận;
01 giải Nhất và 01 giải Nhì hội thi Tin học Trẻ thành phố; 01 giải Nhất + 01 giải
Nhì cấp Thành phố; 1 giải Khuyến khích cấp Quốc gia Tin học trẻ,
- Năm học 2015 - 2016: đạt 01 giải Ba cấp Thành phố, 01 giải nhất, 01 một
giải nhì, 01 một giải ba cấp Quận; hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kĩ
thuật: 1 giải nhì cấp Thành phố, 1 nhất cấp Quận.
- Năm học 2016 – 2017: Hướng dẫn dự án tham dự thi Khoa học kĩ thuật
cấp Thành phố đạt 1 giải Nhì, hướng dẫn nhóm học sinh thi sáng tạo kĩ thuật thanh
thiếu niên nhi đồng thành phố năm 2016 đạt 01 giải Ba và 01 giải Khuyến khích
Tin học trẻ toàn quốc.
- Năm học 2017-2018: đạt 01 giải Nhất, 01 giải Ba cấp Thành phố môn Tin
học; 01 giải Khuyến khích cấp Quốc gia Tin học trẻ, hướng dẫn thi Khoa học kĩ
thật đạt 01 giải Nhì Thành phố.
- Năm học 2018-2019: đạt 02 giải Nhất Thành phố môn Tin học; đạt 01 giải
Nhất, 01 giải Nhì, 01 giải Ba cấp Thành phố Tin học trẻ; hướng dẫn học sinh thi
Khoa học kĩ thuật đạt 01 giải Nhì cấp Thành phố.
- Năm học 2019-2020: đạt 01 giải Nhất, 01 Giải Ba cuộc thi Tin học trẻ
Thành phố; tiếp tục đạt giải Nhì cuộc thi Khoa học kĩ thuật cấp Thành phố.
- Năm học 2020-2021: đạt 01 giải Nhất, 01 Giải Ba, 01 giải Khuyến khích
khu vực miền Bắc cuộc thi Tin học trẻ Thành phố; tiếp tục đạt giải Nhì cuộc thi
Khoa học kĩ thuật cấp Thành phố.

6. - Năm học 2021-2022: đạt 01 giải Nhì, 01 giải Khuyến khích cấp Thành
phố môn Tin học trẻ; 01 giải Nhì cuộc thi sáng tạo Khoa học kĩ thuật cấp Thành
phố.
- Mới đây nhất, năm học 2022 – 2023, thầy và trò đã vinh dự mang về cho
nhà trường nhiều thành tích cao: 01 giải Nhì, 01 giải Khuyến khích cuộc thi Tin
học trẻ phía Bắc; 02 giải Nhất học sinh giỏi môn Tin học lập trình cấp Thành phố.
Với bề dày thành tích đạt được, năm học nào thầy cũng là chiến sĩ thi đua
cơ sở, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và nhận được nhiều giấy khen do Ủy ban
nhân dân thành phố, Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng cấp, tiêu biểu như:
- Bằng lao động sáng tạo của Tổng liên đoàn lao động Việt Nam năm 2019.
- Giấy khen Đạt giải thưởng “Nhà giáo tiêu biểu” năm 2019 do Giám đốc
sở Giáo dục và đào tạo thành phố Hải Phòng khen tặng.
- Bằng khen “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” cấp thành phố lần thứ I và lần thứ
II do Ban chấp hành Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh thành phố Hải
Phòng khen tặng năm 2020, năm 2023.
- Bằng khen Đạt giải thưởng “Nhà giáo tiêu biểu” năm 2020 do Bộ Giáo
dục và đào tạo khen tặng.
- Bằng khen “Nhà giáo trẻ tiêu biểu” do Trung Ương Đoàn thanh niên
cộng sản Hồ Chí Minh khen tặng năm 2021.

8. Một số thành tích tiêu biểu của thầy Nguyễn Văn Dương

9. Lật qua bảng thành tích mà thầy đạt được, mọi người trong trường tôi, từ học
sinh đến giáo viên đều yêu mến thầy. Tiếp xúc với thầy, hầu như ai cũng thấy dễ
chịu bởi tính cách khiêm nhường và giản dị. Lúc nào thầy cũng mặc bộ sơ mi đơn
giản, đi đôi dép quai hậu đã cũ, giọng nói nhỏ nhẹ, hay cười… Học sinh không
chỉ trong trường, mà ngay cả khi đã trưởng thành cũng vẫn nhớ và thường xuyên
về thăm thầy. Điều này khiến tôi vui lây trước thời đại tình cảm thầy – trò đang
dần vơi nhạt.
Với đặc thù trường nhỏ trong Quận, ít giáo viên, nên ngoài công tác giảng
dạy trên lớp, thầy còn tham gia vào các hoạt động tập thể của trường. Thầy hỗ trợ
âm thanh, loa máy trong các buổi tổ chức chuyên đề, làm nhạc, cắt phim, giúp đỡ
về mảng công nghệ thông tin cho các giáo viên khác… Chưa lúc nào tôi thấy thầy
từ chối khó khăn. Với tấm lòng sáng trong và giản dị như vậy, năm 2016 thầy đã
vinh dự được Công đoàn ngành biểu dương là “Lao động tiêu biểu trong học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.”

Chủ tịch Hồ Chí Minh từng căn dặn: “Thanh niên là người chủ tương lai
của nước nhà, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phần do các thanh
niên”. Thấm nhuần lời răn dạy của Bác, những lớp người gieo mầm còn ở độ tuổi
thanh niên như chúng tôi luôn nỗ lực, không ngừng trau dồi chuyên môn để những
mầm non nảy thành rừng cây xanh mát. Và, thật tuyệt vời, khi trong quá trình
giáo dục đầy tự hào ấy, tôi được làm việc cùng với thầy giáo Nguyễn Văn Dương
– một tấm gương sáng về lòng nhiệt huyết và tình yêu nghề, cống hiến hết tâm –
trí cho các em học sinh.
(Còn nữa)

10. NGƯỜI MANG CÔNG NGHỆ SỐ ĐẾN TRƯỜNG HỌC
Kì 2: Những nỗ lực trong công tác chuyển đổi số trường học
(Tiếp theo và hết)
Không chỉ xuất sắc trong công tác chuyên môn, giản dị trong đời sống, thầy
Nguyễn Văn Dương còn rất tích cực trong các hoạt động nghiên cứu khoa học
cũng như tìm tòi những cách làm hay, sáng tạo trong chuyển đổi số giáo dục, góp
phần nâng cao thành tích của nhà trường trong Quận và Thành phố.

Đam mê với nghề, say mê học hỏi có lẽ đã trở thành nguyên nhân chủ chốt
khiến thầy giáo Nguyễn Văn Dương luôn tìm tòi và sáng tạo trong lĩnh vực chuyên
môn của mình. Ngoài những giờ lên lớp, lúc rảnh rỗi tôi lại thấy thầy ngồi nghiên
cứu lập trình và thiết bị máy móc. Những đồ điện đã cũ, những linh kiện điện tử
thải loại được thầy sắp xếp gọn gàng trong một góc phòng thực hành bộ môn. Tất
cả đều là thứ không còn sử dụng được trong mắt người khác nhưng lại trở thành
bộ phận không thể thiếu trong các sản phẩm sáng tạo của thầy Dương. Bằng sự
am hiểu về công nghệ, thầy đã tạo ra nhiều sản phẩm có tính năng ứng dụng rất
hữu ích. Tiêu biểu phải kể đến robot gắp đồ điều khiển
bằng sóng điện thoại, mô hình điều khiển thiết bị
điện bằng sóng điện thoại, hệ thống đo thân nhiệt
và sát khuẩn tự động hay “G-EYES” - thiết bị hỗ
trợ mắt thông minh… Những sản phẩm của thầy
đã được tham gia cuộc thi Sáng tạo Khoa học kĩ
thuật, Ngày hội giáo dục STEM của Thành phố năm
2023 và gây được ấn tượng mạnh trong mắt Ban giám
khảo hội thi.
Không chỉ tham gia các cuộc thi,
những vấn đề nảy sinh trong cuộc sống
hàng ngày cũng đã trở thành điều kiện
để thầy sáng tạo, vừa để đáp ứng nhu cầu
thực tiễn vừa để thử thách năng lực bản thân.
Năm học 2016 – 2017 là năm đầu tiên áp dụng ba môn thi vào THPT: Văn –
Toán – Tổng hợp. Đáng nói nhất phải kể đến môn Tổng hợp (bao gồm các môn:
Lý, Hóa, Sinh, Địa, Sử, GDCD, Tiếng Anh). Năm học ấy cũng là năm học giáo

11. viên khối 9 rất vất vả để chấm bài, lọc điểm từng phân môn để đánh giá kết quả
của các em. Ngay lập tức, thầy Dương đã làm ra một phần mềm có khả năng tính
điểm chung và lọc điểm riêng từng phân môn trên máy. Kết quả có ngay sau khi
các em làm bài kiểm tra. Phần mềm này đã tiết kiệm được rất nhiều thời gian,
công sức, lại đảm bảo tính khách quan, độ chính xác cao, đánh giá đúng năng lực
hiện tại của học sinh ngay trên bài thi. Đây là điều trong toàn quận, toàn thành
phố, chưa có trường nào làm được!
Đến năm học 2018-2019, nhằm phục vụ cho công tác chấm bài trắc nghiệm
tự động, thầy đã tận dụng chiếc máy photocopy của nhà trường, sáng tạo nên phần
mềm “S-quiz - chấm bài thi trắc nghiệm bằng máy photocopy, ứng dụng trong
giảng dạy”. Sản phẩm của thầy đã giải tỏa biết bao khó khăn về thời gian và nhân
lực trong công tác chấm bài trắc nghiệm khi để máy móc thay thế sức lao động
thủ công. Với độ chính xác tuyệt đối, việc chấm các bài thi trắc nghiệm của trường
đã trở nên nhanh chóng và dễ dàng, đặc biệt khi các em học sinh lớp 9 thực hiện
những bài thi thử môn Tiếng Anh.
Hòa mình cùng làn sóng chuyển đổi số, Bộ giáo dục và đào tạo ứng dụng
rộng rãi công nghệ thông tin phục vụ công tác giảng dạy, quản lý và đánh giá học
sinh. Giáo viên thay vì điểm danh, nhập liệu điểm trên sổ một cách thủ công nay
đã chuyển sang cập nhật trên phần mềm được Bộ quản lý. Cũng chính vì vậy mà
nảy sinh vấn đề: nhập liệu sai, nhầm lẫn, phải sửa đi sửa lại nhiều lần. Nhận thấy
bất cập thực tế đó, ngay lập tức, thầy Dương đã viết phần mềm “Evoice – addon
firefox giúp giáo viên nhập điểm trực tiếp bằng giọng nói vào sổ điểm điện tử,
điểm danh, theo dõi học sinh học tập trực tuyến qua ứng dụng MsTeam”. Phần
mềm này giúp giáo viên có thể nhập điểm, điểm danh, quản lý học sinh chỉ bằng
giọng nói. Đặc biệt, phần mềm còn được tích hợp khả năng phát hiện lỗi sai khi
nhập liệu bằng giọng nói giúp giảm bớt thời gian của giáo viên và hạn chế tối đa
sai sót. Không chỉ vậy, được hoàn thành vào năm 2020, khi tình hình dịch bệnh
Covid-19 vẫn còn đang diễn biến phức tạp, học sinh vẫn còn học trực tuyến, phần
mềm của thầy đã giúp giáo viên nói chung và Ban giám hiệu nói riêng tiết kiệm
được thời gian và công sức trong quá trình quản lý. Với tính ưu việt và thực tiễn,
phần mềm đã nhanh chóng được áp dụng trong toàn thể giáo viên nhà trường,
nhận được sự hưởng ứng của tập thể và được Hội đồng đồng Khoa học cấp ngành
GD&ĐT công nhận là sáng kiến có tầm ảnh hưởng cấp Quận.

12. Đó là những nỗ lực, những thành tích nổi bật của thầy Nguyễn Văn Dương
trong quá trình thực hiện chuyển đổi số giáo dục. Còn trong những ngày làm việc
thông thường, thầy luôn là người trực tiếp hướng dẫn đồng nghiệp các phần mềm,
ứng dụng công nghệ trong giảng dạy và quản lý như: tập huấn sử dụng phần mềm
quản lý chuyên môn, hướng dẫn cách tạo và đóng gói bài giảng e-learning bằng
phần mềm ispring, tập huấn cài đặt các ứng dụng VNeID, VssID hay gần đây nhất
là công tác tạo chữ kí số trên nền tảng smartCA…; thầy còn đảm nhận nhiệm vụ
là admin của website mang tên trường THCS Lý Tự Trọng – nơi đăng tải các
thông tin chính thống của nhà trường. Chính thầy đã mang hình ảnh trường đến
gần hơn với phụ huynh, học sinh, các ban ngành đoàn thể trên không gian số, góp
phần không nhỏ trong việc khẳng định vị thế nhà trường.
Chính từ những thành tích và việc làm đó, thầy đã góp phần giúp nhà trường
nhiều năm liền được nhận cúp vinh danh là đơn vị tiêu biểu trong ứng dụng công
nghệ thông tin vào quản lý và giảng dạy.


13. LỜI KẾT
Trong tác phẩm “Dân vận” viết năm 1949, đăng trên báo Sự thật, Chủ tịch
Hồ Chí Minh khẳng định: “Nước ta là nước dân chủ. Bao nhiêu lợi ích đều vì
dân. Bao nhiêu quyền hạn đều của dân. Công việc đổi mới, xây dựng là trách
nhiệm của dân. Sự nghiệp kháng chiến, kiến quốc là công việc của dân. Chính
quyền từ xã đến Chính phủ trung ương do dân cử ra. Đoàn thể từ Trung ương đến
xã do dân tổ chức nên. Nói tóm lại, quyền hành và lực lượng đều ở nơi dân”. Đọc
những lời này của Người, ta mới thấy thấm nhuần tư tưởng lấy dân làm gốc, mọi
thứ thành hay bại đều là do dân. Bởi vậy, phát huy sức mạnh toàn dân luôn là
nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của toàn Đảng, toàn nước ta. Sức mạnh toàn dân
ấy chính là đến từ sức mạnh và lòng cống hiến của mỗi người dân. Từng viên
gạch hồng sẽ xây nên một bức tường lớn, đủ để chặn đứng mọi cơn sóng dữ vẫn
luôn lăm le, chực vồ ta ngoài khơi.
Giáo dục luôn và cần phải đi đầu, mỗi người giáo viên cũng cần ra sức phấn
đấu để xây dựng nước nhà. Thật tự hào thay khi trường chúng tôi có thầy giáo
Nguyễn Văn Dương – người luôn tích cực trong phong trào chuyển đổi số, ứng
dụng công nghệ thông tin vào quản lý và giảng dạy. Là một giáo viên cùng trường,
cùng thế hệ tôi cảm thấy phải học tập từ thầy rất nhiều. Xin mượn đôi dòng lục
bát để tặng thầy thay sự ngưỡng mộ của một đàn em đối với người đồng nghiệp
tài năng mà tôi may mắn có cơ duyên cùng trường:
“Tuổi trẻ nhưng tài lại cao
Năng lượng dạt dào, lại rất có tâm
Cây non tận tụy vun trồng
Giải cao thành tích, vừa hồng, vừa chuyên”.