A számított mező tanítása

1. Hantosi Árpádné, Neptun kód: TZ3Q68 LSP_TM109K2 Távoktatás e-learning módszertan
Óravázlat fejrésze
FEJRÉSZ
pl
Iskola típusa (alsó, közép, felső, felnőtt): KÖZÉP
Osztály: 10.
Óra helye a tantervben:
Tantárgy: INFORMATIKA
Téma, témakör: ADATBÁZIS-KEZELÉS
Óra típusa: ÚJ ISMERETET FELDOLGOZÓ (FELADATMEGOLDÓ) GYAKORLAT
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: SZÁMÍTOTT MEZŐ LÉTREHOZÁSA LEKÉRDEZÉSBEN
Fejlesztési célok: A számított mező fogalma, alkalmazási lehetőségei
Képességek a megfelelő képletek elkészítésére.
MÓDSZEREK: Csoportos megbeszélés, tanári magyarázat, frontális munka.
A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek: tudományos vizsgálódás, tanári bemutatás
Hálózatalapú tanulási módszerek
Hagyományos források: munkafüzet
Digitális források: differenciált osztálymunka (felzárkóztatásra)
Tantermi eszközök: szemléltetés, beszéd, illusztráció, offline multimédia
Hálózati eszköz: hálózati eszközök: ( Blog, Wikipédia, digitális tananyag)
Tanulói szemléltető eszközök: tankönyv, munkalapok, hagyományos eszközök, elektronikus
eszközök:
Szoftverek oktató-és szemléltető programok, hálózati eszközök
Tanári szemléltetőeszközök: számítógépes szemléltetés,
Felhasznált irodalom
http://www.web-excel-word-tanfolyam.hu/tankonyv-letoltes.php?
http://ebookz.hu/ebook.php?alkat=Access

2. Hantosi Árpádné, Neptun kód: TZ3Q68 LSP_TM109K2 Távoktatás e-learning módszertan
Eszközök: Tartalom
Gondolatmenet,
részfeladat
Adat, név, fogalom,
jelenség
Hagyományos óra
Digitális tananyag
I. Motiváció
II. Korábbi
ismeretek
Aktivizálása
Részellenőrzés,
A mai órán a
számított mező
készítését fogjuk
megtanulni.
Miért van erre
szükség?
Hol használhatjuk
hatékonyan?
Lekérdezésekről
tanultak áttekintése.
A témáról felelő
meghallgatása.
A többieknek
feladatmegoldás.
A felelet értékelése.
Az elkészített
feladat megoldásának ellenőrzése.
A továbblépés
szükségessége.
Visszacsatolás
III. Új ismeretek
feldolgozása
Célkitűzés,
problémafelvetés
Ellenőrzés,
visszacsatolás
Az órai tevékenység
Módszerei,
Eszközei
tevékenységi
formái
Feladat: elérhető
Tanári
állományban.
magyarázat,
egyéni munka
Egyéni munka
Feladatok
megoldása.
Módszertani
ellenőrzés,
számonkérés
2 perc
Frontális
osztálymunka,
beszélgetés.
http://informatik
a.gtportal.eu/ind
ex.php?f0=acc_l
ekerdezesek_02
Feleltetés.
Számítógép.
6 perc
Feladatmegoldás.
Számítógép,
internet.
Projectoros
kivetítés
Projektoros
kivetítés.
2 perc
Önértékelés.
Prezentáció.
Frontális osztály
munka.
Miért van szükség
számított mezőre?
A létrehozás lépései.
Megjegyzés
(időtartam)
Értelmezés.
Probléma és
felfedező alapú
tanulás. Tanári
szemléltetés.
Egyéni
feladatmegoldás.
3 perc
2 perc
Számítógép,
Saját PPT
kivetítése
4 perc
Számítógép,
projector.
http://kevehazy.
uw.hu/megold/s
zamit.htm
6 perc

3. Hantosi Árpádné, Neptun kód: TZ3Q68 LSP_TM109K2 Távoktatás e-learning módszertan
Egyéni
prezentációk.
Tanári kiegészítés.
Számítógép,
projektor.
Számítógép,
projektor.
8 perc
4 perc
IV. Összefoglalás
Számított mező
alkalmazási
területei, készítés
lépései.
Egyéni munka,
kikérdezés,
véleményalkotás.
Számítógép,
6 perc
internet.
http://office.micr
osoft.com/huhu/accesshelp/szamitottmezoletrehozasa-alekerdezesbenmdbHP005188023.a
spx
V. Értékelés
Házi feladat
Egyéni munka
Számítógép,
óravázlat.
2 perc