SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Teknik år 7
Skriv ett arbete om idrottsutrustning:
• Du väljer själv vilken ”utrustning” du vill skriva om
• Du väljer själv källor, men du måste skriva upp dem i
  arbetet
• Jobba i Powerpoint eller Prezi
• Bädda in ett passande Youtube-klipp
• Bilder som du använder ska vara lagliga.
Genom undervisningen ska du få
möjlighet att utveckla din förmåga att:
                  och
Du kommer att bedömas enligt följande
            kunskapskrav:
använda teknikområdets begrepp och
                   uttrycksformer
                               kunskapskrav
           E                        C                           A
Eleven gör enkla           Eleven gör                Eleven gör
dokumentationer av         utvecklade                välutvecklade
arbetet med                dokumentationer av        dokumentationer av
skisser, modeller, ritn    arbetet med               arbetet med
ingar eller rapporter      skisser, modeller, ritn   skisser, modeller, ritn
där intentionen i          ingar eller rapporter     ingar eller rapporter
arbetet till viss del är   där intentionen i         där intentionen i
synliggjord.               arbetet är relativt väl   arbetet är väl
                           synliggjord.              synliggjord.
värdera konsekvenser av olika teknikval för
             individ, samhälle och miljö
                             kunskapskrav
          E                       C                         A
Eleven kan föra enkla    Eleven kan föra          Eleven kan föra
och till viss del        utvecklade och           välutvecklade och väl
underbyggda              relativt väl             underbyggda
resonemang om hur        underbyggda              resonemang om hur
olika val av tekniska    resonemang om hur        olika val av tekniska
lösningar kan få olika   olika val av tekniska    lösningar kan få olika
konsekvenser för         lösningar kan få olika   konsekvenser för
individ, samhälle och    konsekvenser för         individ, samhälle och
miljö.                   individ, samhälle och    miljö.
                         miljö.
identifiera och analysera tekniska lösningar
        utifrån ändamålsenlighet och funktion
                             kunskapskrav
           E                      C                        A
Under                    Under                   Under
arbetsprocessen          arbetsprocessen         arbetsprocessen
bidrar eleven till att   formulerar och väljer   formulerar och väljer
formulera och välja      eleven                  eleven
handlingsalternativ      handlingsalternativ     handlingsalternativ
som leder framåt.        som med någon           som leder framåt.
                         bearbetning leder
                         framåt.
analysera drivkrafter bakom teknikutvecklingen
     och hur tekniken har förändrats över tid

                           kunskapskrav
             E                   C                         A
Eleven kan föra enkla Eleven kan föra           Eleven kan föra
och till viss del     utvecklade och relativt   välutvecklade och väl
underbyggda           väl underbyggda           underbyggda
resonemang kring hur resonemang kring hur       resonemang kring hur
några föremål och     några föremål och         några föremål och
tekniska system i     tekniska system i         tekniska system i
samhället förändras   samhället förändras       samhället förändras
över tid och visar då över tid och visar då     över tid och visar då
på drivkrafter för    på drivkrafter för        på drivkrafter för
teknikutvecklingen.   teknikutvecklingen.       teknikutvecklingen.
Du har dessa lektioner till ditt förfogande.
 Det mesta arbetet ska göras under lektionerna.
               tisdag                    onsdag

                        21/11
                        Lektion nr 1


27/11                   28/11
Lektion nr 2            Lektion nr 3


4/12                    5/12
Lektion nr 4            Lektion nr 5
                        Helena borta (vikarie på lektionen)

11/12                   12/12
Lektion 6               Kort redovisning för klassen +
                        Absolut sista dagen för inlämning!
Resurser:
Prezi:
www.prezi.com

Fria bilder:
http://andreasskog.wordpress.com/2010/08/30/fri
a-bilder-i-undervisningen/

Riksidrottsmuseet
http://www.riksidrottsmuseet.se/

More Related Content

Similar to Idrottsutrustning

Presentation för Lunds universitet SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN 160612
Presentation för Lunds universitet SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN 160612Presentation för Lunds universitet SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN 160612
Presentation för Lunds universitet SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN 160612Mats Brenner
 
Flexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examination
Flexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examinationFlexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examination
Flexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examinationLinda Bergkvist
 
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsénLyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsénFrida Monsén
 
Digga lärandet 2.0 ppt
Digga lärandet 2.0 pptDigga lärandet 2.0 ppt
Digga lärandet 2.0 pptjannascheele
 
Kollegialt lärande i PIMLab
Kollegialt lärande i PIMLab Kollegialt lärande i PIMLab
Kollegialt lärande i PIMLab Eva Marsh
 
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4Malin Frykman
 
Skolutveckling och ledarskap för framtidens lärande, träff 4
Skolutveckling och ledarskap för framtidens lärande, träff 4Skolutveckling och ledarskap för framtidens lärande, träff 4
Skolutveckling och ledarskap för framtidens lärande, träff 4malinfrykman
 
Presentation E-tenta för IVV, Ersta Sköndal Bräcke högskola
Presentation E-tenta för IVV, Ersta Sköndal Bräcke högskolaPresentation E-tenta för IVV, Ersta Sköndal Bräcke högskola
Presentation E-tenta för IVV, Ersta Sköndal Bräcke högskolaMats Brenner
 
Formativ bedömning med digitala verktyg och sociala medier
Formativ bedömning med digitala verktyg och sociala medierFormativ bedömning med digitala verktyg och sociala medier
Formativ bedömning med digitala verktyg och sociala medierKatarina Lycken Rüter
 
Saker jag lärt mig vid IKT-studion
Saker jag lärt mig vid IKT-studionSaker jag lärt mig vid IKT-studion
Saker jag lärt mig vid IKT-studionIKT-studion
 

Similar to Idrottsutrustning (20)

Lpp no åk 5 ht 2012
Lpp no åk 5 ht 2012Lpp no åk 5 ht 2012
Lpp no åk 5 ht 2012
 
Presentation för Lunds universitet SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN 160612
Presentation för Lunds universitet SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN 160612Presentation för Lunds universitet SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN 160612
Presentation för Lunds universitet SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN 160612
 
Flexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examination
Flexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examinationFlexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examination
Flexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examination
 
Flippa ditt klassrum 26 februari 2013
Flippa ditt klassrum 26 februari 2013Flippa ditt klassrum 26 februari 2013
Flippa ditt klassrum 26 februari 2013
 
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsénLyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsén
 
Dice projektet2
Dice projektet2Dice projektet2
Dice projektet2
 
Nordiska folkhögskolan kungälv
Nordiska folkhögskolan kungälvNordiska folkhögskolan kungälv
Nordiska folkhögskolan kungälv
 
Framtidens läromedel syd mars 14
Framtidens läromedel syd mars 14Framtidens läromedel syd mars 14
Framtidens läromedel syd mars 14
 
Nearpod
NearpodNearpod
Nearpod
 
@Lära
@Lära@Lära
@Lära
 
Kristinehamn
Kristinehamn Kristinehamn
Kristinehamn
 
Digga lärandet 2.0 ppt
Digga lärandet 2.0 pptDigga lärandet 2.0 ppt
Digga lärandet 2.0 ppt
 
Kollegialt lärande i PIMLab
Kollegialt lärande i PIMLab Kollegialt lärande i PIMLab
Kollegialt lärande i PIMLab
 
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
 
Bflochikthalland
BflochikthallandBflochikthalland
Bflochikthalland
 
Digital design för lärande 2016 05 (dididi seminarium)
Digital design för lärande 2016 05 (dididi seminarium)Digital design för lärande 2016 05 (dididi seminarium)
Digital design för lärande 2016 05 (dididi seminarium)
 
Skolutveckling och ledarskap för framtidens lärande, träff 4
Skolutveckling och ledarskap för framtidens lärande, träff 4Skolutveckling och ledarskap för framtidens lärande, träff 4
Skolutveckling och ledarskap för framtidens lärande, träff 4
 
Presentation E-tenta för IVV, Ersta Sköndal Bräcke högskola
Presentation E-tenta för IVV, Ersta Sköndal Bräcke högskolaPresentation E-tenta för IVV, Ersta Sköndal Bräcke högskola
Presentation E-tenta för IVV, Ersta Sköndal Bräcke högskola
 
Formativ bedömning med digitala verktyg och sociala medier
Formativ bedömning med digitala verktyg och sociala medierFormativ bedömning med digitala verktyg och sociala medier
Formativ bedömning med digitala verktyg och sociala medier
 
Saker jag lärt mig vid IKT-studion
Saker jag lärt mig vid IKT-studionSaker jag lärt mig vid IKT-studion
Saker jag lärt mig vid IKT-studion
 

More from Björknässkolan, Nacka kommun

Hur fördjupar man elever kunskap med hjälp av it lr sett 2015
Hur fördjupar man elever kunskap med hjälp av it lr sett 2015Hur fördjupar man elever kunskap med hjälp av it lr sett 2015
Hur fördjupar man elever kunskap med hjälp av it lr sett 2015Björknässkolan, Nacka kommun
 

More from Björknässkolan, Nacka kommun (20)

Digitala verktyg i matematiken
Digitala verktyg i matematikenDigitala verktyg i matematiken
Digitala verktyg i matematiken
 
Sodertalje heldag
Sodertalje heldagSodertalje heldag
Sodertalje heldag
 
Nynashamn 30 min workshop
Nynashamn 30 min workshopNynashamn 30 min workshop
Nynashamn 30 min workshop
 
Verktyg med text
Verktyg med textVerktyg med text
Verktyg med text
 
Inlämnings uppgift av robert 9 e
Inlämnings uppgift av robert 9 eInlämnings uppgift av robert 9 e
Inlämnings uppgift av robert 9 e
 
Ekologi (1)
Ekologi (1)Ekologi (1)
Ekologi (1)
 
Biologi inlämning v
Biologi inlämning vBiologi inlämning v
Biologi inlämning v
 
Ekologi
EkologiEkologi
Ekologi
 
Ekologi Sara
Ekologi SaraEkologi Sara
Ekologi Sara
 
Ekologi Ludvig
Ekologi LudvigEkologi Ludvig
Ekologi Ludvig
 
Programmering skolverket kvarnsell
Programmering skolverket kvarnsellProgrammering skolverket kvarnsell
Programmering skolverket kvarnsell
 
Programmering skolverket kvarnsell
Programmering skolverket kvarnsellProgrammering skolverket kvarnsell
Programmering skolverket kvarnsell
 
30 på 30 länkar
30 på 30 länkar30 på 30 länkar
30 på 30 länkar
 
Läraktiv lärarstudenter med länkar
Läraktiv lärarstudenter med länkarLäraktiv lärarstudenter med länkar
Läraktiv lärarstudenter med länkar
 
Digitalisering som lyfter skolan skolforum
Digitalisering som lyfter skolan skolforumDigitalisering som lyfter skolan skolforum
Digitalisering som lyfter skolan skolforum
 
Bedömning och prov i matte
Bedömning och prov i matteBedömning och prov i matte
Bedömning och prov i matte
 
Helena kvarnsell mål 1516
Helena kvarnsell mål 1516Helena kvarnsell mål 1516
Helena kvarnsell mål 1516
 
Hur är det när det funkar?
Hur är det när det funkar?Hur är det när det funkar?
Hur är det när det funkar?
 
Jobba smart – att vara en bra lärare stockholm
Jobba smart – att vara en bra lärare stockholmJobba smart – att vara en bra lärare stockholm
Jobba smart – att vara en bra lärare stockholm
 
Hur fördjupar man elever kunskap med hjälp av it lr sett 2015
Hur fördjupar man elever kunskap med hjälp av it lr sett 2015Hur fördjupar man elever kunskap med hjälp av it lr sett 2015
Hur fördjupar man elever kunskap med hjälp av it lr sett 2015
 

Idrottsutrustning

  • 2. Skriv ett arbete om idrottsutrustning: • Du väljer själv vilken ”utrustning” du vill skriva om • Du väljer själv källor, men du måste skriva upp dem i arbetet • Jobba i Powerpoint eller Prezi • Bädda in ett passande Youtube-klipp • Bilder som du använder ska vara lagliga.
  • 3. Genom undervisningen ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att: och Du kommer att bedömas enligt följande kunskapskrav:
  • 4. använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer kunskapskrav E C A Eleven gör enkla Eleven gör Eleven gör dokumentationer av utvecklade välutvecklade arbetet med dokumentationer av dokumentationer av skisser, modeller, ritn arbetet med arbetet med ingar eller rapporter skisser, modeller, ritn skisser, modeller, ritn där intentionen i ingar eller rapporter ingar eller rapporter arbetet till viss del är där intentionen i där intentionen i synliggjord. arbetet är relativt väl arbetet är väl synliggjord. synliggjord.
  • 5. värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö kunskapskrav E C A Eleven kan föra enkla Eleven kan föra Eleven kan föra och till viss del utvecklade och välutvecklade och väl underbyggda relativt väl underbyggda resonemang om hur underbyggda resonemang om hur olika val av tekniska resonemang om hur olika val av tekniska lösningar kan få olika olika val av tekniska lösningar kan få olika konsekvenser för lösningar kan få olika konsekvenser för individ, samhälle och konsekvenser för individ, samhälle och miljö. individ, samhälle och miljö. miljö.
  • 6. identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion kunskapskrav E C A Under Under Under arbetsprocessen arbetsprocessen arbetsprocessen bidrar eleven till att formulerar och väljer formulerar och väljer formulera och välja eleven eleven handlingsalternativ handlingsalternativ handlingsalternativ som leder framåt. som med någon som leder framåt. bearbetning leder framåt.
  • 7. analysera drivkrafter bakom teknikutvecklingen och hur tekniken har förändrats över tid kunskapskrav E C A Eleven kan föra enkla Eleven kan föra Eleven kan föra och till viss del utvecklade och relativt välutvecklade och väl underbyggda väl underbyggda underbyggda resonemang kring hur resonemang kring hur resonemang kring hur några föremål och några föremål och några föremål och tekniska system i tekniska system i tekniska system i samhället förändras samhället förändras samhället förändras över tid och visar då över tid och visar då över tid och visar då på drivkrafter för på drivkrafter för på drivkrafter för teknikutvecklingen. teknikutvecklingen. teknikutvecklingen.
  • 8. Du har dessa lektioner till ditt förfogande. Det mesta arbetet ska göras under lektionerna. tisdag onsdag 21/11 Lektion nr 1 27/11 28/11 Lektion nr 2 Lektion nr 3 4/12 5/12 Lektion nr 4 Lektion nr 5 Helena borta (vikarie på lektionen) 11/12 12/12 Lektion 6 Kort redovisning för klassen + Absolut sista dagen för inlämning!