4 juni 2014
https://todaysmeet.com/Kungalvnfh
Inspiration kring iPaden
framgångsfaktorer
som ett kompensatoriskt/inkluderande hjälpmedel vid t ex läs-
skrivsvårigheter ...
Att skaffa digitala verktyg är inte ett IT
projekt det är ett förändringsarbete.
Åke Grönlund
1. Lärarnas pedagogiska digitala kompetens.
2. En lokal ”bank” av delade pedagogiska resurser som är känd och
regelbundet ...
Michra & Koehler
T-pack
SAMR modellen
ERSÄTTNING
FÖRBÄTTRING
FÖRÄNDRING
OMDEFINIERING
• Det som är bra för elever med läs - och skrivsvårigheter är bra
för alla
• Gör så att eleven själv blir bärare, gör det ...
Inbyggd talsyntes i t ex iPad:
(Inställningar > Allmänt > Hjälpmedel > Tala markering)
kameran
fota anteckningar,
tavla annan info
spela in sig själv
i Books
talsyntes
bibliotek
e-böcker
pdf
v Bookz PDF
läser upp PDF-filer
navigerar med
markör, pausa,
upprepa meningar,
16 språk
Dragon Dictation
Dikterar sms och
e-post
meddelanden
Readability
read now
lead later
reading list
Prizmo (75 kr)
Scannar text och
läser upp
översätter
Många fler exempel på
appar som talsyntes
http://www.skolappar.n
u/ve...
AudioNotes/Notability
Spela in föreläsningar,
fota tavlan,
anteckna de lägg till
vid rätt tid där i tiden
Educreations
inspelningsbar
whiteboard
förklara
uppgifter elev
och lärare
KeyNote
Presentationverktyg
iMovie
som Movie Maker för
filminspelning, bildberättelse på
iPaden t ex flippa material
Popplettankekarta
anteckna,
brainstorma,
göra diagram,
göra listor,
portfolios,
presentationer
online
Showbie
Dela ut uppgifter samla in dem
och ge respons med
kommentar eller
röstmeddelande.
Ett responssystem, skapa formulär,
exit ticket mm fungerar på alla prylar.
Diskutera i en Padlet
http://sv.padlet.com/wall/r4uv7nw4p72b
Ställ en fråga
Blended learning - en blandning av olika lärmiljöer. t ex
distansutbildning med inslag av fysiska träffar.
Kombinationen e...
Billigt
Motiverande för elever som riskerar att falla ur
Möjlighet att hämta igen förlorat stoff i kurs
Medföljande IT sup...
1996 Eric Mazur professor vid Harvard använder instruktionsfilmer Peer instruction.
2004 Khan Academy Motiv: allas möjligh...
Flexible Environment, Learning Culture, Intentional Content, and Professional Educator
Flipped Learning Network
Flexibelt- eleven väljer när och vad
Lärande kultur - tankekullebytta hos läraren
Intentionen av valt lärstoff hur det ska...
Största utmaningarna:
Motivera elever till mer hemmaarbete
Anpassat innehåll för målgrupp
Clyde Freeman Herreid and Nancy ...
Förändring från föreläsare till ”handledare”
förhållningssättet - förväntningar på elev
(Självuppfyllande profetia; Hans Å...
aktiv
höga förväntningar
ansvar för det egna lärandet
delaktig i sin lärprocess
- tolkar mål, kursplan, betygskriterier tillsammans med eleverna.
- frågar efter elevernas erfarenheter både vid planering...
Återkoppling till föregående lektion (Vad lärde vi oss?)
Lyfta fram lektionsmål (Vad ska lära nu och hur hänger detta
ihop...
http://www.bedomningforlarande.se
hands on - 2 och 2 - diskutera
tid?
http://answergarden.ch/view/96029
Nordiska folkhögskolan kungälv
Nordiska folkhögskolan kungälv
Nordiska folkhögskolan kungälv
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Nordiska folkhögskolan kungälv

171 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
171
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Nordiska folkhögskolan kungälv

  1. 1. 4 juni 2014
  2. 2. https://todaysmeet.com/Kungalvnfh
  3. 3. Inspiration kring iPaden framgångsfaktorer som ett kompensatoriskt/inkluderande hjälpmedel vid t ex läs- skrivsvårigheter men bra för alla elever flippat klassrum som verktyg för ett flexibelt lärande Workshop med ett urval av appar för ett formativt arbetssätt: - Hands on!
  4. 4. Att skaffa digitala verktyg är inte ett IT projekt det är ett förändringsarbete. Åke Grönlund
  5. 5. 1. Lärarnas pedagogiska digitala kompetens. 2. En lokal ”bank” av delade pedagogiska resurser som är känd och regelbundet används av alla. 3. En enhetlig digital lärmiljö - hur organiserar ni för elevernas bästa 4. Ett ekonomiskt system som leder till att datorer inte används för att ersätta lärare utan som ett verktyg för dem att förbättra undervisningen. 5. Rektorernas förmåga att driva utvecklingen åt rätt håll under lång tid. (Att förändra skolan med teknik: bortom “en dator per elev”, sid 30)
  6. 6. Michra & Koehler T-pack
  7. 7. SAMR modellen
  8. 8. ERSÄTTNING FÖRBÄTTRING FÖRÄNDRING OMDEFINIERING
  9. 9. • Det som är bra för elever med läs - och skrivsvårigheter är bra för alla • Gör så att eleven själv blir bärare, gör det inte åt eleven utan med den •kill your darlings - prata ihop er i arbetslaget • lära@lära - viktigaste framtidskompetensen?!
  10. 10. Inbyggd talsyntes i t ex iPad: (Inställningar > Allmänt > Hjälpmedel > Tala markering)
  11. 11. kameran fota anteckningar, tavla annan info spela in sig själv
  12. 12. i Books talsyntes bibliotek e-böcker pdf
  13. 13. v Bookz PDF läser upp PDF-filer navigerar med markör, pausa, upprepa meningar, 16 språk
  14. 14. Dragon Dictation Dikterar sms och e-post meddelanden
  15. 15. Readability read now lead later reading list
  16. 16. Prizmo (75 kr) Scannar text och läser upp översätter Många fler exempel på appar som talsyntes http://www.skolappar.n u/verktyg/talsyntes/
  17. 17. AudioNotes/Notability Spela in föreläsningar, fota tavlan, anteckna de lägg till vid rätt tid där i tiden
  18. 18. Educreations inspelningsbar whiteboard förklara uppgifter elev och lärare
  19. 19. KeyNote Presentationverktyg
  20. 20. iMovie som Movie Maker för filminspelning, bildberättelse på iPaden t ex flippa material
  21. 21. Popplettankekarta anteckna, brainstorma, göra diagram, göra listor, portfolios, presentationer online
  22. 22. Showbie Dela ut uppgifter samla in dem och ge respons med kommentar eller röstmeddelande.
  23. 23. Ett responssystem, skapa formulär, exit ticket mm fungerar på alla prylar.
  24. 24. Diskutera i en Padlet http://sv.padlet.com/wall/r4uv7nw4p72b
  25. 25. Ställ en fråga
  26. 26. Blended learning - en blandning av olika lärmiljöer. t ex distansutbildning med inslag av fysiska träffar. Kombinationen e-lärande och traditionell undervisning, där e- läromedlet ses som komplement. Mix av lärande med digitala inslag Samverkan med andra t ex andra studenter och lärare
  27. 27. Billigt Motiverande för elever som riskerar att falla ur Möjlighet att hämta igen förlorat stoff i kurs Medföljande IT support- vägledning, instruktionsfilmer Blandningen är material utifrån och internt http://www.hanoverresearch.com/
  28. 28. 1996 Eric Mazur professor vid Harvard använder instruktionsfilmer Peer instruction. 2004 Khan Academy Motiv: allas möjlighet att lära 2007 Jonathan Bergmann och Aaron Sams gymnasielärare i Colorado Svenskar - Barker, Lycken, Brånebäck … Lista på flippande lärare i Sverige
  29. 29. Flexible Environment, Learning Culture, Intentional Content, and Professional Educator Flipped Learning Network
  30. 30. Flexibelt- eleven väljer när och vad Lärande kultur - tankekullebytta hos läraren Intentionen av valt lärstoff hur det skall bearbetas för individ - grupp Professionen - lärarens ämneskunskaper(nästa steg) didaktik och pedagogik
  31. 31. Största utmaningarna: Motivera elever till mer hemmaarbete Anpassat innehåll för målgrupp Clyde Freeman Herreid and Nancy A. Schiller
  32. 32. Förändring från föreläsare till ”handledare” förhållningssättet - förväntningar på elev (Självuppfyllande profetia; Hans Åke Sherp)
  33. 33. aktiv höga förväntningar ansvar för det egna lärandet delaktig i sin lärprocess
  34. 34. - tolkar mål, kursplan, betygskriterier tillsammans med eleverna. - frågar efter elevernas erfarenheter både vid planering, genomförande och utvärdering. - utmanar elevernas föreställningar, ställer frågor, visar på möjligheter och inspirerar. - är en av flera kunskapskällor - utvärderar elevernas kunskaper med frågor som kräver problemlösning.
  35. 35. Återkoppling till föregående lektion (Vad lärde vi oss?) Lyfta fram lektionsmål (Vad ska lära nu och hur hänger detta ihop med det vi lärt oss tidigare?) Tydlig röd tråd från det man sett/hört i flipp. Sammanfatta lektionen gentemot lektionsmålen och blick framåt. Bedömning för lärande - day by day, minute by minute, ge det tid och visa elev exempel.
  36. 36. http://www.bedomningforlarande.se
  37. 37. hands on - 2 och 2 - diskutera tid?
  38. 38. http://answergarden.ch/view/96029

×