fortbildning för mattelärare i Södertälje

1. Integrera digitala verktyg i
matematiken
Helena Kvarnsell
Södertälje 22/11-18

2. Dagens preliminära schema
08.30 Lärarens verktyg + några problemlösningsuppgifter
10.00 Fika
10.30 Testa själv och ihop med kollegor från samma stadium
11.45 Lunch
13.15 Elevens verktyg
14.30 Fika
15.00 Testa själv och ihop med kollegor från samma stadium
16.15 Reflektion och utvärdering
16.30 Tack för idag

3. För lärares planering
Onenote

4. För genomgång vid tavlan
https://www.geogebra.org/graphing
http://nlvm.usu.edu/
http://www.matteva.fi/brak/brakkakor.html
https://phet.colorado.edu/en/simulations/category/math

5. För elever - problemlösning
Valet:
https://matteochno.wordpress.com/2014/09/28/matematik-och-valet-
2014/
Spelet:
https://matteochno.wordpress.com/2013/06/12/kreativa-
resonemnag/
Mönster och samband:
http://lrbloggar.se/helenakvarnsell/matte-i-excel/

6. För elever - hjälp
• https://www.matteboken.se/
• http://www.webbmatte.se/
• https://mystudyweb.com/common/index.action

7. För elever – ”spel”
• https://www.mangahigh.com/
• https://www.mathgames.com/

8. För elever – ”träning”
• https://www.arcademics.com
• http://www.matteva.fi/
• https://www.edqu.se/
• https://www.elevspel.se/amnen/matematik/

9. För elever - använda
https://www.mindmup.com/
https://scratch.mit.edu/
https://m2.ikea.com/se/sv/customer-service/ikea-home-planner-
pub40dfd3a1
https://www.gapminder.org/
https://www.scb.se/hitta-statistik/sverige-i-siffror/
https://screencast-o-matic.com/ eller med mobil…

10. Till nästa gång
Utmana dig själv.
• Prova något av de verktyg som du testat idag under en genomgång.
• Låt eleverna prova något av verktygen.
• Gör en planering för några veckor av matematiken där du tar hänsyn
till digitala verktyg. December? Januari?
• Skriv till Helena med önskemål om vad sista gången ska handla om
Helena.kvarnsell@nacka.se

11. utvärdering
• bit.ly/telje4-9