SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
‫والمعدود‬ ‫العدد‬ ‫أحكام‬
‫العدد‬ ‫صور‬
‫وتأنيثه‬ ‫العدد‬ ‫تذكير‬
‫العدد‬ ‫تمييز‬
‫وبنائه‬ ‫العدد‬ ‫اعراب‬
‫المحتوى‬
‫العدد‬ ‫صور‬
•
‫المفرد‬
:
1
،
2
،
3
،
4
،
5
،
6
،
7
،
8
،
9
،
10
•
‫المركب‬
:
11
-
19
•
‫العقود‬ ‫الفاظ‬
:
20
،
30
،
40
،
......
90
•
‫المعطوف‬
:
21
–
99
‫العقود‬ ‫الفاظ‬ ‫عاد‬ ‫ما‬
•
‫الف‬ ‫و‬ ‫مائة‬
:
‫ومضاعفتهما‬
:
‫الفان‬ ،‫مائتان‬
.....
‫وتأنيثه‬ ‫العدد‬ ‫تذكير‬
•
‫العددان‬
:
1
-
2
•
‫األعداد‬
:
3
-
10
•
‫األعداد‬
:
11
-
12
•
‫األعداد‬
:
13
-
19
•
‫األعداد‬
:
21
-
99
•
‫األعداد‬
:
20
،
30
،
....
90
•
‫األعداد‬
:
‫ومضاعفتها‬ ‫والف‬ ‫مائة‬
‫التالية‬ ‫النقاط‬ ‫في‬ ‫يتناول‬ ‫وسوف‬
‫المفرد‬
‫المركب‬
‫المعطوف‬
‫العقو‬ ‫الفاظ‬
‫د‬
‫المعدود‬ ‫كتابة‬
•
3
–
10
:
‫مجرور‬ ‫جمع‬
:
7
‫أيام‬
/
8
‫ليال‬
•
11
–
99
:
‫منصوب‬ ‫مفرد‬
:
11
‫كوكبا‬
/
99
‫نعجة‬
•
100
–
1000
:
‫مجرور‬ ‫مفرد‬
:
100
‫رجل‬
/
100
‫إمرأة‬
:
1000
‫رجل‬
/
1000
‫إمرأة‬
‫المهمة‬ ‫القاعدة‬ ‫هذه‬ ‫نفهم‬ ‫بنا‬ ‫هيا‬
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
‫المعدو‬ ‫تخالف‬
‫د‬
‫المعدو‬ ‫يطابقان‬
‫د‬
‫والتأني‬ ‫التذكير‬ ‫في‬
‫ث‬
‫والتأني‬ ‫التذكير‬ ‫في‬
‫ث‬
‫المفرد‬ ‫العدد‬
•
‫العددان‬
:
1
–
2
‫المعدود‬ ‫يطابقان‬
‫مثال‬
:
1
.
‫واحد‬ ‫طالب‬ ‫جاء‬
2
.
‫اثنان‬ ‫طالبان‬ ‫جاء‬
3
.
‫واحدة‬ ‫طالبة‬ ‫جائت‬
2
.
‫اثنت‬ ‫طالبتان‬ ‫جائت‬
‫ان‬
‫دائما‬ ‫المعدود‬ ‫عن‬ ‫يتأخر‬ ‫العدد‬ ،‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫ففي‬
.
‫فخال‬ ‫العدد‬ ‫بقية‬ ‫أما‬
‫ذالك‬ ‫ف‬
‫أخر‬ ‫مثال‬
1
.
‫واحد‬ ‫بطالب‬ ‫مررت‬
2
.
‫واحدة‬ ‫بطالبة‬ ‫مررت‬
3
.
‫اثني‬ ‫بطالبين‬ ‫مررت‬
‫ن‬
4
.
‫اث‬ ‫بطالبتين‬ ‫مررت‬
‫نتين‬
‫العدد‬
3
–
10
‫المعدود‬ ‫تخالف‬
•
‫مثال‬
:
1
.
‫الفص‬ ‫إلى‬ ‫طالبات‬ ‫وسبع‬ ٍ‫ب‬‫طال‬ ‫تسعة‬ ‫ذهب‬
‫ل‬
2
.
‫كراسات‬ ‫عشر‬ ‫و‬ ‫كتب‬ ‫ثالثة‬ ‫اشتريت‬
‫المركب‬ ‫العدد‬
‫المعدود‬ ‫يطابقان‬
‫المعدود‬ ‫يخالف‬
2
+
10
3
+
10
4
+
10
5
+
10
6
+
10
7
+
10
8
+
10
9
+
10
1
+
10
‫المعدود‬ ‫يطابق‬
‫مهمة‬ ‫قاعدة‬
‫العدد‬
11
-
12
‫طالبة‬ ‫عشرة‬ ‫اثنتا‬ ‫و‬ ‫طالبا‬ ‫عشر‬ ‫اثنا‬ ‫جاء‬
‫مثال‬
:
‫كراسة‬ ‫عشرة‬ ‫احدى‬ ‫و‬ ‫كتاب‬ ‫عشر‬ ‫أحد‬ ‫اشتريت‬
‫تعالى‬ ‫قال‬
:
‫كوكبا‬ ‫عشر‬ ‫أحد‬ ‫يت‬َ‫رأ‬ ‫إني‬
‫عينا‬ ‫عشرة‬ ‫اثنتا‬ ُ‫ه‬‫من‬ ‫جرت‬َ‫ف‬‫ن‬ ‫ا‬َ‫ف‬
ُ‫د‬َ‫د‬َ‫ع‬‫ال‬
:
{
13
–
19
}
•
‫المطبخ‬ ‫في‬ ‫طالبة‬ ‫عشرة‬ ‫ثماني‬ ‫و‬ ‫طالبا‬ ‫عشر‬ ‫ثالثة‬ ‫أكل‬
•
‫مدرسا‬ ‫عشر‬ ‫تسعة‬ ‫و‬ ‫مدرسة‬ ‫عشرة‬ ‫أربع‬ ‫رأيت‬
•
‫امرأة‬ ‫عشرة‬ ‫ست‬ ‫و‬ ‫رجال‬ ‫عشر‬ ‫خمسة‬ ‫إلى‬ ‫نظرت‬
‫العقود‬ ‫الفاظ‬
•
‫العدد‬
:
20
،
30
،
40
،
......
90
.
•
‫مثال‬
:
•
‫حضر‬
‫ثالثون‬
‫طالبا‬
‫و‬
‫خمسون‬
‫طالبة‬
‫الفصل‬ ‫في‬
•
‫اشتريت‬
‫تسعين‬
‫قلما‬
‫و‬
‫سبعين‬
‫كراسة‬
‫الدكان‬ ‫من‬
•
‫على‬ ‫سلمت‬
‫خمسين‬
‫طالبا‬
‫و‬
‫اربعين‬
‫طالبة‬
‫أمس‬
‫المعطوف‬ ‫العدد‬
1
2
3
4
5
6
7
8
9
20
30
40
50
60
70
80
90
90
‫و‬
‫و‬
‫و‬
‫و‬
‫و‬
‫و‬
‫و‬
‫و‬
‫و‬
‫المعدود‬ ‫يطابقان‬
‫مخالفة‬ ‫وال‬ ‫المطابقة‬
Ditulis sebelum ‫و‬
Ditulis setelah ‫و‬
‫العدد‬
21
–
99
‫العقود‬ ‫الفاظ‬ ‫غير‬
•
‫جاء‬
‫وعشرون‬ ٌ‫د‬‫واح‬
‫ا‬‫ل‬‫رج‬
‫و‬
‫وعشرون‬ ‫اثنتا‬
‫ا‬‫ة‬‫امرأ‬
•
‫قرأت‬
‫وثلثون‬ ‫ا‬‫ا‬‫ع‬‫تس‬
‫ا‬‫مجلة‬
‫و‬
‫وخمسون‬ ‫ا‬‫خمسة‬
‫ا‬‫ا‬‫ب‬‫كتا‬
•
‫ب‬ ‫القلم‬ ‫هذا‬ ‫أبيع‬
‫وتسعين‬ ٍ‫ة‬‫تسع‬
‫ا‬‫ا‬‫درهم‬
•
‫اشتريت‬
‫وسبعين‬ ‫ا‬‫ا‬‫ث‬‫ثل‬
‫ا‬‫كراسة‬
‫و‬
‫وثلثين‬ ‫ا‬‫سبعة‬
‫ق‬
‫ا‬‫ا‬‫م‬‫ل‬
‫ألف‬ ‫و‬ ‫مائة‬ ‫عدد‬
•
‫صلى‬
‫مائة‬
‫و‬ ٍ‫ل‬‫رج‬
‫مائة‬
‫المسجد‬ ‫في‬ ٍ‫ة‬‫امرأ‬
•
‫صلى‬
ُ‫الف‬
‫و‬ ٍ‫ل‬‫رج‬
ُ‫الف‬
‫المسجد‬ ‫في‬ ٍ‫ة‬‫امرأ‬
•
‫صلى‬
‫مائتا‬
‫و‬ ٍ‫ل‬‫رج‬
‫مائتا‬
‫المسجد‬ ‫في‬ ٍ‫ة‬‫امرأ‬
•
‫صلى‬
‫الفا‬
‫و‬ ٍ‫ل‬‫رج‬
‫الفا‬
‫المسجد‬ ‫في‬ ٍ‫ة‬‫امرأ‬
‫آخر‬ ‫مثال‬
•
‫ذهب‬
134
‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫المبارة‬ ‫لمشاهدة‬ ‫برازيل‬ ‫إلى‬ ‫رجل‬
134
‫مئة‬ ‫و‬ ‫ثالثون‬ ‫و‬ ‫أربعة‬
‫ثالثون‬ ‫و‬ ‫أربعة‬ ‫و‬ ‫مئة‬
‫ا‬‫ال‬‫رج‬
ٍ‫ل‬‫رج‬

More Related Content

What's hot

أهمية دراسة القضايا المعاصرة.pptx
أهمية دراسة القضايا   المعاصرة.pptxأهمية دراسة القضايا   المعاصرة.pptx
أهمية دراسة القضايا المعاصرة.pptxAbdulrahmanALmehaisn1
 
مبادئ التصميم التعليمي
مبادئ التصميم التعليميمبادئ التصميم التعليمي
مبادئ التصميم التعليميMohammadAlqarni8
 
مظاهر التحول الرقمى
مظاهر التحول الرقمىمظاهر التحول الرقمى
مظاهر التحول الرقمىabdelnasser Abdelaal
 
المحتوى الدراسي
المحتوى الدراسيالمحتوى الدراسي
المحتوى الدراسيShahad Al_hyali
 
منهج منتسورى ...... للغة
منهج منتسورى ...... للغةمنهج منتسورى ...... للغة
منهج منتسورى ...... للغةLife Academy
 
منهجية تحليل المحتوى
منهجية تحليل المحتوىمنهجية تحليل المحتوى
منهجية تحليل المحتوىAbdulrahman Amer
 
عرض تحليل الاحتياجات Conducting needs analysis
عرض تحليل الاحتياجات Conducting needs analysisعرض تحليل الاحتياجات Conducting needs analysis
عرض تحليل الاحتياجات Conducting needs analysissarahalgh
 
البيداغوجيا الرقمية
البيداغوجيا الرقميةالبيداغوجيا الرقمية
البيداغوجيا الرقميةAtef Gadhoumi
 
الممنوع من الصرف
الممنوع من الصرفالممنوع من الصرف
الممنوع من الصرفiium
 
نماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريسنماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريسTamam Jaradat
 
أحكام النون الساكنة والتنوين
أحكام النون الساكنة والتنوينأحكام النون الساكنة والتنوين
أحكام النون الساكنة والتنوينHussien Osama
 
الحروف المقطعة "الم" وأسرارها العددية
الحروف المقطعة "الم" وأسرارها العدديةالحروف المقطعة "الم" وأسرارها العددية
الحروف المقطعة "الم" وأسرارها العدديةF El Mohdar
 
علم النحو.ppt
علم النحو.pptعلم النحو.ppt
علم النحو.pptFull9
 
تقويم المصادر الرقمية
تقويم المصادر الرقميةتقويم المصادر الرقمية
تقويم المصادر الرقميةsamiaaldarwish
 
تطبيقات التعلم الالكتروني
 تطبيقات التعلم الالكتروني تطبيقات التعلم الالكتروني
تطبيقات التعلم الالكترونيshaikhah1404
 
حاسب أول متوسط الفصل الأول كتاب الطالب
حاسب أول متوسط الفصل الأول كتاب الطالبحاسب أول متوسط الفصل الأول كتاب الطالب
حاسب أول متوسط الفصل الأول كتاب الطالبabuhamad999
 
برنامج بورتاج
برنامج بورتاجبرنامج بورتاج
برنامج بورتاجOsama Madbooly
 

What's hot (20)

أهمية دراسة القضايا المعاصرة.pptx
أهمية دراسة القضايا   المعاصرة.pptxأهمية دراسة القضايا   المعاصرة.pptx
أهمية دراسة القضايا المعاصرة.pptx
 
مبادئ التصميم التعليمي
مبادئ التصميم التعليميمبادئ التصميم التعليمي
مبادئ التصميم التعليمي
 
نظم المعلومات الإدارية
نظم المعلومات الإداريةنظم المعلومات الإدارية
نظم المعلومات الإدارية
 
مظاهر التحول الرقمى
مظاهر التحول الرقمىمظاهر التحول الرقمى
مظاهر التحول الرقمى
 
المحتوى الدراسي
المحتوى الدراسيالمحتوى الدراسي
المحتوى الدراسي
 
منهج منتسورى ...... للغة
منهج منتسورى ...... للغةمنهج منتسورى ...... للغة
منهج منتسورى ...... للغة
 
منهجية تحليل المحتوى
منهجية تحليل المحتوىمنهجية تحليل المحتوى
منهجية تحليل المحتوى
 
عرض تحليل الاحتياجات Conducting needs analysis
عرض تحليل الاحتياجات Conducting needs analysisعرض تحليل الاحتياجات Conducting needs analysis
عرض تحليل الاحتياجات Conducting needs analysis
 
البيداغوجيا الرقمية
البيداغوجيا الرقميةالبيداغوجيا الرقمية
البيداغوجيا الرقمية
 
الممنوع من الصرف
الممنوع من الصرفالممنوع من الصرف
الممنوع من الصرف
 
التعليم في سنغافورة
التعليم في سنغافورةالتعليم في سنغافورة
التعليم في سنغافورة
 
نماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريسنماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريس
 
أحكام النون الساكنة والتنوين
أحكام النون الساكنة والتنوينأحكام النون الساكنة والتنوين
أحكام النون الساكنة والتنوين
 
الحروف المقطعة "الم" وأسرارها العددية
الحروف المقطعة "الم" وأسرارها العدديةالحروف المقطعة "الم" وأسرارها العددية
الحروف المقطعة "الم" وأسرارها العددية
 
عرض تصحيح التلاوة
عرض تصحيح التلاوةعرض تصحيح التلاوة
عرض تصحيح التلاوة
 
علم النحو.ppt
علم النحو.pptعلم النحو.ppt
علم النحو.ppt
 
تقويم المصادر الرقمية
تقويم المصادر الرقميةتقويم المصادر الرقمية
تقويم المصادر الرقمية
 
تطبيقات التعلم الالكتروني
 تطبيقات التعلم الالكتروني تطبيقات التعلم الالكتروني
تطبيقات التعلم الالكتروني
 
حاسب أول متوسط الفصل الأول كتاب الطالب
حاسب أول متوسط الفصل الأول كتاب الطالبحاسب أول متوسط الفصل الأول كتاب الطالب
حاسب أول متوسط الفصل الأول كتاب الطالب
 
برنامج بورتاج
برنامج بورتاجبرنامج بورتاج
برنامج بورتاج
 

Recently uploaded

الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 

Recently uploaded (7)

الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 

العدد والمعدود.pptx