Презентація директора школи Горба В.І.

2. Сучасне приміщення школи
збудоване в 1998 році

3. А починалося все так…
До 1898 року в селі працювала церковнопарафіяльна школа.
1898 рік - відкрито земську школу.
1914 рік - земство збудувало нове приміщення школи, тому що в
старому учні не поміщалися.
1918 рік у селі працює чотирикласна школа.
1925 рік - школа стала семирічною. Її відвідують учні з навколишніх сіл.
1935 рік - відкрито середню школу, першу в колишньому П.-
Роменському районі. Навчання здійснювалося в дві зміни, існували
паралельні класи.
1943 рік - після визволення села відкрито семирічну школу.
1953 рік - поновила свою роботу середня школа.

4. Статистичні дані:
Від 1943 року у нашій
школі працювало 15
директорів, 13
заступників директора,
114 учителів
Починаючи з 1953 року, Краснознаменську
середню школу закінчили близько 1200
випускників, що становить 60 випусків.
Найбільший випускний клас був у 1955-1956
н. р. – 38 учнів,
найменший - 4 учнів у 2013-2014 н. р.

5. Наше сьогодення
Школа має 11 класів. Всього в школі навчається 125 учні: 54
дівчинки і 71 хлопчик. У школі працює 20 учителів. Дев’ять
вчителів мають вищу кваліфікаційну категорію, 8 — першу, 2 –
ІІ категорію, 1—спеціаліст.

6. Адміністрація школи:
Директор школи
Горб Віктор Іванович
Заступник директора школи
з навчально-виховної роботи
Лідова Лариса Віталіївна
Заступник директора школи
з навчально-виховної роботи
Ілляшенко Антоніна Григорівна

7. У школі діє історико-краєзнавчий
музей

8. Три комп’ютерних класи

9. Легкоатлетичний зал

10. Хореографічний зал
Керівник Мигаль Олена Петрівна

11. Група продовженого дня
Вихователі Гайдабура Любов Сергіївна та
Треба Лариса Іванівна

12. Дошкільний навчальний заклад
“Джерельце”
У цьому навчальному році
відкрили другу групу. У
дитячому садочку 39 дітей, 10
працівників.

13. Проблема, над якою працює
наша школа:
Використання на уроках
інноваційних педагогічних
технологій з метою активізації
пізнавальної діяльності учнів

14. У школі працює чотири методичних
об’єднання
Методоб’єднання вчителів початкових
класів налічує 7 членів. З них 2 вчителів
мають кваліфікаційну категорію
“спеціаліст вищої категорії”, 2 –
“спеціаліст І категорії”. Голова
методичного об’єднання – Храпаль
Надія Михайлівна
Голова методоб’єднання вчителів
природничо-математичного циклу
– Горб Тетяна Василівна. Всього
методоб’єднання налічує 8 членів.
П’ять із них мають кваліфікаційну
категорію “спеціаліст вищої
категорії”, троє – “спеціаліст І
категорії”

15. Методоб’єднання вчителів
гуманітарного циклу. Налічує 5
членів. Голова – Панасейко Інна
Анатоліївна. Кваліфікаційну
категорію “спеціаліст І категорії”
має 3 вчителі, “спеціаліст вищої
категорії” – два вчителі.
Методоб’єднання класних
керівників налічує 13 членів: 11
класних керівників, педагог-
організатор та практичний
психолог / соціальний педагог.
Голова методоб’єднання –
Педько Тамара Михайлівна.

16. У школі діє психологічна служба
під керівництвом Панової Наталії
Валеріївни

17. Навч.
рік
Переможці ІІ туру
предметних
олімпіад
Переможці районних
конкурсів
Переможці
районного конкурсу
МАН
2013-
2014
Амінова А., 8 клас
(фізика 1 м.,
математика 2
м.);
Котляренко Р., 10
клас (біологія
2 м., географія
3 м.);
Чайка М. 9 клас
(біологія 3 м.);
Кладова А. 10 клас
(історія 2 м.,
правознавство
3м.)
9 клас, Краєзнавча
експедиція “Моя
Батьківщина – Україна”,
напрям “З духовної
скарбниці”, ІІІ місце.
Конкурс ім. П. Яцика
Амінова А. 7 клас, ІІ м.;
Глушко А. 3 клас, ІІІ м.
Конкурс ім.
Драгоманова
Котляренко Р. 10 клас,
ІІ м.; Амінова А. 7 клас,
ІІІ м.
Конкурс ім Т. Г.
Шевченка
Амінова А. 7 клас, ІІІ м.
Даніленко І., 8 клас,
секція “Техніка”;
Кладова А., 10 клас,
секція “Історія
України”

18. Навч.
рік
Переможці ІІ туру
предметних олімпіад
Переможці районних
конкурсів
Переможці
районного конкурсу
МАН
2014
-2015
Стешенко В. 6 клас
(математика 3 м.);
Чайка М. 10 клас
(біологія 2 м.);
Кладова А 11 клас
(історія 1 м.);
Амінова А. 8 клас
(історія 2 м., фізика 1
м., українська мова 2
м.); Курилко Ю. 7
клас (хімія 3 м.,
фізика 3 м.);
Даниленко В. 8 клас
(хімія 3 м.);
Котляренко Р 11 кл.
(інф. технології, 3 м)
Конкурс ім. П. Яцика
Буланова І. 6 клас, ІІ
м.; Амінова А. 8
клас, ІІ м.
Конкурс ім.
Драгоманова
Кладова А. 11 клас, 3
м.; Амінова А. 8
клас, ІІІ м.
Лобода Каріна, 10
клас, секція
“Митецтвознавство”
Амінова Аміна, 8
клас, секція
“Мистецтвознавство”
Кладова Анастасія,
11 клас. Секція
“Історія України”
Чайка Марина, 10
клас, секція
“Медицина”

19. Виховна система нашої школи діє за
моделлю:

20. Метою роботи є:
створення оптимальних умов для
повноцінного морального, психічного,
фізичного розвитку особистості,
формування особистості відповідно
до моделі випускника

21. Основні завдання:
•досягнення реалістичних цілей виховання;
• різнобічний розвиток особистості шляхом вироблення вмінь і
навичок у поведінці, самовиховання особистості учня;
•заміна авторитарної позиції вчителя на безпосереднє
співробітництво з учнями, яке базується на національній само
визначеності;
•втілення ідеї самовизначеності учня – процес інтеграції
(об’єднання) окремих позитивних якостей в єдине ціле;
•визнання особистості центром виховної роботи;
•дотримання принципу добровільності, досягнення в учнів
інтересу, прагнення до самореалізації своїх природних сил,
власної ініціативи і творчості у виконанні дій.

22. Різнобічний розвиток особистості
формуємо через:
Залучення до участі в художній
самодіяльності
Участь у районних конкурсах і
змаганнях
КВК – 2011. Зональна гра.
Проведення традиційних
свят
Тематичні виховні заходи
Волонтерська допомога

23. У школі діє учнівська республіка на чолі з
президентом, який керує роботою уряду та
міністерств
Президент,
Парламент,
Міністерства
Міністерсво
культури
Міністерство
здоров‘я
Міністерство
праці
Міністерство
освіти
Міністерство по
роботі з молодшими
школярами
У школі працює учнівська республіка
на чолі з президентом, який керує
роботою уряду та міністерств