SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
LECTURA COOPERATIVA Maria Sellés Vila  I.E.S. Barres i Ones
LECTURA COOPERATIVA:  Estructura d’activitat que conté els elements essencials dels equips d’aprenentatge cooperatiu. ,[object Object],INTERDEPENDÈNCIA POSITIVA DE FINALITATS DE TASQUES  DE RECURSOS  DE ROLS IGUALTAT D’OPORTUNITATS PER A L’ÈXIT
LECTURA COOPERATIVA:  Estructura d’activitat que conté els elements essencials dels equips d’aprenentatge cooperatiu. INTERACCIÓ ESTIMULANT CARA A CARA COMPROMÍS I  RESPONSABILITAT INDIVIDUAL AUTOAVALUACIÓ I OBJECTIUS DE MILLORA
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: Segment de l’activitat. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: Especificar clarament els objectius i la metodologia. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  Triar la lectura per treballar. ,[object Object]
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: Formació dels grups heterogenis de base. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: Formació dels grups heterogenis de base. ,[object Object],[object Object],GRUPS DE BASE
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: L’assignació de les tasques. ,[object Object],Nº 1: Buscar la idea  principal i proposar un títol adient Nº 2: Buscar les  respostes que  dóna el text Nº 3: Plantejar les  preguntes a què dóna resposta el text Nº 4: Proposar noves preguntes que no surten en  el text LECTURA  COOPERATIVA
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  La formació dels grups de tasca específica. ,[object Object],[object Object],[object Object],TASCA 1  TASCA 2  TASCA 3  TASCA 4 GRUPS DE BASE GRUPS DE TASCA
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  La tasca específica. Suport organitzatiu. ,[object Object],[object Object],FULL DE TASQUES 1 :  TITULAR I IDEES  PRINCIPALS.  NOM: FULL DE TASQUES 2 :  PREGUNTES A LES QUALS DÓNA RESPOSTA EL TEXT.  NOM: FULL DE TASQUES 4  :  NOVES PREGUNTES  RELACIONADES AMB  EL TEXT. VOCABULARI  ESPECÍFIC. NOM:
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: La designació dels rols dins del grup de tasques. 7. Dins d’aquests grups de tasca específica, cada alumne ha de desenvolupar un rol específic.  ,[object Object],[object Object],[object Object],PORTAVEU NOM: ,[object Object],[object Object],SECRETARI/ÀRIA NOM: ,[object Object],[object Object],[object Object],MODERADOR/A NOM: NOM: ,[object Object],[object Object],[object Object],COORDINADOR/A NOM: NOM: FUNCIONS ROLS PLA DE L’ACTIVITAT DE LECTURA COOPERATIVA DEL GRUP DE TASQUES Nº:
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: L’activitat de tasca específica. ,[object Object],8.  Els alumnes llegeixen individualment i en silenci el text. L’analitzen per tal de trobar el que se’ls demana segons la tasca assignada. TASCA 1  TASCA 2  TASCA 3  TASCA 4
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: L’autoavaluació individual. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  Activitat específica. Autoavaluació individual. Quin d’aquests aspectes creus que has de reforçar per millorar el funcionament del treball en grup cooperatiu, la pròxima vegada que hi treballis? 11. Estic satisfet de la tasca dels meus companys. 10. Estic satisfet de la tasca que he fet i del que he après. 9. Estic més atent, concentrat i participatiu que quan explica la professora. 8. Em preocupo d’ajudar als companys i explicar el que no saben. 7. M’agrada que els meus companys m’ajudin i m’expliquin el que no sé fer. 6. Em sento responsable de la feina que he de fer per al grup  5.  Em sento respectat en el meu rol, i en les meves intervencions  pels companys. 4. Respecto el rol (coordinador, secretari, ...) de cada company dins del grup i facilito el bon ambient de treball. 3. Escolto i valoro l’opinió dels altres. 2. Participo en la presa de decisions i aporto el meu punt de vista amb facilitat. 1. Entenc millor la lectura que si l’hagués treballada sol/a. Llegiu atentament les opcions i respongueu sincerament les opcions segons les següents valoracions. Teniu 5’ per respondre. 1  (sí, sempre)  2  (de vegades, no sempre)  3  (no, gens) AUTOAVALUACIÓ INDIVIDUAL
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:    La tasca del grup de base. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],GRUPS DE BASE
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  La tasca del grup de base. ,[object Object],[object Object],GRUPS DE BASE
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  La tasca del grup de base. Suport organitzatiu. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  La tasca del grup de base. Suport organitzatiu CONCORDEN BÉ TOTES LES PREGUNTES AMB LES   RESPOSTES? APUNTEU LES QUE NO CONCORDEN. SÓN INTERESSANTS I APROPIADES LES NOVES    PREGUNTES RELACIONADES AMB EL TEXT, O    S’APARTEN  DEL TEMA DE LA LECTURA?
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  La designació dels rols dins del grup de base. ,[object Object],[object Object],[object Object],PORTAVEU NOM: ,[object Object],[object Object],SECRETARI/ÀRIA NOM: ,[object Object],[object Object],[object Object],MODERADOR/A NOM: ,[object Object],[object Object],[object Object],COORDINADOR/A NOM: FUNCIONS ROLS PLA DE L’ACTIVITAT DE LECTURA COOPERATIVA DEL GRUP BASE Nº:
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  La interacció entre els grups de base i el professor. ,[object Object]
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  La coavaluació.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A partir d’aquesta avaluació, s’han d’establir els objectius de millora  per a la propera activitat cooperativa.
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  L’autoavaluació del grup de base .
[object Object],ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  Plantilla per a l’avaluació dels grups per part del professor.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: L’avaluació del professor.
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: L’avaluació final .
ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA:  Programació de l’activitat de lectura cooperativa al llarg del curs.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: Beneficis
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: Beneficis

More Related Content

What's hot

Ponencia coll d'en rabassa aprenentatge cooperatiu
Ponencia coll d'en rabassa aprenentatge cooperatiuPonencia coll d'en rabassa aprenentatge cooperatiu
Ponencia coll d'en rabassa aprenentatge cooperatiucoordinaciocoll
 
Sobre el treball cooperatiu i l'aprenentatge basat en problemes
Sobre el treball cooperatiu i l'aprenentatge basat en problemesSobre el treball cooperatiu i l'aprenentatge basat en problemes
Sobre el treball cooperatiu i l'aprenentatge basat en problemesRamon Grau
 
Aprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiuAprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiuElisia fs
 
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanes
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanesEl treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanes
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanesCEP d'Eivissa
 
Treballar per projectes
Treballar per projectesTreballar per projectes
Treballar per projectesmsero3
 
Sobre el treball cooperatiu
Sobre el treball cooperatiuSobre el treball cooperatiu
Sobre el treball cooperatiuRamon Grau
 
Rúbrica treball en equip
Rúbrica treball en equipRúbrica treball en equip
Rúbrica treball en equipmflore22
 
Dinàmica autoestima valors
Dinàmica autoestima valorsDinàmica autoestima valors
Dinàmica autoestima valorsJúlia Allès
 
Aprenentatge Cooperatiu Ii
Aprenentatge Cooperatiu IiAprenentatge Cooperatiu Ii
Aprenentatge Cooperatiu Iimcunille
 
Power Interaccio Tutors
Power Interaccio TutorsPower Interaccio Tutors
Power Interaccio Tutorsmcunille
 
Aprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiuAprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiuEmpar_itu
 
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICA
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICAEDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICA
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICACEP d'Eivissa
 
Dinamiques cooperatives
Dinamiques cooperativesDinamiques cooperatives
Dinamiques cooperativesBerna Gual Mas
 
Rubrica projectes
Rubrica projectes Rubrica projectes
Rubrica projectes jordi26
 

What's hot (17)

3. treball cooperatiu
3. treball cooperatiu3. treball cooperatiu
3. treball cooperatiu
 
Ponencia coll d'en rabassa aprenentatge cooperatiu
Ponencia coll d'en rabassa aprenentatge cooperatiuPonencia coll d'en rabassa aprenentatge cooperatiu
Ponencia coll d'en rabassa aprenentatge cooperatiu
 
Sobre el treball cooperatiu i l'aprenentatge basat en problemes
Sobre el treball cooperatiu i l'aprenentatge basat en problemesSobre el treball cooperatiu i l'aprenentatge basat en problemes
Sobre el treball cooperatiu i l'aprenentatge basat en problemes
 
Aprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiuAprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiu
 
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanes
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanesEl treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanes
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanes
 
Treballar per projectes
Treballar per projectesTreballar per projectes
Treballar per projectes
 
Sobre el treball cooperatiu
Sobre el treball cooperatiuSobre el treball cooperatiu
Sobre el treball cooperatiu
 
Ponència treball cooperatiu
Ponència treball cooperatiuPonència treball cooperatiu
Ponència treball cooperatiu
 
Rúbrica treball en equip
Rúbrica treball en equipRúbrica treball en equip
Rúbrica treball en equip
 
Tc a l'aula de llatí
Tc a l'aula de llatíTc a l'aula de llatí
Tc a l'aula de llatí
 
Dinàmica autoestima valors
Dinàmica autoestima valorsDinàmica autoestima valors
Dinàmica autoestima valors
 
Aprenentatge Cooperatiu Ii
Aprenentatge Cooperatiu IiAprenentatge Cooperatiu Ii
Aprenentatge Cooperatiu Ii
 
Power Interaccio Tutors
Power Interaccio TutorsPower Interaccio Tutors
Power Interaccio Tutors
 
Aprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiuAprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiu
 
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICA
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICAEDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICA
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICA
 
Dinamiques cooperatives
Dinamiques cooperativesDinamiques cooperatives
Dinamiques cooperatives
 
Rubrica projectes
Rubrica projectes Rubrica projectes
Rubrica projectes
 

Similar to Lectura Coopertiva Ies Barres I Ones (2)

Treball De La Comprensió Lectora Amb Grups Cooperatius
Treball De La Comprensió Lectora Amb Grups CooperatiusTreball De La Comprensió Lectora Amb Grups Cooperatius
Treball De La Comprensió Lectora Amb Grups CooperatiusMontserrat Mora Bonbehí
 
Grups interactius jornades 2010-11
Grups interactius jornades 2010-11Grups interactius jornades 2010-11
Grups interactius jornades 2010-11silviac50
 
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiu
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiuSobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiu
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiuRamon Grau
 
Aprenentatge Cooperatiu I
Aprenentatge Cooperatiu IAprenentatge Cooperatiu I
Aprenentatge Cooperatiu Imcunille
 
CEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiu
CEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiuCEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiu
CEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiuCEP de Palma
 
Dinamiques cooperatives
Dinamiques cooperativesDinamiques cooperatives
Dinamiques cooperativesBerna Gual Mas
 
Dinamiques cooperatives
Dinamiques cooperativesDinamiques cooperatives
Dinamiques cooperativesBerna Gual Mas
 
Dinamiques cooperatives
Dinamiques cooperativesDinamiques cooperatives
Dinamiques cooperativesBerna Gual Mas
 
Tècniques cooperatives puzzle
Tècniques cooperatives puzzleTècniques cooperatives puzzle
Tècniques cooperatives puzzleCristinaBE
 
Solucionari
SolucionariSolucionari
SolucionariSIAL
 
Treballar competències
Treballar competènciesTreballar competències
Treballar competènciesjaumedes
 
Presentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
Presentació I Avaluació del Crèdit de SíntesiPresentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
Presentació I Avaluació del Crèdit de SíntesiCarles Ferrer
 
Que Es Un Porta Folis
Que Es Un Porta FolisQue Es Un Porta Folis
Que Es Un Porta FolisPedro Vilas
 
El treball cooperatiu aula1
El treball cooperatiu aula1El treball cooperatiu aula1
El treball cooperatiu aula1escolacanpuig
 
Què hem fet i què hem après de la sessió magistral del 7/11/2023.pdf
Què hem fet i què hem après de la sessió magistral del 7/11/2023.pdfQuè hem fet i què hem après de la sessió magistral del 7/11/2023.pdf
Què hem fet i què hem après de la sessió magistral del 7/11/2023.pdfRaulGomez822561
 

Similar to Lectura Coopertiva Ies Barres I Ones (2) (20)

Treball cooperatiu
Treball cooperatiuTreball cooperatiu
Treball cooperatiu
 
Treball De La Comprensió Lectora Amb Grups Cooperatius
Treball De La Comprensió Lectora Amb Grups CooperatiusTreball De La Comprensió Lectora Amb Grups Cooperatius
Treball De La Comprensió Lectora Amb Grups Cooperatius
 
Grups interactius jornades 2010-11
Grups interactius jornades 2010-11Grups interactius jornades 2010-11
Grups interactius jornades 2010-11
 
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiu
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiuSobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiu
Sobre l'aprenentatge basat en problemes i el treball cooperatiu
 
Aprenentatge Cooperatiu I
Aprenentatge Cooperatiu IAprenentatge Cooperatiu I
Aprenentatge Cooperatiu I
 
CEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiu
CEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiuCEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiu
CEIP Son Rullan: aprenentatge cooperatiu
 
Dinamiques cooperatives
Dinamiques cooperativesDinamiques cooperatives
Dinamiques cooperatives
 
Dinamiques cooperatives
Dinamiques cooperativesDinamiques cooperatives
Dinamiques cooperatives
 
Dinamiques cooperatives
Dinamiques cooperativesDinamiques cooperatives
Dinamiques cooperatives
 
Ac 2n pri 2017
Ac 2n pri 2017Ac 2n pri 2017
Ac 2n pri 2017
 
Tècniques cooperatives puzzle
Tècniques cooperatives puzzleTècniques cooperatives puzzle
Tècniques cooperatives puzzle
 
Solucionari
SolucionariSolucionari
Solucionari
 
Aprendre a aprendre'ns
Aprendre a aprendre'nsAprendre a aprendre'ns
Aprendre a aprendre'ns
 
Treballar competències
Treballar competènciesTreballar competències
Treballar competències
 
Aprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiuAprenentatge cooperatiu
Aprenentatge cooperatiu
 
Presentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
Presentació I Avaluació del Crèdit de SíntesiPresentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
Presentació I Avaluació del Crèdit de Síntesi
 
Que Es Un Porta Folis
Que Es Un Porta FolisQue Es Un Porta Folis
Que Es Un Porta Folis
 
El treball cooperatiu aula1
El treball cooperatiu aula1El treball cooperatiu aula1
El treball cooperatiu aula1
 
Avaluar per aprendre 2
Avaluar per aprendre 2Avaluar per aprendre 2
Avaluar per aprendre 2
 
Què hem fet i què hem après de la sessió magistral del 7/11/2023.pdf
Què hem fet i què hem après de la sessió magistral del 7/11/2023.pdfQuè hem fet i què hem après de la sessió magistral del 7/11/2023.pdf
Què hem fet i què hem après de la sessió magistral del 7/11/2023.pdf
 

Recently uploaded

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 

Recently uploaded (7)

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 

Lectura Coopertiva Ies Barres I Ones (2)

  • 1. LECTURA COOPERATIVA Maria Sellés Vila I.E.S. Barres i Ones
  • 2.
  • 3. LECTURA COOPERATIVA: Estructura d’activitat que conté els elements essencials dels equips d’aprenentatge cooperatiu. INTERACCIÓ ESTIMULANT CARA A CARA COMPROMÍS I RESPONSABILITAT INDIVIDUAL AUTOAVALUACIÓ I OBJECTIUS DE MILLORA
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: Activitat específica. Autoavaluació individual. Quin d’aquests aspectes creus que has de reforçar per millorar el funcionament del treball en grup cooperatiu, la pròxima vegada que hi treballis? 11. Estic satisfet de la tasca dels meus companys. 10. Estic satisfet de la tasca que he fet i del que he après. 9. Estic més atent, concentrat i participatiu que quan explica la professora. 8. Em preocupo d’ajudar als companys i explicar el que no saben. 7. M’agrada que els meus companys m’ajudin i m’expliquin el que no sé fer. 6. Em sento responsable de la feina que he de fer per al grup 5. Em sento respectat en el meu rol, i en les meves intervencions pels companys. 4. Respecto el rol (coordinador, secretari, ...) de cada company dins del grup i facilito el bon ambient de treball. 3. Escolto i valoro l’opinió dels altres. 2. Participo en la presa de decisions i aporto el meu punt de vista amb facilitat. 1. Entenc millor la lectura que si l’hagués treballada sol/a. Llegiu atentament les opcions i respongueu sincerament les opcions segons les següents valoracions. Teniu 5’ per respondre. 1 (sí, sempre) 2 (de vegades, no sempre) 3 (no, gens) AUTOAVALUACIÓ INDIVIDUAL
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: La tasca del grup de base. Suport organitzatiu CONCORDEN BÉ TOTES LES PREGUNTES AMB LES RESPOSTES? APUNTEU LES QUE NO CONCORDEN. SÓN INTERESSANTS I APROPIADES LES NOVES PREGUNTES RELACIONADES AMB EL TEXT, O S’APARTEN DEL TEMA DE LA LECTURA?
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: L’autoavaluació del grup de base .
  • 24.
  • 25.
  • 26. ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: L’avaluació final .
  • 27. ESTRUCTURA DE L’ACTIVITAT LECTURA COOPERATIVA: Programació de l’activitat de lectura cooperativa al llarg del curs.
  • 28.
  • 29.