SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Activitat 5


      Nosaltres hem elaborat una graella que estarà ubicada a la sala de
professors. Aquesta s’haurà d’emplenar cada cop que es tingui que agafar
algun dels materials tecnològics dels que compta l’aula.

       Aquest valdrà per dur un seguiment i per saber la resta del personal
docent, si estan o no disponibles els dispositius tècnics, en el moment en el que
els volen utilitzar.

        La finalitat de posar l’àrea de coneixement i el mestre encarregat es per
a realitzar al termini del curs escolar una graella comparativa, per a veure quin
area i quin mestre fomenta l’ús de les TICs al centre.

      La graella és la següent:


Dispositiu tecnològic


Aula:             Hora:                  Dia:
Mestre/a:
Area de coneixement:

Dispositiu tecnològic


Aula:             Hora:                  Dia:
Mestre/a:
Area de coneixement:

Dispositiu tecnològic


Aula:             Hora:                  Dia:
Mestre/a:
Area de coneixement:

Dispositiu tecnològic


Aula:             Hora:                  Dia:
Mestre/a:
Area de coneixement:

Dispositiu tecnològic
Aula:             Hora:   Dia:
Mestre/a:
Area de coneixement:

More Related Content

Viewers also liked

Resume_ita
Resume_itaResume_ita
Resume_ita
ziktrik
 
Word Processor
Word ProcessorWord Processor
Word Processor
giorgia1c
 
Area Di Stampa
Area Di StampaArea Di Stampa
Area Di Stampa
Fabeo
 
Green bud mobivap_uva
Green bud mobivap_uvaGreen bud mobivap_uva
Green bud mobivap_uva
eurekabuild2
 
Entrevista a Carmelo López - Presidente de la Agrupación Antubloqueo del Pueb...
Entrevista a Carmelo López - Presidente de la Agrupación Antubloqueo del Pueb...Entrevista a Carmelo López - Presidente de la Agrupación Antubloqueo del Pueb...
Entrevista a Carmelo López - Presidente de la Agrupación Antubloqueo del Pueb...
VinalopoLatino
 

Viewers also liked (20)

Taller De ConstruccióN De Instrumentos
Taller De ConstruccióN De InstrumentosTaller De ConstruccióN De Instrumentos
Taller De ConstruccióN De Instrumentos
 
Grant + Tamia Hill
Grant + Tamia HillGrant + Tamia Hill
Grant + Tamia Hill
 
Twin Brothers Electric
Twin Brothers ElectricTwin Brothers Electric
Twin Brothers Electric
 
NCFS - Background
NCFS - BackgroundNCFS - Background
NCFS - Background
 
Resume_ita
Resume_itaResume_ita
Resume_ita
 
INI INITA
INI INITAINI INITA
INI INITA
 
Lidia Hipolito_eureka_build2
Lidia Hipolito_eureka_build2Lidia Hipolito_eureka_build2
Lidia Hipolito_eureka_build2
 
Word Processor
Word ProcessorWord Processor
Word Processor
 
Repaso 2 AñO
Repaso 2 AñORepaso 2 AñO
Repaso 2 AñO
 
death
deathdeath
death
 
Area Di Stampa
Area Di StampaArea Di Stampa
Area Di Stampa
 
Locutorios Pdf
Locutorios PdfLocutorios Pdf
Locutorios Pdf
 
Green bud mobivap_uva
Green bud mobivap_uvaGreen bud mobivap_uva
Green bud mobivap_uva
 
Cs Provincia Paralisi 25.05.09
Cs Provincia Paralisi 25.05.09Cs Provincia Paralisi 25.05.09
Cs Provincia Paralisi 25.05.09
 
Entrevista a Carmelo López - Presidente de la Agrupación Antubloqueo del Pueb...
Entrevista a Carmelo López - Presidente de la Agrupación Antubloqueo del Pueb...Entrevista a Carmelo López - Presidente de la Agrupación Antubloqueo del Pueb...
Entrevista a Carmelo López - Presidente de la Agrupación Antubloqueo del Pueb...
 
Tutorial - how to create a wheel view
Tutorial - how to create a wheel viewTutorial - how to create a wheel view
Tutorial - how to create a wheel view
 
Url
UrlUrl
Url
 
Curso De InformáTica
Curso De InformáTicaCurso De InformáTica
Curso De InformáTica
 
Investor Day 2013 (London, UK): Global Strategy
Investor Day 2013 (London, UK): Global StrategyInvestor Day 2013 (London, UK): Global Strategy
Investor Day 2013 (London, UK): Global Strategy
 
UofM Endorsement of Transblock
UofM Endorsement of TransblockUofM Endorsement of Transblock
UofM Endorsement of Transblock
 

Similar to Activitat 5 obligatòria

Activitat d'aprenentatge 5
Activitat d'aprenentatge 5Activitat d'aprenentatge 5
Activitat d'aprenentatge 5
guestd43c151
 
Projecte formacio centres 11i12
Projecte formacio centres 11i12Projecte formacio centres 11i12
Projecte formacio centres 11i12
miguel valdes
 
Projecte educat 1x1 tecno can mas
Projecte educat 1x1 tecno can masProjecte educat 1x1 tecno can mas
Projecte educat 1x1 tecno can mas
Jordi Mercader
 
Recursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACRecursos TIC-TAC
Recursos TIC-TAC
ximochust
 
Fitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticFitxes implementacions tic
Fitxes implementacions tic
jcerrom
 
Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4
veritaa
 
Convocatòria xarxipèlag definitiva
Convocatòria xarxipèlag definitivaConvocatòria xarxipèlag definitiva
Convocatòria xarxipèlag definitiva
cpnapenyal
 
Sess4_PILE 1_tar
Sess4_PILE 1_tarSess4_PILE 1_tar
Sess4_PILE 1_tar
mtinoco1
 
L’ordinador com a recurs didàctic
L’ordinador com a recurs didàcticL’ordinador com a recurs didàctic
L’ordinador com a recurs didàctic
mariagost
 
Renovar i transformar la nostra escola sjo
Renovar i transformar la nostra escola sjoRenovar i transformar la nostra escola sjo
Renovar i transformar la nostra escola sjo
mbrunets
 

Similar to Activitat 5 obligatòria (20)

Activitat d'aprenentatge 5
Activitat d'aprenentatge 5Activitat d'aprenentatge 5
Activitat d'aprenentatge 5
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)
 
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
 
Formacio edu cat_1x1_se_180610
Formacio edu cat_1x1_se_180610Formacio edu cat_1x1_se_180610
Formacio edu cat_1x1_se_180610
 
Projecte formacio centres 11i12
Projecte formacio centres 11i12Projecte formacio centres 11i12
Projecte formacio centres 11i12
 
Projecte educat 1x1 tecno can mas
Projecte educat 1x1 tecno can masProjecte educat 1x1 tecno can mas
Projecte educat 1x1 tecno can mas
 
Pla de formació per implantar les tic
Pla de formació per implantar les ticPla de formació per implantar les tic
Pla de formació per implantar les tic
 
Presentació Pla Tac Ins Pau Claris
Presentació Pla Tac Ins Pau ClarisPresentació Pla Tac Ins Pau Claris
Presentació Pla Tac Ins Pau Claris
 
Eines al taller
Eines al tallerEines al taller
Eines al taller
 
Recursos TIC-TAC
Recursos TIC-TACRecursos TIC-TAC
Recursos TIC-TAC
 
Edu
EduEdu
Edu
 
Memòria pla tic
Memòria pla ticMemòria pla tic
Memòria pla tic
 
Fitxes implementacions tic
Fitxes implementacions ticFitxes implementacions tic
Fitxes implementacions tic
 
Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4Actividad Obligatoria 3 Y 4
Actividad Obligatoria 3 Y 4
 
Convocatòria xarxipèlag definitiva
Convocatòria xarxipèlag definitivaConvocatòria xarxipèlag definitiva
Convocatòria xarxipèlag definitiva
 
Sess4_PILE 1_tar
Sess4_PILE 1_tarSess4_PILE 1_tar
Sess4_PILE 1_tar
 
Cas 1
Cas 1Cas 1
Cas 1
 
L’ordinador com a recurs didàctic
L’ordinador com a recurs didàcticL’ordinador com a recurs didàctic
L’ordinador com a recurs didàctic
 
Renovar i transformar la nostra escola sjo
Renovar i transformar la nostra escola sjoRenovar i transformar la nostra escola sjo
Renovar i transformar la nostra escola sjo
 

Activitat 5 obligatòria

  • 1. Activitat 5 Nosaltres hem elaborat una graella que estarà ubicada a la sala de professors. Aquesta s’haurà d’emplenar cada cop que es tingui que agafar algun dels materials tecnològics dels que compta l’aula. Aquest valdrà per dur un seguiment i per saber la resta del personal docent, si estan o no disponibles els dispositius tècnics, en el moment en el que els volen utilitzar. La finalitat de posar l’àrea de coneixement i el mestre encarregat es per a realitzar al termini del curs escolar una graella comparativa, per a veure quin area i quin mestre fomenta l’ús de les TICs al centre. La graella és la següent: Dispositiu tecnològic Aula: Hora: Dia: Mestre/a: Area de coneixement: Dispositiu tecnològic Aula: Hora: Dia: Mestre/a: Area de coneixement: Dispositiu tecnològic Aula: Hora: Dia: Mestre/a: Area de coneixement: Dispositiu tecnològic Aula: Hora: Dia: Mestre/a: Area de coneixement: Dispositiu tecnològic
  • 2. Aula: Hora: Dia: Mestre/a: Area de coneixement: