makalah ini menjelaskan tentang komunikasi lisan maupun tertulis agar lebih memahami apa itu komunikasi

1. Komunikasi lisanmaupuntertulis.Untukdapatmenggunakanbahasadenganbaik,manusiadituntut
untukmampumenggunakanbahasayangtepatserta mudahdipahami.Bahasadengansusunan
kalimatyangbaikakan mudahdipahami sehinggaterjadiprosespemindahan informasi yanglancar
antara pembicaradanpendengar.Informasi dari pembicaraakandapatdimaknai denganbaikoleh
lawanbicara apabilapembicaramemahami konsepsemantikdalamberkomunikasi.Semantik
mengkaji maknasatuanbahasabaikkata, frasa,maupun kalimat.Salahsatuaspekkajiansemantik
adalahkeambiguitasan,redudansi,dankerancuanmakna.Keambiguitasanadalahkegandaanmakna
satuanbahasa yang disebabkanolehstrukturgramatikal satuanbahasasehinggamenyebabkan
penafsirangandabagi pendengar.Redudansi adalahpemakaiansatuanbahasayangberlebihan
dalamstrukturkalimat.Kerancuanmaknaadalahmaknasatuan bahasayang tidakbisaditerima
karenapenggabungansatuanbahasayangtidaklazim(manaf,2008:118-122). Keambiguitasan,
redudansi,dan kerancuanmaknamenyebabkankalimattidakefektif.Kalimatyangtidakefektif
selainmengganggukelancarankomunikasijugaakanmerusakstrukturbahasa.Untuk dapat
berkomunikasi denganbaik,makapembicaraharusmemperhatikankeefektifankalimatyang
digunakan.Kalimatefektif yangdigunakanuntukkomunikasi lisantentuberbedadengankomunikasi
tulis.Susunankalimatdalamkomunikasituliskadangkalatidakefektif apabiladigunakanuntuk
komunikasi lisan.Justrukalimatyangdigunakancenderungkakudanbertele-tele.Untukitu
diperlukanpenghayatanyangmendalammengenai penggunaankalimatyangefektif baikuntuk
komunikasi lisanmaupuntulisan.Menurutakhadiah(2003:116), kalimatefektifadalahkalimatyang
benardan jelasyangakan denganmudahdipahami oranglainsecaratepat.Dengankata jikasuatu
kalimattelahdapatmenyampaikanmaksudpenulisdanpembacamemahami maksudpenulismaka
kalimattersebutdapatdikatakantelahefektif.Hal ini sejalandenganpendapatarifin(1989:70),yang
mengatakanbahwakalimatefektif adalahkalimatyangdapatmewakiligagasanataupemikiran
penulissecaratepatdandengansendirinyaditerimaolehpembacasesuai denganmaksud
penulisnya.Akhadiah(2003:116) menyatakanbahwasetiapgagasan,pikiran,ataukonsepyang
dimilikiseseorangpadapraktiknyaharusdituangkanke dalambentukkalimat.Kalimatyangbaik
pada pertamasekali haruslahmemenuhipersyaratangramatikal.Hal ini berarti bahwakalimatharus
disusunberdasarkankaidah-kaidahyangberlakuseperti unsur-unsurpentingyangharusdimiliki
setiapkalimat,aturanaturantentangejaanyangdisempurnakan,dancaramemilihkatadalam
kalimat.Agarkalimatyangditulisdapatmemberikaninformasi kepadapembacasecaratepat,
menurutakhadiah(2003:116-117) perludiperhatikancirri-ciri kalimatefektif yaitukesepadanandan
kesatuan,kesejajaranbentuk,penekanandalamkalimat,kehematandalammempergunakankata,
dan kevariasiandalamstrukturkalimat.Semi (2009:218--219) menyatakanbahwasuatukalimat
dikatakanefektif apabilamengandungciriciri berikutini.(1) gramatikal,ditinjaudari aspektata
bahasa sesuai dengankaidahbahasaindonesia.(2) sesuai dengantuntutanbahasabaku,
menggunakanejaanyangtepatdanmenggunakanbahasabakusesuai tatabahasa. (3) jelas, kalimat
itudipahami.(4) ringkasdanlugasserta tidakberbelitbelit.(5) adanyahubunganyangbaik
(koherensi) antarasatukalimatdengankalimatyanglain,antarasatuparagraf denganparagraf yang
lain.(6) kalimatharushidupatau bervariasi dalamhal pilihankata,urutankatadalamkalimat,
bentukkalimat,gayabahasa,perumpamaandanperbandingan,danpanjangpendeknyakalimat.(7)
tidakada unsuryang tidakberfungsi dalamkalimat.Sependapatdengansemi,nasucha(2010:22),
kalimatdikatakanefektif apabilaberhasil menyampaikanpesan,gagasan,perasaan,maupun
pemberitahuansesuai denganmaksudsi pembicaraataupenulis.untukitupenyampaianharus
memenuhi syaratsebagai kalimatyangbaik,antaralainstrukturnyabenar,pilihankatanyatepat,
hubunganantarbagiannyalogis,danejaannyapunharusbenar.Dalampenulisankalimatefektif

2. terdapatsebelaspolakesalahanyangharusdihindari agarkalimatyangditulisefektif dandapat
dipahami pembacayaitupenggunaanduakatayangsama artinyadalamsebuahkalimat,
penggunaankataberlebihyangmengganggustrukturkalimat,penggunaanimbuhanyangkacau,
kalimatyangtidakselesai,penggunaankatadenganstrukturdanejaanyangtidakbaku,penggunaan
tidaktepatkata di manadan yang mana,penggunaankatadaripadayang tidaktepat,pilihankata
yang tidaktepat,kalimatambiguyangdapatmenimbulkansalaharti,pengulangankatayangtidak
perlu,dankata kalauyang dipakai secarasalah.Salahsatupenerapankalimatefektif terdapatdalam
menuliskaryailmiah sederhana.Karyailmiahsederhanamerupakansalahsatubentuktulisanyang
bersifatnonfiksi.Karyailmiahsederhanaini harusditulisdenganbahasayangbaik,susunankalimat
yang efektif,danmudahdipahami.DalamkaryailmiahsederhanayangditulisolehsiswaSMKNegeri
2 LembahGumanti khususnyasiswakelasXIJurusanTeknikKomputerdanJaringanseringdijumpai
kalimatyangtidakefektif,misalkanterdapatredudansiyaitumenggunakankatayangsamadalam
satu kalimat,sehinggamembuatkalimatterlihat mubazirdanberbelit-belit.Susunankalimatyang
ditulissiswamenjadikanide yangdisajikantidakjelasdansulitdipahami.Berdasarkanuraiandi atas
maka artikel ini disusununtukmenjelaskanpenggunaankalimatefektifdanpola-polakesalahan
yang seringdilakukankhususnyabagi penulispemulaseperti siswatingkatSMK.Pembahasan
dilakukandenganmendeskripsikanpermasalahanyangberkaitandengananalisispenggunaan
kalimatefektif yangtidaktepatsertapola-polakesalahanyangseringdilakukandalam tugaskarya
ilmiahsederhanasiswakelasXIJurusanTeknikKomputerdanJaringanSMK Negeri 2Lembah
Gumanti.Pembahasandimulai denganuraianmateri yangberkaitandengankalimatefektif.
Berdasarkanuraianmateri ditentukanteori manayangdigunakansebagai landasantinjauankasus
penggunakankalimatyangtidakefektif.Selanjutnyadilakukanpengkajianlebihlanjutdengan
mendaftarpenggunaankalimatyangtidakefektif sesuaidenganteori kemudianditentukanpola-
polakesalahanyangseringdilakukan.Selanjutnyadilakukanpembahasankalimatmanayangtidak
efektif dandilakukanperbaikanterhadapkalimatyangtidakefektif itumenjadi kalimatyangefektif.
Setelahdilakukanpembahasanlebihlanjutdenganmengklasifikasikanbentukkesalahankalimat
tidakefektif tersebutdenganmenghubungkannyadengankajiansemantikyaitukeambiguitasan,
redudansi,dankerancuanmakna.METODE PENELITIAN Penelitianini merupakanpenelitian
kualitatif denganmetode deskriptif yangmenitikberatkanpadajenispenelitianstudi kasus.Moleong
(2007:7) menyatakanbahwapenelitiankualitatif adalahmetodepenelitianyanglebih
mementingkanprosesdaripadahasil.Metode deskriptif dilakukandenganmaksuddatayang
dikumpulkantidakdiolahdengankata-katatetapi lebihmengutamakankedalamanpenghayatan
terhadapmasalahyangdibahas.Data yang dikumpulkanmenggunakananalisisisi(contentanalysis)
dengantujuanuntukmenganalisispolakesalahanpenggunakankalimatefektif dalamtulisankarya
ilmiahsiswa.Penelitianini dilaksanakandi SMKNegeri 2 LembahGumanti yangterletakdi Jalan
LipekPagehSalimpekKecamatanLembahGumanti KabupatenSolok.Datapenelitianini adalahkata,
frasa,dan kalimatyangmenandakankalimatefektif.Sumberdataadalahtulisankaryailmiahsiswa
kelasXI JurusanTeknikKomputerdanJaringanyangberjumlah20tulisan.Datayang telahdiperoleh
dianalisisdenganmenggunakanlangkah-langkahyangdikemukakanolehMilesdanHuberman
(dalamSugiyono,2012:337), yaitureduksi data,penyajiandata,danverifikasi/penarikankesimpulan.
PEMBAHASAN Tinjauanstudi kasuspadakarya ilmiahsiswakelasXISMKNegeri 2 LembahGumanti
berkaitandenganpenggunaankalimatefektif ini didasarkanpadasebelaspolakesalahan
penggunaankalimatefektif yangdikemukakanolehNasucha,yaitupenggunaanduakatayangsama
artinyadalamsebuahkalimat,penggunaankataberlebihyangmengganggustrukturkalimat,
penggunaanimbuhanyangkacau,kalimatyangtidakselesai,penggunaankatadenganstrukturdan

3. ejaanyang tidakbaku,penggunaantidaktepatkatadi mana dan yangmana, penggunaankata
daripadayang tidaktepat,pilihankatayangtidaktepat,kalimatambiguyangdapatmenimbulkan
salaharti, pengulangankatayangtidakperlu,dankatakalau yangdipakai secarasalah.Penggunaan
dua kata yangsama artinyadalamsebuahkalimatPenggunaanduakatayang samaartinya dalam
sebuahkalimatterdapatdalamkalimatberikutini.Memberikankajiankepadamasyarakatberbagai
dampakyang dapat timbul dari perkembanganteknologiinformasi.Kalimattersebutsalahkarena
kalimatitudapatdiperbaiki menjadi kalimatyangefektif denganmenghilangkansalahsatukatayang
artinyasama yaitudampakdan timbul sertamemperbaiki strukturkalimatnya.Kalimatitu
seharusnyaberbunyi:Menjelaskandampakperkembanganteknologiinformasi bagi masyarakat
PenggunaankataberlebihyangmengganggustrukturkalimatPenggunaankatayangberlebihyang
mengganggustrukturkalimatterdapatdalamkalimatberikut:Teknologi adalahsuatutubuhdari
ilmupengetahuandanrekayasa(engineering)yangdapatdiaplikasikanpadaperancanganproduk
dan atau prosesataupada penelitianuntukmendapatkanpengetahuanbaru.Kalimattersebutdapat
diperbaiki denganmenyusunkembalikalimatdenganmenghilangkanbeberapabagianyang
dianggapmubaziryangdapat mengganggustrukturkalimat.Kalimattersebutdapatberbunyi:
Teknologi merupakantubuhilmupengetahuanrekayasayangdapatdiaplikasikanpadaperancangan
produkatau prosespenelitianuntukmendapatkanpengetahuanbaru.Kalimatlain dengankata
berlebihyangmengganggustrukturkalimatseperti:Kemudianselainitumerekajugamengadakan
investasi dalamaspekkesehatanmasyarakatbegitupuladalamaspekpendidikan.Kalimattersbut
dapat diperbaikimenjadi:Selainitu,merekajugaberinvestasi dalambidangkesehatandan
penddikanmasyarakat.Kalimatlainyangmenggunakankataberlebihdanmengganggustruktur
kalimatyaitu:Selainmemberikandampak-dampakpositifyangsangatbanyak,teknologiinformasi
jugamemberikandampak-dampaknegatif.Kalimattersebutdapatdiperbaikimenjadi:Selain
memberikandampakpositif,teknologiinformasi jugamemberikandampaknegatif.Penggunaan
imbuhanyangkacau Penggunaanimbuhanyangkacauterdapatdalamkalimat:Dansaat ini,segala
aspekkehidupantersebuttelahmampuberkembangdenganpesatnya,perkembangantersebut
beriringanpuladenganperkembanganmasyarakatdari masyarakatyangtradisional menjadi
masyarakatmodern,kemudiansecaraotomatisperkembangantersebutmenuntutmasyarakat
menujuke arah globalisasi.Kalimattersebutselainmenggunakanimbuhanyangkacaujugaberbelit-
belitkarenabanyaknyaunsuryangsebenarnyatidakdiperlukandalamkalimat.Kalimatitudapat
diperbaiki menjadi:Saatini perkembangankehidupanmasyarakatdari tradisional ke modern
semakinterasadenganadanyateknologiinformasi.Kalimatlainyangmenggunakanimbuhanyang
kacau yaitu:Denganmudahnyainformasi dapatdicetakulangtanpaizindari pemberi informasiatau
tanpa menulissumbernya.Kalimattersebutdapatdiperbaikimenjadi:Informasi dapatdicetakulang
denganmudahtanpa izindari pemberi informasi atautanpamenulissumbernya.Kalimatyangtidak
selesai Kalimatyangtidakselesaiterlihatpadakalimat:Munculnyaberbagai jenisjejaringsosial dari
adanyateknologi informasi.Kalimattersebutdapatdilengkapidenganmenambahkanunsurlain
dalamkalimatsehinggakalimattersebutberbunyi:Teknologi informasimuncul denganberbagai
jenisjejaringsosial memberikanmanfaatbagi generasimudauntukmemperluaspergaulanmelalui
duniamaya.Selainkalimattersebut,kalimatyangtidakselesaijugaterdapatpadakalimat:
Khususnyamasyarakatdenganbudayadanadat ketimuransepertiIndonesia.Kalimattersebutdapat
diperbaiki mengubahstrukturkalimatdanmenambahkanunsurlainsehinggaberbunyi:Masyarakat
denganadat danbudaya timurseperti Indonesiadapatmemanfaatkanteknologiinformasi untuk
mengenal budayadari berbagai belahandunia.Penggunaankatadenganstrukturdanejaanyang
tidakbakuPenggunaankatadengan strukturdan ejaanyangtidakbaku terdapatdalamkalimat:

4. HyperteksadalahsistimpengkodeanyangdikembangkanolehVannevarBush.Kalimattersebut
dapat diperbaikimenjadi:HyperteksadalahsistempengkodeanyangdikembangkanolehVannevar
Bush.Kalimatlainyangmenggunakankatadenganstrukturdanejaanyang tidakbakuyaitu:
Teknologi informasi mampumerubahpolahidupmasyarakat.Kalimattersebutdapatdiperbaiki
menjadi:Teknologi informasimampumengubahpolahidupmasyarakat.Penggunaankatadi mana
dan yangmana secara tidaktepatPenggunaankatadi mana yang tidaktepatterdapatdalam
kalimat:Teknologi informasijugadapatdimanfaatkanuntukberkreasi,di manamerekadapat
menggunakanberbagai programyangtersedia.Kalimattersebutdapatdiperbaiki menjadi:Teknologi
informasi jugadapatdimanfaatkanuntukberkreasi denganmenggunakanberbagai programyang
tersedia.PenggunaankatadaripadayangtidaktepatPenggunaankatadaripadayang tidaktepat
terdapatdalamkalimat:Perkembanganteknologi informasiberawal daripadakeinginanmasyarakat
untukterusmenggunakannyadalamkehidupansehari-hari.Kalimattersebutdapatdiperbaiki
menjadi:Perkembanganteknologi informasidimulai dari keinginanmasyarakatuntuk
menggunakannyadalamkehidupansehari-hari.PilihankatayangtidaktepatPilihankatayangtidak
tepatterdapatdalamkalimat:Dan diakui atautidak,perlahan-lahanmulai mengubahpolahidupdan
polapemikiranmasyarakatkhususnyamasyarakatpedesaandengansegalaimage yangmenjadi ciri
khasmereka.Kalimattersebutakanefektif apabiladihilangkankata-katayangtidakperludan
mengganti pilihankatayangsalah.Kalimattersebutakanberbunyi:Diakui atautidak,teknologi
informasi mengubahpolahidupdanpolapikirmasyarakatkhususnyamasyarakatpedesaandengan
segalapandanganyangmenjadi ciri khasnya.Pilihankatayangsalahjugaterdapatdalam kalimat:
Meningkatkanpengetahuanmasyarakattentangprosesperkembanganteknologiinformasi yang
sedangberlangsungdalammasyarakat.Kalimattersebutdapatdiperbaiki menjadi kalimatyang
efektif sehinggaberbunyi:Peningkatanpengetahuanmasyarakattentangteknologi informasi yang
berkembangdi tengahmasyarakatperludilakukan.Kalimatambiguyangdapatmenimbulkansalah
arti Kalimatambiguyangdapatmenimbulkansalaharti terdapatdalamkalimat:Mesinkasir
memanfaatkanteknologi komputersehinggamemberikumudahandalamperhitungan.Kalimat
tersebutdapatdiperbaikimenjadi:Mesinkasirdenganteknologi komputermemberikankemudahan
dalamperhitungan.PengulangankatayangtidakperluPengulangankatayangtidakperluterdapat
dalamkalimat:Dari manfaat yangdidapatkan,teknologi informasi mulai digunakandanditerapkan
untukmembantuoperasionaldalamprosesbisnisdenganpemanfaatanteknologi informasi.Kalimat
tersebutdiperbaiki menjadi:Teknologi informasi dapatdimanfaatkanuntukmembantuoperasional
dan prosesbisnis.Katakalauyangdipakai secarasalah.Katakalau yangdipakai secarasalah
terdapatdalamkalimat:Teknologi informasikalaudigunakantidaksesuai dengantempatnyaakan
memberikandampakyangnegatif bagi penggunanya.Kalimattersebutdapatdiperbaikimenjadi
kalimatyangefektif sehinggaberbunyi:Teknologi informasiapabiladigunakantidakpadawaktunya
akan memberikanpengaruhyangnegatif bagi penggunanya.Pembahasanpolakesalahankalimat
efektif di atasmemperlihatkanbahwakalimatmenjadi tidakefektifkarenaadanyakeambiguitasan,
redudansi,dankerancuanmakna.Dari ketigahal tersebut,redudansilebihseringdilakukansiswa.
Redudansi diartikansebagai pemakaiansatuanbahasayangberlebihandalamstrukturkalimat.
Berdasarkansebelaspolakesalahanpenulisankalimatefektif yangdikemukakanolehNasucha,maka
kesalahanyangtergolongredudansiadalahpenggunaandua katayang sama artinyadalamsebuah
kalimat,penggunaankatayangberlebihyangmenggangukalimat:Mesinkasirmemanfaatkan
teknologi komputersehinggamemberi kumudahandalamperhitungan.Kalimattersebutdapat
diperbaiki menjadi:Mesinkasirdenganteknologikomputermemberikankemudahandalam
perhitungan.PengulangankatayangtidakperluPengulangankatayangtidakperluterdapatdalam

5. kalimat:Dari manfaatyang didapatkan,teknologi informasi mulai digunakandanditerapkanuntuk
membantuoperasionaldalamprosesbisnisdenganpemanfaatanteknologi informasi.Kalimat
tersebutdiperbaiki menjadi:Teknologi informasi dapatdimanfaatkanuntukmembantuoperasional
dan prosesbisnis.Katakalauyangdipakai secarasalah.Katakalau yangdipakai secarasalah
terdapatdalamkalimat:Teknologi informasikalaudigunakantidaksesuai dengantempatnyaakan
memberikandampakyangnegatif bagi penggunanya.Kalimattersebutdapatdiperbaikimenjadi
kalimatyangefektif sehinggaberbunyi:Teknologi informasiapabiladigunakantidakpadawaktunya
akan memberikanpengaruhyangnegatif bagi penggunanya.Pembahasanpolakesalahankalimat
efektif di atasmemperlihatkanbahwakalimatmenjadi tidakefektifkarenaadanyakeambiguitasan,
redudansi,dankerancuanmakna.Dari ketigahal tersebut,redudansilebihseringdilakukansiswa.
Redudansi diartikansebagai pemakaiansatuanbahasayangberlebihandalamstrukturkalimat.
Berdasarkansebelaspolakesalahanpenulisankalimatefektif yangdikemukakanolehNasucha,maka
kesalahan yangtergolongredudansiadalahpenggunaanduakatayang sama artinyadalamsebuah
kalimat,penggunaankatayangberlebihyangmenggangustrukturkalimat,kalimatambiguyang
dapat menimbulkansalaharti,pengulangankatayangtidakperlu.SimpulanKalimat efektif adalah
kalimatyangjelasdanmemenuhi kriteriadankaidahbaikkomunikasi tulismaupunkomunikasilisan.
Kalimatefektif untukkomunikasilisandankomunikasi tulisberbedadari segi penggunaan.Pada
komunikasi tulislebihditekankanpadapenggunaankalimatyangsesuai dengantatabahasadan
kaidahyangbaik danbenar,sedangkampadakomunikasi lisankalimatdikatakanefektifapabila
pendengarmudahmemahami apayangdisampaikanpembicara.Polakesalahanpenerapankalimat
efektif dalamkomunikasi tulismenurutNasuchaterdiriatassebelasmacamyaitupenggunaandua
kata yang samaartinya dalamsebuahkalimat,penggunaankataberlebihyangmengganggustruktur
kalimat,penggunaanimbuhanyangkacau,kalimatyangtidakselesai,penggunaankatadengan
strukturdan ejaanyangtidakbaku, penggunaantidaktepatkatadi mana dan yangmana,
penggunaankatadaripadayang tidaktepat,pilihankatayangtidaktepat,kalimatambiguyang
dapat menimbulkansalaharti,pengulangankatayangtidakperlu,dankata kalauyangdipakai
secara salah.Berdasarkananalisisstudi kasusyangdilakukanpadatulisankaryailmiahsiswakelasXI
JurusanTeknikKomputerdanJaringanSMKNegeri 2 LembahGumanti,banyakditemukan
kesalahankesalahanpenulisankalimat.Kesalahanitu nerujungpadaketidakefektifankalimat
sehinggapembacasulitmemahamimaksudpenulis.Hal ini menunjukkanbahwakemampuansiswa
masihrendahdan perludilakukanbimbinganlebihlanjutterhadapsiswamenginngatsiswaakan
seringmenuliskaryailmiahhingga tamatsekolahnanti.GurubahasaIndonesiadi sekolahperlu
menumbuhkembangkankebiasaanmenulissiswaagarsiswaterbiasamenulisdanmampu
menerapkakaidahtatabahasa tulisdalamkalimatnya.Selainitusekolahjugadapat
mengembangkankegiatanekstrakurikulerdalambidangtulis-menulisuntukmendorongsiswa
terbiasamenulis.DAFTARPUSTAKA Akhadiah,Sabarti,dkk.2003. PembinaanKemampuanMenulis
Bahasa Indonesia.Jakarta:Erlangga.Moleong,LexyJ.2002. Metodologi PenelitianKualitatif.
Bandung:Rosdakarya.Nasucha,Yakub.dkk.2010. Bahasa IndonesiauntukPenulisanKaryaIlmiah.
Yogyakarta:Media Perkasa.Semi,Atar.2009. MenulisEfektif.Padang:UNPPress.Sugiyono.2012.
Metode PenelitianKuantitatif,Kualitatif,danR&D.Bandung:Alfabeta.