مقرر منهجية بحث إجتماعى وإقتصادى

1. 1
2016 ،‫جمعه‬ ‫محمد‬ ‫دكتور‬ ،Skills"‫البحث‬ ‫عملية‬ ‫مهارات‬ " : 4 ‫محاضرة‬
‫البحث‬ "‫"عملية‬ ‫إلجراء‬ ‫لالزمة‬‫ا‬ ‫البحث‬ ‫مهارات‬ ‫عن‬ ‫اليوم‬ ‫محاضرة‬

2. 2

3. 3
‫غزيرة‬ ‫بصرية‬ ‫بمعلومات‬ ‫نواجه‬ ‫ما‬ ،‫عادة‬،‫و‬‫ما‬ ‫كثيرا‬‫على‬ ‫بالحكم‬ ‫نتسرع‬‫الشىء‬‫الظاهر‬‫و‬ ،‫ال‬ ‫غفل‬ُ‫ن‬‫كثير‬‫التفاصيل‬ ‫من‬‫الهام‬‫ة‬‫منها‬.‫المشاهدة‬
‫تتطلب‬‫ومعاناة‬ ‫صبرا‬‫مصور‬ ‫يمضى‬ ‫كما‬ ‫تماما‬ .‫و‬‫عالم‬ ‫فى‬ ‫أبوة‬ ‫أو‬ ‫لصراع‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫شهورا‬ ‫وربما‬ ‫أياما‬ ‫جوغرافيك‬ ‫ناشونال‬ ‫ا‬
.‫الحيوان‬‫تذكروا‬‫كذلك‬‫الراهب‬‫مندل‬،‫الذى‬‫ب‬ ‫يكتفى‬ ‫لم‬‫صفات‬ ‫إختالفات‬ ‫مالحظة‬ ‫مجرد‬‫بل‬ ،‫الدير‬ ‫بحديقة‬ ‫البسلة‬‫وجود‬ ‫الى‬ ‫حدسة‬ ‫الهمه‬‫نظام‬
‫معين‬‫فى‬‫تتابعها‬.‫آلخر‬ ‫جيل‬ ‫من‬‫تابع‬‫الدير‬ ‫حديقة‬ ‫فى‬7‫صفات‬‫البسلة‬ ‫لنبات‬ ‫وراثية‬(‫(حجمة‬ ‫والساق‬ ،)‫ولون‬ ،‫(شكل‬ ‫والقرن‬ ،‫الزهرة‬
‫وموضعه‬)‫والبذور‬ ،)‫وفلقتها‬ ،‫(شكلها‬).‫بظاهرها‬ ‫يكتفى‬ ‫لم‬‫انها‬ ‫على‬‫نباتات‬ ‫مجرد‬‫ب‬‫سلة‬.،‫الصفات‬ ‫رصد‬ ‫وتابع‬ ،‫الحجم‬ ‫كبيرة‬ ‫عينة‬ ‫وأخذ‬
‫التكرارات‬ ‫عدد‬ ‫وتسجيل‬‫الشكل‬ ‫(أنظر‬ ‫والمتنحية‬ ‫السائدة‬ ‫الصفات‬ ‫من‬ ‫لكل‬).

4. 4
‫أوصله‬ ‫وقد‬‫هذا‬‫المالحظة‬ ‫وتدقيق‬ ‫الدأب‬‫ل‬‫أجيال‬ ‫عدة‬،‫إكتشافة‬ ‫الى‬‫العظيم‬‫من‬ ‫لعدد‬‫ال‬‫قوانين‬‫التى‬ ،‫أسس‬‫ت‬‫لعلم‬‫الوراثة‬:‫الصفات‬ ‫وراثة‬ ‫آلية‬‫آخر‬ ‫الى‬ ‫جيل‬ ‫من‬،
‫في‬ ‫الصفات‬ ‫انتقال‬ ‫وكيفية‬ ،‫األفراد‬ ‫بين‬ ‫والتشابه‬ ‫واالختالف‬‫األجيال‬ ‫عبر‬ ‫الحية‬ ‫الكائنات‬.‫العلمية‬ ‫المشاهدة‬ ‫تكون‬ ‫هكذا‬.‫العظام‬ ‫الباحثين‬ ‫لدى‬ ‫الفاعلة‬
‫نصف‬ ‫كيف‬ ،‫وبالمناسبة‬"‫بحث‬ ‫عملية‬‫مندل‬ "‫؟‬[‫تذكرون‬ ‫هل‬‫ماهى‬‫عمل‬‫ية‬‫الب‬‫ح‬‫ث‬]
‫لغز‬ ‫أثارت‬ ‫مشاهدة‬‫ا‬‫النتائج‬ ‫تكرار‬ ‫نتائج‬ ‫مدققة‬ ‫مشاهدة‬ ‫تفسيرية‬ ‫فروض‬ ‫عدة‬‫ق‬‫وانين‬

5. 5
‫و‬‫اإلستدالل‬:‫غير‬
‫عن‬‫الماضى‬ ‫أو‬ ‫الحاضر‬

6. 6
‫مستقبال‬

7. 7
‫ما‬‫تشاهد؟‬ ‫ذا‬

8. 8

9. 9
‫فا‬‫لص‬‫ور‬‫ة‬‫األ‬‫خي‬‫رة‬‫ق‬‫د‬‫تب‬‫دو‬‫ل‬‫لم‬‫شا‬‫هد‬‫إ‬‫ما‬‫ف‬‫تا‬‫ة‬‫تن‬‫ظر‬‫ب‬‫عي‬‫دا‬،‫وإ‬‫ما‬‫إ‬‫مر‬‫أة‬ُ‫م‬‫سن‬‫ة‬‫تن‬‫ظر‬‫ا‬‫لى‬‫أ‬‫سف‬‫ل‬(‫مف‬‫ت‬‫ا‬‫ح‬‫ا‬‫لتحويل‬:‫وجه‬‫الفتاة‬‫ه‬‫و‬‫أ‬‫نف‬‫المرأة‬).‫هذا‬‫إ‬‫أو‬ ‫النظر‬ ‫وجهة‬ ‫فى‬ ‫ختالف‬‫فى‬"‫الواقع‬ ‫خريطة‬"(map
of reality)‫الخاصة‬‫شخص‬ ‫بكل‬-‫وال‬‫ت‬‫ى‬‫ت‬‫وأفكارهم‬ ‫نظرهم‬ ‫وجهات‬ ‫إختالف‬ ‫الى‬ ‫رجع‬‫و‬‫مفاهيمهم‬..‫و‬-‫الباحث‬ ‫على‬ ‫يجب‬‫لضمان‬ ‫جيدا‬ ‫مراعاته‬‫ت‬‫طابق‬"‫خرائط‬‫واقع‬‫ه‬"‫ل‬‫ت‬‫وحيد‬‫بحثة‬ ‫محتويات‬
‫ونتائجه‬ ‫ومنهجه‬‫مع‬‫ال‬ ‫خرائط‬‫مجتمع‬‫العلمى‬،‫ل‬ ‫تجنبا‬‫ا‬ ‫من‬ ‫كثير‬‫إلنفصام‬.‫المشاهد‬ ‫العلمى‬ ‫والخالف‬‫فعلى‬‫تنظر‬ ‫أنت‬ ،‫المثال‬ ‫سبيل‬‫مثال‬‫الى‬‫بيانات‬‫بحث‬‫ك‬(‫الى‬ ‫أو‬‫مشكل‬‫ت‬‫ه‬،‫تصميمة‬ ‫أو‬،‫طريقته‬ ‫أو‬)
"‫كواقع‬".‫لكن‬‫أنك‬ ،‫الحقيقة‬‫تنظر‬‫بيانات‬ ‫الى‬‫ب‬‫حث‬(‫الى‬ ‫أو‬‫مشكلة‬‫بحث‬،‫تصميم‬ ‫أو‬‫ه‬،‫طريقته‬ ‫أو‬)"‫مختارة‬‫طبقا‬ "‫أنت‬ ‫واقعك‬ ‫لخريطة‬‫تنا‬ ‫والتى‬.‫البحثى‬ ‫سؤالك‬ ‫سب‬‫ب‬‫ينما‬‫من‬‫ان‬ ‫الضرورى‬
‫فى‬ ‫العلمى‬ ‫المجتمع‬ ‫مع‬ ‫تتشارك‬‫خر‬‫ا‬‫ئط‬‫ه‬‫العامة‬‫أل‬‫مور‬‫العلمى‬ ‫البحث‬.‫الخاصة‬ ‫زاويتك‬ ‫من‬ ‫إليها‬ ‫النظر‬ ‫وليس‬ ،

10. 10
‫وبهذه‬‫ع‬ ‫المقدمة‬‫ن‬‫المشاهدة‬،‫والعوامل‬‫والمالبسات‬‫المحيطة‬‫العناية‬ ‫الواجب‬‫بها‬،‫ت‬‫تضح‬‫أهميتها‬‫ك‬‫أحد‬‫األركان‬‫األ‬‫ساس‬‫ي‬‫ة‬‫ل‬‫لعلم‬،‫وبالتالى‬‫النتائ‬ ‫فى‬ ‫تأثيرها‬‫المت‬ ‫ج‬‫عليها‬ ‫حصل‬‫منها‬.
‫فالمشاهدة‬‫كأساس‬‫لإلستدالل‬‫و‬ ،‫للتنبؤ‬ُ‫ت‬ ‫فإنها‬ ،‫ع‬ُ‫د‬‫أساس‬‫ا‬‫ل‬‫يلى‬ ‫ما‬ ‫كل‬:
‫ا‬‫البح‬ ‫ألسئلة‬‫ثية‬
‫واألسئلة‬‫فروض‬ ‫شكل‬ُ‫ت‬
‫والفروض‬‫بالتجريب‬ ‫إختبارها‬ ‫يجب‬
‫وتحليل‬‫البيانات‬
‫وإشتقاق‬‫الخالصات‬
‫و‬‫من‬‫هنا‬‫اإلهتمام‬ ‫أهمية‬‫بإجرائها‬‫بشكل‬‫دقيق‬.‫لبحثه‬ ‫الجيد‬ ‫التأسيس‬ ‫على‬ ‫صادق‬ ‫بشكل‬ ‫لمعاونته‬ ،‫الباحث‬ ‫بواسطة‬‫و‬‫ك‬‫ما‬‫الشك‬ ‫يوضح‬‫المحاضرة‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫الثانى‬ ‫ل‬،‫المشاهدة‬ ‫فإن‬ ،
:‫نوعان‬‫كمية‬(vetiatiquant)،‫و‬‫كيفية‬(qualitative)‫أيهم‬ :‫ا‬‫لكم؟‬ ‫أهمية‬ ‫أكثر‬
‫التحليل‬‫ال‬‫كمى‬:‫نتائج‬ ‫يعطى‬‫كمية‬‫ملموسة‬،‫يتم‬‫قياسها‬‫بالمقاييس‬‫الدولية‬‫العشرية‬‫الشائعة‬.‫كما‬‫أن‬‫تحليلها‬ ‫طرق‬‫والبرامج‬ ‫الحاسبات‬ ‫بإستخدام‬ ‫خاصة‬ ‫سهلة‬
‫التحليل‬‫ال‬‫ك‬‫ي‬‫فى‬:‫نتائج‬ ‫يعطى‬‫وصفية‬‫تفصيال‬ ‫أكثر‬‫وتنوعا‬‫ل‬‫لمشاهدات‬.،‫لكن‬‫من‬ ‫دالة‬ ‫مقاييس‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫فيها‬ ‫تستخدم‬ ،‫األوصاف‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫لتكمية‬ ‫طرق‬ ‫إبتكار‬ ‫أمكن‬‫ص‬‫فر‬
‫مثال‬ ‫خمسة‬ ‫الى‬.
،‫واألفضل‬‫اإلعتم‬‫للتشخيص‬ ‫الكيفى‬ ‫بالتحليل‬ ‫بالبدء‬ ،‫التحليل‬ ‫نوعى‬ ‫على‬ ‫اد‬،‫التحول‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬‫بعدها‬‫الى‬‫الك‬ ‫التحليل‬‫م‬‫ى‬.‫اإلستفادة‬ ‫لمضاعفة‬