1. i
LEMBAR PENGESAHAN
Setelah memperhatikan pertimbangan dari komite sekolah maka dengan ini Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMA Manba’ul Ulum Asshiddiqiyah Kota Tangerang ditetapkan dan diberlakukan mulai tahun 2014/2015
Kota Tangerang, ……………… 2014
Komite Sekolah Kepala Sekolah
Drs. H. Agus Wijaya, M.Ag H. Zainuri Yasmin, S.Ag, M.Pd
NIP. NIP. ---
Dinas Pendidikan Provinsi Banten
Kepala Dinas
E. Kosasih Samanhudi
Pembina Utama Madya
NIP. 19600727 1983 1 012
2. ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya, SMA Manba’ul Ulum Asshiddiqiyah Kota Tangerang telah menyusun Dokumen I Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang sekaligus juga penerapan Kurikukum 2013. Penyusunan Dokumen Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ini merupakan salah satu upaya mengoptimalkan kegiatan proses pendidikan yang dilaksanakan oleh sekolah, sesuai dengan karakteristik daerah dan lingkungan serta berorientasi pada kebutuhan peserta didik.
Kurikulum SMA Manba’ul Ulum Asshiddiqiyah Kota Tangerang disusun dengan mengacu pada delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP) ditetapkan oleh BSNP dan peraturan-peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) yang berkenaan dengan implementasi Kurikukum 2013. Dokumen KTSP yang kami susun ini mulai dilaksanakan pada tahun pelajaran 2014/2015
Namun demikian, kami meyadari bahwa Dokumen kurikulum ini masih belum sempurna. Penyempurnaan secara berkelanjutan akan terus dilakukan seiring dengan perubahan dan penyempurnaan Kurikukum 2013 yang merupakan sumber acuan lainnya dalam penyusunan Dokumen ini.
Kami mengucapkan terimakasih dan penghargaan kepada seluruh warga sekolah dan Staf Sekolah yang telah meluangkan waktu dan tenaganya untuk membantu baik waktumaupun tenaganya untuk menyusun Dokumen ini.Semoga Allah SWT., senantiasa memberikan petunjuk terhadap segala upaya yang kita lakukan demi peningkatan mutu pendidikan di Indonesia.
Kota Tangerang, Juli 2014
Kepala Sekolah,
H. Zainuri Yasmin, S.Ag, M.Pd
NIP. ---
3. iii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN
i
KATA PENGANTAR
ii
DAFTAR ISI
iii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang…............………………………………......……..
1
B. Dasar Hukum………........……………………………........……..
6
C. Tujuan Penyusunan Dokumen Kurikulum………..........................
7
D. Prinsip Pengembangan Kurikulum.................... …………..……..
8
BAB II
TUJUAN SMA MANBA’UL ULUM ASSHIDDIQIYAH .............
7
A. Tujuan Pendidikan Menengah ……………………………………
13
B. Visi ..............................................…………………………………
8
C. Misi .................................………............…...................……........
13
D. Tujuan ................................. ....…………............…….....………..
14
BAB III
STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
SMA MANBA’UL ULUM ASSHIDDIQIYAH ..............................
16
A. Kerangka Dasar Kurikukum ............................................................
16
4. iv
B. Muatan Kurikulum ……………………………………………….
20
C. Muatan Lokal ..................................................................................
27
D. Kegiatan Pengembangan Diri .........................................................
41
E. Pengaturan Beban Belajar ..............................................................
45
F. Kriteria Ketuntasan Minimal ..........................................................
47
G. Kriteria Kenaikan Kelas .................................................................
52
H. Kriteria Kelulusan ...........................................................................
58
I. Peminatan dan Lintas Minat ..........................................................
60
J. Pendidikan Kecakapan Hidup .......................................................
63
BAB IV
KALENDER PENDIDIKAN
A. Permulaan Tahun Pelajaran......…………………………………
67
B. Jumlah Minggu Efektif……………………………………………
69
C. Jadwal Waktu Libur .......................................................................
69
BAB V
PENUTUP...........................................................................................
71
LAMPIRAN
1. Contoh satu silabus dan RPP
2. SK TPK dan Uraian Tugas Tim Penyusun
3. Hasil Analisi Konteks
4. Instrumen Verifikasi/Validasi Dok.KTSP