Tugas Psikologi Sosial - OBSERVASI DI SD

1. 1
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
1. Identitas Sekolah
Nama Sekolah : SDN KARANGAMPEL KIDUL IV
NPSN / NSS : 20216624 / 101021810018
Nama Kepala Sekolah : Didi Rohadi, S.Pd
Status Sekolah : Negeri
Jenjang Sekolah : SD
2. Lokasi Sekolah
Alamat : Gang 2 Selatan Karangampel
RT/RW : 16/4
Desa/Kelurahan : KARANGAMPEL KIDUL
Kode pos : 45283
Kecamatan : Kec. Karangampel
3. Data Pelengkap Sekolah
SK Pendirian Sekolah : 0
Tgl SK Pendirian : 1977-03-01
Status Kepemilikan : Pemerintah Pusat
SK Izin Operasional : 0
Tgl SK Izin Operasional : 1978-07-07
SK Akreditasi : 02.00/310/BAP-SM/SK/X/2014
Tgl SK Akreditasi : 2014-10-15
MBS : Ya
Luas Tanah Milik : 1000 m2
Luas Tanah Bukan Milik : 0 m2
4. Data Periodik
Daya Listrik : 900

2. 2
Akreditasi : B
Waktu Penyelenggaraan : Pagi
Sertifikasi ISO : 9001:2000
5. Data Rombongan Belajar
No
Nama
Rombel
Jumlah Siswa
Wali Kelas
L P Jumlah
1 Kelas 1 15 10 25 INA HERLINA, S.Pd.SD
2 Kelas 2 12 15 27 EKRA KUMALAWANTY, S.PD.I
3 Kelas 3 7 11 18 HARTATI, S.Pd
4 Kelas 4 15 8 23 INDRI NURMAYANI, S.Pd.SD
5 Kelas 5 13 18 31 Hj. IPTIAWATI, S.Pd.SD
6 Kelas 6 12 5 17 ENI RUSKHAENI, S.Pd
Total 74 67 141
6. Visi Sekolah
SD Negeri Karangampel Kidul IV yaitu :“Terwujudnya Siswa SDN
Karangampel Kidul IV menjadi TEMAN CERIA : Terampil, Mandiri,
Cerdas, Beriman dan Berbudaya ”
7. Misi Sekolah
SD Negeri Karangampel Kidul IV yaitu :
1) Menanamkan keyakinan / akidah melalui pengamalan ajaran agama.
2) Mengoptimalkan Proses Pembelajaran dan bimbingan.
3) Mengembangkan pengetahuan di bidang IPTEK, bahasa, Olah raga,
dan Seni Budaya sesuai bakat, minat, dan potensi Siswa.
4) Menjalin kerja sama yang harmonis antara warga sekolah dan
lingkungan.
8. Tujuan Sekolah
SD Negeri Karangampel Kidul IV yaitu sebagai berikut :
1) Dapat mengamalkan ajaran Agama hasil proses pembelajaran dan
kegiatan pembiasaan.

3. 3
2) Meraih prestasi akademik maupun non akademik tingkat Gugu,
Kecamatan dan Kabupaten.
3) Menguasai dasar-dasar Ilmu Pengetahuan dan teknologi sebagai
bekal untuk melanjutkan ke sekolah yang lebih tinggi.
4) Menjadi Sekolah penatan lingkungan yang asri dan nyaman serta
bermanfaat di lingkungan masyarakat.
5) Menjadi Sekolah yang diminati dilingkunga masyarakat.

4. 4
BAB II
HASIL OBSERVASI
A. HUBUNGAN ANTARA SISWA MAUPUN SISWI
1. SD Negeri Karangampel Kidul IV
Dalam menjalin hubungan antara siswa dan siswi di SD
Karangampel Kidul ini cukup harmonis, dengan suasana pedesaan yang
masih menjunjung tinggi nilai-nilai adat istiadatnya bahwasannya dalam
menjalin hubungan antar manusia haruslah didasari oleh hidup rukun
antar tetangga dan sesamanya. Walau terkadang dalam keseharian siswa
ada saja ketidak harmonisan antara mereka namun dengan bimbingan oleh
guru, siswa pun mengerti akan perannya dalam masyarakat. Dan dalam
menjalin hubungan antara siswa dan siswi di SDN Karangampel Kidul ini
apabila terjadi permasalahan dalam dirinya maka dalam waktu beberapa
hari mereka bisa berbaikan kembali artinya apabila terjadi pertengkaran
antara siswa maupun siswi maka keesokan harinya mereka akan hidup
rukun seperti sedia kala (Pertengkaran itu hanya sesaat) berbeda halnya
dengan orang dewasa. Dan dalam menjalin kerjasama pun mereka cukup
kompak, contohnya ketika ada kerja bakti, mereka sangat antusias
membersihkan sekolahnya demi terciptanya lingkungan yang nyaman.
Dalam waktu luang (istirahat) pun siswa sangat harmonis, ketika bermain
permainan tradisional yang masih diwariskan. Baik dalam hal apapun
para peserta didik SD Negeri Karangampel Kidul IV ini selalu bekerja
sama, jadi dalam kesehariannya mereka berlomba-lomba dalam hal
apapun baik saat kebersihan, peringkat, tatakrama, dan lain sebagainya.
B. HUBUNGAN ANTARA GURU DAN SISWA
Dalam hubungan antara guru dan siswa SD Negeri Karangampel Kidul
IV sangat harmonis, karena apabila siswa maupun siswi yang mengalami
ketidakmampuan dalam belajar guru selalu membimbing dan mendidik
mereka hingga bisa. Para peserta didiknya pun tak malu bertanya dengan
masalah yang ia dapati baik didalam pelajaran maupun diluar pelajaran,

5. 5

6. 6

7. 7
BAB III
KESIMPULAN
Hubungan antara siswa maupun siswi di SD Negeri Karangampel Kidul IV
didasari dengan nilai-nilai adat istiadat yang masih menerapkan hidup rukun dan
menjaga harmonisan antar tetangga maupun masyarakat, sehingga terciptanya
lingkungan yang aman dan nyaman.
Dalam hubungan antara guru dan siswa SD Negeri Karangampel Kidul IV
sangat harmonis, karena apabila siswa maupun siswi yang mengalami
ketidakmampuan dalam belajar guru selalu membimbing dan mendidik mereka
hingga bisa. Karena tuga utama seorang guru adalah mendidik, membimbing,
memfasilitasi dan mengawasi peserta didiknya.
Dalam menjalin hubungan antara guru dan guru di SD Negeri Karangampel
Kidul ini sangatlah harmonis, karena apabila terjadi masalah maka mereka
menyelesaikannya secara musyawarah. Kesehariannya juga guru SD Negeri
Karangampel Kidul IV sangat menjunjung tunggi keharmonisan dan hidup rukun
antar sesamanya, karena apabila dirinya merasa kurang dalam hal pengajaran
maka mereka saling mengintropeksi, saling berbagi pendapat, saling
menginspirasikan dengan teman sejawatnya.

8. 8
LAMPIRAN-LAMPIRAN

9. 9