SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
MTKU – 3.4/4.4/3/4.4
DETERMINAN DAN INVERS MATRIKS
1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Matematika Wajib
b. Semester : 3
c. MateriPokok : Determinan dan Invers Matriks
d. Alokasi Waktu : 4 JP x 3
e. Kompetensi Dasar :
3.4 Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers matriks berord 2×2 dan 3×3
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengandeterminandan invers matriks
berordo 2×2 dan 3×3
f. Tujuan Pembelajaran:
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, kalian
dapat menentukan determinan dan invers matriks. Dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan determinan dan invers matriks, sehingga kalian dapat
menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,
mengembangakan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangankan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).
g. Materi Pembelajaran
BukuTeks Pelajaran (BTP):
1. Sinaga, Bornok, dkk. 2017. Buku Siswa Matematika XI. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan
2. Sukino. 2017. Matematika Wajib 2A untuk SMA/MA kelas XI. Jakarta: Erlangga
1. Pastikan dan fokuskan apa yang akan anda pelajari hari ini.
2. Baca dan pahami Pendahuluan (Apersepsi) untuk membantu anda
memfokuskan permasalahan yang akan dipelajari.
3. Cari referensi/buku-buku teks yang terkait dengan
topik/permasalahan yang anda hadapi.
4. Jangan lupa browsing internet untuk menda-patkan pengetahuan
yang up to date.
5. Selalu diskusikan setiap persoalan yang ada dengan teman-teman
dan atau guru.
6. Presentasikan hasil pemahaman anda agar bermanfaat bagi orang
lain.
Petunjuk Umum
MTKU – 3.4/4.4/3/4.4
Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes formatif kepada Bp/Ibu guru
sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke UKBM berikutnya. Oke.?!
h.KegiatanPembelajaran
a) Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian baca cerita di bawah ini.
b) Peta Konsep
Siti dan teman-temannya makan dikantin sekolah. Mereka memesan 3
ayam penyet dan 2 gelas es jeruk di kantin sekolahya. Tak lama kemudian, Beni
dan teman-temannya datang memesan 5 porsi ayam penyet dan 3 gelas es
jeruk. Siti menantang Amir menentukan harga satu porsi ayam penyet dan es
jeruk per gelas, jika Siti harus membayar Rp70.000,00 untuk semua
pesanannya dan Beni harus membayar Rp 115.000,00 untuk semua
pesanannya, maka berapa harga 1 porsi ayam penyet dan jug harga 1 gelas es
jeruk itu?
MTKU – 3.4/4.4/3/4.4
2. Kegiatan Inti
Kegiatan Belajar 1
A. DETERMINAN MATRIKS
Contoh : Determinan dari matriks adalah =
Sifat Determinan Pelajari Buku Paket Matematika hal 105 s/d 107.
Diskusikan dan selidiki apakah ? ? ?
Diskusikan dengan temanmu.
Kemudian presentasikan hasil diskusi tersebut, dan
Cobalah selesaikan soal berikut :
1. Jika nilai determinan matriks A = 




 
42
3223 pp
adalah 22 tentukan nilai p
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
................................................................................................................................ ...
2. Bila matriks dibawah ini matriks singular, tentukan nilai x
a. 





x
x
54
5
b. 




 
x
xx
4
3
Misalkan matriks A = ,
Determinan dari matriks A dapat dinyatakan det A = =
Jika det A = 0 maka matriks A disebut Matriks Singular
Notasi
Determinan
Ingatkah kalian tentang penyelesaian soal SPLDV/SPLTV yang menggunakan determinan ?
SPLDV: dapat ditulis dengan
persamaan matriks dimana
= dan = dimana dan
mewakili derterminan matriks dan Determinan matriks tersebut =
= …….
MTKU – 3.4/4.4/3/4.4
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
................................................................................................. ..................................
3. Misalkan A sebarang matriks persegi. Buktikan bahwa jika semua unsur dalam matriks A dikalikan
dengan sebuah bilangan k ∈ R, maka determinannya juga dikalikan dengan
bilangan itu.
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
...................................................................................................................................
4. Bila = , nilai 𝑥 yang memenuhi adalah . . .
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ......
5. Bila = , nilai 𝑥 yang memenuhi adalah . . .
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
................................................................................................ ...................................
6. Diketahui 𝐴 = dan I = , Jika = 0 maka tentukan nilai 𝑥
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
...................................................................................................................................
MTKU – 3.4/4.4/3/4.4
Untuk menyelesaikan permasalahan diatas buatlah dulu system persamaan linear, dan selesaikan masalah
tersebut.
 Masih ingatkah menyelesaikan SPLTV dengan Determinan ?
Menentukan dertermian matriks berordo 3x3
Kalian pelajari determinan matriks berordo 3x3 pada BTP hal 110
A= , det (A) = = = a.e.i +b.f.g+c.d.h
– c.e.g – a.f.h – b.d.i
- - - + + +
Contoh A = , Det (A) = =
= 1.-1.-3 + 2.2.1 + -1.3.1 - -1.-1.1 – 1.2.1 – 2.3.-3
= 3 + 4 + -3 – 1 – 2 + = 17
*Tentukan Determinan dari matriks :
a) P = b) Q =
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
Sebuah perusahaan penerbangan menawarkan perjalanan wisata ke negara A, perusahaan
tersebut mempunyai tiga jenis pesawat yaitu Airbus A, Airbus B, dan Airbus C. Setiap
pesawat dilengkapi dengan kursi penumpang untuk kelas turis, ekonomi, dan VIP. Jumlah
kursi penumpang dari tiga jenis pesawat tersebut disajikan pada table berikut.
Katagori Airbus A Airbus B Airbus C
Kelas Turis 50 75 40
Kelas Ekonomi 30 45 25
Kelas VIP 32 50 30
Perusahaan telah mendaftar jumlah penumpang yang mengikuti perjalanan wisata ke
negara X seperti pada tabel berikut
Jumlah
Penumpang
K. Turis 305
K. Ekonomi 185
K. VIP 206
Berapa banyak pesawat masing-masing yang harus dipersiapkan untuk perjalanan tersebut?
MTKU – 3.4/4.4/3/4.4
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
*Selidiki apakah sifat Determinan Matriks berordo 3x3 sama dengan sifat matriks
berordo 2x2 ?
B. INVERS MATRIKS
Kegiatan belajar 2
Stimulus terkait materi yang dibahas
Apakah invers matriks itu ?
Bila A dan B adalah matriks-matriks berordo 2 , dan I adalah matriks identitas dan terdapat
hubungan AB = BA = I, maka A merupakan invers dari matriks B dan B merupakan invers dari matriks
A.
Notasi invers dari matriks A ditulis A-1
dan invers dari matriks B ditulis B-1
,
sehingga A = B-1
dan B = A-1
Contoh
Diketahui matriks A =
maka AB= BA =
Jelas bahwa AB = BA = I dapat dikatakan A = B-1
dan B = A-1
. Atau A dan B saling invers .
Dan A-1
A = AA-1
= I
Bagaimana menentukan rumus invers matriks ?
Bila A = dan A-1
= tentukan ! Selesaikan dengan diskusi
Dengan demikian dapat ditemukan rumus invers matriks A
Penyelesaian :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………….
Siti dan teman-temannya makan di sebuah warung.Mereka memesan 3 ayam penyet dan 2
gelas es jeruk di kantin sekolahnya. Tak lama kemudian, Beni datang dan teman-temannya
memesan 5 porsi ayam penyet dan 3 gelas es jeruk. Siti menantang Amir menentukan
harga satu porsi ayam penyet dan harga es jeruk per gelas, jika Siti harus membayar
Rp70.000,00 untuk semua pesanannya dan Beni harus membayar Rp115.000,00 untuk
semua pesanannya, berapakah harga satu porsi ayam penyet dan es jeruk per gelasnya?
Buatlah sistem persamaan linear yang sesuai dengan masalah diatas.
Masalah tersebut dapat diselesaikan dengan determinan juga bisa menggunakan invers
matriks
2 5
1 3
𝑑𝑎𝑛 𝐵 =
3 −5
−1 2
2 5
1 3
3 −5
−1 2
=
1 0
0 1
= 𝑰
3 −5
−1 2
2 5
1 3
=
1 0
0 1
= 𝑰
𝒂 𝒃
𝒄 𝒅
𝒂 𝒃
𝒄 𝒅
𝑝 𝑞
𝑟 𝑠
MTKU – 3.4/4.4/3/4.4
…………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
Bila A = maka Inversnya adalah A-1
= …………
Tentukan Invers dari matriks berikut ini
a) A = e) A-1.B-1
b) B = f) B-1.A-1
c) C = g) (AB)-1
d) D = h) (BA)-1 Adakah jawaban yang sama ?
Jadi sifat Invers Matriks adalah……
Penyelesaian :
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
𝒂 𝒃
𝒄 𝒅
MTKU – 3.4/4.4/3/4.4
C. Invers matriks berordo 3x3
Stimulus terkait materi yang dibahas
Dari masalah diatas cobalah buat system persamaan linearnya kemudian buat persamaan matriksnya,
dengan memisalkan :
x : biaya sewa hotel satu malam
y : biaya untuk transportasi sekali jalan
z : biaya makan sekali makan
Paket 1 Paket 2 Paket 3
Sewa hotel 4 3 5
Transportasi
3 4 5
Makan 5 7 4
Biaya Total Rp2.030.000 Rp1.790.000 Rp2.500.000
Sistem persamaan linearnya :
sehingga persamaan matriksnya
=
Di kelas X sudah pernah menyelesaikan soal seperti itu dengan determinan, selesaikan !
Cara menyelesaikan soal diatas dapat juga menggunakan invers matriks, Bagaimana menentukan
invers matrks berordo 3x3 ?
Metode Kofaktor (silahkan pelajari buku paket Matematika kelas XI hal 115 s/d 119)
Pelajari dan diskusikan penjelasan tentang invers tersebut
.
Bila matrks A3x3 = minor elemen a11 adalah
sehingga M11 =
M11, M12, dan M13 merupakan submatriks hasil ekspansi baris ke–1 dari matriks A.
Matriks kofaktor matriks A dilambangkan Cij = (-1)i+j
Mij dan cij =(-1)1+j
det(Mij)
Agen perjalanan Sumatera Holidays menawarkan paket perjalanan ke Danau Toba, yaitu
menginap di Inna Parapat Hotel, transportasi ke tiap tempat wisata, dan makan di Singgalang
Restaurant. Paket perjalanan yang ditawarkan yaitu Paket I terdiri 4 malam menginap, 3
tempat wisata dan 5 kali makan dengan biaya Rp2.030.000,00.
Paket II dengan 3 malam menginap, 4 tempat wisata dan 7 kali makan dengan biaya
Rp1.790.000,00. Paket III dengan 5 malam menginap, 5 tempat wisata dan 4 kali makan
dengan biaya Rp2.500.000,00. Berapakah biaya sewa hotel tiap malam, satu kali transportasi
dan satu kali makan?
MTKU – 3.4/4.4/3/4.4
c11= (-1)1+1
C12 =(-1)1+2
, C13 =(-1)1+3
C21 =(-1)2+1
dst. ( teruskan sendiri)
Dari matriks di atas diperoleh matriks kofaktor A, dengan menggunakan rumus :
C(A) =
 Matriks adjoin dari matriks A adalah transpose dari kofaktor-kofaktor matriks tersebut,
dilambangkan dengan
adj(A) = (Cij)t
, yaitu: Adj A =
Rumus Invers matriks A = A-1
=
Contoh A = maka C(A) = =
Jadi Adj (A) = Untuk menentukan inversnya cari dulu det (A)
det (A) = -32
( silahkan mengecek jawaban tersebut seperti yang sudah diajarkan sebelumnya )
A-1
= = =…….
Setelah mempelajari materi tersebut,
Adakah diantara kalian yang dapat menjelaskan kembali tentang invers matriks ordo 3x3 tersebut?
Bila sudah jelas cobalah selesaikan soal berikut ini
Soal
1. Diketahui A = dan B =
Tentukan : Invers dari matriks A dan matriks B
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................
MTKU – 3.4/4.4/3/4.4
2. Masalah alokasi sumber daya.
Agen perjalanan menawarkan paket perjalanan ke Bali. Paket I terdiri 4 malam menginap,
3 tempat wisata dan 5 kali makan. Paket II dengan 3 malam menginap, 4 tempat wisata dan
7 kali makan. Paket III dengan 5 malam menginap, 4 tempat wisata dan tidak ada makan.
Sewa hotel Rp400.000,00 per malam, tranprotasi ke tiap tempat wisata Rp80.000,00, dan
makan di restoran yang ditunjuk Rp90.000,00.
a. Nyatakan matriks harga sewa hotel, tranportasi dan makan.
b. Nyatakan matriks paket yang ditawarkan.
c. Dengan menggunakan perkalian matriks, tentukan matriks biaya untuk tiap paket.
d. Paket mana yang menawarkan biaya termurah?
..............................…………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………...................................…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………...................................………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………...............................………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………...................................
………………………………………………………………………………………………………………………...................................
............................................................................................................................. ...............
………………………………………………………………………………………………………………………….................................
………………………………………………………………………………………………………………………...................................
………………………………………………………………………………………………………………………...................................
………………………………………………………………………………………………………………………….................................
………………………………………………………………………………………………………………………...................................
………………………………………………………………………………………………………………………...................................
Kegiatan Belajar 3
D. Penggunaan Invers Matriks untuk menyelesaikan persamaan matriks dengan bentuk
AX= B, XA=B dengan A matriks bujur sangkar
Bentuk persamaan matriks AX =B dan XA =B
Tentukan matrik X yang memenuhi ;
a). A X = B
Penyelesaian:
A X = B caranya kita kalikan ruas kiri dan kanan dengan A-1
dari sebelah kiri
A-1
A X = A-1
B
I X = A-1
B sehingga X = A-1
B
Dengan cara mengalikan ruas kiri dan kanan dengan A-1
dari sebelah kanan , turunkan rumus
untuk menentukan matriks X untuk XA = B
XA = B
…………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..
Contoh : Diketahui matriks A =






42
13
dan B=






3018
157
Tentukan matrik X yang memenuhi ;
a). A X=B b). XA=B
MTKU – 3.4/4.4/3/4.4
Penyelesaian:
a) A X=B , A-1
=








 32
14
212
1 b). XA=B






42
13 X =






3018
157 maka X






42
13 =






3018
157 maka
X =








 32
14
212
1






3018
157 X=
=








90305414
30601828
10
1 X=
X=














32
14
3018
157
10
1 =
X =






6040
3020
10
1 =






64
32 X = ...
Latihan:
1. Tentukan matriks P2x1 bila memenuhi persamaan:
a.












8
2
37
23
P b.














5
1
43
22
P
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
2. Diketahui P =








42
32
R =






 40
25
, dan P 





dc
ba
= R .
Tentukan nilai a,b,c, dan d.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
3. Ani membeli 2 kg mangga dan 3 kg apel seharga Rp52.000,00, Bela membeli 2 kg mangga dan 1 kg
apel seharga Rp20.000,00. Citra membeli 3 kg mangga dan 2 kg apel, Berapa besar uang yang
harus dibayar oleh Citra ? (Kerjakan soal dengan menggunakan persamaan matriks)
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
4. 3 orang siswi yang bernama Nazsa, Chindy dan Euis akan membeli penghapus, pensil, dan
buku.Nazsa membeli 3 penghapus, 4 pensil, dan 5 buku dengan harga Rp26.000,00. Chindy
membeli 5 penghapus, 2 pensil, dan 1 buku dengan harga Rp12.000,00. Euis membeli 1
penghapus, 1 pensil, dan 2 buku dengan harga Rp9.000,00 Tentukan harga sebuah penghapus,
pensil, dan buku tersebut !
(Kerjakan soal dengan menggunakan persamaan matriks )
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
MTKU – 3.4/4.4/3/4.4
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
EVALUASI
1. Diketahui A = dan B =
Tentukan determinan dari matriks A dan B
2. Bila matriks 




 
x
xx
4
3
matriks singular, tentukan nilai x!
3. Diketahui matriks A= 







24
32)1(
x
xx
Bila Det.A = 8, tentukan nilai x
4. Tentukan nilai a + b+ c + d bila diketahui 



















13
06
34
12
dc
ba
5. Diberikan suatu sistem persamaan linier dua variable tentukan
nilai dan dengan konsep matriks
6. Tentukanlah nilai yang memenuhi persamaan berikut ini =
7. Sebuah bilangan terdiri atas 3 angka misalnya xyz ( x= angka ratusan, y= angka
puluhan dan z= angka satuan). Hasil penjumlahan ketiga angka tersebut 9.
Angka ratusan dikurangi 2 kali angka puluhan dikurangi 3 kali angka satuan
hasilnya 2. Angka puluhan dikurangi 4 kali angka satuan ditambah 2 kali angka ratusan
hasilnya 11. Tentukan bilangan tersebut, gunakan dengan menggunakan determinan atau
invers matriks.
MTKU – 3.4/4.4/3/4.4
8. Penutup
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanju melalui kegiatan belajar 1, 2, 3, dan 4, berikut untuk mengukur
diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi
pada UKBM ini di Tabel berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah anda telah memahamideterminan
matriks berordo2x2 ?
2. Apakah anda bisa menentukan determinan
matriks berordo3x3 ?
3. Apakah anda bisa menentukan invers matriks
berordo2x2 ?
4. Apakah anda bisa menentukan invers matriks
berordo3x3 ?
5. Dapatkah anda menyebutkan sifat sifat
determinan matriks?
6. Dapatkah anda menyebutkan sifat sifat invers
matriks?
7 Dapatkah anda menentukan masalah kontekstual
yang penyelesaian menggunakan konsep matriks
terutama berkaitan dengan determinan dan
invers matriks.
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebutdalam BukuTeks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulangUKBM ini dengan bimbingan Guru atau teman
sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes
formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya... Oke.?
Referensi:
- Sinaga, Bornok, dkk. 2017. Buku Siswa Matematika XI. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan
- Sukino.Edisi revisi 2017.Matematika Wajib 2A untuk SMA/MA kelas XI. Jakarta: Erlangga

More Related Content

What's hot

Rpp kd 3.6 wajib (fungsi komposisi dan fungsi invers)
Rpp kd 3.6 wajib (fungsi komposisi dan fungsi invers)Rpp kd 3.6 wajib (fungsi komposisi dan fungsi invers)
Rpp kd 3.6 wajib (fungsi komposisi dan fungsi invers)AZLAN ANDARU
 
Buku Kimia (Kurikulum 2013) Kelas 10 SMA
Buku Kimia (Kurikulum 2013) Kelas 10 SMABuku Kimia (Kurikulum 2013) Kelas 10 SMA
Buku Kimia (Kurikulum 2013) Kelas 10 SMAFendy Prasetyo
 
Program semester Matematika Wajib Keals X 2019 2020
Program semester Matematika Wajib Keals X 2019 2020Program semester Matematika Wajib Keals X 2019 2020
Program semester Matematika Wajib Keals X 2019 2020Siti47
 
Rpp 7.1 perbandingan trigonometri
Rpp 7.1 perbandingan trigonometriRpp 7.1 perbandingan trigonometri
Rpp 7.1 perbandingan trigonometriManaek Lumban Gaol
 
Soal konversi suhu
Soal konversi suhuSoal konversi suhu
Soal konversi suhuari sudibjo
 
Rpp kd 3.2 program linear fix
Rpp kd 3.2 program linear fixRpp kd 3.2 program linear fix
Rpp kd 3.2 program linear fixAZLAN ANDARU
 
Ulangan harian hukum dasar dan konsep mol
Ulangan harian hukum dasar dan konsep molUlangan harian hukum dasar dan konsep mol
Ulangan harian hukum dasar dan konsep molYunita Yunita
 
Rpp persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
Rpp persamaan kuadrat dan fungsi kuadratRpp persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
Rpp persamaan kuadrat dan fungsi kuadratmohamad muchtar
 
Matematika kelas xi turunan fungsi
Matematika kelas xi turunan fungsiMatematika kelas xi turunan fungsi
Matematika kelas xi turunan fungsiSiti Lestari
 
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
1. latihan soal matematika bilangan bulat smpMia Wardani
 
Analisis KD Matematika kelas 7 SMP Indikator 3.5 - 4.8
 Analisis KD Matematika kelas 7 SMP Indikator 3.5 - 4.8 Analisis KD Matematika kelas 7 SMP Indikator 3.5 - 4.8
Analisis KD Matematika kelas 7 SMP Indikator 3.5 - 4.8Rahma Tika
 
Tes Formatif Tekanan Zat Padat,Cair, dan Gas
Tes Formatif Tekanan Zat Padat,Cair, dan GasTes Formatif Tekanan Zat Padat,Cair, dan Gas
Tes Formatif Tekanan Zat Padat,Cair, dan GasSMPN 3 TAMAN SIDOARJO
 
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi inversmaman wijaya
 
lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)
lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)
lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)Aisyah Turidho
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran materi akar persamaan kuadrat
Rencana pelaksanaan pembelajaran materi akar persamaan kuadratRencana pelaksanaan pembelajaran materi akar persamaan kuadrat
Rencana pelaksanaan pembelajaran materi akar persamaan kuadratabbas usn
 
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016Budi Haryono
 
PPT Matematika Logaritma dan Bilangan Irasional
PPT Matematika Logaritma dan Bilangan IrasionalPPT Matematika Logaritma dan Bilangan Irasional
PPT Matematika Logaritma dan Bilangan IrasionalDwi Lestariningsih
 
Limit Fungsi Trigonometri dengan cara substitusi
Limit Fungsi Trigonometri dengan cara substitusiLimit Fungsi Trigonometri dengan cara substitusi
Limit Fungsi Trigonometri dengan cara substitusiMuhammad Arif
 

What's hot (20)

Rpp kd 3.6 wajib (fungsi komposisi dan fungsi invers)
Rpp kd 3.6 wajib (fungsi komposisi dan fungsi invers)Rpp kd 3.6 wajib (fungsi komposisi dan fungsi invers)
Rpp kd 3.6 wajib (fungsi komposisi dan fungsi invers)
 
Buku Kimia (Kurikulum 2013) Kelas 10 SMA
Buku Kimia (Kurikulum 2013) Kelas 10 SMABuku Kimia (Kurikulum 2013) Kelas 10 SMA
Buku Kimia (Kurikulum 2013) Kelas 10 SMA
 
Program semester Matematika Wajib Keals X 2019 2020
Program semester Matematika Wajib Keals X 2019 2020Program semester Matematika Wajib Keals X 2019 2020
Program semester Matematika Wajib Keals X 2019 2020
 
Rpp 7.1 perbandingan trigonometri
Rpp 7.1 perbandingan trigonometriRpp 7.1 perbandingan trigonometri
Rpp 7.1 perbandingan trigonometri
 
Soal konversi suhu
Soal konversi suhuSoal konversi suhu
Soal konversi suhu
 
Rpp kd 3.2 program linear fix
Rpp kd 3.2 program linear fixRpp kd 3.2 program linear fix
Rpp kd 3.2 program linear fix
 
TRANSFORMASI (RPP & LKPD )
TRANSFORMASI (RPP & LKPD )TRANSFORMASI (RPP & LKPD )
TRANSFORMASI (RPP & LKPD )
 
Ulangan harian hukum dasar dan konsep mol
Ulangan harian hukum dasar dan konsep molUlangan harian hukum dasar dan konsep mol
Ulangan harian hukum dasar dan konsep mol
 
Rpp persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
Rpp persamaan kuadrat dan fungsi kuadratRpp persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
Rpp persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
 
Matematika kelas xi turunan fungsi
Matematika kelas xi turunan fungsiMatematika kelas xi turunan fungsi
Matematika kelas xi turunan fungsi
 
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
1. latihan soal matematika bilangan bulat smp
 
Analisis KD Matematika kelas 7 SMP Indikator 3.5 - 4.8
 Analisis KD Matematika kelas 7 SMP Indikator 3.5 - 4.8 Analisis KD Matematika kelas 7 SMP Indikator 3.5 - 4.8
Analisis KD Matematika kelas 7 SMP Indikator 3.5 - 4.8
 
Tes Formatif Tekanan Zat Padat,Cair, dan Gas
Tes Formatif Tekanan Zat Padat,Cair, dan GasTes Formatif Tekanan Zat Padat,Cair, dan Gas
Tes Formatif Tekanan Zat Padat,Cair, dan Gas
 
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
13. soal soal fungsi komposisi dan fungsi invers
 
lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)
lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)
lkpd soal operasi bentuk aljabar (aisyah turidho)
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran materi akar persamaan kuadrat
Rencana pelaksanaan pembelajaran materi akar persamaan kuadratRencana pelaksanaan pembelajaran materi akar persamaan kuadrat
Rencana pelaksanaan pembelajaran materi akar persamaan kuadrat
 
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016
SOAL UAS GANJIL MATEMATIKA SMP KELAS VII 2015/2016
 
Bentuk Akar
Bentuk AkarBentuk Akar
Bentuk Akar
 
PPT Matematika Logaritma dan Bilangan Irasional
PPT Matematika Logaritma dan Bilangan IrasionalPPT Matematika Logaritma dan Bilangan Irasional
PPT Matematika Logaritma dan Bilangan Irasional
 
Limit Fungsi Trigonometri dengan cara substitusi
Limit Fungsi Trigonometri dengan cara substitusiLimit Fungsi Trigonometri dengan cara substitusi
Limit Fungsi Trigonometri dengan cara substitusi
 

Similar to Ukbm kd 3.4 4.4 determinan dan invers matriks

3. determinan dan invers matriks
3. determinan dan invers matriks3. determinan dan invers matriks
3. determinan dan invers matriksSahat Hutajulu
 
RPP determinan dan invers matriks.docx3. determinan dan invers matriks
RPP determinan dan invers matriks.docx3. determinan dan invers matriksRPP determinan dan invers matriks.docx3. determinan dan invers matriks
RPP determinan dan invers matriks.docx3. determinan dan invers matrikssondangriat
 
Rpp matematika wajib sma kls xii a
Rpp matematika wajib sma kls xii aRpp matematika wajib sma kls xii a
Rpp matematika wajib sma kls xii ajamaluddink1
 
Rpp creative problem solving
Rpp creative problem solving Rpp creative problem solving
Rpp creative problem solving Siti Romlah
 
Rpp matematika sma xii peminatan bab 6 (trigonometri analitika)
Rpp matematika sma xii peminatan bab 6 (trigonometri analitika)Rpp matematika sma xii peminatan bab 6 (trigonometri analitika)
Rpp matematika sma xii peminatan bab 6 (trigonometri analitika)eli priyatna laidan
 
perangkat pembelajaran tematik SD Kelas 4 semester 1 tema 3
perangkat pembelajaran tematik SD Kelas 4 semester 1 tema 3perangkat pembelajaran tematik SD Kelas 4 semester 1 tema 3
perangkat pembelajaran tematik SD Kelas 4 semester 1 tema 3Vida Archie I
 
silabus kesebangunan bab 5.docx
silabus kesebangunan bab 5.docxsilabus kesebangunan bab 5.docx
silabus kesebangunan bab 5.docxWINAMANOLA
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran bangun ruang sisi lengkung kelas IX
Rencana pelaksanaan pembelajaran bangun ruang sisi lengkung kelas IX Rencana pelaksanaan pembelajaran bangun ruang sisi lengkung kelas IX
Rencana pelaksanaan pembelajaran bangun ruang sisi lengkung kelas IX Elisa Sari
 
Rpp kls iv tema 5 subtema 1 pb 1
Rpp kls iv tema 5 subtema 1 pb 1 Rpp kls iv tema 5 subtema 1 pb 1
Rpp kls iv tema 5 subtema 1 pb 1 Tjoetnyak Izzatie
 
Rpp mengalikan dan membagi bilangan pecahan Kurikulum 2013
Rpp mengalikan dan membagi bilangan pecahan Kurikulum 2013Rpp mengalikan dan membagi bilangan pecahan Kurikulum 2013
Rpp mengalikan dan membagi bilangan pecahan Kurikulum 2013Agung Handoko
 
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMP Kelas 8
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMP Kelas 8Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMP Kelas 8
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMP Kelas 8yurika mariani
 
Rpp tema 1 st 2 pb 3 edit
Rpp tema 1 st 2 pb 3 editRpp tema 1 st 2 pb 3 edit
Rpp tema 1 st 2 pb 3 editmuhammad ridwan
 
5. geometri bidang datar - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minat
5. geometri bidang datar - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minat5. geometri bidang datar - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minat
5. geometri bidang datar - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minatMaryanto Sumringah SMA 9 Tebo
 
Rpp kelas 3 tema 6 indahnya persahabatan
Rpp kelas 3 tema 6 indahnya persahabatanRpp kelas 3 tema 6 indahnya persahabatan
Rpp kelas 3 tema 6 indahnya persahabatanChusnul Labib
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran_matemat
Rencana pelaksanaan pembelajaran_matematRencana pelaksanaan pembelajaran_matemat
Rencana pelaksanaan pembelajaran_matematSDN Sawangan 02
 

Similar to Ukbm kd 3.4 4.4 determinan dan invers matriks (20)

3. determinan dan invers matriks
3. determinan dan invers matriks3. determinan dan invers matriks
3. determinan dan invers matriks
 
RPP determinan dan invers matriks.docx3. determinan dan invers matriks
RPP determinan dan invers matriks.docx3. determinan dan invers matriksRPP determinan dan invers matriks.docx3. determinan dan invers matriks
RPP determinan dan invers matriks.docx3. determinan dan invers matriks
 
Rpp matematika wajib sma kls xii a
Rpp matematika wajib sma kls xii aRpp matematika wajib sma kls xii a
Rpp matematika wajib sma kls xii a
 
Det matrix
Det matrixDet matrix
Det matrix
 
Rpp creative problem solving
Rpp creative problem solving Rpp creative problem solving
Rpp creative problem solving
 
Rpp matematika sma xii peminatan bab 6 (trigonometri analitika)
Rpp matematika sma xii peminatan bab 6 (trigonometri analitika)Rpp matematika sma xii peminatan bab 6 (trigonometri analitika)
Rpp matematika sma xii peminatan bab 6 (trigonometri analitika)
 
perangkat pembelajaran tematik SD Kelas 4 semester 1 tema 3
perangkat pembelajaran tematik SD Kelas 4 semester 1 tema 3perangkat pembelajaran tematik SD Kelas 4 semester 1 tema 3
perangkat pembelajaran tematik SD Kelas 4 semester 1 tema 3
 
Rpp kamis
Rpp kamisRpp kamis
Rpp kamis
 
silabus kesebangunan bab 5.docx
silabus kesebangunan bab 5.docxsilabus kesebangunan bab 5.docx
silabus kesebangunan bab 5.docx
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran bangun ruang sisi lengkung kelas IX
Rencana pelaksanaan pembelajaran bangun ruang sisi lengkung kelas IX Rencana pelaksanaan pembelajaran bangun ruang sisi lengkung kelas IX
Rencana pelaksanaan pembelajaran bangun ruang sisi lengkung kelas IX
 
Rpp kls iv tema 5 subtema 1 pb 1
Rpp kls iv tema 5 subtema 1 pb 1 Rpp kls iv tema 5 subtema 1 pb 1
Rpp kls iv tema 5 subtema 1 pb 1
 
Rpp mengalikan dan membagi bilangan pecahan Kurikulum 2013
Rpp mengalikan dan membagi bilangan pecahan Kurikulum 2013Rpp mengalikan dan membagi bilangan pecahan Kurikulum 2013
Rpp mengalikan dan membagi bilangan pecahan Kurikulum 2013
 
1. rpp problem blVerona Tukan
1. rpp problem blVerona Tukan1. rpp problem blVerona Tukan
1. rpp problem blVerona Tukan
 
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMP Kelas 8
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMP Kelas 8Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMP Kelas 8
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran SMP Kelas 8
 
8b. peluang
8b. peluang8b. peluang
8b. peluang
 
Rpp tema 1 st 2 pb 3 edit
Rpp tema 1 st 2 pb 3 editRpp tema 1 st 2 pb 3 edit
Rpp tema 1 st 2 pb 3 edit
 
5. geometri bidang datar - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minat
5. geometri bidang datar - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minat5. geometri bidang datar - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minat
5. geometri bidang datar - rpp x mia peminatan - rpp x iis lintas minat
 
Silabus pembelajaran kls v smtr 2
Silabus pembelajaran kls v smtr 2Silabus pembelajaran kls v smtr 2
Silabus pembelajaran kls v smtr 2
 
Rpp kelas 3 tema 6 indahnya persahabatan
Rpp kelas 3 tema 6 indahnya persahabatanRpp kelas 3 tema 6 indahnya persahabatan
Rpp kelas 3 tema 6 indahnya persahabatan
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran_matemat
Rencana pelaksanaan pembelajaran_matematRencana pelaksanaan pembelajaran_matemat
Rencana pelaksanaan pembelajaran_matemat
 

More from radar radius

Gas Air Mata: Zat Kimia, Metode Penyebaran, dan Efek.docx
Gas Air Mata: Zat Kimia, Metode Penyebaran, dan Efek.docxGas Air Mata: Zat Kimia, Metode Penyebaran, dan Efek.docx
Gas Air Mata: Zat Kimia, Metode Penyebaran, dan Efek.docxradar radius
 
Urutan peristiwa kiamat besar
Urutan peristiwa kiamat besarUrutan peristiwa kiamat besar
Urutan peristiwa kiamat besarradar radius
 
Tauhid dalam konsep islam
Tauhid dalam konsep islamTauhid dalam konsep islam
Tauhid dalam konsep islamradar radius
 
Problematika dakwah
Problematika dakwahProblematika dakwah
Problematika dakwahradar radius
 
Melestarikan alam (hadis)
Melestarikan alam (hadis)Melestarikan alam (hadis)
Melestarikan alam (hadis)radar radius
 
Materi qurdis IX 2
Materi qurdis IX 2Materi qurdis IX 2
Materi qurdis IX 2radar radius
 
Materi Quran Hadits VIII 2
Materi Quran Hadits VIII 2Materi Quran Hadits VIII 2
Materi Quran Hadits VIII 2radar radius
 
Fenomena alam kiamat
Fenomena alam kiamatFenomena alam kiamat
Fenomena alam kiamatradar radius
 
Materi Quran Hadist IX 2
Materi Quran Hadist IX 2Materi Quran Hadist IX 2
Materi Quran Hadist IX 2radar radius
 
Doa nur buwwah lengkap
Doa nur buwwah lengkapDoa nur buwwah lengkap
Doa nur buwwah lengkapradar radius
 
Gerak pada Tumbuhan dan Hewan
Gerak pada Tumbuhan dan HewanGerak pada Tumbuhan dan Hewan
Gerak pada Tumbuhan dan Hewanradar radius
 

More from radar radius (20)

Gas Air Mata: Zat Kimia, Metode Penyebaran, dan Efek.docx
Gas Air Mata: Zat Kimia, Metode Penyebaran, dan Efek.docxGas Air Mata: Zat Kimia, Metode Penyebaran, dan Efek.docx
Gas Air Mata: Zat Kimia, Metode Penyebaran, dan Efek.docx
 
IPA SMP_KK C.pdf
IPA SMP_KK C.pdfIPA SMP_KK C.pdf
IPA SMP_KK C.pdf
 
IPA SMP_KK B.pdf
IPA SMP_KK B.pdfIPA SMP_KK B.pdf
IPA SMP_KK B.pdf
 
الإيمان
الإيمانالإيمان
الإيمان
 
Wahyu
WahyuWahyu
Wahyu
 
Urutan peristiwa kiamat besar
Urutan peristiwa kiamat besarUrutan peristiwa kiamat besar
Urutan peristiwa kiamat besar
 
Toleransi
ToleransiToleransi
Toleransi
 
Toleransi (hadis)
Toleransi (hadis)Toleransi (hadis)
Toleransi (hadis)
 
Tauhid dalam konsep islam
Tauhid dalam konsep islamTauhid dalam konsep islam
Tauhid dalam konsep islam
 
Tajwid (mad)
Tajwid (mad)Tajwid (mad)
Tajwid (mad)
 
Qurdis 7 1
Qurdis 7 1Qurdis 7 1
Qurdis 7 1
 
Qurban
QurbanQurban
Qurban
 
Problematika dakwah
Problematika dakwahProblematika dakwah
Problematika dakwah
 
Melestarikan alam (hadis)
Melestarikan alam (hadis)Melestarikan alam (hadis)
Melestarikan alam (hadis)
 
Materi qurdis IX 2
Materi qurdis IX 2Materi qurdis IX 2
Materi qurdis IX 2
 
Materi Quran Hadits VIII 2
Materi Quran Hadits VIII 2Materi Quran Hadits VIII 2
Materi Quran Hadits VIII 2
 
Fenomena alam kiamat
Fenomena alam kiamatFenomena alam kiamat
Fenomena alam kiamat
 
Materi Quran Hadist IX 2
Materi Quran Hadist IX 2Materi Quran Hadist IX 2
Materi Quran Hadist IX 2
 
Doa nur buwwah lengkap
Doa nur buwwah lengkapDoa nur buwwah lengkap
Doa nur buwwah lengkap
 
Gerak pada Tumbuhan dan Hewan
Gerak pada Tumbuhan dan HewanGerak pada Tumbuhan dan Hewan
Gerak pada Tumbuhan dan Hewan
 

Recently uploaded

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptAlfandoWibowo2
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptnabilafarahdiba95
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10maulitaYuliaS
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024RoseMia3
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 

Recently uploaded (20)

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 

Ukbm kd 3.4 4.4 determinan dan invers matriks

  • 1. MTKU – 3.4/4.4/3/4.4 DETERMINAN DAN INVERS MATRIKS 1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Matematika Wajib b. Semester : 3 c. MateriPokok : Determinan dan Invers Matriks d. Alokasi Waktu : 4 JP x 3 e. Kompetensi Dasar : 3.4 Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers matriks berord 2×2 dan 3×3 4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengandeterminandan invers matriks berordo 2×2 dan 3×3 f. Tujuan Pembelajaran: Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, kalian dapat menentukan determinan dan invers matriks. Dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan determinan dan invers matriks, sehingga kalian dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangakan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangankan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C). g. Materi Pembelajaran BukuTeks Pelajaran (BTP): 1. Sinaga, Bornok, dkk. 2017. Buku Siswa Matematika XI. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 2. Sukino. 2017. Matematika Wajib 2A untuk SMA/MA kelas XI. Jakarta: Erlangga 1. Pastikan dan fokuskan apa yang akan anda pelajari hari ini. 2. Baca dan pahami Pendahuluan (Apersepsi) untuk membantu anda memfokuskan permasalahan yang akan dipelajari. 3. Cari referensi/buku-buku teks yang terkait dengan topik/permasalahan yang anda hadapi. 4. Jangan lupa browsing internet untuk menda-patkan pengetahuan yang up to date. 5. Selalu diskusikan setiap persoalan yang ada dengan teman-teman dan atau guru. 6. Presentasikan hasil pemahaman anda agar bermanfaat bagi orang lain. Petunjuk Umum
  • 2. MTKU – 3.4/4.4/3/4.4 Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes formatif kepada Bp/Ibu guru sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke UKBM berikutnya. Oke.?! h.KegiatanPembelajaran a) Pendahuluan Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian baca cerita di bawah ini. b) Peta Konsep Siti dan teman-temannya makan dikantin sekolah. Mereka memesan 3 ayam penyet dan 2 gelas es jeruk di kantin sekolahya. Tak lama kemudian, Beni dan teman-temannya datang memesan 5 porsi ayam penyet dan 3 gelas es jeruk. Siti menantang Amir menentukan harga satu porsi ayam penyet dan es jeruk per gelas, jika Siti harus membayar Rp70.000,00 untuk semua pesanannya dan Beni harus membayar Rp 115.000,00 untuk semua pesanannya, maka berapa harga 1 porsi ayam penyet dan jug harga 1 gelas es jeruk itu?
  • 3. MTKU – 3.4/4.4/3/4.4 2. Kegiatan Inti Kegiatan Belajar 1 A. DETERMINAN MATRIKS Contoh : Determinan dari matriks adalah = Sifat Determinan Pelajari Buku Paket Matematika hal 105 s/d 107. Diskusikan dan selidiki apakah ? ? ? Diskusikan dengan temanmu. Kemudian presentasikan hasil diskusi tersebut, dan Cobalah selesaikan soal berikut : 1. Jika nilai determinan matriks A =        42 3223 pp adalah 22 tentukan nilai p .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................ ... 2. Bila matriks dibawah ini matriks singular, tentukan nilai x a.       x x 54 5 b.        x xx 4 3 Misalkan matriks A = , Determinan dari matriks A dapat dinyatakan det A = = Jika det A = 0 maka matriks A disebut Matriks Singular Notasi Determinan Ingatkah kalian tentang penyelesaian soal SPLDV/SPLTV yang menggunakan determinan ? SPLDV: dapat ditulis dengan persamaan matriks dimana = dan = dimana dan mewakili derterminan matriks dan Determinan matriks tersebut = = …….
  • 4. MTKU – 3.4/4.4/3/4.4 .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ................................................................................................. .................................. 3. Misalkan A sebarang matriks persegi. Buktikan bahwa jika semua unsur dalam matriks A dikalikan dengan sebuah bilangan k ∈ R, maka determinannya juga dikalikan dengan bilangan itu. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... 4. Bila = , nilai 𝑥 yang memenuhi adalah . . . .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ...... 5. Bila = , nilai 𝑥 yang memenuhi adalah . . . .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ................................................................................................ ................................... 6. Diketahui 𝐴 = dan I = , Jika = 0 maka tentukan nilai 𝑥 .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................
  • 5. MTKU – 3.4/4.4/3/4.4 Untuk menyelesaikan permasalahan diatas buatlah dulu system persamaan linear, dan selesaikan masalah tersebut.  Masih ingatkah menyelesaikan SPLTV dengan Determinan ? Menentukan dertermian matriks berordo 3x3 Kalian pelajari determinan matriks berordo 3x3 pada BTP hal 110 A= , det (A) = = = a.e.i +b.f.g+c.d.h – c.e.g – a.f.h – b.d.i - - - + + + Contoh A = , Det (A) = = = 1.-1.-3 + 2.2.1 + -1.3.1 - -1.-1.1 – 1.2.1 – 2.3.-3 = 3 + 4 + -3 – 1 – 2 + = 17 *Tentukan Determinan dari matriks : a) P = b) Q = Jawab : ………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. Sebuah perusahaan penerbangan menawarkan perjalanan wisata ke negara A, perusahaan tersebut mempunyai tiga jenis pesawat yaitu Airbus A, Airbus B, dan Airbus C. Setiap pesawat dilengkapi dengan kursi penumpang untuk kelas turis, ekonomi, dan VIP. Jumlah kursi penumpang dari tiga jenis pesawat tersebut disajikan pada table berikut. Katagori Airbus A Airbus B Airbus C Kelas Turis 50 75 40 Kelas Ekonomi 30 45 25 Kelas VIP 32 50 30 Perusahaan telah mendaftar jumlah penumpang yang mengikuti perjalanan wisata ke negara X seperti pada tabel berikut Jumlah Penumpang K. Turis 305 K. Ekonomi 185 K. VIP 206 Berapa banyak pesawat masing-masing yang harus dipersiapkan untuk perjalanan tersebut?
  • 6. MTKU – 3.4/4.4/3/4.4 ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….. *Selidiki apakah sifat Determinan Matriks berordo 3x3 sama dengan sifat matriks berordo 2x2 ? B. INVERS MATRIKS Kegiatan belajar 2 Stimulus terkait materi yang dibahas Apakah invers matriks itu ? Bila A dan B adalah matriks-matriks berordo 2 , dan I adalah matriks identitas dan terdapat hubungan AB = BA = I, maka A merupakan invers dari matriks B dan B merupakan invers dari matriks A. Notasi invers dari matriks A ditulis A-1 dan invers dari matriks B ditulis B-1 , sehingga A = B-1 dan B = A-1 Contoh Diketahui matriks A = maka AB= BA = Jelas bahwa AB = BA = I dapat dikatakan A = B-1 dan B = A-1 . Atau A dan B saling invers . Dan A-1 A = AA-1 = I Bagaimana menentukan rumus invers matriks ? Bila A = dan A-1 = tentukan ! Selesaikan dengan diskusi Dengan demikian dapat ditemukan rumus invers matriks A Penyelesaian : ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. Siti dan teman-temannya makan di sebuah warung.Mereka memesan 3 ayam penyet dan 2 gelas es jeruk di kantin sekolahnya. Tak lama kemudian, Beni datang dan teman-temannya memesan 5 porsi ayam penyet dan 3 gelas es jeruk. Siti menantang Amir menentukan harga satu porsi ayam penyet dan harga es jeruk per gelas, jika Siti harus membayar Rp70.000,00 untuk semua pesanannya dan Beni harus membayar Rp115.000,00 untuk semua pesanannya, berapakah harga satu porsi ayam penyet dan es jeruk per gelasnya? Buatlah sistem persamaan linear yang sesuai dengan masalah diatas. Masalah tersebut dapat diselesaikan dengan determinan juga bisa menggunakan invers matriks 2 5 1 3 𝑑𝑎𝑛 𝐵 = 3 −5 −1 2 2 5 1 3 3 −5 −1 2 = 1 0 0 1 = 𝑰 3 −5 −1 2 2 5 1 3 = 1 0 0 1 = 𝑰 𝒂 𝒃 𝒄 𝒅 𝒂 𝒃 𝒄 𝒅 𝑝 𝑞 𝑟 𝑠
  • 7. MTKU – 3.4/4.4/3/4.4 ………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Bila A = maka Inversnya adalah A-1 = ………… Tentukan Invers dari matriks berikut ini a) A = e) A-1.B-1 b) B = f) B-1.A-1 c) C = g) (AB)-1 d) D = h) (BA)-1 Adakah jawaban yang sama ? Jadi sifat Invers Matriks adalah…… Penyelesaian : …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 𝒂 𝒃 𝒄 𝒅
  • 8. MTKU – 3.4/4.4/3/4.4 C. Invers matriks berordo 3x3 Stimulus terkait materi yang dibahas Dari masalah diatas cobalah buat system persamaan linearnya kemudian buat persamaan matriksnya, dengan memisalkan : x : biaya sewa hotel satu malam y : biaya untuk transportasi sekali jalan z : biaya makan sekali makan Paket 1 Paket 2 Paket 3 Sewa hotel 4 3 5 Transportasi 3 4 5 Makan 5 7 4 Biaya Total Rp2.030.000 Rp1.790.000 Rp2.500.000 Sistem persamaan linearnya : sehingga persamaan matriksnya = Di kelas X sudah pernah menyelesaikan soal seperti itu dengan determinan, selesaikan ! Cara menyelesaikan soal diatas dapat juga menggunakan invers matriks, Bagaimana menentukan invers matrks berordo 3x3 ? Metode Kofaktor (silahkan pelajari buku paket Matematika kelas XI hal 115 s/d 119) Pelajari dan diskusikan penjelasan tentang invers tersebut . Bila matrks A3x3 = minor elemen a11 adalah sehingga M11 = M11, M12, dan M13 merupakan submatriks hasil ekspansi baris ke–1 dari matriks A. Matriks kofaktor matriks A dilambangkan Cij = (-1)i+j Mij dan cij =(-1)1+j det(Mij) Agen perjalanan Sumatera Holidays menawarkan paket perjalanan ke Danau Toba, yaitu menginap di Inna Parapat Hotel, transportasi ke tiap tempat wisata, dan makan di Singgalang Restaurant. Paket perjalanan yang ditawarkan yaitu Paket I terdiri 4 malam menginap, 3 tempat wisata dan 5 kali makan dengan biaya Rp2.030.000,00. Paket II dengan 3 malam menginap, 4 tempat wisata dan 7 kali makan dengan biaya Rp1.790.000,00. Paket III dengan 5 malam menginap, 5 tempat wisata dan 4 kali makan dengan biaya Rp2.500.000,00. Berapakah biaya sewa hotel tiap malam, satu kali transportasi dan satu kali makan?
  • 9. MTKU – 3.4/4.4/3/4.4 c11= (-1)1+1 C12 =(-1)1+2 , C13 =(-1)1+3 C21 =(-1)2+1 dst. ( teruskan sendiri) Dari matriks di atas diperoleh matriks kofaktor A, dengan menggunakan rumus : C(A) =  Matriks adjoin dari matriks A adalah transpose dari kofaktor-kofaktor matriks tersebut, dilambangkan dengan adj(A) = (Cij)t , yaitu: Adj A = Rumus Invers matriks A = A-1 = Contoh A = maka C(A) = = Jadi Adj (A) = Untuk menentukan inversnya cari dulu det (A) det (A) = -32 ( silahkan mengecek jawaban tersebut seperti yang sudah diajarkan sebelumnya ) A-1 = = =……. Setelah mempelajari materi tersebut, Adakah diantara kalian yang dapat menjelaskan kembali tentang invers matriks ordo 3x3 tersebut? Bila sudah jelas cobalah selesaikan soal berikut ini Soal 1. Diketahui A = dan B = Tentukan : Invers dari matriks A dan matriks B ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................
  • 10. MTKU – 3.4/4.4/3/4.4 2. Masalah alokasi sumber daya. Agen perjalanan menawarkan paket perjalanan ke Bali. Paket I terdiri 4 malam menginap, 3 tempat wisata dan 5 kali makan. Paket II dengan 3 malam menginap, 4 tempat wisata dan 7 kali makan. Paket III dengan 5 malam menginap, 4 tempat wisata dan tidak ada makan. Sewa hotel Rp400.000,00 per malam, tranprotasi ke tiap tempat wisata Rp80.000,00, dan makan di restoran yang ditunjuk Rp90.000,00. a. Nyatakan matriks harga sewa hotel, tranportasi dan makan. b. Nyatakan matriks paket yang ditawarkan. c. Dengan menggunakan perkalian matriks, tentukan matriks biaya untuk tiap paket. d. Paket mana yang menawarkan biaya termurah? ..............................………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………...................................………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………...................................……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………...............................……………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………................................... ………………………………………………………………………………………………………………………................................... ............................................................................................................................. ............... …………………………………………………………………………………………………………………………................................. ………………………………………………………………………………………………………………………................................... ………………………………………………………………………………………………………………………................................... …………………………………………………………………………………………………………………………................................. ………………………………………………………………………………………………………………………................................... ………………………………………………………………………………………………………………………................................... Kegiatan Belajar 3 D. Penggunaan Invers Matriks untuk menyelesaikan persamaan matriks dengan bentuk AX= B, XA=B dengan A matriks bujur sangkar Bentuk persamaan matriks AX =B dan XA =B Tentukan matrik X yang memenuhi ; a). A X = B Penyelesaian: A X = B caranya kita kalikan ruas kiri dan kanan dengan A-1 dari sebelah kiri A-1 A X = A-1 B I X = A-1 B sehingga X = A-1 B Dengan cara mengalikan ruas kiri dan kanan dengan A-1 dari sebelah kanan , turunkan rumus untuk menentukan matriks X untuk XA = B XA = B ………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….. Contoh : Diketahui matriks A =       42 13 dan B=       3018 157 Tentukan matrik X yang memenuhi ; a). A X=B b). XA=B
  • 11. MTKU – 3.4/4.4/3/4.4 Penyelesaian: a) A X=B , A-1 =          32 14 212 1 b). XA=B       42 13 X =       3018 157 maka X       42 13 =       3018 157 maka X =          32 14 212 1       3018 157 X= =         90305414 30601828 10 1 X= X=               32 14 3018 157 10 1 = X =       6040 3020 10 1 =       64 32 X = ... Latihan: 1. Tentukan matriks P2x1 bila memenuhi persamaan: a.             8 2 37 23 P b.               5 1 43 22 P ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ 2. Diketahui P =         42 32 R =        40 25 , dan P       dc ba = R . Tentukan nilai a,b,c, dan d. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 3. Ani membeli 2 kg mangga dan 3 kg apel seharga Rp52.000,00, Bela membeli 2 kg mangga dan 1 kg apel seharga Rp20.000,00. Citra membeli 3 kg mangga dan 2 kg apel, Berapa besar uang yang harus dibayar oleh Citra ? (Kerjakan soal dengan menggunakan persamaan matriks) ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 4. 3 orang siswi yang bernama Nazsa, Chindy dan Euis akan membeli penghapus, pensil, dan buku.Nazsa membeli 3 penghapus, 4 pensil, dan 5 buku dengan harga Rp26.000,00. Chindy membeli 5 penghapus, 2 pensil, dan 1 buku dengan harga Rp12.000,00. Euis membeli 1 penghapus, 1 pensil, dan 2 buku dengan harga Rp9.000,00 Tentukan harga sebuah penghapus, pensil, dan buku tersebut ! (Kerjakan soal dengan menggunakan persamaan matriks ) ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................
  • 12. MTKU – 3.4/4.4/3/4.4 ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... EVALUASI 1. Diketahui A = dan B = Tentukan determinan dari matriks A dan B 2. Bila matriks        x xx 4 3 matriks singular, tentukan nilai x! 3. Diketahui matriks A=         24 32)1( x xx Bila Det.A = 8, tentukan nilai x 4. Tentukan nilai a + b+ c + d bila diketahui                     13 06 34 12 dc ba 5. Diberikan suatu sistem persamaan linier dua variable tentukan nilai dan dengan konsep matriks 6. Tentukanlah nilai yang memenuhi persamaan berikut ini = 7. Sebuah bilangan terdiri atas 3 angka misalnya xyz ( x= angka ratusan, y= angka puluhan dan z= angka satuan). Hasil penjumlahan ketiga angka tersebut 9. Angka ratusan dikurangi 2 kali angka puluhan dikurangi 3 kali angka satuan hasilnya 2. Angka puluhan dikurangi 4 kali angka satuan ditambah 2 kali angka ratusan hasilnya 11. Tentukan bilangan tersebut, gunakan dengan menggunakan determinan atau invers matriks.
  • 13. MTKU – 3.4/4.4/3/4.4 8. Penutup Setelah kalian belajar bertahap dan berlanju melalui kegiatan belajar 1, 2, 3, dan 4, berikut untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut. Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi No Pertanyaan Ya Tidak 1. Apakah anda telah memahamideterminan matriks berordo2x2 ? 2. Apakah anda bisa menentukan determinan matriks berordo3x3 ? 3. Apakah anda bisa menentukan invers matriks berordo2x2 ? 4. Apakah anda bisa menentukan invers matriks berordo3x3 ? 5. Dapatkah anda menyebutkan sifat sifat determinan matriks? 6. Dapatkah anda menyebutkan sifat sifat invers matriks? 7 Dapatkah anda menentukan masalah kontekstual yang penyelesaian menggunakan konsep matriks terutama berkaitan dengan determinan dan invers matriks. Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebutdalam BukuTeks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulangUKBM ini dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya... Oke.? Referensi: - Sinaga, Bornok, dkk. 2017. Buku Siswa Matematika XI. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan - Sukino.Edisi revisi 2017.Matematika Wajib 2A untuk SMA/MA kelas XI. Jakarta: Erlangga