2. Noor Azli Bin Azami 217075
Mohd Fahmi Bin Ismail 216910
Muhammad Bin Abdullah 217042
NurAishah Binti Mohamed 216969
NorSuria Binti Mohd Sidik 216968
3. • Salah satu daripada instrumen ID ( Instructional
Design / Instructional Technology / ADDIE ).
• Pendekatan sistematik dalam merekabentuk pengajaran
melalui proses seperti : Analisis, Rekabentuk, Pembangunan,
Pelaksanaan & Penilaian.( ADDIE ).
• Setiap fasa di dalam model ini ditelusuri secara linear.
4. • Alternatif kepada Instructional Design ( ID ) tradisional.
• Penghasilan peringkat fasa pertama kepada sesebuah sistem
( perisian) dan penghasilanya sama seperti penghasilan
sebenar ( REAL THING ) dari aspek ciri-ciri kompenannya.
• Perisian yang tersedia ada yang digunapakai cuma ditambahbaik
( up-to-date/upgrade ) sepanjang masa berdasarkan maklumbalas
sepanjang masa. ( Contoh: Teacher Assist,SAPS,SMM )
• Mempercepatkan proses kebolehgunaan perisian
• Jimat masa & kos bagi pihak Perekacipta sesuatu perisian.
5. • Pengaplikasian RPM dioptimumkan apabila mengambil kira
beberapa faktor ( Wilson & Cole, 1993 ):-
• Masa – untuk menjimatkan timebase
• Bajet – Mengurangkan kos
• Kekangan Persekitaran – Maklumbalas pengguna
- Permintaan pengguna
- Kebolehgunaan
6.
7. Konteks pengurangan masa pengeluaran:
• Menggunakan model produk akhir pada peringkat awal
projek, untuk menghapuskan semakan berulang-ulang
• Reka bentuk yang lengkap serentak berbanding secara
berperingkat mengikut fasa.
(Jones & Richey, 2000)
Fasa fasa yang digabungkan untuk
mengurangkan masa:
1) Membangunkan sesuatu latihan
2) Mencipta produk ( Perisian ).
8. (Wilson, Jonassen & Cole, 1993)
Menguji:
• Reaksi pengguna pada laman perisian (TeacherAssist)
• Struktur pengkalan data & maklumat sistem latihan
(Kirkpatrick’s 4 level of Training).
• Keberkesanan & strategi pengajaran ( ASSURE ).
• Boleh digunakan sebagai tamplate.
• Memberikan kepada pelanggan & penaja sebuah
model konkrit bagi sesebuah rekabentuk pengajaran.
• Mendapat maklumbalas pengguna untuk dua buah
produk yang bersaing.
9.
10. Analisis Keperluan & Rekabentuk Prototaip
Set Objektif
Analisis Kandungan (Construct Design)
Utilize Prototype
Install & Maintain
System
11. • Komunikasi yang baik antara pereka dengan pengguna.
• Pengguna memberi maklumbalas segera.
• Pendekatan bukan linear-memberi fleksibiliti dalam
pengajaran bagi mengesan masalah pada awal
pembangunan.
• Mengurang masa dan kos pembangunan
12. • Tidak mengulangi mengikut fasa.
• Banyak masalah yang mungkin terlepas pandang atau
diabaikan.
• Semakan yang tidak berkesudahan.
