Jom aplikasi kajian tindakan dalam bilik darjah.. Tingkatkan mutu pengajaran guru dan pembelajaran murid. Semoga bermanfaat!

1. Aplikasi
Kajian Tindakan
dengan mudah!
SITI FARAH IDAYU BINTI
MADI
SEKOLAH KEBANGSAAN
GAS,
WDT 231, 90009 SANDAKAN
SABAH SITI FARAH IDAYU SK GAS 20141

2. Apa itu Kajian Tindakan?
Elliot dan Adelman (1973)1
• Penyelidikan terhadap situasi sekolah bertujuan
perbaiki kualiti amalan dalam bilik darjah.
Carr dan Kemmis (1986)2
• Aktiviti inkuiri berbentuk refleksi kendiri yang
dilaksanakan guru untuk memahami dan perbaiki
amalan.
McNiff (1988)3
• Meningkatkan mutu pendidikan melalui perubahan.
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
2

3. Tujuan
utama
Kajian
Tindakan
Menambah
baik amalan
p&p
Menambahbaik
amalan
pengurusan
Memperbaiki
keadaan
tempat kerja
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
3

4. Ciri-ciri
Kajian
Tindakan
Gelungan
Membentuk
inkuiri
refleksi
kendiri
Pengkaji
terlibat
secara
langsung
Faham
situasi kerja
dan amalan
Mempraktika
n teori
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
4

5. Kelebihan Kajian Tindakan
Membangunkan
profesionalisme
Meningkatkan
kualiti diri
Meningkatkan
kepuasan kerja
Membantu
pengkaji hadapi
cabaran
Menyelesaikan
masalah
profesionalisme
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
5

6. SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
6

7. Penulisan
kertas
cadangan
Nama
sekolah
Nama
penyelidik
Tajuk kajian
• Mengkaji
keberkesan
an…
Refleksi
Isu
keprihatinan
Objektif
kajian
Kumpulan
sasaran
Tindakan
yang
dicadangank
an
Jadual
pelaksanaan
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
7

8. 1. Tajuk kajian
Lihat
kemahiran
Rujuk sukatan
pelajaran
Tajuk ringkas
Hala tuju
Tindakan
Sasaran
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
8

9. 2. Nama
penyelidik
3. Nama
sekolah
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
9

10. 4.Refleksi
Guru
Murid
Subjek
Persekitaran
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
10

11. 4. Refleksi
 Apa masalah semasa?
 Senarai masalah secara berperingkat.
(Proses pemeringkatan)
 Kaitkan pengalaman lepas
 Kaitkan pengalaman biasa
 Rujukan
 Guna ‘saya’
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
11

12. 4. Refleksi
Awal
Rujuk bahan
berkaitan
Tulisan
Penampilan
murid
Keputusan
ujian
Semasa
Selepas aktiviti
dijalankan
Kekuatan dan
kelemahan
aktiviti
Impak kajian
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
12

13. 5. Fokus kajian
 Isu terpilih berdasarkan justifikasi
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
13

14. 6. Objektif kajian
 Objektif umum
 Objektif khusus
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
14

15. 7. Cadangan aktiviti
 Latihan
 Kelas bimbingan
 Inovasi bbm
 Kuiz
 permainan
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
15

16. Sokongan
Ketua
panitia
Guru
besar
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
16

17. SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
17

18. PENULISAN LAPORAN
KAJIAN
Tajuk Penghargaan Abstrak
Isi
Kandungan
Refleksi p&p
Objektif
kajian
Kumpulan
sasaran
Perancangan
Pelaksanaan Penilaian
Refleksi
kajian
Rujukan
Lampiran
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
18

19. Mesti bersifat positif…
12-15 patah perkataan.
1. Tajuk
kajian
Ada hala
tuju
Kumpulan
sasaran
Intervensi
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
19

20. 2. Penghargaan
Pihak yang
membantu
Individu
Pihak
sekolah
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
20

21. 1 perenggan
200 – 300 patah perkataan
single spacing, font 12
3.
Abstrak
Isu
Tujuan kajian
Kumpulan sasaran
Tinjuan awal
Intervensi yang dijalankan
Hasil
Cadangan/rumusan
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
21

22. 4.
Kandungan
Refleksi p&p
Fokus kajian
Objektif kajian
Kumpulan sasaran
Perancangan
Pelaksanaan
Penilaian
Refleksi kajian
Rujukan
Lampiran
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
22

23. 2.0 Fokus
kajian
Skop kajian
Tempat sendiri
Mampu buat
Tidak bergantung
kepada orang lain
Kerelevenan
Masalah penting
diselesaikan segera
Berminat baiki masalah
Kebolehurusan Mampu buat
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
23
1 perenggan sahaja

24. 3.0 Objektif
kajian
Umum
Selari
dengan tajuk
Harapan
>2 ayat.
Khusus
Hala tuju
spesifik
Boleh
dicapai
Boleh ukur
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
24

25. 4.0 Kumpulan sasaran
 Bilangan murid yang terlibat dalam intervensi
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
25

26. 5.0 Perancangan
Individu/kumpulan
• Kumpulan <4
Sediakan ajk
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
26

27. 6.0 Pelaksanaan aktiviti
 Tunjukkan dan senaraikan aktiviti yang
dijalankan.
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
27

28. 7.0 Penilaian
 Keputusan dianalisis
 Tunjukkan keputusan dengan bukti yang
kukuh
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
28

29. 8.0 Refleksi kajian
 Guru
 Murid
 Subjek
 Persekitaran
 Kekuatan dan kelemahan kajian
 Cadangan penambahbaikkan
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
29

30. 9.0 Rujukan
 Refleksi dalam RPH
 Anekdot
 Temubual
 Gambar
 Video
 Audio
SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
30

31. SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
31

32. SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
32

33. SITI FARAH IDAYU SK GAS 2014
33