1. Kahalagahan ng Paglinang ng
Kasanayan sa Mabisang
Pagsasalita
Inihanda nina:
Arellano, Hazel Joy Somis, Kimberly
Salud, Bernice Ileana Valeriano, Rovic
Samia, James Elicio

2. Kahalagahan ng Paglinang ng
Kasanayan sa Mabisang Pagsasalita
Lahat ng mga pangunahing pinunong
natanyag sa kasaysayan ng daidig ay
may mataas ng antas ng kakayahang
magpahayag ng ideya ng kanilang
naging kasangkapan upang umakit ng
mga tagahanga at tagasunod.

3. Abraham Lincoln
 Ang tagumpay ni Lincoln ay maiuugnay nang
malaki sa kanyang determinasyon na linangin
at paunlarin ang kanyang kakayahang
magsalita sa harap ng publiko.
 Naipamalas niya ang determinasyong ito dahil
sa kakulangan noon ng mga speech training
schools kung kaya’t matamang inobserbahan
ni Lincoln ang paraan ng pagsasalita ng ibang
tao .

4. Franklin Delano Roosevelt
 Hindi siya ipinanganak na mambibigkas,
ngunit nilinang niya ang kanyang kakayahan
sa pagsasalita sa pamamagitan ng pagbibigay
ng matamang atensyon sa mga salalayang
simulain ng pagsasalita.
 Maingat niyang sinanay ang kanyang sarili sa
mapanghikayat na pagsasalita sa harap ng
publiko kung kaya’t naging matagumpay siya
sa pulitika.

5. Demosthenes
Si Demosthenes ay pautal magsalita
ngunit tinuruan niya ang kanyang
sariling magsalita nang tuluy-tuloy at
tuwid sa pamamagitan ng
pagtatalumpati sa harap ng hampas ng
alon sa dalampasigan.
Kalaunan, napagwagian niya ang laurel
ng tagumpay sa timpalak-
pagtatalumpati.

6. Ang pagsasalita sa harap ng publiko
ay hindi naiiba sa pakikipag-usap nang
pribado sa isang tao. Ang paglinang sa
kasanayang ito ay malamang na
magbunga ng mga positibong
pagbabago hindi lamang sa iyong
personalidad kundi maging sa iyong
buhay.

7. Mga Pangangailangan sa Mabisang
Pagsasalita
Ang mabisang komunikasyon ay
nakasalalay nang malaki sa mga
partisipant nito. Kung gayon, malaki
ang impluwensiya ng mabisang
pagsasalita sa epektibong proseso ng
komunikasyon.

8. Kaalaman
Upang maging isang epektib na
tagapagsalita, kailangang may sapat kang
kaalaman hinggil sa iba’t ibang bagay.
 Una, kailangang alam mo ang paksa ng isang
usapan.
 Ikalawa, kailangang may sapat na kaalaman
sa gramatika.
 Ikatlo, kailangang may sapat na kaalaman sa
kultura ng pinanggalingan ng wikang
ginagamit mo, sariling kultura at kultura ng
iyong kausap.

9. Kasanayan
Ang pagsasalita ay isa sa apat na
makrong kasanayan kung kaya’t ito ay
isang kasanayang maaaring linangin.
 Una, kailangang may sapat na kasanayan sa
pag-iisip ng mensahe sa pinakamaikling
panahon.
 Ikalawa, kailangang may sapat na kasanayan
sa paggamit ng mga kasangkapan sa
pagsasalita tulad ng tinid, tindig, kumpas at
iba pang anyong di-berbal.

10.  Ikatlo, kailangang may sapat siyang
kasanayan sa pagpapahayag sa iba’t ibang
genre tulad ng pagsasalaysay, paglalarawan,
paglalahad at pangangatwiran.

11. Tiwala sa Sarili
Ang isang taong walang tiwala sa sarili
ay karaniwang nagiging kimi o hindi
palakibo.
Madalas din silang kabado lalo na sa
harap ng pangkat ng tagapakinig o sa
harap ng publiko.
Mahihirapan silang papaniwalain ang
ibang tao sa kanilang mensahe.

12. Mga Kasangkapan sa Pagsasalita
 Masusukat ang bisa ng isang tagapagsalita sa
lakas ng kanyang panghikayat sa kanyang
tagapakinig o di kaya’y sa kakayahan niyang
mapanatili ang interes ng kanyang
tagapakinig sa kanyang sinasabi.
 Ito ay makikita sa reaksyon ng kanyang
tagapakinig sakanya.

13. Ngunit paano nga ba maging isang mahusay na
tagapagsalita?
Sa pamamagitan ng mabisang paggamit ng
kanyang mga kasangkapan sa pagsasalita.

14. TINIG
 Pinaka mahalagang puhunan sa isang
nagsasalita.
 Kinakailangang ito ay mapanghikayat at
nakakaakit talagang pakinggan.
 May mga sitwasyon na hindi nangangailangan
ng malakas na tinig.
 Ano mang lakas o hina ng tinig, dapat ito ay
angkop sa partikular na sitwasyon at sa
damdaming nais na ipahiwatig ng isang
nagsasalita.

15.  Kaakibat ng tinig ay ang himig.
 May himig na mabagal, may himig na pataas
at mayroon ding pababa.
 Katulad ng lakas kailangan ang himig ay
angkop din.

16. BIGKAS
 Napakahalang maging wasta ang bigkas ng
isang nagsasalita.
 Kailangan ito ay mataas at malinaw sa
pagbigkas ng mga salita.
 Ang maling pagbigkas ay maaaring magdulot
ng maling interpretastyon para sa mga
tagapakinig.
 Lalo na’t ang ating wika ay napakaraming
Homonimo.
 Maaari din maging katawa tawa ang salita
kung mali ang pagbibigkas dito.

17.  Kaugnay nito, kailangang maging maingat din
siya sa pagbibigay diin o stress sa mga salita at
sa paghinto at paghinga sa loob ng mga
pangungusap at talata upang maging malinaw
ang mensahe ng kanyang pahayag.

18. TINDIG
 Ang isang tagapagsalita lalo na sa isang pagtitipon ay
kailangan may magandang tindig.
 Kinakailangang my tikas mula ulo hanggang paa.
 Hindi magiging kapani paniwala ang isang
mambibigkas kung siya’y parang nanghihina o kung
siya’y mukhang sakitin.
 Ang isang tagapagsalita ay kinakailangan maging
kalugud-lugod hindi lamang sa pandinig ng
tagapakinig.
 Kailangan din niyang maging kalugud-lugod sa
kanilang paningin upang siya’y maging higit na
mapanghikayat.

19. KUMPAS
 Ang kasasalita. Kumpas ng kamay ay
importante rin sa pagsasalita.
 Kung walang kumpas ang nagsasalita ay
magmumukhang tood o robot.
 Ngunit ang paglumpas ay kinakailangan
maging angkop sa diwa o salitang
binabanggit.
 Tandaan na ang bawat kumpas ay may
kalakip ding kahulugan.

20.  Kung gayon ang kahulugan ng kumpas ay
tumutugma sa kahulugan ng nagsasalitang
binibigkas kasabay ng kumpas.
 Tandaan na kailangang maging natural ang
kumpas.
 Kailangan iwasan ang pagiging mekanikal ng
mga ito.
 Hindi rin maganda tignan ang labis nito.

21. KILOS
 Sa pagsasalita, ang ibang bahagi ng katawan
ay maaaring gumalaw.
 Mga mata, balikat, paa, at ulo. –ang pagkilos
ng mga ito ay maaaring makatulong o
makasira sa isang nagsasalita.
 Isang halimbawa ay ang labis na paggalaw ng
mga mata o kawalan ng panuunan ng
paningin sa kausap.

22.  Samantala, ang mabisang pagpapanatili ng
pakikipagugnayan sa tagapakinig sa
pamamagitan ng panuunan ng paningin ay
maaaring makatulong sa kanya.
 Ang labis na paggalaw naman ng ulo ay hindi
angkop kagaya ng pagtango o pagiling ay
maaaring makapagpalabo sa mensaheng
ipinahahatid ng isang nagsasalit.
 Ang labis na paggalaw o paglalakas naman ay
pwedeng maging dahilan ng pagkahilo ng
kanyang kausap.

23. Takot sa Pagsasalita sa Harap ng
Madla
Lahat ng tao ay may kinatatakutan. Ang
iba’y takot sa dilim, ay mga takot naman
sa matataas na lugar. May ibang takot sa
pagsakay ng eroplano. May ga taong
takot din sa insekto.

24.  Minsang sinabi ng dating Pangulo ng Amerika
na si Franklin D. Roosevelt na walang dapat
katakutan kundi ang takot miso.
 Ang pinakamabuting paraan ng paglaban sa
takot , kung gayon, ay ang pagharap, hindi
ang pagtalikod dito.
 Ang takot sa pagsasalita sa harap ng madla ay
tinatawag na “XENOPHOBIA” o “STAGE
FRIGHT” . Ito ang takot na mapagtawanan
bunga ng maling gramar, maling bigkas, o
masagwang tindig o postyur.

25. Manipestasyon ng “Stage Fright”
 Panginginig ng kamay.
 Pangangatog ng tuhod.
 Kawalan ng ganang kumain.
 Pananakit ng tiyan.
 Di-pagkatulog.
 Pananakit ng ulo.
 Pagkautal.
 Pagkalimot ng sasabihin.
 Paninigas ng pagkakatayo.
 Kawalan ng panuunan ng paningin.
 Biglang pagbilis ng pulso.
 Mataas na presyon ng dugo.

26. Iba’t Ibang Dahilan ng “Stage
Fright”
 Takot sa malaki at di-pailyar na madlang
tagapakinig.
 Di kaaya ayang karanasan sa pagsasalita sa
harap ng madla.
 Damdaming kakulangan o isekyuriti bunga ng
anyong pisikal tulad ng kabataan, kapayatan,
di kaaya ayang mukha o kulay o di
magandang postyur.
 Kakulangan o kawalan ng kahandaan
 Kakulangan o kawalang ng pamilyaridad sa
lugar o okasyon.

27.  Ngunit kailangan ng bawat tagapagsalita ang
tesnyon. Ito kasi ang magtritriger sa katawan
ng lumikha ng adrenalin upang magtulak ng
isang indibidwal na mag-perporm ng higit na
mabuti.
 Nagagawa ng isang matalinong tagapagsalita
na maging positibo ang tensyon at hindi
negatibo.
 Ngunit kung labis ang takot, hindi na ito
magiging produktibo.
 Samakatwid, kailangan itong kontrolin.

28. Mungkahi kung paano maaayos ang
“Stage Fright”
 Magkaroon ng positibong atityud. Isiping kayang
mong magsalita sa harap ng madla. Isiping di ka
nagiisa.
 Magtiwala sa iyong sarili. Isiping mayroon kang
mahalagang ideya na ibabahagi sa madla.
 Tanggapin mo ang iyong sarili, iyong tagumpay
at kabiguan, ang iyong mga kasalanan at
hahinaan, ang iyong mga kagandahan at
kapintasan.
 Magkaroon ng marubdob na pagnanasang
maging mahusay na tagapagsalita.
 Harapin ang takot, huwag mong takasan.

29.  Magpraktis ka ng magpraktis. Magsimula sa
pagharap sa maliliit na pangkat hanggang sa
pagharap sa malalaking madla.
 Isiping ang tagapakinig ay palakaibigan at
hindi mapanghusga.
 Magbihis ng naayon sa okasyon.
 Mag-imbak ng maraing kaalaman.
 Dumating nang maaga upang maging
pamilyar sa lugar at mga taga pakinig.
 Magdasal. Humingi ka ng lakas ng loob at
dunong sa Poong Maykapal.

30. Propayl ng Epektibong Ispiker
a. Responsable
b. Magiliw at kawili – wiling pankinggan
c. Malawak ang kaalaman
d. Palabasa
e. Palaisip
f. Mayaman ang koleksyon ng ideya
g. May interes sa paksang tinatalakay
h. Obhetibo
i. May sense of humor

31. j. Gumagamit ng mga angkop na salita
k. Nirerespeto ang pagkakaiba-iba ng tagapakinig
l. Sapat at angkop ang lakas ng tinig
m. Malinaw at wasto ang pagbigkas ng salita
n. Gumagamit ng angkop na kumpas at kilos
ñ. Hindi iniinsulto o sinasaktan ang damdamin ng
tagapakinig
ng. Maingat sa paggawa ng kongklusyon,
paratang at batikos

32. o. May panuunan ng paningin sa tagapakinig
p. Angkop ang kasuotan sa okasyon
q. Pinaniniwalaan at isinasabuhay ang
sinasabi
r. Walang nakakadistrak na manerisms
s. Mainam sng tindig
t. Maayos at lohikal ang presentasyon
u.Iniiwasan ang mapalabok na pananalita

33. v. Binibigyang-diin ang mahahalsgsng
konsepto
w. Alam kung kailan tatapusin ang pagsasalita
x. Iniiwasan ang pagyayabang
y. Mayaman ang bokabularyo
z. Taglay ang mga angkop at inaasahang gawi,
personalidad at karakter