1. Фамилия, имя автора: Медведев Павел
Школа, класс: ГБОУ лицей № 378, 9в класс
Тема исследования: Роль СМИ в формировании естественнонаучной картины мира
Руководитель работы – Ключева Елена Евгеньевна, учитель информатики и ИКТ,
Петрасюк Любовь Георгиевна, учитель физики и астрономии
Гипотеза: средства массовой информации в полной мере формируют
естественнонаучную картину мира у современных школьников.
Цель исследования: выяснить, какие передачи, программы, проекты позволяют
сформировать у учащихся естественнонаучную картину мира.
Методики исследования:
1) Анкетирование.
2) Статистический анализ.
3) Анализ литературы по данной теме.
4) Анализ программ телепередач, интерактивных выставок и музеев.
В последнее время у большинства учащихся отсутствует системное представление о
естественнонаучной картине мира. Курс астрономии не входит в число обязательных
предметов, а он крайне необходим для целостного восприятия мира.
Анализ различных телевизионных программ, результаты анкетирования учащихся лицея,
анализ существующих интерактивных музеев и выставок, показали, что различные
видеоряды и интерактивные занятия позволяют учащимся лучше понять масштабы
Вселенной.
Вывод: введение элективного курса «Астрофизика» в лицее естественнонаучной
направленности способствует, с одной стороны, формированию естественнонаучной
картины мира у учащихся, а с другой стороны, дополняет курс физики разделом
«Физика космоса», что позволяет изучать предмет на углубленном уровне. Просмотр
телепередач определенной направленности, посещение интерактивных выставок, циклов
лекций в Планетарии в комплексе с элективным курсом позволит решить данную
проблему.
Данная проблема актуальна не только для профильных учебных заведений, но и для
образовательного сообщества, заинтересованного в развитии естественнонаучного
образования в России.
Источники:
1. Фильмы и передачи по ТВ по астрономии/астрофизике и космонавтике// Star Lab
[Электронный ресурс]. URL:
http://www.starlab.ru/showthread.php?s=432b696ff840e08bf623ba65325a0c11&t=2367
9&page=4 (дата обращения: 18.11.2014).
2. Естественные и точные науки: Физика и астрофизика// Видео для умных
[Электронный ресурс]. URL: http://intellect-video.com/natural-sciences-physics/ (дата
обращения: 18.11.2014).
3. Цикл передач Горизонт на космические темы [космология, астрофизика,
астрономия, космонавтика] [Электронный ресурс]. URL:
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3762884 (дата обращения: 18.11.2014).
![Фамилия, имя автора: Медведев Павел
Школа, класс: ГБОУ лицей № 378, 9в класс
Тема исследования: Роль СМИ в формировании естественнонаучной картины мира
Руководитель работы – Ключева Елена Евгеньевна, учитель информатики и ИКТ,
Петрасюк Любовь Георгиевна, учитель физики и астрономии
Гипотеза: средства массовой информации в полной мере формируют
естественнонаучную картину мира у современных школьников.
Цель исследования: выяснить, какие передачи, программы, проекты позволяют
сформировать у учащихся естественнонаучную картину мира.
Методики исследования:
1) Анкетирование.
2) Статистический анализ.
3) Анализ литературы по данной теме.
4) Анализ программ телепередач, интерактивных выставок и музеев.
В последнее время у большинства учащихся отсутствует системное представление о
естественнонаучной картине мира. Курс астрономии не входит в число обязательных
предметов, а он крайне необходим для целостного восприятия мира.
Анализ различных телевизионных программ, результаты анкетирования учащихся лицея,
анализ существующих интерактивных музеев и выставок, показали, что различные
видеоряды и интерактивные занятия позволяют учащимся лучше понять масштабы
Вселенной.
Вывод: введение элективного курса «Астрофизика» в лицее естественнонаучной
направленности способствует, с одной стороны, формированию естественнонаучной
картины мира у учащихся, а с другой стороны, дополняет курс физики разделом
«Физика космоса», что позволяет изучать предмет на углубленном уровне. Просмотр
телепередач определенной направленности, посещение интерактивных выставок, циклов
лекций в Планетарии в комплексе с элективным курсом позволит решить данную
проблему.
Данная проблема актуальна не только для профильных учебных заведений, но и для
образовательного сообщества, заинтересованного в развитии естественнонаучного
образования в России.
Источники:
1. Фильмы и передачи по ТВ по астрономии/астрофизике и космонавтике// Star Lab
[Электронный ресурс]. URL:
http://www.starlab.ru/showthread.php?s=432b696ff840e08bf623ba65325a0c11&t=2367
9&page=4 (дата обращения: 18.11.2014).
2. Естественные и точные науки: Физика и астрофизика// Видео для умных
[Электронный ресурс]. URL: http://intellect-video.com/natural-sciences-physics/ (дата
обращения: 18.11.2014).
3. Цикл передач Горизонт на космические темы [космология, астрофизика,
астрономия, космонавтика] [Электронный ресурс]. URL:
http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=3762884 (дата обращения: 18.11.2014).](https://image.slidesharecdn.com/3781-141218140402-conversion-gate02/85/378-1-1-320.jpg)
