SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Виды исследовательских работ
Ключева Е.Е.
Санкт-Петербург
2015
Доклад
Доклад – это устный рассказ (сочинение) на заданную или
самостоятельно сформулированную тему.
Научный доклад – это документ, содержащий изложение результатов
исследовательской деятельности или опытно-конструкторской работы,
опубликованный в печати или прочитанный в аудитории.
Требования к докладу:
• Отражается новизна и практическая значимость темы.
• Раскрывается основное содержание темы.
• Обосновываются выводы и предложения (авторские).
• Может иметь форму связного текста или тезисов (публикуются в
сборниках по итогам мероприятия: конференции, семинара, симпозиума
и т.д.).
Текст доклада
Стендовый доклад
Данная форма доклада принята в современной
международной практике как наиболее удачная,
обеспечивающая легкость и концентрированность
восприятия содержания на конференциях, выставках и
других мероприятиях.
Для каждой исследовательской работы предоставляется
специальный стенд.
Требования к стендовому докладу
• Наглядность. Нацелена на формирование представления о
тематике и характере выполненной работы.
• Соотношение иллюстративного (фотографии, диаграммы,
графики, блок – схемы и т.д.) и текстового материала устанавливается
1:1. При этом текст должен быть выполнен шрифтом, свободно
читаемым с расстояния 50 см.
• Оптимальность. Количество информации должно позволять
полностью изучить стенд за 1 – 2 минуты.
• Популярность. Информация должна быть представлена в
доступной для участников конференции форме.
Структура стендового доклада
• Цели и задачи работы.
• Описание сделанного в процессе исследования.
• Методы, используемые в ходе исследовательской деятельности.
• Основные результаты и выводы.
• Благодарности организациям и специалистам, оказавшим
помощь в работе.
Методы и результаты исследования целесообразно представлять в
графическом или иллюстративном виде.
Ученые ПетрГУ на VI Санкт-Петербургской встрече Нобелевских лауреатов в
рамках научного форума "Наука и общество. Физиология и медицина XXI века".
Подробнее:http://www.petrsu.ru/news.html?action=single&id=5377#ixzz3mIyZQcf
M
Литературный обзор
Литературный обзор – краткая характеристика того,
что известно об исследуемом явлении из различных
источников, с указанием направлений исследований,
которые ведут различные ученые.
Порядок работы над литературным
обзором
• Общее ознакомление с источником информации (беглое
чтение или просмотр).
• Выделение наиболее важных частей прочитанного.
• Составление тезисного плана прочитанного.
• Выписывание из текста полных и содержательных цитат с
точными ссылками на источник, указать его выходные данные.
• Сравнение данной информации с той, которая получена из
других источников.
• Критическая оценка прочитанного, оформление замечаний
только на объективной основе.
Научная статья
Научная статья – своеобразный литературный жанр. Цель
написания научной статьи – обозначение какой – либо научной
проблемы и известных способов её решения.
Структурные компоненты научной статьи
• Описание проблемы и её актуальности для теории и практики.
• Краткие данные о методике исследования.
• Анализ собственных научных результатов и их обобщение.
• Выводы и предложения по проведению исследовательской
деятельности в дальнейшем.
• Ссылки на цитируемую литературу.
Текст статьи
Научный отчёт
Научный отчет – документ, содержащий подробное описание
методики и хода исследования, его результатов, а также выводов,
полученных в процессе научно – исследовательской или опытно –
экспериментальной работы.
Цель научного отчета – исчерпывающе осветить выполненную
работу по её завершении или за определенный промежуток времени.
Структура научного отчета
• Краткое изложение плана и программы законченных этапов
научной работы.
• Значимость проведенной работы, её исследовательская
ценность и практическая значимость.
• Характеристика применявшихся методов исследования.
• Описание результатов исследования.
• Заключение, подводящее итоги исследования и отмечающее
нерешенные вопросы.
• Выводы и предложения по проведению исследовательской
деятельности в дальнейшем.
Текст отчета
Рецензия
Рецензия (от лат. recensio – рассмотрение) –
критический разбор и оценка нового художественного
произведения или научной работы.
Рецензия может быть представлена в различных жанрах:
критической статьи, эссе, отзыва.
рецензии
Реферат
Реферат (от лат. referre – докладывать, сообщать) – 1)
краткое устное сообщение или изложение в письменном
виде содержания книги, научной работы, проблемы,
результатов научного исследования и т.п.; 2) доклад на
какую–либо тему, освещающий её на основе обзора
литературы и других источников.
Это вторичный текст, создаваемый в результате
систематизации и обобщения материала первоисточника,
его аналитической переработки.
Проект
Проект ( от лат. projectus – брошенный вперед ) –1)
замысел, план; 2) разработанный план сооружения,
механизма, схема технологического процесса; 3)
предварительный текст какого – либо документа.
Проектирование представляет собой процесс создания
проекта – прототипа, прообраза предполагаемого объекта
или состояния.
Источники:
• Институт социологии Российской Академии наук. [Электронный ресурс].
– Режим доступа:
http://www.isras.ru/resume_rossiiskaya_povsednevnost_v_usloviyakh_krizis
a– Заглавие с экрана. – (Дата обращения: 20.09.2015).
• gimnazia-monch.narod.ru/gip/vidi.doc
• http://www.petrsu.ru/files/2011/09/p5377_3b.jpg
• УЧЕБНИКИ ЖУРНАЛИСТИКИ: ДЛЯ ТЕХ, КТО ХОЧЕТ РАБОТАТЬ
ЖУРНАЛИСТОМ. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://cyberleninka.ru/article/n/uchebniki-zhurnalistiki-dlya-teh-kto-hochet-
rabotat-zhurnalistom-obzor-literatury-po-prakticheskoy-zhurnalistike (Дата
обращения: 20.09.2015).

More Related Content

What's hot

воеводина и.а.требования к научно исследов. работе
воеводина и.а.требования к научно исследов. работевоеводина и.а.требования к научно исследов. работе
воеводина и.а.требования к научно исследов. работе
Olga Zelinskaya
 
план подготовки защитного слова к дипломной работе теоретического
план подготовки защитного слова к дипломной работе теоретическогоплан подготовки защитного слова к дипломной работе теоретического
план подготовки защитного слова к дипломной работе теоретического
Elvina Amineva
 
TMPA: How to Write a Good Scientific Paper
TMPA: How to Write a Good Scientific PaperTMPA: How to Write a Good Scientific Paper
TMPA: How to Write a Good Scientific Paper
Iosif Itkin
 
план подготовки защитного слова к вкр опытно практического и
план подготовки защитного слова    к   вкр опытно практического иплан подготовки защитного слова    к   вкр опытно практического и
план подготовки защитного слова к вкр опытно практического и
Elvina Amineva
 
Оформление работ. Школьный конкурс «Человек в истории. Россия — XX век»
Оформление работ. Школьный конкурс «Человек в истории. Россия — XX век»Оформление работ. Школьный конкурс «Человек в истории. Россия — XX век»
Оформление работ. Школьный конкурс «Человек в истории. Россия — XX век»
limitofcontrol
 

What's hot (20)

Типичные ошибки при выполнении НИР школьниками
Типичные ошибки при выполнении НИР школьникамиТипичные ошибки при выполнении НИР школьниками
Типичные ошибки при выполнении НИР школьниками
 
воеводина и.а.требования к научно исследов. работе
воеводина и.а.требования к научно исследов. работевоеводина и.а.требования к научно исследов. работе
воеводина и.а.требования к научно исследов. работе
 
черевыщенко 1
черевыщенко 1черевыщенко 1
черевыщенко 1
 
Referat(lection)
Referat(lection)Referat(lection)
Referat(lection)
 
план подготовки защитного слова к дипломной работе теоретического
план подготовки защитного слова к дипломной работе теоретическогоплан подготовки защитного слова к дипломной работе теоретического
план подготовки защитного слова к дипломной работе теоретического
 
Как написать научную работу. 5 шагов от идеи до публикации
Как написать научную работу. 5 шагов от идеи до публикацииКак написать научную работу. 5 шагов от идеи до публикации
Как написать научную работу. 5 шагов от идеи до публикации
 
TMPA: How to Write a Good Scientific Paper
TMPA: How to Write a Good Scientific PaperTMPA: How to Write a Good Scientific Paper
TMPA: How to Write a Good Scientific Paper
 
Оформление научно-исследовательской работы
Оформление научно-исследовательской работыОформление научно-исследовательской работы
Оформление научно-исследовательской работы
 
Правила выполнения
Правила выполненияПравила выполнения
Правила выполнения
 
Xарактеристика научного исследования
Xарактеристика научного исследованияXарактеристика научного исследования
Xарактеристика научного исследования
 
план подготовки защитного слова к вкр опытно практического и
план подготовки защитного слова    к   вкр опытно практического иплан подготовки защитного слова    к   вкр опытно практического и
план подготовки защитного слова к вкр опытно практического и
 
Подготовка исследовательской работы
Подготовка исследовательской работыПодготовка исследовательской работы
Подготовка исследовательской работы
 
Referat(prezentation)
Referat(prezentation)Referat(prezentation)
Referat(prezentation)
 
оформление теоретической части работы
оформление теоретической части работыоформление теоретической части работы
оформление теоретической части работы
 
Rukovoditelyou proektov
Rukovoditelyou proektovRukovoditelyou proektov
Rukovoditelyou proektov
 
суть ученического исследования
суть ученического исследованиясуть ученического исследования
суть ученического исследования
 
введение к исследовательской работе
введение к исследовательской работевведение к исследовательской работе
введение к исследовательской работе
 
Оформление работ. Школьный конкурс «Человек в истории. Россия — XX век»
Оформление работ. Школьный конкурс «Человек в истории. Россия — XX век»Оформление работ. Школьный конкурс «Человек в истории. Россия — XX век»
Оформление работ. Школьный конкурс «Человек в истории. Россия — XX век»
 
Цель_задачи_объект и предмет исследования
Цель_задачи_объект и предмет исследованияЦель_задачи_объект и предмет исследования
Цель_задачи_объект и предмет исследования
 
лекция7
лекция7лекция7
лекция7
 

Similar to виды исследовательских работ

Курс начинающего библиотекаря Учебно-практическое пособие. ч. 2
Курс начинающего библиотекаря   Учебно-практическое пособие. ч. 2Курс начинающего библиотекаря   Учебно-практическое пособие. ч. 2
Курс начинающего библиотекаря Учебно-практическое пособие. ч. 2
Библиотеки Аксая
 
Оформление реферата
Оформление рефератаОформление реферата
Оформление реферата
Alex160798
 
NOU_Evrika (2).pptx
NOU_Evrika (2).pptxNOU_Evrika (2).pptx
NOU_Evrika (2).pptx
ssuserb8b07e1
 
темы эссе вэд посл
темы эссе  вэд послтемы эссе  вэд посл
темы эссе вэд посл
obryadchikov
 
250.лингвистика
250.лингвистика250.лингвистика
250.лингвистика
ivanov1566359955
 

Similar to виды исследовательских работ (20)

675346.pptsss
675346.pptsss675346.pptsss
675346.pptsss
 
Курс начинающего библиотекаря Учебно-практическое пособие. ч. 2
Курс начинающего библиотекаря   Учебно-практическое пособие. ч. 2Курс начинающего библиотекаря   Учебно-практическое пособие. ч. 2
Курс начинающего библиотекаря Учебно-практическое пособие. ч. 2
 
Оформление реферата
Оформление рефератаОформление реферата
Оформление реферата
 
конспект
конспектконспект
конспект
 
секреты
секретысекреты
секреты
 
Источники научной информации. Типы и виды документов
Источники научной информации.  Типы и виды документовИсточники научной информации.  Типы и виды документов
Источники научной информации. Типы и виды документов
 
NOU_Evrika (2).pptx
NOU_Evrika (2).pptxNOU_Evrika (2).pptx
NOU_Evrika (2).pptx
 
Обзор книг для читателей. Виды обзоров. Требования к проведению
Обзор книг для читателей. Виды обзоров. Требования к проведениюОбзор книг для читателей. Виды обзоров. Требования к проведению
Обзор книг для читателей. Виды обзоров. Требования к проведению
 
методичка к курсовой работе
методичка к курсовой работеметодичка к курсовой работе
методичка к курсовой работе
 
лекция2
лекция2лекция2
лекция2
 
Bibliogr obzor
Bibliogr obzorBibliogr obzor
Bibliogr obzor
 
Наукометрия.Николай Рыбаков.ННГУ
Наукометрия.Николай Рыбаков.ННГУНаукометрия.Николай Рыбаков.ННГУ
Наукометрия.Николай Рыбаков.ННГУ
 
в помощь аспиранту
 в помощь аспиранту в помощь аспиранту
в помощь аспиранту
 
Публикации международного уровня - Галина Якшонок, руководитель партнерских п...
Публикации международного уровня - Галина Якшонок, руководитель партнерских п...Публикации международного уровня - Галина Якшонок, руководитель партнерских п...
Публикации международного уровня - Галина Якшонок, руководитель партнерских п...
 
Технология подготовки планов, тезисов, конспектов, рефератов, курсовых работ
Технология подготовки планов, тезисов, конспектов, рефератов, курсовых работТехнология подготовки планов, тезисов, конспектов, рефератов, курсовых работ
Технология подготовки планов, тезисов, конспектов, рефератов, курсовых работ
 
эссе
эссеэссе
эссе
 
эссе
эссеэссе
эссе
 
темы эссе вэд посл
темы эссе  вэд послтемы эссе  вэд посл
темы эссе вэд посл
 
250.лингвистика
250.лингвистика250.лингвистика
250.лингвистика
 
Рекомендации по организации и сопровождению исследовательской деятельности уч...
Рекомендации по организации и сопровождению исследовательской деятельности уч...Рекомендации по организации и сопровождению исследовательской деятельности уч...
Рекомендации по организации и сопровождению исследовательской деятельности уч...
 

More from Елена Ключева

конкурс среди абитуриентов (педагогические специальности) в странах атр
конкурс среди абитуриентов (педагогические специальности) в странах атрконкурс среди абитуриентов (педагогические специальности) в странах атр
конкурс среди абитуриентов (педагогические специальности) в странах атр
Елена Ключева
 

More from Елена Ключева (20)

378 васильев куницын
378 васильев куницын378 васильев куницын
378 васильев куницын
 
378 васильев куницын_тезисы
378 васильев куницын_тезисы378 васильев куницын_тезисы
378 васильев куницын_тезисы
 
378 васильев куницын_тезисы
378 васильев куницын_тезисы378 васильев куницын_тезисы
378 васильев куницын_тезисы
 
плакат орксэ
плакат орксэплакат орксэ
плакат орксэ
 
символы
символысимволы
символы
 
378 vasilyev
378 vasilyev378 vasilyev
378 vasilyev
 
378 васильев тезисы
378 васильев тезисы378 васильев тезисы
378 васильев тезисы
 
представление графической информации
представление графической информациипредставление графической информации
представление графической информации
 
представление текстовой информации
представление текстовой информациипредставление текстовой информации
представление текстовой информации
 
как оформить реферат по госту
как оформить реферат по гостукак оформить реферат по госту
как оформить реферат по госту
 
программа открытых мероприятий для родителей обучающихся лицея
программа открытых мероприятий для родителей обучающихся лицеяпрограмма открытых мероприятий для родителей обучающихся лицея
программа открытых мероприятий для родителей обучающихся лицея
 
представление чисел
представление чиселпредставление чисел
представление чисел
 
содержательный подход
содержательный подходсодержательный подход
содержательный подход
 
научная деятельность
научная деятельностьнаучная деятельность
научная деятельность
 
измерение информации
измерение информацииизмерение информации
измерение информации
 
шифрование и дешифрование
шифрование и дешифрованиешифрование и дешифрование
шифрование и дешифрование
 
стартовая презентация
стартовая презентациястартовая презентация
стартовая презентация
 
стартовая презентация
стартовая презентациястартовая презентация
стартовая презентация
 
глоссарий
глоссарийглоссарий
глоссарий
 
конкурс среди абитуриентов (педагогические специальности) в странах атр
конкурс среди абитуриентов (педагогические специальности) в странах атрконкурс среди абитуриентов (педагогические специальности) в странах атр
конкурс среди абитуриентов (педагогические специальности) в странах атр
 

виды исследовательских работ

  • 2. Доклад Доклад – это устный рассказ (сочинение) на заданную или самостоятельно сформулированную тему. Научный доклад – это документ, содержащий изложение результатов исследовательской деятельности или опытно-конструкторской работы, опубликованный в печати или прочитанный в аудитории. Требования к докладу: • Отражается новизна и практическая значимость темы. • Раскрывается основное содержание темы. • Обосновываются выводы и предложения (авторские). • Может иметь форму связного текста или тезисов (публикуются в сборниках по итогам мероприятия: конференции, семинара, симпозиума и т.д.).
  • 3.
  • 5. Стендовый доклад Данная форма доклада принята в современной международной практике как наиболее удачная, обеспечивающая легкость и концентрированность восприятия содержания на конференциях, выставках и других мероприятиях. Для каждой исследовательской работы предоставляется специальный стенд.
  • 6. Требования к стендовому докладу • Наглядность. Нацелена на формирование представления о тематике и характере выполненной работы. • Соотношение иллюстративного (фотографии, диаграммы, графики, блок – схемы и т.д.) и текстового материала устанавливается 1:1. При этом текст должен быть выполнен шрифтом, свободно читаемым с расстояния 50 см. • Оптимальность. Количество информации должно позволять полностью изучить стенд за 1 – 2 минуты. • Популярность. Информация должна быть представлена в доступной для участников конференции форме.
  • 7. Структура стендового доклада • Цели и задачи работы. • Описание сделанного в процессе исследования. • Методы, используемые в ходе исследовательской деятельности. • Основные результаты и выводы. • Благодарности организациям и специалистам, оказавшим помощь в работе. Методы и результаты исследования целесообразно представлять в графическом или иллюстративном виде.
  • 8. Ученые ПетрГУ на VI Санкт-Петербургской встрече Нобелевских лауреатов в рамках научного форума "Наука и общество. Физиология и медицина XXI века". Подробнее:http://www.petrsu.ru/news.html?action=single&id=5377#ixzz3mIyZQcf M
  • 9. Литературный обзор Литературный обзор – краткая характеристика того, что известно об исследуемом явлении из различных источников, с указанием направлений исследований, которые ведут различные ученые.
  • 10. Порядок работы над литературным обзором • Общее ознакомление с источником информации (беглое чтение или просмотр). • Выделение наиболее важных частей прочитанного. • Составление тезисного плана прочитанного. • Выписывание из текста полных и содержательных цитат с точными ссылками на источник, указать его выходные данные. • Сравнение данной информации с той, которая получена из других источников. • Критическая оценка прочитанного, оформление замечаний только на объективной основе.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Научная статья Научная статья – своеобразный литературный жанр. Цель написания научной статьи – обозначение какой – либо научной проблемы и известных способов её решения. Структурные компоненты научной статьи • Описание проблемы и её актуальности для теории и практики. • Краткие данные о методике исследования. • Анализ собственных научных результатов и их обобщение. • Выводы и предложения по проведению исследовательской деятельности в дальнейшем. • Ссылки на цитируемую литературу.
  • 15. Научный отчёт Научный отчет – документ, содержащий подробное описание методики и хода исследования, его результатов, а также выводов, полученных в процессе научно – исследовательской или опытно – экспериментальной работы. Цель научного отчета – исчерпывающе осветить выполненную работу по её завершении или за определенный промежуток времени.
  • 16. Структура научного отчета • Краткое изложение плана и программы законченных этапов научной работы. • Значимость проведенной работы, её исследовательская ценность и практическая значимость. • Характеристика применявшихся методов исследования. • Описание результатов исследования. • Заключение, подводящее итоги исследования и отмечающее нерешенные вопросы. • Выводы и предложения по проведению исследовательской деятельности в дальнейшем.
  • 18. Рецензия Рецензия (от лат. recensio – рассмотрение) – критический разбор и оценка нового художественного произведения или научной работы. Рецензия может быть представлена в различных жанрах: критической статьи, эссе, отзыва.
  • 20. Реферат Реферат (от лат. referre – докладывать, сообщать) – 1) краткое устное сообщение или изложение в письменном виде содержания книги, научной работы, проблемы, результатов научного исследования и т.п.; 2) доклад на какую–либо тему, освещающий её на основе обзора литературы и других источников. Это вторичный текст, создаваемый в результате систематизации и обобщения материала первоисточника, его аналитической переработки.
  • 21.
  • 22. Проект Проект ( от лат. projectus – брошенный вперед ) –1) замысел, план; 2) разработанный план сооружения, механизма, схема технологического процесса; 3) предварительный текст какого – либо документа. Проектирование представляет собой процесс создания проекта – прототипа, прообраза предполагаемого объекта или состояния.
  • 23.
  • 24. Источники: • Институт социологии Российской Академии наук. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.isras.ru/resume_rossiiskaya_povsednevnost_v_usloviyakh_krizis a– Заглавие с экрана. – (Дата обращения: 20.09.2015). • gimnazia-monch.narod.ru/gip/vidi.doc • http://www.petrsu.ru/files/2011/09/p5377_3b.jpg • УЧЕБНИКИ ЖУРНАЛИСТИКИ: ДЛЯ ТЕХ, КТО ХОЧЕТ РАБОТАТЬ ЖУРНАЛИСТОМ. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/uchebniki-zhurnalistiki-dlya-teh-kto-hochet- rabotat-zhurnalistom-obzor-literatury-po-prakticheskoy-zhurnalistike (Дата обращения: 20.09.2015).

Editor's Notes

  1. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  2. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  3. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  4. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  5. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  6. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  7. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  8. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  9. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  10. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  11. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  12. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  13. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  14. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  15. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  16. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  17. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  18. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  19. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  20. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  21. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  22. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний
  23. Чему посвящен этот проект? Определите цель проекта Похож ли он на прошлые проекты или ставит новые задачи? Определите область проекта Является ли проект независимым или имеет связь с другими проектами? * Обратите внимание: этот слайд не является необходимым для еженедельных собраний