2. НП «Телешкола»
• C 2003 года компания занимается
созданием и продвижением электронных
образовательных ресурсов для системы
среднего образования совместно
с издательством
«Просвещение».
• В разработке принимают участие лучшие
специалисты и педагоги: члены Российской
Академии образования, заслуженные
учителя России, победители Всероссийского
конкурса «Учитель года», авторы учебников.
• Особое внимание мы уделяем качеству
учебных материалов, их наглядности
и дидактичности. 2
4. Структура ресурса
Учебные материалы: Функциональные элементы:
25 учебных курсов по предметам БУП
10-11 классов – базовый уровень • Рабочие области (электронные
28 учебных курсов по предметам БУП журналы) разных категорий
10-11 классов – профильный уровень пользователей – учителя, ученика
и т.д.
Комплект сетевых материалов для • Система коммуникаций
подготовки к ЕГЭ (онлайн-тренажер,
симулятор, пособие) по 9 предметам • Система оценивания
выполненных заданий
Лабораторный практикум
удаленного доступа (6 курсов) • Система учета учебных
достижений, статистическая база
10 элективных курсов для
профильной школы
4
5. Учебные курсы базового уровня
Комплект содержит 750
интернет-уроков,
включающих:
• 580 аудиофрагментов;
План урока • 158 видеофрагментов;
• более 300 3D-моделей;
• 98 интерактивных схем и
карт;
• 5 000 рубрик со справочной
Основной и дополнительной
теоретический информацией;
материал
• более 12 000 заданий с
открытым ответом;
• более 8 000 интерактивных
проверочных тестов.
Дополнительный 5
материал
6. Учебные курсы базового уровня
В каждом интернет-уроке имеются
проверочные задания - тесты
разного типа:
• множественный выбор;
• установление соответствий;
• установление последовательностей;
• сортировка элементов;
• решение кроссворда;
• задания с картами и схемами и т.д.
Часть тестов основана на
контрольно-измерительных
материалах ЕГЭ, что позволяет
учащимся эффективно подготовиться
к этому экзамену.
Тесты проверяются системой
автоматически.
6
7. Учебные курсы профильного уровня
В рамках проекта НФПК
«Обучение с использованием
Интернет для решения задач
подготовки школьников на
профильном уровне» разработаны
профильные учебные курсы по
15 предметам БУП для 10 и
11 классов:
Русский язык История России
Литература Всеобщая история
Английский язык Экономика
Алгебра География
Геометрия Биология
Информатика Физика
Обществознание Химия
Мировая художественная культура
7
8. Учебные курсы профильного уровня
Учебные курсы профильного уровня
составлены в соответствии с
принципами деятельностного
подхода в образовании.
Они предусматривают выполнение
широкого спектра заданий с
открытым ответом:
• ответы на ключевой и проблемный
Ключевой вопрос урока
вопросы по теме интернет-урока;
• выполнение эвристических заданий
с профессиональной компонентой;
• выполнение мини-исследований;
• работа с объектами мультимедиа;
• групповая работа на форумах
Интернет-школы (дискуссии, дебаты,
конференции);
Мини-дискуссия
• выполнение проектных работ.
Такого рода задания позволяют
сформировать у учащихся
Важный вывод урока универсальные и профессиональные
компетенции. 8
9. Комплект сетевых материалов
для подготовки к ЕГЭ
Тренажер для подготовки к ЕГЭ
построен на контрольно-измерительных
материалах прошлых лет (более 200
вариантов по 10 предметам).
Симулятор Единого государственного
экзамена – мультимедийный курс,
воспроизводящий ситуацию экзамена и
обучающий:
• тактике выполнения тестовых заданий (в
том числе оптимальной тактике с учётом
индивидуальных особенностей
учащегося);
• быстрому анализу сложности заданий.
Учебно-справочное пособие по
подготовке к ЕГЭ
9
10. Лабораторный практикум
удаленного доступа
Более 75 интерактивных
лабораторных работ по химии,
биологии и физике для 10 и 11
классов.
Химия
Биология
Физика 10
11. Элективные курсы
для профильной школы
В поддержку профильного
обучения разработаны элективные
курсы:
• Замечательные неравенства, их
обоснование и применение. 10-11
класс;
• Мировая экономика. 11 класс
• Математика в экономике и
банковском деле. 10-11 класс;
• География мирового хозяйства.
10 класс;
• Основы предпринимательства.
10-11 класс.
11
12. Функциональные возможности
системы ДО
Интернет-школа
«Просвещение» включает
электронные журналы
(рабочие области) для разных
категорий пользователей:
Учитель
Ученик
Тьютор
Психолог
Родитель
Региональный
координатор
Координатор проекта
12
13. Электронный журнал ученика
Средства общения
Данные об ученике
Кол-во
пройденных
Изучаемые уроков
предметы Сообщения от сетевых
преподавателей,
педагога-куратора,
других учащихся
Текущая
успеваемость
Сетевые
преподаватели
13
14. Страница электронного журнала
по предмету
Названия уроков
% пройденного
материала
Отметка за д/з
Отметка
за тесты
14
15. Электронный классный журнал
сетевого преподавателя
Ученики
Пройденные Выполненные и
учениками уроки проверенные
задания
Педагог- Средняя
куратор отметка
15
16. Данные об учебной деятельности ученика
в электронном журнале сетевого преподавателя
Урок можно
назначить заново
Отметка
за тесты Отметка за домашнее
задание
% пройденного
материала 16
17. Отправка выполненного задания
преподавателю
Файл с домашним заданием ученик
прикрепляет к электронному
журналу, где его и получит
преподаватель 17
18. Проверка и оценивание
выполненного домашнего задания
На странице «Итоги урока» нужно «кликнуть» на
значок домашнего задания. Открыв файл,
проверить присланное учеником задание и
сохранить его в компьютере. Затем прикрепить
файл в электронный журнал и поставить оценку.
18
20. Средства коммуникации:
школьная электронная почта
Создать
сообщение
Письма Отправители
Электронная почта
Интернет-школы
обеспечивает
конфиденциальность
общения20
21. Средства коммуникации:
форумы
Система «Интернет-школа
«Просвещение» включает
предметные форумы с
сетевыми преподавателями,
форум с психологом, общий
форум, форум для педагогов
Темы
Автор темы
Автор последнего
сообщения
Время и дата
последнего сообщения
21
22. Организация образовательного процесса
с использованием ТДО
• Разработан комплекс проектов организационных,
распорядительных и нормативных документов для
организации Интернет-обучения;
• Разработан комплекс методик, критериев оценки
качества и процедур, использующихся в процессе
обучения школьников с использованием Интернет;
• Разработаны методики обучения учащихся через
Интернет и система оценки результатов учебной
деятельности;
• Разработаны программы подготовки сетевых
преподавателей и педагогов-кураторов;
• Разработаны методические рекомендации для
учащихся в условиях интернет-обучения;
• Разработаны методические рекомендации для
организации интернет-обучения для учителей-
предметников по 14 профильным предметам.
22
23. Апробация и внедрение ресурса
«Интернет-школа «Просвещение»
используется более чем в 60
регионах Российской Федерации.
Общая численность учащихся –
более 11 000 человек
Апробация профильного ресурса успешно
проведена в пилотных регионах НФПК:
Челябинской области, Пермском крае,
Хабаровском крае, Красноярском крае,
Республике Карелия в 2006-2008 гг.
В апробации профильного ресурса
участвовали более 3000 учащихся и
около 400 педагогов из 180 школ
Ресурс используется в городских и
сельских образовательных
учреждениях, в центральных и
труднодоступных районах
23
24. Результаты использования
Интернет-школы «Просвещение»
Учащиеся
• Существенно повысился уровень обеспечения
потребностей учащихся в качественном образовании вне
зависимости от места проживания;
• Повысился уровень учебных достижений учащихся по
предметам, изучавшимся с использованием ресурса;
• Анализ результатов ЕГЭ по региону выявил повышение
уровня результативности по математике, русскому языку,
информатике, истории и другим предметам, осваиваемым с
использованием ресурса;
• Повысился уровень познавательной мотивации учащихся;
• Увеличилось количество учащихся с осознанным
отношением к учебной деятельности (развитие навыков
самоопределения, самоорганизации, самореализации и
самореабилитации).
24
25. Результаты использования
Интернет-школы «Просвещение»
Учителя
• Активизировалось стремление педагогов к
деятельности в инновационном режиме с
использованием ИКТ;
• Выявлен повышенный интерес педагогов к
повышению квалификации в области новых
технологий организации учебного процесса;
• Модернизировался контроль учебных достижений
учащихся, интенсифицировалась обратная связь между
преподавателями и учениками, что повлияло на
уровень обученности последних;
• Существенно оптимизировался процесс подготовки
учителей к урокам, в том числе в традиционной
классно-урочной системе, а также переход на
проблемно-поисковый режим их организации.
25
26. Образовательный ресурс «Интернет-школа
«Просвещение» дает школе возможность:
• обеспечить многопрофильное обучение;
• организовать сетевое взаимодействие образовательных
учреждений без использования школьных автобусов и
сопровождающих лиц;
• создать современную ИКТ-насыщенную
образовательную среду:
• решить вопрос дефицита педагогических кадров для
преподавания как профильных, так и базовых дисциплин;
• простроить учебный план на основе индивидуальных
учебных планов учащихся без удлинения учебного дня из-
за «окон» в расписании;
• существенно повысить уровень оплаты труда педагогов
за счет увеличения стимулирующей части заработной
платы ввиду систематического использования ИКТ в
учебном процессе;
• организовать подготовку экстернов с помощью ТДО.
26
