Арвайхээр 4дүгээр сургуулийн багш

1. ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛИЙГ ҮР БҮТЭЭЛТЭЙ
ЗОХИОН БАЙГУУЛАХ
ЕБ-ЫН 4 ДҮГЭЭР СУРГУУЛИЙН МАТЕМАТИКИЙН БАГШ Т.НАРАНТУЯА

2. ХҮН БОЛГОН МАТЕМАТИКЧ
БОЛОХ АЛБАГҮЙ...

3. Анги дэвших
болон
хөндлөнгийн
шалгалт
Анги хамт
олны
олимпиад
Элсэлтийн
ерөнхий
шалгалт
Багшийн ажлын үр дүн,
нэр хүндийн илэрхийлэл
Сурагчдад
мэдлэг чадвар
олгох
Сурагчдыг
хүмүүжүүлэх
төлөвшүүлэх
Ээлжит
хичээлийн
чанар, үр дүн
Төгсөх
шалгалт
Y,IX,XII

4. 40 минутын хичээлийг чанартай, үр бүтээлтэй
зохион байгуулах
1. Багш өөрийгөө
бэлтгэх
2. Хичээлээ сайн
төлөвлөх
3. Сурагчдаа
бэлтгэх
Төлөвлөлтийн
дагуу хичээлээ
зохион
байгуулах
Хичээлийн үр
дүнг тооцох

5. Багш өөрийгөө бэлтгэх:
Багш тухайн хичээлээр онолын
мэдлэгтэй
Хувийн зохион байгуулалттай
Харилцааны соёлтой
Сурагчдад үлгэр дуурайлалттай

6. Хичээлээ сайн төлөвлөх:
Нэгж хичээлийн хөтөлбөр боловсруулах
Тухайн ангийн сурагчдын мэдлэг,чадвар болон
сэдвийн онцлогт тохирсон нэмэлт төлөвлөлт
хийх
Тухайн шинэ хичээлийг заахад зайлшгүй мэдэж
байх томьёо тодорхойлолтуудыг өмнөх хичээл
дээр сэргээх, бататгах

7. Сурагчдаа бэлтгэх:
Анги зохион байгуулалт буюу
сурагчдын анхаарлыг төвлөрүүлэх
Хичээлийн хэрэглэгдэхүүн бэлэн байх
Бүх сурагчдын оролцоог хангах
аргуудыг хэрэглэх

8. Төлөвлөлтийн дагуу хичээлээ зохион
байгуулах
Асуух асуулт, тайлбарлах жишээ бодлого оновчтой байх
Самбарт цэгцтэй ойлгомжтой гүйцэтгэлтэй бичих
Зайлшгүй
хэрэглэгдэх
томьёо
тодорхойлолт
Боломжит
хэлбэрүүдээр
жишээ бодлого
хамтарч бодох
тайлбарлах
Бие даалт
1.....
2.....
3....
Сурагчдын
асуусан бодлогыг
тайлбарлах

9. Самбар төлөвлөлт

10. Үр дүнг тооцох:
Хүүхэд бүрт хүрч ажиллах,дэвтрийн
үйл ажиллагаанд хяналт тавих
Сурагчдыг урамшуулах
Гэрийн даалгавар өгөх ( нэмэлт
зөвлөмж өгөх)

11. Сурагчидтай хамтарч ажиллах:
Даалгавар шалгах
Багаар ажиллах
Сэдэв боловсруулах
Нэмэлт хэрэглэгдэхүүн бэлтгэх

12. Ээлжит хичээлээр хүүхэд хэрхэн
төлөвшдөг вэ?

13. Амжилт хүсье