Oplæg til renovering af Filstedvejens Skole

1. UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN FOR AALBORG KOMMUNES SKOLER
FILSTEDVEJENS SKOLE // 2015

2. UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLERBESKRIVELSE
BESKRIVELSE
FILSTEDVEJENS SKOLE
FAKTA
Adresse Filstedvejens Skole
Filstedvej 16
9000 Aalborg
Telefon 98160033
E-mail filstedvejensskole@aalborg.dk
Web www.filstedvejensskole.dk
Skoleleder Hanne Rødbro Langagergaard
Antal elever 740
Antal klasser 33
Antal
klassetrin
10
Antal Spor 3
Generel beskrivelse af skolen
Læring og faglig udvikling hører til skolens
kerneområde.
Filstedvejens Skole har mange tiltag, som er
med til at gøre undervisningen meningsfuld,
motiverende, tidssvarende og afvekslende.
Elevernes faglige og alsidige udvikling følges
ved løbende evaluering, bl.a. gennem
elevplaner og opfølgende elevsamtaler med
præcisering af krav og forventninger, som
udmøntes i tydelige realiserbare mål.
Lærerne arbejder i team og har fokus på
differentiering, bl.a. gennem holddannelse,
læseløfttiltag m.m. Derudover har skolen
fagudvalg, hvor alle lærere har mulighed for
samarbejde, faglig sparring og udvikling.
Generel beskrivelse af bygningsmassen
Filstedvejens Skole arbejder til stadighed på at
tilgodese ”det fleksible læringsmiljø”, og
skolens nuværende rammer giver stor mulighed
for vekslen mellem forskellige arbejdsmetoder
og organisationsformer.
PLC er centralt placeret på skolen. Det giver et
bredt udvalg af muligheder, og det giver let
tilgængelighed til såvel materialer som særlig
ekspertise.
Skolen har trådløst netværk overalt, hvilket er
med til at øge fleksibiliteten. Der er ligeledes
Smart-Boards i alle klasselokaler og faglokaler.
I alrum II (7.- 9.kl) findes elevskabe. Dette
giver eleverne mulighed for at medbringe egne
computere.
Rumudnyttelse og æstetik
Skolen rummer flere store fællesarealer, bl.a.
Torvet og alrummene. Klasselokalerne er store,
hvilket giver god mulighed for fleksibel
indretning.
Skolen har fokus på udnyttelse af gangarealer,
ligesom alrum, Torvet og udearealer ofte
inddrages i undervisningsmæssig
sammenhæng.
Overalt på skolen hænger billeder og
kunstværker til stadig inspiration, dette gælder
både for elevproduktioner og for skolens egne
kunstværker. Billeder/udstillinger udskiftes med
jævne mellemrum.
I forbindelse med projektperioder,
emnearbejder m.m. er det naturligt at inddrage
de fysiske rammer, billeder og plancher på
væggene udsmykning af lokaler o. lign.
Der arbejdes til stadighed med at udvikle de
udendørs arealer, så eleverne bliver udfordret i
såvel leg som læring.
Skolen har arbejdspladser til medarbejderne,
ligesom der findes rum, der muliggør team-
møder og andet samarbejde.
Der arbejdes til stadighed på at inddrage alle -
elever og medarbejdere i fælles ansvarlighed i
forhold til, at skolens fysiske rammer er
indbydende, og at der er et godt klima.
Tilgængelighed
Skolen rummer et tilbud for elever med
generelle, massive indlæringsvanskeligheder.
De ca. 30 elever har ofte svære motoriske
vanskeligheder, hvilket tilgodeses da skolen er
et plan og rummer ramper, men den afdeling,
alrum 4, som rummer eleverne er på ingen
måde optimal. Det er meget svært at regulere
temperaturen og luften i afdelingen, hvor der
samtidigt er for få km2.
Generelle tiltag
Generelt er Filstedvejens Skole meget
velfungerende i forhold til læringsmiljø. Udover
at skolen har et meget stort areal, er den også
organiseret, så der er mulighed for mange
forskellige typer af undervisning.
I forbindelse med etableringen af en udskoling
uden stamklasselokaler, vil det være
nødvendigt at gentænke møbleringskonceptet,
så man imødekommer de behov der er inden
for de forskellige fagområder. Ligeledes vil man
på resten af skolen også få meget ud af at
gentænke hvorledes man møblerer sine
læringsmiljøer, så det i højere grad understøtter
differentiering undervisning og læring.
BASISOMRÅDER
INDSKOLING & DUS 1
Hjemklasselokaler
Indskolingens hjemklasselokaler (0..-2. kl.), er
placeret omkring alrum 1, hvor der findes
klasseværelser, WC, køkkendel, et grupperum
samt et stort fælleslokale i midten. Lokalerne
anvendes til DUS efter endt undervisningstid.
Grupperum/aflastningsrum
Se ovenfor. Der findes desuden et antal mindre
grupperum som anvendes til holddeling og
specialundervisning
Fælles opholdsrum
Som beskrevet er indskolingen placeret
omkring et torv, der fungerer som
indskolingens fælles opholdsrum, i forbindelse
med større arrangementer og samlinger i
indskolingen.
Toiletter
Toiletterne er velfungerende
Garderobe
Eleverne har individuelle garderober tæt ved
deres klasseværelser.
DUS
SFO/DUS holder til i alrum 1, hvor de har en
DUS-café og nogle kreative værksetder
Fokuspunkter for indskoling/DUS
- Møbleringskoncept
Tiltag
Der foreslås ingen bygningsmæssige ændringer
i indskolingen. Dog er der behov for at man
overvejer hvordan man fremover møblerer
indskolingen, så man imødekommer nye
undervisningsprincipper og elevernes
individuelle læringspræferencer.
MELLEMTRIN & DUS2
Hjemklasselokaler
Mellemtrinnets hjemklasselokaler (3..-6. kl.), er
placeret omkring alrum 3, hvor der findes
lokaler svarende til indskoling.
Grupperum/aflastningsrum
I mellemtrinnet er der ingen grupperum, men i
fællesrummes findes mange forskellige nicher,
der fungerer som gruppearbejdsområder.
Fælles opholdsrum
Som beskrevet er mellemtrinnet placeret
omkring et torv, der fungerer som fælles
opholdsrum, i forbindelse med større
arrangementer og samlinger i mellemtrinnet.
Toiletter
Toiletterne er velfungerende
DUS
DUS2 befinder sig i "Omnihuset" som er
særskilte bygninger ved Filstedvej 10-12
Fokuspunkter for mellemtrin/DUS
- Møbleringskoncept
Tiltag
Der foreslås ingen bygningsmæssige ændringer
i mellemtrinnets lokaler. Dog er der behov for at
man overvejer hvordan man fremover møblerer
mellemtrinnet, så man imødekommer nye
undervisningsprincipper og elevernes
individuelle læringspræferencer.
UDSKOLING

3. BESKRIVELSE UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
BESKRIVELSE
Hjemklasselokaler
Udskolingens hjemklasselokaler (7.-9. kl.), er
placeret omkring alrum 2.
Grupperum/aflastningsrum
I udskolingen er der ingen deciderede
grupperum, men i fællesrummes findes mange
forskellige nicher, der fungerer som
gruppearbejdsområder.
Fælles opholdsrum
Som i indskolingen og mellemtrinnet er
udskolingen også placeret omkring et
alrum/torv.
Toiletter
Toiletterne er velfungerende
Garderobe/Lockers
Eleverne har individuelle lockers tæt ved deres
klasseværelser.
Fokuspunkter for udskoling
- Etablering af fagligt orienterede lokaler
- Møbleringskoncept
Tiltag
I udskolingen foreslås det at de traditionelle
hjemklasselokaler elimineres og ar der i stedet
arbejdes med lokaler der er orienteret mod et
specifikt fag- eller aktivitetsområde.
Der foreslås ingen bygningsmæssige ændringer
i udskolingens lokaler. Dog er der behov for at
man overvejer hvordan man fremover møblerer
udskolingen, så man imødekommer nye
undervisningsprincipper og elevernes
individuelle læringspræferencer.
SPECIALKLASSER
Hjemklasselokaler
Specialafdelingen består af tre klasselokaler.
Grupperum/aflastningsrum
Specialklasserne har adgang til to mindre
grupperum.
Fælles opholdsrum
Klasserne er placeret omkring et mindre
fællesareal.
Toiletter
Tre velfungerende handicaptoiletter
Garderobe/Lockers
Eleverne har egne garderober placeret i
forbindelse med indgangen.
Tiltag
Der foreslås ingen bygningsmæssige ændringer
i specialklassernes lokaler
AULA/SAMLINGSRUM FOR HELE
SKOLEN
Centralt på skolen er skolens store samlingstorv
placeret. Her er der plads til at hele skolens
samles ifm. større fællesarrangementer.
Derudover har skolen også et fællesområde der
kaldes Flexen. Flexen er et fælleslokale, som
benyttes til møder, kurser samt undervisning og
eksamen. Da lokalet ligger op ad skolens
motoriklokale benyttes Flexen også til motorik
og behandling af handicappede elever ved
ergo- og fysioterapeuter
Tiltag
Skolen har særdeles gode faciliteter til
fællessamlinger. Derfor foreslås ingen
bygningsmæssige ændringer i for dette
område.
FAGOMRÅDER
Det humanistiske fagområde
Der er i dag ingen lokaler orienteret mod dette
fagområde.
Tiltag
Det foreslås at et af skolens overskydende
lokaler i fagområdet indrettes til
sprogundervisning.
Det praktisk/æstetiske fagområde
På Filstedvejens skole har dette fagområde
særdeles gode bygningsmæssige faciliteter og
har ingen problemer med at opfylde
målsætningen i forhold til det nye fag;
Håndværk og Design.
Tiltag
Det store rum der i dag rummer billedkunst og
delvist håndarbejde, trænger til at indretningen
af rummet gentænkes. Derudover vil det være
en fordel hvis der skabes bedre forbindelser til
sløjd.
Det kropslige/musiske fagområde
Skolen har to musiklokaler. Det lille musikrum
ligger i umiddelbar nærhed af alrum1 og det
store ligger centralt ved Torvet.
Der udfoldes idræt/bevægelse i hal og sal, men
pga. pladsmangel på dette område benyttes
Torvet også til bevægelse og DUS. Udendørs er
der meget begrænsede muligheder.
Tiltag
Skolen har gode faciliteter til både musik og
idrætsundervisning, hvilket betyder at der ikke
foreslås nogen bygningsmæssige ændringer
inden for dette fagområde.
Det naturfaglige fagområde
Skolen har et udmærket fysiklokale, placeret i
forbindelse med Flexen.
Tiltag
Natur/teknik lokaler er i øjeblikket under
renovering. Der er ikke adgang til et
biologilokale og derfor vil det være en fordel
hvis det nye natur/tekniklokale også indrettes til
at kunne rumme biologiundervisningengivere
Skolens læringscenter/bibliotek
Skolens PLC ligger centralt midt i huset og er et
stort, lyst fællesrum med to mindre grupperum
og et kopirum.
Tæt ved har skolens to IT-medarbejdere deres
arbejdspladser i et meget lille og varmt rum.
Tiltag
Skolen har et stort læringscenter med adgang
til gode grupperum og servicerende faciliteter.
Dog bør der arbejdes med
møbleringskonceptet, for at imødekomme
fremtidige brug.
SKOLEN SOM ARBEJDSPLADS
Møderum
På første sal findes tre mindre mødelokaler.
Flexen kan benyttes til møder med optil 100
personer og Torvet endnu flere.
Forberedelsesrum
Der findes et forberedelsesrum til hver af disse
årgange: 0,1,2,3,4,7. I indskolingen deles med
pædagogerne fra DUS
Årgang 5 og 6 deler. Årgang 8 og 9 deler og tre
specialklasser deler med DUS/special
Personalefaciliteter
Skolen har gode personalefaciliteter,
beliggende på 1. sal over administrationen.
Administration
Skolens kontor ligger umiddelbart tæt ved
hovedingangen. Der findes fire arbejdspladser
til sekretærerne i et lyst fællesrum med en
skranke.
Der findes fire særskilte kontorer til fire ledere.
Der findes et utra lille "køkken" indeholdende et
toilet.
Der findes et "baglokale" uden vindue ud til,
hvilket medfører store problemer med lys,
temperatur og lugt og luft da især da lokalet
støder op til skolens bod med køkken, hvor der
fremstilles mange måltider hver dag
Tiltag
Generelt har Filstedvejens Skole gode
administration og personalefaciliteter, og derfor
anbefales der ikke nogle bygningsmæssige
ændringer af dette område.
UDERUMMET
Udendørs værkstedsområder
Der findes ikke nogle sådanne
Arealer med dyrkningsmuligheder/drivhuse
Der findes ikke nogle sådanne
Idrætsfaciliteter
Der findes hal/sal som benyttes af rigtig mange
klubber, hvilket giver store udfordringer
Der findes en multibane samt en rampe
Sportspladsen er meget nedslidt og sumpet og
belastes af brug i skole, DUS og fritid, hvor
Aalborg garden blandt andre benytter den
Skolen drømmer om at lave en overordnet plan
for hele området rundt om skolen så der dannes
en "bevægebane" som understøtter
skolereformens krav om bevægelse, idræt og
udeliv. Skolen håber at kunne integrere IT i
banen da IT og moderne teknologi fylder og
betyder meget på skolen
Tiltag
Det foreslås at de i gårdrummet mellem
madkundskab og billedkunstlokalet etableres et
udearbejdsområde.

4. FOTOREGISTRERING / EKSISTERENDE FORHOLD
Uudnyttet kælderareal under fællesrum
FOTOREGISTRERING
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
Idrætshal Fællesrum Fysik PLC
Gangareal mod PLC Klasselokale Fællesrum Garderobe Musik
Samlingsrum Gangareal

5. LUFTFOTO
LUFTFOTO UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER

6. BYGNINGSAFSNIT - KÆLDER (IKKE MÅLFAST)
BYGNINGSAFSNIT
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
TEKNIK
AALBORG
GARDEN
TEKNIK
TEKNIK
MOTORIKRUM
MUSEUM
SKOLETJ.
MODSTANDS-
BEVÆGELSE
DEPOT
VENT./
DEPOT
IT-
DEPOT
OMKL.
RENG.
OMKL.
GANG
BAD
BAD
T.
T.
T.
T.
DEP.
TEKN.
TRAPPEDEP.
DEPOT
DEP.
DEP.
TEK.SAUNA
TEK.
SAUNA
TRAPPE
TEKNIK-GANG
TRAPPE
TRAPPE
Kælderplan 482 m²
1973/2006
Kælderplan 356 m²
1973/2005
Kælderplan 356 m²
1973/1993
Kælderplan 975 m²
1973

7. BYGNINGSAFSNIT - STUEPLAN (IKKE MÅLFAST)
BYGNINGSAFSNIT
UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLER
*
IDRÆTSHAL
GYMNASTIKSAL
HJEM-
KUNDSKAB
LÆSE-
KURSUS
NATURGÅRD
HÅNDARBJ. /
BILLEDKUNST TRÆ-
SLØJ
FILM
ALRUM
FYSIK
DUS GÅRD
VASK
MØDEPUDERUM
GR.
RUM
VÆRK-
STEDER
PÆD.
VÆRKST.LER
R.
DEP.
SPIL
R.
GANG GANG
MUSIK
KØKK.
CAFÉ
PEDEL
VÆRKST.
DEP.
KLASSE
KOMP.
CENTER
GARD.
GANG
DUS-
VÆRKSTED
PEDEL
GR.
RUM
GR.
RUM
VÆRKST.
TEKNIK
TEKNIK
TEKNIK
DEP.
PÆD. SERV.
CENTER
PÆD.
VÆRKST.
GANG
EDB EDB FORB.
EDB.
GRUPPE
KLASSE
GRUPPE
KLASSE
EXPERIMEN-
TARIUM
GANG
DEP.DEP.
MULTIRUM
HC.-
T. T.
MUSIKLOKALE
GANG
PSC GÅRD
LEGE GÅRD
LEGE GÅRD
NATUR/
TEKNIK
MIX-
ER
T.
T.
VF. T.
T.
VF.
DUS GÅRD
DUS
GR.RUM
DUS
GR.RUM
DUS
GR.RUM
DUS
GR.RUM
KLASSE
KLASSE
KLASSE
ALRUM 1
KLASSE
KLASSE
KLASSE
KLASSE
DUS
DUS
T.
T.
T.T.
TOI.
ALRUM
DUS
VF.
T.
T.
T.
KLASSE
KLASSE
KLASSE
KLASSE
KLASSE
KLASSE
KLASSE
KLASSE
KLASSE
KLASSE
ALRUM 2
T.
T.
T.
T.
T. T. VF.
KLASSE
KLASSE KLASSE
KLASSE
KLASSE
KLASSE
KLASSE
KLASSE
KLASSE
KLASSE
ALRUM 3
T. T.
T.
T.
T.
T.
KLASSE
KLASSE
GANG
GANG
GANG
VF.
VF.
VF.
T.T.
GANG
T.T.
VF.
T.T.
T.
T.
T.T.
T.
T.
T.
T.
VF.
GANG
GANG
RECEPT.
OMKL.
PROFYLAKSE
RØNT.
R.
KLINIK 2
KLINIK 1
SUNDHED
T.
VF
STERILI-
SATION
GIPS
SUNDH.
T.
GANGfo-
toKLINIK 3
KLINIK 4
PERS.
HC.T.
T.OMKL.
GANG
LEDER
VENTE
VF
D.
T.
KLASSE
GR.-
RUM
GR.-
RUMKLASSEKLASSE
GARD.
GARD.
DUS
GR.
RUM
KONTOR
P-PLADSER
KOMP.
CENTER
DEP.
GARD.
MØDE
DEP.
IT
GARD.
DEP.
GARD.
KOMP.
CENTERKOMP.
CENTER
S.
DEP. DEP.
PEDEL
DEP.
RENG.
DEP.
DEP.DEP.
R. R.
MALER
MASKIN
DEP. DEP.
REDSK.
PERSONALE-
KØKKEN
DEP.DEP.
TRAPPE
VF.
TRAPPE
KANTINE
TRAPPE/GANG
MØDE KØK.T.T.
Stueplan 3802 m²
1973/2006
Stueplan 4286 m²
1973/2005
Stueplan 3645 m²
1973/1993
Stueplan 1387 m²
1973
1. salsplan 200 m²
1973
1. salsplan 271 m²
1973/2005
Filstedvej 16
9000 Aalborg

8. UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLERDET NUVÆRENDE LÆRINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - KÆLDERPLAN (IKKE MÅLFAST)
NUVÆRENDE FORHOLD
FÆLLESAREAL / DUS1
INDSKOLING / DUS1
SPECIALKLASSE
FÆLLESAREAL / DUS2
MELLEMTRIN / DUS2
SPECIALKLASSE
FÆLLESAREAL
UDSKOLING
SPECIALKLASSE
FAGOMRÅDER
ADM./PERSONALE
TOILETTER / BIRUM
EKSTERNE BRUGERE
FÆLLESAREAL
FÆLLESAREAL
Aalborg
Garden
UDVIKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLINININININININININININININGSGSGSGSGSGSGSGSGSGSGSGS- OGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOG IIIIIIIIIIINVNVNVNVNVNVNVNVNVESESESESESESESTERINGNGNGNGNGNGSPLANNNNNN //////////////////////////// AAAAAAAAAAAAAALALALALALALALALALALALALBOBOBOBORG KOMMUNES SKOLERDET NUVÆRENDE LÆRINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - KÆLDERPLAN (IKKE MÅLFAST)
AAAAAAAAAAAAAAAAaaaaaaaallbbbbbbbbbbboooooorrrrrrrrrrrrrrrg
GGGGGGGGGGGGGGaaaaaaaaaaaaaaaaaarrrrrrrrrrrrrrrrddddddddddddddddeeeeeeeeeeeeeeeeennnnnnnnnn
Museum
Museum
Omkl.

9. UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLERDET NUVÆRENDE LÆRINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - STUEPLAN (IKKE MÅLFAST)
NUVÆRENDE FORHOLD
FÆLLESAREAL / DUS1
INDSKOLING / DUS1
SPECIALKLASSE
FÆLLESAREAL / DUS2
MELLEMTRIN / DUS2
SPECIALKLASSE
FÆLLESAREAL
UDSKOLING
SPECIALKLASSE
FAGOMRÅDER
ADM./PERSONALE
TOILETTER / BIRUM
EKSTERNE BRUGERE
FÆLLESAREAL
FÆLLESAREAL
DUS
0. kl.
0. kl.
0. kl.
2. kl.
2. kl.
2. kl.
1. kl.
1. kl.
1. kl. Billedkunst
Musik
DUS
Tandlæge Spcialklasser
Musik
Motorik Forb.
Forb.
ITForb.
8. kl.
8. kl.
8. kl.
9. kl.
9. kl.
9. kl.
PLC
7. kl.
7. kl.
7. kl.
Ekstra
Forb.
Fysik
Håndarb.
Billedkunst Sløjd
Madkundskab
Idræt
Idræt
Disp.
Rum
Adm.
5. kl.
5. kl.
5. kl.
6. kl.
6. kl.
6. kl.
3. kl.
3. kl.
3. kl.
4. kl. 4. kl.
4. kl.
Fælles
Fælles
Fælles
Forb.
Forb.
Håndarb.
Pers.
Kantine

10. UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLERDET FREMTIDIGE LÆRINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - KÆLDERPLAN (IKKE MÅLFAST)
UDVIKLINGSPLAN
RUMLIG SAMMENHÆNG
GANGLINJER
SPECIALKLASSE
FÆLLESAREAL
UDSKOLING
SPECIALKLASSE
FAGOMRÅDER
ADM./PERSONALE
TOILETTER / BIRUM
EKSTERNE BRUGERE
FÆLLESAREAL
FÆLLESAREAL
INDSKOLING / DUS1
SPECIALKLASSE
FÆLLESAREAL / DUS2
MELLEMTRIN / DUS2
FÆLLESAREAL / DUS1
Aalborg
Garden
UDUDUDUDUDUDUDUDUDUDUDUDUDUDVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIVIKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLKLININININININININININININININGSGSGSGSGSGSGSGSGSGSGSGSGSGSGS--------- OGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOGOG IIIIIIIIIINVNVNVNVNVNVNVNVNVNVNVNVNVNVNVESESESESESESESESESESESESESESESTETETETETETETETETETETETETETERIRIRIRIRIRIRIRIRIRIRIRIRIRIRINGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGNGSPLAN // AALBORG KOMMUINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - KÆLDERPLAN (IKKE MÅLFAST)
AAAAAAAAAAaaaaaaaaallbbbbbbbooorrrrrrrrrrrrrrrrg
GGGGGGGGGGGGaaaaaaaaaaaaaaaaarrrrrrrrrrrrrrrdddddddddddddddddeeeeeeeeeeeeeeeeennnnnnnnn
Museum
Museum
Omkl.

11. UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLERDET FREMTIDIGE LÆRINGSMILJØ / DEN PÆDAGOGISKE FUNKTIONALITET - STUEPLAN (IKKE MÅLFAST)
UDVIKLINGSPLAN
RUMLIG SAMMENHÆNG
GANGLINJER
SPECIALKLASSE
FÆLLESAREAL
UDSKOLING
SPECIALKLASSE
FAGOMRÅDER
ADM./PERSONALE
TOILETTER / BIRUM
EKSTERNE BRUGERE
FÆLLESAREAL
FÆLLESAREAL
INDSKOLING / DUS1
SPECIALKLASSE
FÆLLESAREAL / DUS2
MELLEMTRIN / DUS2
FÆLLESAREAL / DUS1
Udendørs
værksteds-
område
DUS
0. kl.
0. kl.
0. kl.
2. kl.
2. kl.
2. kl.
1. kl.
1. kl.
1. kl. Billedkunst
Musik
DUS
Tandlæge Spcialklasser
Musik
Motorik Forb.
Forb.
ITForb.
8. kl.
8. kl.
8. kl.
9. kl.
9. kl.
9. kl.
PLC
7. kl.
7. kl.
7. kl.
Ekstra
Forb.
Fysik
Håndarb.
Billedkunst Sløjd
Madkundskab
Idræt
Idræt
Disp.
Rum
Adm.
5. kl.
5. kl.
5. kl.
6. kl.
6. kl.
6. kl.
3. kl.
3. kl.
3. kl.
4. kl. 4. kl.
4. kl.
Fælles
Fælles
Fælles
Forb.
Forb.
Håndarb.
Pers.
Kantine

12. UDVIKLINGS- OG INVESTERINGSPLAN // AALBORG KOMMUNES SKOLERINVESTERINGSPLAN
INVESTERINGSPLAN
Skole-navn Total
Alle investeringer
udføres under ét læringsmiljø
06. Filstedvejens Skole 73.540.000kr.
Skole-navn
udføres under ét
06. Filstedvejens Skole kr.
G01
Indvendigt
læringsmiljø
G02
Nybyggeri -
læringsmiljø
G03
Indvendige
overflader
G04
Udvendigt
læringsmiljø
G05
Håndværk & Design
G06
Fast inventar i
øvrige faglokaler
G07
Tilgængelighed
renovering
73.540.000 26.350.000kr. 11.830.000kr. 40.000kr.
Skole-navn
udføres under ét
06. Filstedvejens Skole kr.
G08
Udvendig
renovering
G09
Udvendig
energirenovering
G10
Indvendig
energirenovering
G11
Arbejdsmiljø
G12
Sikring
1.970.000kr. 26.460.000kr. 37.020.000kr. 11.570.000kr.